Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ đề: Thế giới động vật - Nhánh 5: Một số loài chim - Trần Thị Minh Xuyến

rẻ
- Chơi theo ý thích.
- Đồ dùng, đồ chơi ở các góc.
- Đồ chơi.
- trong khi Cô gợi mở để trẻ về các góc của buổi sáng để chơi tiếp và hoàn thành nốt bài chơi của góc minh. Cô khuyến khích trẻ hoạt động tích cực.
+ Cung cấp thêm nguyên vật liệu cho các góc.
+ Giải đáp thắc mắc của trẻ sảy ra trong khi chơi.
+ Nhắc trẻ đoàn kết chơi.
+ Cô có thể tham gia chơi cùng với trẻ. Gợi ý giúp các góc chơi yếu kém 
+ Kết thúc giờ chơi ở 1 góc cho trẻ nhận xét góc chơi, cô cho trẻ thu dọn đồ chơi vào các góc.
- Cô quan sát trẻ chơi.
Thứ 3 : Ngày 13 tháng 1 năm 2015
Nội dung
Yêu cầu 
Chuẩn bị 
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động 
Lưu ý 
I. CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
- DH: Chim chích bông 
- Nghe : Chim vành khuyên 
- TC : Tai ai tinh
- TrÎ biÕt tªn bµi h¸t 
- HiÓu néi dung bµi h¸t 
-TrÎ biÕt tªn bµi h¸t nghe
 - H¸t ®óng giai ®iÖu bµi h¸t
- Ch¬i trß ch¬i ®óng luËt
- TrÎ høng thó nghe c« h¸t, 
-Phát triển ngôn ngữ và khả năng cảm thụ âm nhạc 
-Trẻ hào hứng tham gia vào các hoạt động âm nhạc 
-Dụng cụ âm nhạc 
Hoạt động 1.æn ®Þnh tæ chøc
- Cho trÎ xem h×nh ¶nh vÒ c©y xanh vµ trß chuyÖn 
Hoạt động 2. Bµi míi
a) D¹y h¸t: Chim chích bông 
-L1 C« h¸t mÉu C« giíi thiÖu bµi h¸t “Chim chích bông ”
Cô cho trẻ hát cùng cô 2-3 lần 
L2: C« h¸t 
-Gi¶ng néi dung bµi h¸t
-Cho trẻ hát cùng cô kết hợp sử dụng nhạc cụ 
 C« l­u ý söa sai cho trÎ, nh¾c nhë trÎ h¸t ®óng theo nh¹c
+ C« cho trÎ h¸t thi ®ua theo tæ, nhãm, c¸ nh©n. 
b) Nghe h¸t: Chim vành khuyên
- Giíi thiÖu tªn bµi h¸t “Chim vành khuyên ”– 
- C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1. hái trÎ tªn bµi h¸t
 Gi¶ng néi dung bµi h¸t
- TrÎ nªu c¶m nhËn cña m×nh khi nghe bµi h¸t.
- Cho trÎ nghe h¸t qua b¨ng.
c). TC: Tai ai tinh 
- Giíi thiÖu tªn trß ch¬i
- TrÎ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i.
- Tæ chøc cho trÎ ch¬i 2,3 lÇn.
Hoạt động 3: KÕt thóc
Thu dän ®å dïng gióp c«
II.DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 
1. Quan sát: 
- Cây nhãn
2. Hoạt động tập thể: Lộn cầu vồng
3. Chơi tự do: Làm con vật bằng lá.
- Biết được đặc điểm của cây nhãn. Trẻ chú ý quan sát
- Yêu thích trò chơi dân gian
- Trẻ làm được con vật mà trẻ thích.
- Chỗ đứng thuận tiện để quan sát.
- Chỗ chơi.
- Lá đa, lá mít, lá chuối
Hoạt động1: Quan sát: Cô cho trẻ nhớ lại các cây xanh trong vườn trường, Sau đó cô cho trẻ đi ra ngoài quan sát cây nhãn và đặt câu hỏi đàm thoại.
+ Đây là cây gì? Đọc cụm từ “ Cây nhãn”
+ Cô cho trẻ tự nhận xét đặc điểm , tác dụng của từng phần của cây: 
- Phần gốc cây? 
- Phần thân cây? 
- Phần cành và phần lá của cây?
+ Hỏi trẻ về qua trình phát triển từ khi ra hoa và thành quả của cây
- Giáo dục: Yêu quý và bảo vệ cây xanh
 Hoạt động2: Cô giới thiệu tên trơi: “Lộn cầu vồng”
+ Cô nói tên luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi trò chơi này.
 Hoạt động 3: Cô hướng dẫn trẻ làm các con vật bằng lá cây, lá đa có thể làm con trâu, lá chuối làm con mèo,...
- Cô quan sát trẻ chơi, giải quyết những thắc mắc xảy ra khi chơi.
III. HOẠT ĐỘNG GÓC 
1. Góc hđvđv: 
Xếp hình các loài chim 
2. Góc phân vai: 
Chơi siêu thị bán hàng thực phẩm 
3 Góc thư viện : Xem tranh ảnh về các loại chim 
- Trẻ đã xếp được hàng rào xung quanh khu công viên cây xanh , xếp đường đi ngay ngắn.
- Trẻ nhận vai chơi và chơi theo nhóm, biết chơi cùng nhau trong nhóm.
- Hứng thú xem sách , kể được nội dung trong sách có gì , biết được trong những loại chim có trong tranh 
- Bộ lắp ghép, cây xanh, hàng rào.
- Cửa hàng siêu thị 
-Tranh ảnh , sách báo , tranh truyện về chủ điểm 
-Hướng dẫn: Cô trò chuyện với trẻ về các loại chim, hỏi trẻ về ý tưởng của trẻ định xếp con chim gì ?
Để xếp được cần có những nguyên vật liệu gì?... Sau đó cô cho trẻ xếp theo ý tưởng của trẻ .
.
 -Khi mua cần mua những hàng lương thực cần thiết để phục vụ cho gia đình trong những ngày tết . Các bác bán hàng cần giới thiệu các loại hàng mà cửa hàng của mình có . Khi mua cần trả giá. Trong khi mua cần giao tiếp lịch sự, và trả tiền, nói lời cảm ơn.
- Cô trò chuyện với trẻ về nội dung của các bức tranh , hướng dẫn cho trẻ kể chuyện sáng tạo theo tranh . cô ngồi cùng với trẻ để giải thích cho trẻ những chỗ mà trẻ chưa hiểu 
VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
 -Giải câu đố về các loại chim 
-Hoạt động góc 
Góc phân vai 
Góc tạo hình 
-Chơi tự do : Chơi với đồ chơi 
-Trẻ hứng thú tham gia giải câu đố cùng cô 
-Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 
-Trẻ hứng thú tham gia vào các góc chơi 
-Một số câu đố về các loại chim 
-Góc chơi cho trẻ 
-Cô đọc cho trẻ các câu đố và cho trẻ giải câu đố cùng với cô 
-Cô hướng trẻ vào các góc chơi , nhắc lại các nội dung chơi của buổi sáng cho trẻ nhớ lại để cho trẻ chơi tiếp các nội dung đó 
-Cô cho trẻ lấy đồ chơi để chơi theo ý thích , nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau vui vẻ đoàn kết 
Thứ 4 : Ngày 14 tháng 1 năm 2015
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị 
Phương pháp , hình thức tổ chức hoạt động 
Lưu ý 
I. CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
VĐCB: Ném xa bằng 1 tay - Chạy 10m
-Trẻ biết đưa tay lên cao để ném 
- Biết phối hợp tay và chân khi ném 
-Biết chạy thẳng tới đích 
-Rèn luyện tố chất nhanh nhẹn khéo léo , phát triển thể lực cho trẻ 
- Giáo dục trẻ yêu thích luyện tập , rèn tính kỉ luật , tinh thần tập thể 
-Sân tập sạch sẽ , bằng phẳng 
-Túi cát thể dục : 14-16 túi 
-Lá cờ nhỏ 
-Phấn vẽ vạch đích 
Hoạt động 1: Khởi động 
Trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu sau đó đứng lại thành 2 hàng ngang để tập
Hoạt động 2 : Trọng động 
a. Bài tập phát triển trung:
+ Hô hấp: ò ó o 
+ Động tác tay: hai tay đưa ra trước, lên cao ( tập bổ trợ bài tập )
+ Động tác chân: hai tay giơ cao, ra trước rồi khuỵ ngối.
+ Động tác bụng: hai tay chạm vai, nghiêng người xang hai bên .
+ Động tác bật: bật tách chân trước chân sau
b.Vận động cơ bản: Ném xa bằng 1 tay -Chạy10m
Trẻ đứng đội hình hai hàng ngang 
Cô tập mẫu cho trẻ quan sát :
Lần 1:tập hoàn chỉnh động tác 
Lần 2 : tập và phân tích động tác 
Lần 3 : tập mẫu ứng với hàng 
Chọn 2 trẻ lên tập mẫu : Nếu trẻ tập đúng động tác thì cô cho lần lượt từng trẻ lên tập 
Nếu trẻ chưa tập được cô tập lại cho trẻ quan sát sau đó cho trẻ tập lần lượt 
Hoạt động 3: Hồi tĩnh Trẻ làm chim bay nhẹ nhàng quanh sân tập 
II.DAO CHƠI NGOÀI TRỜI 
1.Quan sát: Con chim đại bàng 
2. Hoạt động tập thể: Chơi ô ăn quan
3. Chơi tự do: Vẽ các loại quả
- Trẻ biết tên gọi đặc điểm của con chim đại bàng 
- Yêu thích trò chơi dân gian biết chơi có tập thể.
- Vẽ quả trên sân trường 
- Chỗ đứng thuận tiện để quan sát.
Tranh con chim đại bàng 
- Quân sỏi.
- Phấn vẽ.
* Hoạt động 1:
- Cô cho trẻ ra ngoài quan sát tranh con chim đại bàng và đặt câu hỏi đàm thoại:
+ Đây là con gì ?
- Con chim đại bàng như thế nào?
- Nó có bay được không ?
-Chim đại bàng thường sống ở đâu ?
Cô giới thiệu thêm về con chim đại bàng cho trẻ biết rõ hơn và để khắc sâu trí nhớ cho trẻ : Chim đại bàng là loài chim lớn, nó ăn thịt và thường sống trong rừng 
* Hoạt động 2: Cô giới thiệu tên trò chơi “Ô ăn quan”
+ Cô nêu luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Cô cho trẻ vẽ những loài hoa mà trẻ thích trên sân trường, cô quan sát và giải quyết những thắc mắc của trẻ.
III. HOẠT ĐỘNG GÓC 
1. Góc hđvđv: 
Xép hình các loại chim 
2 Góc âm nhạc : hát các bài hát về các loại chim 
3 Góc thư viện : Xem tranh ảnh về các loại chim 
- Trẻ biết dùng que để xếp thành hình các loại chim theo ý thích của mình .
- Trẻ hát thuộc các bài hát trong chủ điểm. Hát đúng nhịp của bài hát.
- Hứng thú xem sách , kể được nội dung trong sách có gì 
- Bộ lắp ghép, que tính , hình khối .
- Xắc sô, trống, mõ
-Tranh ảnh , sách báo , tranh truyện về các loại chim 
-Hướng dẫn: Cô trò chuyện với trẻ về các loại chim, hỏi trẻ về ý tưởng của trẻ định xếp con chim gì ?
Để xếp được cần có những nguyên vật liệu gì?... Sau đó cô cho trẻ xếp theo ý tưởng của trẻ .
-Cô cho trẻ hát các bài hát về các loại chim 
Cô có thể tham gia cùng với trẻ để gợi ý cho trẻ để trẻ nhớ tên của bài hát, biết hát và vận động cùng cô 
- Cô trò chuyện với trẻ về nội dung của các bức tranh , hướng dẫn cho trẻ kể chuyện sáng tạo theo tranh . cô ngồi cùng với trẻ để giải thích cho trẻ những chỗ mà trẻ chưa hiểu 
VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
 * Hoạt động góc:
- Góc xây dựng- lắp ghép : Xếp hình các loại chim 
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
* Đọc đồng dao: về các loại chim 
- Trẻ nhanh nhẹn với vai chơi của mình, đoàn kết trong khi chơi.
- Trẻ biết bắt sâu cho cây, bẻ củi khô, động tác làm cẩn thận, nhẹ nhàng
- Trẻ thuộc các bài đồng dao về các loại chim 
- Đồ dùng đồ chơi ở các góc.
- Các bài đồng dao trong chủ điểm.
* Hoạt động 1: Cô nêu tên các góc và nhiệm vụ của các góc cho trẻ biết. Cho trẻ về góc chơi để chơi .
+ Trong khi trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ kịp thời. Khuyến khích trẻ khi có ý tưởng sáng tạo, động viên trẻ chưa biết chơi. Giúp trẻ chơi đoàn kết.
* Hoạt động 2: Cho trẻ kể tên và sự hiểu biết của trẻ về các loại cây xanh 
- Cô đọc một số bài đồng dao cho trẻ nghe. Sau đó cô cùng trẻ đọc.
Thứ 5 : Ngày 15 tháng 1 năm 2015
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động
Lưu ý
I. CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
Bé nặn các con chim 
-Trẻ biết sử dụng các kĩ năng đã học để nặn một số con chim 
-Biết nặn theo sự sáng tạo của trẻ 
-Mẫu nặn của cô , tranh ảnh 
-Đất nặn , bảng 
Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức – Gây hứng thú 
Cô cho tre hát bài : Con chim non và trò chuyện dẫn dắt vào bài dạy 
 Hoạt động 2. Bµi míi
Cô cho trẻ kể về sự hiểu biết của mình về các loại chim mà trẻ biết 
-Cho trẻ quan sát tranh và cho trẻ nhận xét về hình dáng, màu sắc của chúng 
-Cho trẻ quan sát mẫu nặn của cô , quan sát và đàm thoại về mẫu vừa được quan sát , hướng dẫn cách nặn cho trẻ 
-Trao đổi với trẻ về ý tưởng của trẻ : Con nặn con gì ?, Con nặn bộ phận nào trước ?
-Trẻ thực hiện : Cô cho trẻ thực hiện , trong lúc trẻ thực hiện cô chs ý quan sát và giúp đỡ những trẻ yếu 
 Hoạt động 3. Trưng bày sản phẩm 
Cô cho trẻ mang sản phẩm của mình lên , cho trẻ cùng quan sát và trẻ nhận xét về bài của mình, của bạn . Sau đó cô nhận xét lại , động viên tuyên dương trẻ . 
II.DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 
 1.Quan sát : Sân