Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ điểm: Gia đình - Trần Thị Thanh Chuyên

phản ánh mối quan hệ bằng lời ( Cao nhất – thấp hơn – thấp nhất hoặc thấp nhất – cao hơn – cao nhất).
3. Phát triển ngôn ngữ:
 - Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói. Biết lắng nghe, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi. 
 - Nghe, hiểu và thực hiện theo yêu cầu của người lớn.
 - Thích xem các loại sách, tranh, ảnh về gia đình.
 - Kể lại được một sự kiện của gia đình theo đúng trình tự loogic.
 - Đọc một số bài thơ, kể lại chuyện đã được nghe( có nội dung về gia đình) một cách rõ ràng, diễn cảm.
 - Biết xưng hô phù hợp với những người thân trong gia đình và những người xung quanh.
 - Nhận biết ký hiệu nhà vệ sinh, nơi nguy hiểm, lối ra vào. 
4. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội:
 - Biết yêu thương, tôn trọng và giúp đỡ các thành viên trong gia đình.
 - Có một số kỹ năng ứng xử phù hợp với truyền thống tốt đẹp của gia đình Việt Nam( lễ phép với người lớn, nhường nhịn các em bé, yêu thương, quan tâm đến mọi người trong gia đình và người thân).
 - Nhận biết cảm xúc của người thân và thể hiện cảm xúc của bản thân với các thành viên trong gia đình ( thông qua lời nói, cử chỉ, hành động).
 - Biết thực hiện một số quy tắc trong gia đình : tắt điện khi đi ra khỏi nhà, cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định
 Vui vẻ, mạnh dạn trong sinh hoạt hàng ngày. 
5. Phát triển thẩm mỹ: 
* Tạo hình:
 - Cảm nhận được vẻ đẹp của cuộc sống xung quanh.
 - Biết vẽ, nặn, cắt, xé dán hình về các đồ dùng, đồ chơi, các thành viên trong gđ 
	* Âm nhạc:
 - Thuộc một số bài hát ca ngợi tổ ấm gia đình của mình.
 - Thích hát múa và biết thể hiện cảm xúc với các bài hát, bản nhạc.
MẠNG NỘI DUNG
Gia Đình
Gia đình của bé
Gia đình sống chung một ngôi nhà
Nhu cầu của gia đình
Ngày hội của cô giáo
MẠng hoẠt ĐỘng
Phần
Nội dung
Điều chỉnh
Phát triển thể chất
* Dinh dưỡng và sức khỏe:
- Biết lao động, dọn dẹp, sắp xếp đồ dùng đúng nơi quy định.
- Ăn uống đủ 4 nhóm lương thực thực phẩm trong bữa ăn, biết tên các loại lương thực thực phẩm.
- Biết tự thực hiện một số thao tác vệ sinh cá nhân; Đánh răng, rửa mặt, rửa tay bằng xà phòng.
* Phát triển vận động
- Thể dục sáng:
 Hô hấp:Làm tiếng gà gáy,thổi bóng bay
Tay,chân,bung,bật tập kết hợp với lời bài hát “cả nhà thương nhau”
- Phát triển vận động
 Bò bằng dích dắc qua 5 chướng ngại vật
 Chạy nhanh 15 m
 Đập và bắt bóng tại chỗ
 Bật liên tục về phía trước
- Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột, mèo và chim sẻ,cướp cờ, kéo co
Phát triển nhận thức
* Khám phá khoa học:
- Trò chuyện về tên và nghề nghiệp của bố, mẹ, các thành viên trong gia đình. Địa chỉ gia đình.
- Thảo luận về công dụng và cách sử dụng một số đồ dùng gia đình.
- Thảo luận về một số nhu cầu của gia đình.
- Trò chuyện về ngày hội 20/11
* LQVT: 
- Đếm, so sánh 2 nhóm, nhận biết số lượng trong phạm vi 3.
- So sánh kích thước dài, ngăn, cao thấp đồ dùng gia đình
- So sánh kích thước về chiều cao của 3 đối tượng.
- Trò chơi: Tìm vật theo hình; Chơi sổ số; Tìm người láng giềng,về đúng số nhà
Phát triển ngôn ngữ
- Đàm thoại về gia đình,các thành viên trong gia đình, công việc của mỗi người. Tình cảm của mọi người dành cho nhau.
- Nghe đọc thơ, ca dao, kể chuyện về gia đình.
- Kể lại 1 buổi đi chơi của gia đình, sưu tầm ảnh để làm sách, tranh về các hoạt động của gia đình.
- Trò chơi; Đò dùng ở đâu? Kể đủ 3 thứ.
Phát triển thâm mỹ
* Âm nhạc
Dạy hát:cháu yêu bà,cả nhà thương nhau,
Dạy vận động :múa cho mẹ xem,cô giáo miền xuôi
Nghe hát:
Phát triển tình cảm-xã hội
- Chơi đóng ai “mẹ- con”; Cửa hàng thực phẩm, cửa hàng đồ gia dụng; phòng khám bệnh.
- Vui vẻ, mạnh dạn trong sinh hoạt hàng ngày.
- Thực hiện một số quy tắc đơn giản trong gia đình( những việc được phép, không được phép làm).
- Quan tâm, cư xử, lễ phép với các thành viên trong gia đình.
- Giữ gìn đồ dùng, đò chơi trong gia đình, sắp xếp gòn gàng, ngăn nắp
Phối hợp với phụ huynh
Tuyên truyền phụ huynh về cách chăm sóc và nuôi dạy trẻ
Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp
Sưu tầm tranh ảnh,nguyên vật liệu phục vụ học tập và vui chơi
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ
 Chủ đề: Gia đình của bé
 Thời gian: 1 tuần ( Từ ngày 24/10 đến 28/10/2011)
Thời gian
Hoạt động
 Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ, trò chuyện
- Nhắc trẻ cất tư trang cá nhân vào nơi quy định.
- Trò chuyện cùng trẻ về các thành viên trong gia đình, tên gọi của mỗi người, công việc của các thành viên, các món ăn ưa thích của gia đình
Thể dục sáng
Tập kết hợp với bài “ Cả nhà thương nhau”
* Khởi động:Cô cùng trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi các kiêu chân - chạy nhanh , chạy chậm sau chuyển về 2 hàng ngang dãn đều
* Trọng động:Tập các động tác tay , chân kết hợp với lời bài hát
* Hồi tĩnh: Cô là chim mẹ trẻ là chim con đi về tổ
Hoạt động có chủ đích
KPKH
Trò chuyện về Gia đình của Bé.
Âm nhạc
DạyVĐ:Múa cho mẹ xem.
* Nghe :Chỉ có một trên đờì
*TCÂN:Ai nhanh nhất
Thể dục
Trèo lên xuống ghế
TCVĐ:Mèo và chim sẻ
 Tạo hình
Vẽ ngôi nhà của bé.
Văn học:
Chuyện tích chu
Dạo chơi ngoài trời
Quan sát xe đạp
- TCVĐ:mèo đuổi chuột
- Quan sát tranh, ảnh về gia đình.
-TCVĐ:Chuyền 
- Trò chuyện về cách chế biên các món ăn 
Chơi chi chi chành chành..
Quan sát tranh mẹ bế bé.
Trò chơi : hãy trả lời đúng.
Đi dạo quanh sân trường.
Trò chơi về đúng nhà.
Chơi ở các góc buổi sáng
Góc xây dựng: Xây nhà bé , xây vườn rau nhà bà
Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, Hát múa các bài về gia đình.
Góc sách: Đọc chuyện về chủ đề, xem tranh chuyện về gia đình.
Góc thiên nhiên: chơi với cát nước
Góc phân vai: mẹ - con , bán bàng , nấu ăn , bác sỹ
Hoạt động chiều
Hướng dẫn trò chơi:
Dạy trẻ làm quen với câu chuyện “ Tích chu”.
Toán:So sánh, sắp xếp thứ tự chiều dài của 3 đối tượng.
Làm quen bài hát “ Mẹ đi vắng”.
Đóng chủ đề ,bình xét bé ngoan
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC
Tên góc
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
XÂY
DỰNG
- Xây nhà của bé
- Xây vườn rau nhà bà
- Xây nhà cao tầng
 - Trẻ biết dùng các hình khối để lắp ráp mô hình ngôi nhà của mình. Phát triển tư duy sáng tạo ở trẻ.
- Biết xây khuôn viên thành từng luống rau
- Biết dùng các lọai hình khối lắp ghép thành nhà cao tầng 
- Khối gỗ, hàng rào,
Cây xanh.
Mô hình các loại rau ( rau cải , su hào , củ cà rốt)
PHÂN
VAI
- Đóng vai các thành viên trong gia đình
- Bán quầy hàng lưu niệm
- Khám và chữa bệnh cho bệnh nhân
- Trẻ biết tái hiện lại những hoạt động , công việc của các thành viên trong gia đình .
- Biết thể hiện được vai của người mua và người bán.
 -Thể hiện được vai của bác sỹ và người bệnh 
- Đồ dùng trong gia đình bé, đồ của bé.
- Quầy hàng qua lưu niệm
-Đồ dùng của bác sỹ
THƯ
VIỆN
Xem sách, tranh có nội dung về gia đình.
- Xem sách, tranh và hiểu thêm về trường ngôi nhà, hiểu thêm về những công việc của các thành viên.
Truyện , tranh về gia đình bé
NGHỆ THUẬT
- Hát múa , đọc thơ , kể chuyện nội dung các bài tronh chủ đề
- Vẽ, nặn, tô màu về người thân.
- Trẻ biết hat , múa ,đọc thơ, kể chuyện các bài trong chủ điểm
- Trẻ thể hiện lại dáng vóc của những người thân trong gia đình mình.
Giấy.
Bút.
Màu tô.
Đất nặn.
GÓC THIÊN NHIÊN
- Đong đo cát , nước
- Thả thuyền
- Trẻ biết đong đo cát và nước
- Biết thả thuyền vào chậu nước
- Chai oo , hộp sữa chua
- Thuyền giấy , chậu nước
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN HẰNG NGÀY
 Chủ đề :Gia đình của bé
 Thời gian thực hiện:( từ ngày 24/10 đến 28/10 năm 2011)
 Thứ 2 ngày 24 tháng 10 năm 2011
Mở chủ đề
Cho trÎ h¸t bµi “ C¶ nhµ th­¬ng nhau “ 
- Hái trÎ trong gia ®×nh trÎ cã nh÷ng ai?
- Cho trÎ kÓ vÒ gia ®×nh m×nh 
- Hµng ngµy «ng bµ c¸c con lµm nh÷ng c«ng viÖc g×
- Bè mÑ c¸c con lµm nghÒ g× ?
- ë nhµ c¸c con ai th­êng nÊu c¬m?....
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Khám phá khoa học
Gia đình của bé
1. Mục đích –yêu cầu
- Trẻ biết gia đình có nhiều thành viên gồm có ông, bà, cha, mẹ, anh, chị , em. Biết được mối quan hệ và trách nhiệm của từng người.
- Trẻ phân biệt được gia đình lớn, gia đình nhỏ.
- Trẻ biết dùng những từ đơn giản để nói về gia đình của mình.
- Trẻ biết yêu quí gia đình của mình.
 - Giáo dục trẻ kính trọng và thương yêu người lớn.
2. Chuẩn bị :
- Tranh gia đình lớn, gia đình nhỏ.
- Câu hỏi toạ đàm.
- 3 ngôi nhà
3 . Cách tiến hành
Cô và trẻ cùng hát bài “Cả nhà thương nhau”
Cả lớp mình vừa hát bài hát gi? 
Ở nhà ai nấu cơm cho các con ăn?
Vậy nhà con ngoài mẹ ra còn có ai nữa kể cho cô và các bạn cùng nghe nhé? ( cháu kể tự do)
Hàng ngày ai đưa con đi học? 
Ba mẹ con làm gì? Ở đâu ?
Vậy các con có anh chị không?
Hàng ngày ba mẹ phải làm việc vất vả để nuôi các con vì thế các con phải biết thương yêu và vâng lời bố mẹ và phải thương yêu nhường nhịn em nữa nhé
Chơi “Trời tối, trời sáng”
Cho trẻ quan sát tranh Gia đình lớn, gia đình nhỏ.
Các con nhìn xem trong tranh có gì?
Cô chỉ cho trẻ phát âm những người trong tranh
Ba làm gì? Mẹ đang làm gì? Còn em thì sao?
Gia đình này là gia đình gì? Vì sao con biết? 
À! Gia đình nhỏ là gia đình có từ 1-2 con, còn gia đình lớn là gia đình có từ 3 con trở lên. Thế gia đình có thêm ông bà nữa là gia đình gì? 
Vậy gia đình các con là gia đình gì?
Gia đình lớn thì cần những đồ dùng gì?
 Gia đình lớn thì cần nhiều đồ dùng hơn vì thế ba mẹ phải làm việc vất vả hơn để nuôi các con.
Giáo dục các trẻ ngoan, vâng lời bố mẹ.
Kết thúc: cô cùng trẻ hát múa “Múa cho mẹ xem”
DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
 Hoạt động có mục đích: Quan sát xe đạp
	 Trò chơi vận động: Tung bóng	
	 Chơi tự do:
* Cách tiến hành:
Dặn dò trẻ trước lúc ra sân
Cô cùng trẻ đọc thơ “Cô dạy” và đi nhẹ nhàng ra sân đứng xung quanh xe đạp
Đây là cái gi? Kể tên các bộ phận trẻ biết: Khung xe, ghi đông, yên xe, bánh xe, nan hoa, bàn đạp.
- Xe đạp đi được nhờ đâu? ( con người đạp)
- Xe đạp là phương tiện gì? (giao thông đường bộ)
- Xe đạp cũng là 1 đồ dùng trong gia đình
 Trò chơi vận động: Tung bóng
Cô cho trẻ chơi theo nhóm: 1 bạn đứng giữa vòng tròn tung cho các bạn băt bóng
Chơi tự do: Cô chú ý bao quát trẻ .
CHƠI Ở CÁC GÓC BUỔI SÁNG
Góc xây dựng: Xây khuôn viên nhà bé ( Trung tâm)
Góc phân vai : Nấu ăn
Góc nghệ thuật: tô màu cá