Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ điểm: Quê hương, đất nước, Bác Hồ

:
- Đồ dùng đủ các góc.
III/ Hướng dẫn:
1. Thỏa thuận:
- Góc phân vai: Mẹ con, quầy hàng lưu niệm.
- Góc xây dựng: Xây công viên.
- Góc tạo hình: Tô màu, dán ảnh về danh lam thắng cảnh của Hà Nội
- Góc sách: So hình, làm sách về các cảnh đẹp của Hà Nội.
- VỆ SINH ĂN TRƯA
- NGỦ TRƯA
- VỆ SINH QUÀ XẾ
- SINH HOẠT CHIỀU
* Ôn bài củ: “ Ôn nhận biết tay phải, tay trái”.
- Làm quen bài mới.
- Nêu gương cuối tuần.
 +Cô cháu cùng múa hát.
 + Cô tổng kết số cờ trẻ đạt được trong tuần. 
 + Cô phát bông hồng cho cháu đạt, động viên cháu chưa đạt.
 + Cô đưa ra tiêu chuẩn bé ngoan cho tuần tới.
BAN GIÁM HIỆU DUYỆT Ngày 26 tháng 04 năm 2012
 GIÁO VIÊN SOẠN
 TRẦN TÚ OANH	
CHỦ ĐIỂM THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
TUẦN 3: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
Thứ hai, ngày 19 tháng 03 năm 2012
ĐÓN TRẺ- HĐTC- THỂ DỤC SÁNG- TRÒ CHUYỆN- ĐIỂM DANH
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I. Yêu cầu
- Trẻ biết gọi đúng tên của con tôm.
- Trẻ biết đặc điểm của con tôm.
- Trẻ biết lợi ích của con vật này đối với con người.
II. Chuẩn bị
- Tranh con tôm.
III. Hướng dẩn
1.Quan sát có mục đích
- Cô gợi ý trẻ xem tranh và trả lời về con tôm
- Cô có tranh gì đây? tôm sống ở đâu? Tôm thích ăn gì? Cô hỏi một vài đặc điểm của con tôm( đầu, mình, đuôi)Tôm có lợi gì cho chúng ta?
- Giáo dục trẻ chất dinh dưỡng có trong tôm
2. Trò chơi vận động
- Gà trong vườn rau: Cho trẻ chơi 2-3 lần.
3. Hoạt động tự chọn
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích. Sau đó chuyển sang hoạt khác.
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Môn: ÂM NHẠC
BÀI: “CÁ VÀNG BƠI”
 I. YÊU CẦU:
- Hiểu nội dung bài hát, hát rõ lời đúng giai điệu , thể hiện diễn cảm bài hát.
- Phát triển tai nghe , khả năng ghi nhớ và hứng thú cảm thụ âm nhạc, làm quen với nhạc cụ ÂN
- Giáo dục trẻ tình cảm đối với các con vật nuôi trong gia đình. 
 II. CHUẨN BỊ:
- Thiết kế giáo án điện tử
- Mão hình con cá.
 	- Cho trẻ làm quen với bài hát , đàn organ, máy cassette, băng nhạc.
 * Nội dung tích hợp: đọc bài thơ: “ Con cá vàng”
 III. HƯỚNG DẪN
* Tạo bất ngờ cho trẻ
- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “Con cá vàng” Bài thơ nói về con vật gì?
- Cá là con vật sống ở đâu?
- Ngoài cá ra còn con vật nào sống dưới nước?
- Cô có bài hát rất hay nói về một bạn cá. Các con lắng nghe xem bạn cá trong bài hát này như thế nào nhe.
Hoạt động 1: Bé hát cùng bạn 
- Cô giới thiệu bài hát “ Cá vàng bơi”
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1
- Cô cùng trẻ hát 1-2 lần 
- Cô hát vừa phải, vui tươi 
- Dạy trẻ hát đúng lời bài hát.
- Cô và trẻ cùng minh họa bài hát 2 lần.
-Tổ chức cuộc thi: Bé múa đẹp, hát hay.
- Mời tổ hát+ múa
- Mời nhóm bạn trai ,bạn gái hát+ múa( cô chú ý sửa sai cho trẻ).
- Cá nhân trẻ hát + múa.
Hoạt động 2: Nghe hát
- Hôm nay các con hát múa rất đẹp, cô sẻ tặng các con một bài hát “Tôm cua cá thi tài”
-Cô hát cho trẻ nghe lần 1.
- Cô vừa hát bài hát có tên là gì?
- Bài hát này nói về các con vật sống dưới nước đang thi tài với nhau.
Hoạt động 3: Trò chơi : trúc xanh
Hôm nay cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi có tên “ trúc xanh”.
Cô giới thiệu luật chơi: Cô cho trẻ chọn hình nền nói tên con vật và hát bài hát nói về con vật đó. Khi trẻ hát đúng thì cô mở hình nền ra. Cuối cùng xuất hiện hình nền cá vàng đang bơi. Cô cho cả lớp hát lại bài hát “ Con cá vàng”
HOẠT ĐỘNG GÓC
I/ Yêu cầu:
-Trẻ biết phân vai, chọn vai chơi, phân nhóm trưởng, chủ công trình.
- Biết tô màu dán ảnh về động vật
- Biết xây chuồng gà, chuồng vịt.
II/ Chuẩn bị:
- Đồ dùng đủ các góc.
III/ Hướng dẫn:
- Góc phân vai: Mẹ con
- Góc xây dựng: Xây chuồng gà, chuồng vịt.
- Góc tạo hình: Tô màu, dán ảnh về thế giới động vật
- Góc sách: Xem truyện tranh về thới giới động vật.
- VỆ SINH ĂN TRƯA
- NGỦ TRƯA
- VỆ SINH QUÀ XẾ
- SINH HOẠT CHIỀU
* Ôn bài củ: “Con cá vàng”
- Làm quen bài mới.
- Nêu gương cuối ngày.
 ****************************************
Thứ ba, ngày 20 tháng 03 năm 2012
ĐÓN TRẺ- HĐTC- THỂ DỤC SÁNG- TRÒ CHUYỆN- ĐIỂM DANH
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I. Yêu cầu
- Trẻ biết gọi đúng tên của con cua.
- Trẻ biết đặc điểm của con cua.
- Trẻ biết lợi ích của con vật này đối với con người.
II. Chuẩn bị
- Tranh con cua.
III. Hướng dẩn
1.Quan sát có mục đích
- Cô gợi ý trẻ xem tranh và trả lời về con cua
- Cô có tranh gì đây? Cua sống ở đâu? Cua thích ăn gì? Cô hỏi một vài đặc điểm của con ( càng, may cua, cách di chuyển)
cua có lợi với con người như thế nào ?
- Giáo dục trẻ không nên chọc phá con cua.
2. Trò chơi vận động
- Kéo cưa lừa xẽ: Cho trẻ chơi 2-3 lần.
3. Hoạt động tự chọn
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích. Sau đó chuyển sang hoạt khác.
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Môn: THỂ DỤC
BÀI: “BÒ THẤP CHU QUA CỖNG”
I. YÊU CẦU
- Trẻ biết bò không chạm cổng. Khi bò, trẻ biết phôí hợp nhịp nhàng tay nọ chân kia
- Phát triển cơ chân, rèn sức mạnh và sự khéo léo, mạnh dạn tự tin trong vận động.
- Giáo dục trẻ ham thích vận động để rèn luyện cơ thể.
II. CHUẨN BỊ :
 	- Sân tập hay phòng tập thống mát, sạch sẽ, an tồn.
- Giáo án
- Cổng thể dục
III. HƯỚNG DẪN
* Hoạt động 1:
 - Cô cho trẻ di chuyển theo ĐH vòng tròn với hiệu lệnh trống lắc của cô : 
 + Trống lắc vỗ từng tiếng thì đi chậm 
+ Trống lắc liên tục thì chạy từ từ  lắc nhanh hơn thì chạy nhanh 
+ Trống lắc vỗ 1 tiếng thì dừng lại 
 - Cho trẻ tập BTPTC với bài hát “ Vỗ tay cho đều ” : vỗ tay, lắc hông, dậm chân 
 - Cho trẻ di chuyển thành 2 hàng ngang đối diện nhau với 2 đường hẹp cô đã vẽ sẵn trên sân 
* Hoạt động 2 :
-Các con có thích làm những chú bộ đội không? Hôm nay các chú bộ đội sẻ bò thấp chui qua cỗng nhe
 - Cô làm mẫu hai lần:
- Lần 1: không giải thích
- Lần 2: kết hợp phân tích: khi bò, mắt nhìn thẳng, đầu không cúi, tay chân phối hợp nhịp nhàng, bò bằng bàn tay, cẳng chân theo hướng thẳng. khi đến gần cổng thì bò chui qua cổng, lưng không được chạm vào cổng.
- Mời 2 trẻ lên làm thử
- Mời từng trẻ cho đến hết lớp
- Cả hai đội cùng nhau thi tài.
- Chọn 2 trẻ tốt lên thực hiện lại
* Hoạt động 3 :
- Trò chơi vận động: mèo và chim sẻ
Cô giải thích: Cô sẻ chọn một bạn làm mèo đứng ở góc lớp, các bạn còn lại làm chim sẻ. tổ chim sẻ là một vòng tròn thật lớn. các chú chim sẻ rời tổ đi kiếm mồi. khi mèo xuật hiện kêu meo meo. Thì các chú chim sẻ bay về tổ của mình. Chú chim nào bay chậm sẻ bị mèo bắt.
Cô giới thiệu luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần
- Hồi tĩnh: trẻ giả làm các chú chim đi nhẹ nhàng quanh lớp. 
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
MÔN VĂN HỌC
THƠ: RONG VÀ CÁ
I. Yêu cầu
- Trẻ cảm nhận giai điệu bài thơ.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ khi đọc thơ.
- Thông qua bài thơ trẻ biết yêu quý con vật nuôi.
II. Chuẩn bị
- Thiết kế giáo án điện tử.
- Đất nặn, bảng, đĩa đựng sản phẩm
* Nội dung tích hợp: Âm nhạc: “ Cá vàng bơi”.
- Tạo hình: nặn thức ăn cho cá
-Môi trường xung quanh: Trò chuyện về một số con vật sống dưới nước.
III. Hướng dẫn
Hoạt động 1: tạo tình huống
Mở màn hình cho chú cá vàng trò chuyện cùng trẻ: xin chào các bạn, các bạn có biết tôi là ai không? Tôi là cá vàng đấy, tôi múa rất đẹp và hay bắt bọ gậy giúp cho nước sạch trong đấy.tôi và cô rong xanh chơi với nhau rất thân. Vì vậy Bác. đã viết một bài thơ rất hay đó là bài “ rong và cá” 
Hoạt động 2:
- Cô đọc thơ lần 1: đọc diển cảm
- Cô đọc lần 2: Kết hợp trình chiếu hình minh họa.
Hoạt động 3: Giúp trẻ hiểu tác phẩm
- Cô vừa đọc cho các con bài thơ có tên là gì? Do ai sáng tác.
- Trong bài thơ có ai?
- Cô rong xanh đẹp như thế nào? Cô rong đang làm gì?
- Đàn cá nhỏ có vây đỏ như cái gì?
- Đàn cá vây quanh cô rong xanh để làm gì? 
- Các con có thích cá con không? Vì sao?
- Các con sẻ chăm sóc các chú cá như thế nào để chúng mau lớn?
- Nuôi cá có lợi ích gì?
* Giáo dục trẻ: nuôi cá để cá ăn lăng quăng, giúp cho môi trường trong sạch và phòng chống bệnh sốt xuất huyết
Hoạt động 4: dạy trẻ đọc thơ
- Lớp đọc 2 lần
- Trẻ đọc theo hình thức thi đua.
- Tổ, nhóm đọc
- Mời cá nhân lên đọc.
- Trẻ nặn thức ăn cho cá
Kết thúc cô cùng trẻ hát, minh họa bài “ Cá vàng bơi”
HOẠT ĐỘNG GÓC
I/ Yêu cầu:
-Trẻ biết phân vai, chọn vai chơi, phân nhóm trưởng, chủ công trình.
- Biết tô màu dán ảnh về động vật
- Biết xây chuồng gà, chuồng vịt.
II/ Chuẩn bị:
- Đồ dùng đủ các góc.
III/ Hướng dẫn:
- Góc phân vai: Mẹ con
- Góc xây dựng: Xây chuồng gà, chuồng vịt.
- Góc tạo hình: Tô màu, dán ảnh về thế giới động vật
- Góc sách: Xem truyện tranh về thới giới động vật.
- VỆ SINH ĂN TRƯA
- NGỦ TRƯA
- VỆ SINH QUÀ XẾ
- SINH HOẠT CHIỀU
* Ôn bài củ: “ Rong và cá”
- Làm quen bài mới.
- Nêu gương cuối ngày.
 ***************************************
Thứ tư ngày 21 tháng 03 năm 2012
ĐÓN TRẺ- HĐTC- THỂ DỤC SÁNG- TRÒ CHUYỆN- ĐIỂM DANH
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I. Yêu cầu
- Trẻ biết gọi đúng tên của con cá.
- Trẻ biết đặc điểm của con cá.
- Trẻ biết lợi ích của con vật này đối với con người.
II. Chuẩn bị
- Tranh con cá.
III. Hướng dẩn
1.Quan sát có mục đích
- Cô gợi ý trẻ xem tranh và trả lời về con cá
- Cô có tranh gì đây? Cá sống ở đâu? Cá thích ăn gì? Cô hỏi một vài đặc điểm của con cá( đầu, mình, đuôi,vây) Cá có lợi đối với con người như thế nào?
2. Trò chơi vận động
Nu na nu nống: Cho trẻ chơi 2-3 lần.
3. Hoạt động tự chọn
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích. Sau đó chuyển sang hoạt động khác
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
MÔN: TẠO HÌNH
BÀI: TÔ MÀU CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
 I. YÊU CẦU :
 -Trẻ biết cách cầm viết tô màu.
- Khi tô màu trẻ biết tô kín hình, không lem ra ngoài
- Giáo dục trẻ biết đánh giá sản phẩm của mình và các bạn. Hoàn thành sản phẩm
II. CHUẨN BỊ :
- Giáo án điện tử
- Kệ để sản phẩm
- Bút chì, tranh các con vật sống dưới nước cho trẻ tô
* Nội dung tích hợp: MTXQ “ trò chuyện về một số con vật sống dưới nước
 III HƯỚNG DẪN:
* Hoạt động 1: tạo tình huống
- Lớp ta hôm nay rất ngoan , cô hiệu trưởng tặng cho lớp chúng ta một phần quà . cô sẻ mở cho chúng ta xem là quà gì nhe. Thì ra là một đĩa phim các con cùng cô xem đĩa phim nói về điều gì .
* Hoạt động 2: quan sát tranh, vật mấu
- Cô cho trẻ xem hình ảnh một số con vật sống dưới nước: tôm ,cua ,cá, rùa, mực
- Đây là những c