Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ đề: Những con vật đáng yêu - Nhánh 3: Kiến vàng và chim sâu

t triển nhận thức(KPXH)
TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOẠI CHIM
I/ Yêu cầu :
-Biết được tên gọi ,đặc điểm, mơi trường sống , sinh sản và thức ăn của một số loại chim.
-Biết được điểm giống và khác nhau cơ bản giữa 2 loại chim.
-Giáo dục trẻ cĩ thĩi quen chăm sĩc bảo vệ các loại chim.
II/ Chuẩn bị :
- Tranh chim sẽ,chim bồ câu,
-Tranh lơ tơ các loại chim để trẻ chơi trị chơi.
 -Đàn,máy vi tính.
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cơ
Hoạt động trẻ
*Hoạt động 1:Ổn định-giới hiệu:
-Lớp hát: “Chim mẹ,chim con ”
-Bài hát nĩi về gì ?
-Các con biết được những loại chim nào?
 Các con giỏi lắm,vậy bây giờ chúng ta cùng tìm hiểu về đề tài: “Tìm hiểu về một số loại chim”
*Hoạt động 2: Tìm hiểu về một số loại chim
* Nghe vẻ nghe ve nghe vè cơ đố !
“Vừa bằng quả cam
Lông màu nâu đất
Nhảy nhót thoăn thoắt
Líu ríu chuyện trò
Nghe động bay vù
Chim gì thế nhỉ?”
Con biết gì về chim sẽ kể cho cô và các bạn nghe nào?
Thế con biết chim sẻ ăn gì không?
Nghe tiếng động chim sẻ thế nào?
Thế nhờ đâu mà chim bay được?
 + Chim bay được là nhờ có hai cánh, chim có 2 chân, móng nhọn và cứng nên bám vào cành cây rất chắc dù gió thổi mạnh chim vẫn đứng vững.
* Chim bồ câu:
Con gì đây các con?
Bạn nào đã thấy bồ câu và biết gì hãy nói cho cô nghe?
Thế con biết chim bồ câu ăn gì?
Vậy chân chim bồ câu thì sao?
Con cịn biết gì về chim bồ câu?
* Chim gõ kiến:
Bạn nào tìm dùm cô con chim gõ kiến?
Thế con biết gì về chúng?
Mỏ chim gõ kiến dài có lợi gì cho nó?
Con cịn biết gì về chim gõ kiến?
* So sánh điểm giống và khác nhau giữa chim sẽ và chim bồ câu.
+Giống nhau: đều là chim, có mỏ, 2 chân, 2 cánh, đẻ trứng.
 +Khác: Bồ câu Chim sẻ
Thân to Nhỏ
Trắng Nâu
Được người nuơi Tự kiếm ăn
*Hoạt động 3: +Trị chơi: Chim bay về tổ.
-Luật chơi:chú chim nào bay về sai tổ là bị phạt làm lăng quăng.
-Cách chơi : Cô gắn tranh chim sẽ,chim bồ câu,chim gõ kiến làm các tổ chim.Các cháu đi quanh lớp vừa đi vừa hát,ví dụ:Cơ nĩi bạn trai bay về tổ chim sẽ,bạn gái bay về tổ chim én các cháu giang tay giả làm cánh chim bay về tổ cơ yêu cầu; chú chim nào bay về sai tổ là bị phạt làm lăng quăng.
+GDTT:-Các con vừa làm gì?
-Các con phải làm gì khi nuơi chim?
-Chim giúp mọi người bảo vệ mùa màng.Vậy các con cần làm gì để bảo vệ chim?
-Nhận xét – cắm hoa.
-Hát kết thúc.
-Cháu hát.
-Trẻ kể
- Đố gì, đố gì?
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời.
-Cháu so sánh.
-Trẻ chơi.
-Trẻ trả lời.
*HOẠT ĐỘNG GÓC
I)Yêu cầu:
- Trẻ thể hiện tốt tình cảm trong giao tiếp theo yêu cầu của từng gĩc chơi theo chủ đề như:
+Gĩc phân vai:Cháu biết thể hiện hành động ,lời nĩi lịch sự hịa nhã trong giao tiếp phù hợp với vai chơi của mình.
+Gĩc xây dựng:Cháu biết sắp xếp ngăn nắp,thứ tự đồ vật phù hợp 
-Các cháu vui vẻ,hứng thú,thao tác với đồ vật nhẹ nhàng,chơi khơng giành đồ chơi với bạn.
II)Chuẩn bị :
-Góc xây dựng: :gạch,cây xanh,băng ghế,nhà,.
-Góc phân vai: Các loại thực phẩm: bánh,kẹo,nước ngọt,Nước,bàn ghế,
III) Tiến hành:
- Gĩc xây dựng: xây vườn bách thú.
- Gĩc phân vai: Cửa hàng bán thức ăn cho vật nuơi,bán hủ tíu,bán nước,bác sĩ thú y. 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Yêu cầu :
- Trẻ biết tên gọi,đặc điểm,ích lợi của một số loại chim.
 - Tạo hình một số loại chim, cơn trùng.
 - Hứng thú khi tham gia chơi trò chơi.
II.Chuẩn bị:
-Tranh vẽ về chim: Chim sẽ,chim cơng,chim sáo,
III.Tiến hành:
1/ Quan sát tranh chủ đề .
-Lớp hát : “ Chim mẹ chim con”
-Bài hát nĩi về con gì?
-Các con xem cơ cĩ tranh vẽ về gì?(chim cơng)
-Chim cơng cĩ đặc điểm gì?
-Chim cơng sống ở đâu?
-Các con biết gì về chim cơng?
Cô đố!Cơ đố!
“ Con gì nhảy nhót
Bắt sâu trên cành”
Là con gì?
Chim sâu làm gì giúp mọi người?
Các con cịn biết gì về chim sâu nữa?
 *Các tranh khác đặt câu hỏi tương tự.
2/ Tạo hình một số loại chim, cơn trùng. 
-Cơ giới thiệu 
-Cơ làm mẫu cho trẻ xem.
-Cháu thực hiện ở HĐG.
3/Trị chơi: Mèo và chim sẽ.
-Chơi như thứ 2,ngày 16/04/2012
-Cháu chơi
	*NHẬT KÝ HÀNG NGÀY:
TT
Nội dung đánh giá
Những điểm cần lưu ý tiếp theo
1
Tên những trẻ nghỉ học và lí do
2
Hoạt động cĩ chủ đích:
-Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ.
-Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ.
-Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạt động:
3
 Các hoạt động khác trong ngày:
-Những hoạt động mà theo kế hoạch chưa thực hiện được.
-Lý do chưa thực hiện được.
-Những thay đổi tiếp theo.
4
Những trẻ cĩ biểu hiện đặt biệt.
-Sức khỏe(những trẻ cĩ biểu hiện bất thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật,..)
-Khả năng( vận động,ngơn ngữ,nhận thức,sáng tạo)
-Thái độ biểu lộ cảm xúc,hành vi.
5
Những vấn đề cần lưu ý khác
############################################################
Thứ 4,ngày 18/04/2012
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:
*TRÒ CHUYỆN:
 -Nhà con cĩ nuơi những con vật nào ?
-Chúng thường ăn gì ?
-Nuơi chúng để làm gì?
-Chúng cĩ mấy chân ?Chúng thuộc nhĩm gia súc hay gia cầm?
-Muốn chúng mau lớn ta phải làm sao ?
*ĐIỂM DANH:
*THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
*HOẠT ĐỘNG HỌC::Phát triển thẩm my.õ
TẠO HÌNH MỘT SỐ LOẠI CHIM,CƠN TRÙNG
I.Yêu cầu:
Trẻ biết tạo hình một số loại chim cơn trùng ,biết sáng tạo nhiều sản phẩm về chim, cơn trùng.
Biết sử dụng nguyên vật liệu tự nhiên kết hợp với kỹ năng tạo hình để tạo thành một số loại chim, cơn trùng cĩ màu sắc phong phú.
Trẻ biết chăm sĩc bảo vệ một số loại chim, cơn trùng.
II.Chuẩn bị :
Mẫu gợi ý,giấy A4, bút màu ,viết chì,hộp kẹo,lơng một số loại chim,
III.Tiến hành:
Hoạt động cô
Hoạt động trẻ
*Hoạt động 1:Ổn định lớp -trò chuyện :
-Lớp đọc thơ: “Ong và bướm”
-Bài hát nĩi về con gì?
-Thế ong và bướm thuộc nhĩm nào?
 Các con giỏi lắm vậy bây giờ các con hãy: “Tạo hình một số loại chim, cơn trùng” nhé !
*Hoạt động 2:Trị chuyện-nêu ý tưởng
+Trị chuyện 
-Các con xem cơ cĩ gì đây?
-Chim sâu cĩ mấy chân?
-Chim sâu cĩ bộ lơng màu gì?
-Cịn đây là con gì?
-Chuồn chuồn màu gì?
-Chuồn chuồn cĩ mấy cánh?
-Ngồi chim sâu và chuồn chuồn ra con cịn biết con vật nào thuộc nhĩm chim hay nhĩm cơn trùng nữa?
+Nêu ý tưởng
-Các con quan sát một số chim.Bây con hãy nêu ý tưởng của con xem sẽ tạo hình một số loại chim, cơn trùng thế nào?
-Một vài trẻ nêu ý tưởng.
+Tuyết Vy con hãy nói xem con sẽ tạo hình một số loại chim, cơn trùng thế nào?
+Cơ cĩ chuẩn bị hộp kẹo con sẽ tạo hình chú chim gì và tạo hình thế nào?
+Cơ cĩ chuẩn bị đất nặn,lơng chim thật con sẽ làm gì để tạo hình một số loại chim vậy bạn Bảo?
-Thế con sẽ sáng tạo thế nào?
*Hoạt động3: Thực hành:
- Cô đã chuẩn bị 3 nhóm: có đầy đủ các vật liệu mà các con cần,có thể các con sáng tạo thêm cho bức tranh mình đẹp thêm.
- Cô bao quát lớp gợi mở cách làm cho trẻ.
*Nhận sản phẩm:
-Cô cùng trẻ chọn sản phẩm đẹp.
+Cô giới thiệu tác giả của sản phẩm đẹp và mời tác giả nêu những ý tưởng của mình đã thể hiện ở sản phẩm 
+Hỏi ý tưởng một vài cháu chưa hoàn thành và gợi ý cho cháu làm ở hoạt đôïng góc.
GDTT: 
-Các con vừa làm gì?
-Vậy các con làm gì để bảo vệ một số loại chim và cơn trùng cĩ lợi?
-Đối với cơn trùng cĩ hại con phải phịng tránh bằng cách nào?
- Nhận xét- cắm hoa.
- Hát kết thúc.
-Trẻ hát.
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời.
-Trẻ nêu ý tưởng
-Cháu đọc thơ: “Chim chích bơng” về nhóm thực hiện.
-Tạo hình một số loại chim, cơn trùng.
-Trẻ trả lời.
*HOẠT ĐỘNG GÓC
I)Yêu cầu:
- Trẻ thể hiện tốt tình cảm trong giao tiếp theo yêu cầu của từng gĩc chơi theo chủ đề như:
+Gĩc nghệ thuật:Biết lựa chọn để phối hợp các vật liệu để tạo nên sản phẩm về chủ đề và biết hát,múa ,đọc thơ trong chủ đề.
+Gĩc thiên nhiên:Biết câu cá và chăm sĩc vật nuơi.
-Các cháu vui vẻ,hứng thú,thao tác với đồ vật nhẹ nhàng,chơi khơng giành đồ chơi với bạn.
II)Chuẩn bị :
-Góc nghệ thuật: giấy A4 ,lá dừa,bút chì,chì màu, Bàn ghế,trống lắc,
-Góc thiên nhiên: Bình tưới,nước,cây xanh,chậu.
III) Tiến hành:
- Gĩc nghệ thuật: Tạo hình động vật.Đọc thơ, múa hát về chủ đề.
- Gĩc thiên nhiên: Câu cá,chăm sĩc vật nuơi.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Yêu cầu :
- Trẻ biết tên gọi,đặc điểm,ích lợi của một số loại chim.
 - Bé biết làm album về các loại chim và cơn trùng.
 - Hứng thú khi tham gia chơi trò chơi.
II.Chuẩn bị:
-Tranh vẽ về chim: Chim sẽ,chim cơng,chim sáo,
III.Tiến hành:
1/ Quan sát tranh chủ đề .
-Lớp hát : “ Chim mẹ chim con”
-Bài hát nĩi về con gì?
-Các con xem cơ cĩ tranh vẽ về gì?(chim cơng)
-Chim bồ câu cĩ đặc điểm gì?
-Chim bồ câu sống ở đâu?
-Các con biết gì về chim bồ câu?
Cô đố!Cơ đố!
“ Con gì nhảy nhót
Bắt sâu trên cành”
Là con gì?
Chim sâu làm gì giúp mọi người?
Các con cịn biết gì về chim sâu nữa?
 *Các tranh khác đặt câu hỏi tương tự.
2/ Làm album về các loại chim và cơn trùng. 
-Cơ giới thiệu 
-Cơ làm mẫu cho trẻ xem.
-Cháu thực hiện ở HĐG.
3/Trị chơi: Mèo và chim sẽ.
-Chơi như thứ 2,ngày 16/04/2012
-Cháu chơi
	*NHẬT KÝ HÀNG NGÀY:
TT
Nội dung đánh giá
Những điểm cần lưu ý tiếp theo
1
Tên những trẻ nghỉ học và lí do
2
Hoạt động cĩ chủ đích:
-Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ.
-Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ.
-Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạt động:
3
 Các hoạt động khác trong ngày:
-Những hoạt động mà theo kế hoạch chưa thực hiện được.
-Lý do chưa thực hiện được.
-Những thay đổi tiếp theo.
4
Những trẻ cĩ biểu hiện đặt biệt.
-Sức khỏe(những trẻ cĩ biểu hiện bất thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật,..)
-Khả năng( vận động,ngơn ngữ,nhận thức,sáng tạo)
-Thái độ biểu lộ cảm xúc,hành vi.
5
Những vấn đề cần lưu ý khác
############################################################
Thứ 5,ngày 19/04/2012
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:
*TRÒ CHUYỆN:
 -Nhà con cĩ nuơi những con vật nào ?
-Chúng thường ăn gì ?
-Nuơi chúng để l