Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ đề: Thế giới thực vật - Chủ đề nhánh: Một số loại quả bé thích

ô màu như thế nào?
* Hoạt động 2: Trẻ thực hiện 
- Cô nhắc trẻ tư thế ngồi đúng, cách cầm bút, bố cục bức tranh
+ Hướng dẫn cụ thể trẻ yếu.
+ Gợi ý cho trẻ khá để biết cách tạo sản phẩm đẹp.
Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm
Treo tranh của trẻ lên giá sản phẩm.
Cho trẻ giới thiệu về bức vẽ của mình, vẽ gì trong bức tranh đó.
Cho trẻ nhận xét bài của bạn.
Cô nhận xét bổ xung- động viên trẻ.
 -Vệ sinh, Trả trẻ.
* Nhận xét cuối ngày
Thứ hai ngày 09 / 01/ 2012
Vệ sinh, đón trẻ.
Trò chuyện, điểm danh.
Báo ăn, thể dục sáng.
I/Hoạt động chung:PTNT
Khám phá khoa học: Trò chuyện về 1 số loại quả quả....
 1/ Mục đích:
- Trẻ biết tên gọi, 1 số đặc điểm của 1 số loại quả.
- Biết ích lợi, giá trị dinh dưỡng của 1 số loại quả đối với sức khoẻ con ngời
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ, cung cấp làm giầu vốn từ cho trẻ.
 2 / Chuẩn bị:
-Băng nhạc, bài hát “ Đố quả”, 1số loại quả: Quả cam, chuối, bưởi, quýt.
 3 / Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Cho trẻ đi siêu thị mua các loại quả.
*Hoạt động 2:
Cho các nhóm mang quả của nhóm mình về đặt lên bàn.
+Nhóm có chuối, dưa hấu.....
+ Nhóm có soài, táo...
+ Nhóm có đu đủ,
Cho từng nhóm cùng trao đổi, hỏi về loại quả mà nhóm mình có:
*Nhóm 1: Cho 1-2 trẻ đố, hỏi các bạn
đọc câu đố “ Quả gì ruột đỏ, lay láy hạt đen, bé nếm thử xem, ngọt ơi là ngọt
-Đố các bạn biết nhóm tôi mua được loại quả gì đây? Theo bạn quả dưa hấu có đặc điểm gì??
- Bạn ăn dưa hấu cung cấp chất gì?
- Còn đây là quả gì? Loại quả đó trông như thế nào? Tại sao lại gọi là nải chuối, buồng chuối? Nhiều quả chuối xếp đều nhau được gọi là nải chuối- Còn nhiều nải xếp thành buồng chuối...
( Cô có thể cho trẻ xem và quan sát nải chuối, hoặc tranh có buồng chuối..)
-Vậy chuối và dưa hấu có điểm gì giống và khác nhau?
* Nhóm 2:
- Nhóm 2 đã mua được những loại quả gì? Các bạn cùng kể xem nào:
- Các con có nhận xét gì về những loại quả của nhóm 2? Nhóm 2 đã mua được mấy loại quả?
- Quả soài có màu sắc như thế nào? Ai đã được ăn rồi? ăn soài cung cấp chất dinh dưỡng gì?
- Còn quả táo có đặc điểm gì?
- Các con có nhận xét gì về sự giống và khác nhau của 2 loại quả này?
* Nhóm 3: Cho 1 trẻ đố:
Quả đu đủ có đặc điểm gì?
*Vậy các loại quả này cung cấp chất dinh dưỡng gì? ăn vào sẽ có tác dụng như thế nào với cơ thể?
Ngoài những loại quả vừa học các con còn biết có những loại quả nào khác? Cho trẻ kể tên- Cô có thể chuẩn bị 1 số loại quả đó, cho trẻ cùng quan sát.
Hoạt động 3: Chơi phân nhóm các loại quả.
Cho trẻ cùng chọn quả, hoặc tranh lô tô và phân nhóm.
Quả tròn: Cam, nho, táo
Quả dài: Chuối, đu đủ.
- Hoặc quả có vỏ xanh- Quả có vỏ màu vàng.....
- Hát múa: Đố quả.
- Trẻ đi siêu thị
Trẻ sinh hoạt nhóm
Trẻ đố
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ thực hiện
- Trẻ hát
 II / Hoạt động ngoài trời:
- Quan sát có chủ đích: Quan sát 1 số loại quả
- TCVĐ: Trời nắng,trời mưa
- Chơi tự do theo ý thích
I/Yêu cầu:
- Trẻ chú ý quan sát nêu n/x về một số loại quả, kể tên một số quả khác, biết ích lợi của quả với cơ thể con người.
- Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ.
- Tham gia tích cực vào các hoạt đông.
- Giáo dục trẻ c/s bảo vệ cây.
II/ Chuẩn bị:
- Một số loại quả như: chuối, cam, táo.
- hệ thống câu hỏi.
III/ Tiến hành:
 1.Quan sát: Một số loại quả.
- Các con quan sát xem trước mặt con có gì?
- Con thấy quả này như thế nào?
- Có những quả gì?
- Con thấy có đặc điểm gì?
- Con đã được ăn quả này chưa? Hương vị của nó như thế nào?
- ăn quả cung cấp chất gì?
- Để có quả ăn con phải làm gì?
 2. CVĐ: Gieo hạt, bóng bay.
- Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi. Trẻ chơi 2 -3 lần
 3. Chơi ý thích: nhặt lá rụng
- Chơi với đồ chơi ngoài trời: Lá khô, phấn, vỏ hến.
- Quá trình trẻ chơi cô quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ
 III/ Hoạt động góc:
- Góc XDLG: Xây vườn quả, vườn cây...
- Góc ĐVTCĐ: Bán hàng, mẹ con, nấu ăn...
- Góc nghệ thuật: Nặn xé dán tranh, tô màu tranh...
- Góc sách: Xem chuyện tranh về chủ đề.
 VI/ Hoạt động chiều:
- Dạy trẻ tập rửa mặt.
- Trả trẻ.
*Đánh giá cuối ngày:
Thứ 6 ngày 13 tháng 1 năm 2012
Vệ sinh, đón trẻ.
Trò chuyện, điểm danh.
Báo ăn, thể dục sáng.
I/ Hoạt động chung: PTTM	
 - Dạy hát:Đố quả
 - Nghe hát: Lý cây bông.
 - TC: Nghe giai điệu đoán tên bài hát.
1/ Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ thuộc lời ca, hát đúng giai điệu, biểu diễn tự nhiên, 
 - Thích nghe cô hát, làm 1 số động tác minh hoạ theo.
 - Biết cách chơi trò chơi, biết giá trị dinh dưỡng của 1 số loại quả.
 - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua nội dung bài hát 
2/ Chuẩn bị:
 - Xắc xô, phách tre, 
 - Đĩa ghi âm 1 số bài hát ...
3/ Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Cho trẻ xem tranh ảnh về vườn cây ăn quả.
- Cô cùng trò chuyện về vườn quả, giá trị dinh dưỡng của từng loại quả...)
 - Cô hát mẫu 1 lần
- Cô vừa hát bài hát gì?
- Bài hát do ai sáng tác?
Giảng nội dung bài hát
 - Cho trẻ hát 2 lần- Đội hình vòng tròn
 - Cho từng tổ hát
 - Nhóm nam, nữ hát
 ( Cô theo dõi trẻ sửa sai cho những cháu hát ngọng, hát chênh, hát chưa đúng lời để uốn nắn trẻ kịp thời)
 - Tốp 5-3-1 hát ( Sửa sai)
 - Cả lớp cùng hát minh hoạ 1lần.
* Hoạt động 2: Nghe hát " Lý cây bông" Dân ca Nam bộ
 + Cô hát 1 lần (Cô hát diễn cảm,thể hiện nội dung bài hát)
 + Lần 2 cho trẻ nghe băng ca sỹ hát.
 + Lần 3: Cô hát cho trẻ cùng làm động tác minh hoạ 
* Hoạt động 3 : Trò chơi: Nghe giai điệu đoán tên bài hát
 - Cô bật nhạc các bài về chủ đề trẻ chú ý lắng nghe và đoán tên bài hát (Cho trẻ nghe 4-5 bài)
- Trẻ xem tranh và trò chuyên.
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ hát
Trẻ hát
Trẻ hát
Trẻ hát
Trẻ nghe hát
trẻ nghe hát
- Trẻ chơi trò chơi
II/ Hoạt động ngoài trời
- Quan sát có chủ đích: Quan sát cây Ngâu
- TCVĐ: Trời nắng,trời mưa
- Chơi tự do theo ý thích
1) Mục đích, yêu cầu: 
- Trẻ biết đặc điểm của cây Ngâu về : Tên gọi, đặc điểm, lợi ích.
- Trẻ hiểu rõ luật chơi và chơi đúng luật
- Trẻ yêu thiên nhiên yêu quý bảo vệ, giữ gìn đồ chơi trên sân trường
2) Chuẩn bị: 
- Địa điểm quan sát sạch sẽ, thoáng mát
- Một số đồ chơi ngoài trời
3) Tiến hành: 
a) Quan sát cây Ngâu
- Các con lại đây với cô nào?
- Chúng mình đang đứng ở đâu đây?
- Trước mặt con là cây gì?
- Nhà bạn nào trồng cây ngâu ?
- Ai có nhận xét gì về cây ngâu? 
- Thân cây ntn? lá cây ntn?
- Trồng cây ngâu có lợi ích gì?
- Ngâu thuộc loại cây thân gì?
- Hàng ngày chúng mình phải làm gì để cây luôn xanh tốt?
b) TCVĐ: Trời nắng,trời mưa
- Cô hướng dẫn luật chơi và cách chơi, trẻ chơi 2- 3 lần
c) Chơi tự do:
 - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẵn
- Quá trình trẻ chơi cô quan sát, đảm bảo an toàn cho trẻ
 III/ Hoạt động góc:
- Góc XDLG: Xây vườn quả, vườn cây...
- Góc ĐVTCĐ: Bán hàng lưu niệm, mẹ con, nấu ăn...
- Góc nghệ thuật: Nặn xé dán tranh, tô màu tranh...
- Góc sách: Xem chuyện tranh về chủ đề.
IV/ Hoạt động chiều:
 - Xắp xếp lại các góc chơi cho gọn gàng
 - Dậy trẻ tập rửa tay.
 - Chơi tự chọn.
 - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ.
* Nhận xét cuối ngày:
Thứ 5 ngày 13 tháng 1 năm 2012
Vệ sinh, đón trẻ.
Trò chuyện, điểm danh.
Báo ăn, thể dục sáng.
I/Hoạt động có chủ đích: PTNN
 Thơ “Chùm quả ngọt”
 1/ Mục đích:	
- Trẻ thuộc thơ, đọc diễn cảm và thể hiện được tình cảm của mình qua bài thơ. Phát triển tư duy ngôn ngữ, cung cấp và làm giầu vốn từ cho trẻ.
- Thông qua bài thơ trẻ có những hiểu biết các loại quả Biết ích lợi của quả, biết yêu quí và chăm sóc cây để cho nhiều quả ngọt.
 2/ Chuẩn bị:
Tranh thơ, bài hát “Đố quả”
 3/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Hát “Đố quả”
- Các con có biết có những loại quả nào?
- Quả được dùng để làm gì? Có những bài hát, bài thơ viết về vẻ đẹp và ích lợi của các loại quả không?
- Cô giới thiệu bài thơ:Chùm quả ngọt – Tác giả “ Tạ Hữu Nguyên”
 “ Mỗi loại quả đều có ích lợi với con người. Có các loại cây ăn quả được trồng để lấy quả trang trí vào các ngày lễ, ngày tết, sinh nhật.....ích lợi của các loại quả đã được nhà thơ “ Tạ Hữu Nguyên” thể hiện trong một bài thơ rất hay, đó là bài thơ nào?”
Hoạt động 2:
- Cho cả lớp cùng đọc bài thơ 1 lần.
- Cô đọc cho trẻ nghe 1 lần.
- Các con thấy cô đọc bài thơ như thế nào?
- Đọc cho trẻ nghe qua tranh thơ 1 lần
- Trẻ về tổ ngồi đọc bài thơ 1 lần.
 - Trẻ đọc cá nhân.
Hoạt động 3: Trích dẫn- Đàm thoại qua tranh
- Bài thơ miêu tả về những loại quả gì?
- Các loại quả được miêu tả có màu sắc đẹp như thế nào?
- Giảng từ “Tròn vo”: Cô có thể cầm chùm quả và cho trẻ cùng quan sát những quả tròn đều nhau.
- Ông đã trồng cây quả được thể hiện qua câu thơ nào?
- Để cho quả ngọt, các con phải chăm sóc như thế nào?
- Từng tổ nam, nữ đọc 1 lần- Cô chú ý sửa sai cho trẻ nếu cần.
- Đọc to, nhỏ theo tay cô chỉ.
- Nhóm đọc, cá nhân đọc.
- Đọc nối tiếp cùng cô
Hát múa “Đố quả”
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ đọc thơ
Trẻ trả lời
Trẻ đọc thơ
Trẻ đọc thơ
Trẻ đọc thơ
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ đọc thơ
Trẻ đọc thơ
- Trẻ hát
IV/ Hoạt động ngoài trời: 
- QS : Quả cà chua
- TCVĐ:Bóng bay
- Chơi ý thích
I/Yêu cầu:
- Trẻ chú ý quan sát nêu n/x về quả cà chua, kể tên một số quả khác, biết ích lợi của quả cà chua với cơ thể con người.
- Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ.
- Tham gia tích cực vào các hoạt đông.
- Giáo dục trẻ c/s bảo vệ cây.
II/ Chuẩn bị:
- Cây cà chua
- Hệ thống câu hỏi.
III/ Tiến hành:
 1.Quan sát: Quả cà chua
- Các con quan sát xem trước mặt con có gì?
- Cây cà chua có những gì ?
- Đâu là quả cà chua ?
- Con thấy quả này như thế nào?
- Con thấy có đặc điểm gì?
- Tại sao có quả cà chua màu xanh và màu đỏ ?
- Con đã được ăn quả này chưa? Hương vị của nó như thế nào?
- ăn quả cung cấp chất gì?
- ở nhà mẹ con nấu món ăn gì có cà chua?
- Để có quả ăn con phải làm gì?
 2. CVĐ: Bóng bay.
- Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi. Trẻ chơi 2 -3 lần
 3. Chơi ý thích: n