Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ đề: Trường mầm non - Tác phẩm: Thơ “Mẹ và cô”

GIÁO ÁN
LÀM QUEN VĂN HỌC
Phần giảng viên hoặc giáo viên hướng dẫn duyệt, góp ý
Chủ đề: Trường mầm non
Tác phẩm: Thơ “Mẹ và cô”
Hoạt động: Dạy trẻ đọc thuộc diễn cảm thơ
Loại tiết: 1
Lứa tuổi: MGN (3-4 tuổi)
Lớp: C2
Trường: Mầm non Đức Thượng
Số lượng: 15-20 trẻ
Thời gian: 20-25 phút
Ngày soạn: 20/9/2014
Ngày dạy: 24/9/2014
Người thực hiện: Hoàng Hồng Ánh
Sinh viên lớp: 12TCMN-CĐA5 
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1/ Nhận thức:
- Trẻ nhớ được tên bài thơ “Mẹ và cô” của nhà thơ Trần Quốc Toàn.
- Trẻ đọc thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ: em bé rất ngoan biết chào mẹ, chào cô. Tình cảm yêu thương của mẹ và cô dành cho bé mỗi khi bé ở bên cô và mẹ.
2/ Kỹ năng:
- Trẻ đọc thuộc diễn cảm bài thơ, thể hiện với tư thế mạnh dạn, hồn nhiên với sự giúp đỡ của cô giáo thông qua hình thức nối tiếp; kết hợp tranh.
- Trả lời các câu hỏi của cô bằng các câu đơn và câu ghép.
3/ Giáo dục:
- Trẻ hứng thú nghe cô đọc thơ.
- Trẻ yêu thích môn học, trẻ chăm ngoan nghe lời và biết thể hiện tình cảm của mình với cô giáo và mẹ.
II/ CHUẨN BỊ:
1/ Xác định cách đọc bài thơ:
- Đọc bài thơ với giọng điệu: Tình cảm, vui tươi, sôi nổi.
- Nhịp diệu, nhấn giọng:
Mẹ và cô
Buổi sáng /bé chào mẹ
Chạy đến /ôm cổ cô
Buổi chiều /bé chào cô
Rồi /sà vào lòng mẹ
Mặt trời mọc /rồi lặn
Trên đôi chân /lon ton
Hai chân trời của con
Là mẹ /và cô giáo. 
Trần quốc Toàn
2/ Đồ dùng:
- Giáo án, hệ thống câu hỏi.
- Ảnh minh họa.
	+ Ảnh 1: Bé chào mẹ và chạy đến bên cô
	+ Ảnh 2: Bé chào cô và sà vào lòng mẹ.
	+ Ảnh 3: Bé đang chạy lon ton phía sau là mẹ và cô giáo.
- Nhạc bài: Cô và mẹ.
III/ TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1/ Ổn đinh tổ chức:
- Cô và trẻ hát bài “Cô và Mẹ”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về ai?
- Bài hát nói về cô giáo và mẹ đấy. Cô giáo như người mẹ hiền thứ hai yêu thương, chăm sóc, dạy dỗ chúng mình những điều hay thời gian ở trường. Chính vì thế mà chúng mình phải yêu quý các cô như chính mẹ của mình vậy nhé. Chúng mình phải biết vâng lời cô và mẹ, ăn thật giỏi, chăm ngoan đi học đều, đặc biệt là không nhõng nhẽo khóc nhè đâu. Chúng mình có đồng ý không?
2/ Bài mới:
2.1/ Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả:
- Để hiểu được tình cảm của các cô giành cho chúng mình nhiều như thế nào thì tất cả chúng mình cùng chú ý lắng nghe cô đọc bài thơ “Mẹ và cô” của tác giả Trần Quốc Toàn nhé!
2.2/ Cô đọc bài thơ 2 lần.
* Lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp với cử chỉ, điệu bộ.
- Cô vừa đọc cho cả lớp chúng mình nghe bài thơ gì? Của nhà thơ nào?
- Bài thơ “Mẹ và cô” nói về em bé rất ngoan biết chào mẹ, chào cô. Tình cảm yêu thương của mẹ và cô dành cho bé mỗi khi bé ở bên cô và mẹ. Bây giờ cô đọc lại bài thơ “Mẹ và cô” kết hợp với tranh cả lớp chú ý nghe cô đọc nhé.
* Lần 2: Cô đọc diễn cảm kết hợp với tranh (đồ dùng trực quan)
2.3/ Giúp trẻ ghi nhớ tác phẩm:
- Tên của bài thơ cô vừa đọc là gì?
- Cô vừa đọc cho chúng mình nghe bài “Mẹ và cô”.
- Buổi sáng, đến lớp bé chào mẹ rồi chạy đến ôm cổ ai?
(Kết hợp ảnh 1)
- Bé luôn ghi nhớ những lời cô và mẹ dạy. Buổi sáng, bé đến lớp bé chào mẹ rồi chạy đến ôm cổ cô. Một ngày ở với cô biết bao điều thú vị cùng tình yêu bao la của cô dành cho bé đấy.
“Buổi sáng bé chào mẹ
Chạy đến ôm cổ cô”
- Buổi chiều, bé lại chào cô rồi sà vào lòng ai?
(Kết hợp ảnh 2)
- Buổi chiều, bé chào cô và sà vào lòng mẹ đấy. Bé rất ngoan đã chào cô để rồi về với mẹ, bé được đón nhận tình cảm thương yêu của mẹ dành cho bé.
“Buổi chiều bé chào cô
Rồi sà vào lòng mẹ”
- Tình cảm thương yêu của mẹ và cô dành cho bé trong suốt thời gian từ sáng tới chiều được ví với cái gì?
(Kết hợp ảnh 3)
- Tình cảm thương yêu của mẹ và cô dành cho bé trong suốt thời gian từ sáng tới chiều được ví với chân trời đấy. 
“Mặt trời mọc rồi lặn
Trên đôi chân lon ton
Hai chân trời của con
Là mẹ và cô giáo.”
- Một ngày của bé là buổi sáng, khi mặt trời mọc lên bé chào tạm biệt mẹ để đến với cô. Buổi chiều, khi mặt trời lặn bé lại chia tay cô về với mẹ. Tình cảm thương yêu của cô và mẹ luôn dành cho bé trong mỗi khi bé được ở bên cô và mẹ đấy. Tình cảm đó được nhà thơ Trần Quốc Toàn so sánh như 2 chân trời dàng riêng của bé đó là mẹ và cô đấy các con ạ. Bước đi nhỏ bé của bé so với bước đi của mẹ được thể hiện trên đôi chân “lon ton” các con cùng cô đọc từ “lon ton” nào.
- Cô giáo như người mẹ hiền thứ hai yêu thương, dành thật nhiều tình cảm tốt đẹp cho chúng mình, chúng mình có yêu cô không nào?
- Vậy chúng mình làm gì để thể hiện tình yêu của chúng mình với cô?
- Chúng mình phải biết vâng lời cô và mẹ, ăn thật giỏi, chăm ngoan đi học đều, đặc biệt là không nhõng nhẽo khóc nhè đâu. Chúng mình còn giúp đỡ cô và mẹ những việc vừa sức của mình nhé! 
2.4/ Dạy trẻ đọc thuộc diễn cảm thơ:
- Cô đọc lại bài thơ 3 lần cùng cả lớp. Cô ngắt giọng ở đâu trẻ ngắt giọng ở đó, cô đọc câu thơ tiếp trẻ cùng đọc.
- Cả lớp đọc 2-3 lần.
- Mỗi tổ đọc 1 lần.
- 1-2 nhóm trẻ đọc.
- 1-2 cá nhân trẻ lên đọc
* Giáo viên nhắc khi trẻ quên.
* Giáo viên sửa sai cho trẻ.
* Cho trẻ nhận xét.
* Giáo viên nhận xét.
* Củng cố:
- Chúng mình vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác?
- Chúng mình vừa đọc bài thơ “Mẹ và cô” do nhà thơ Trần Quốc Toàn sáng tác. Bài thơ nói về em bé rất ngoan biết chào mẹ, chào cô. Tình cảm yêu thương của mẹ và cô dành cho bé mỗi khi bé ở bên cô và mẹ. Để thể hiện tình yêu chúng mình phải biết vâng lời cô và mẹ, ăn thật giỏi, chăm ngoan đi học đều, đặc biệt là không nhõng nhẽo khóc nhè đâu.
- Cô mời cả lớp đọc lại bài thơ với cô một lần nữa.
3/ Kết thúc:
3.1/ Nhận xét tiết học:
- Hôm nay cô thấy cả lớp mình đã rất chú ý lắng nghe cô đọc thơ, rất sôi nổi trả lời câu hỏi, đọc rất là thuộc diễn cảm bài thơ “Mẹ và cô”, cô thấy có bạn có những động tác minh họa rất là sinh động khi đọc thơ đấy! Cô khen cả lớp mình nào!
3.2/ Chuyển hoạt động:
- Cho trẻ hát bài “Hoa bé ngoan”.
- Trẻ hát.
- Bài “Cô và Mẹ” ạ.
- Cô giáo và mẹ ạ.
- Có ạ.
- Vâng ạ.
- Trẻ nghe cô đọc thơ.
- 2-3 trẻ trả lời.
- Trẻ nghe cô đọc thơ.
- Mỗi câu hỏi 2-3 trẻ trả lời.
- Trẻ đọc từ láy “lon ton”
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ đọc thơ.
- Trẻ nhận xét các bạn đọc.
- 2-3 trẻ trả lời.
- Trẻ vỗ tay.