Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ đề: Nghề nghiệp

tình huống cho trẻ thực hành.
Theo dõi mọi lúc mọi nơi
Cho trẻ xem những hành vi sai để tự sửa chữa.
Nhánh 1: NGHỀ CẠO MỦ CAO SU
Thực hiện từ ngàyđến ngày
LĨNH VỰC
PT
MỤC TIÊU
CHỈ SỐ
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG
Phát triển thể chất
12: Chạy 18m trong khoảng 5-7 giây
Chạy nhanh 18m trong khoảng 5-7 giây
TDS:Chạy tại chỗ
HĐCCĐ:Chạy nhanh 18m (1)
TC: chuyền bóng 
HĐNT: Cướp cờ
15: Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn
Rèn kỹ năng rửa tay bằng xà phòng theo quy trình
Biết rửa tay khi đi vệ sinh
-MLMN: Theo dõi trẻ rửa tay theo sáu bước, kết hợp rửa tay bằng xà phòng..
HĐVS: Bé rửa tay trước và sau khi ăn, khi đi vệ sinh
Phát triển nhận thức
98: Kể được một số nghề nơi trẻ sống
Kể tên được nghề truyền thống ở địa phương
Đón trẻ: Trò chuyện về công việc của bố mẹ trẻ
HĐCCĐ:Nghề cạo mủ cao su
HĐNT: Xâu lá tạo thành mũ công nhân
HĐVC: Cửa hàng bán các sản phẩm làm từ mủ cao su
Xây dựng: Xây nhà máy mủ
HĐC: Chọn dụng cụ phù hợp với nghề cạo mủ.
Tô màu các sản phẩm của nghề cạo mủ.
104: Nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 8
Đếm đến 8 và đếm theo khả năng
Nhận biết các chữ số, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 8
Đón trẻ: Quan sát chữ số 8 có xung quanh lớp
HĐCCĐ: Đếm đến 8, nhận biết nhóm có 8 đối tượng, nhận biết chữ số 8.
HĐNT: Nhặt lá, hoa theo yêu cầu của cô, nhặt sỏi và xếp chữ số 8, bé làm những thước đo bằng nguyên vật liệu
HĐVC: Góc học tập:Khoanh tròn các nhóm có 8 đối tượng.
TC: Nhanh tay lẹ mắt.
HĐC: chơi ô ăn quan
Phát triển ngôn ngữ
64: Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao theo lứa tuổi
Kể lại truyện đã được nghe theo trình tự.
Kể chuyện theo đồ vật, theo tranh.
Đón trẻ: Xem video về nội dung truyện
- MLMN: Đọc cho trẻ nghe các bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò vè về ngành nghề.
- HĐCCĐ: Đọc thơ: Dòng nhựa trắng
68: Sử dụng lời nói của bản thân đối với môi trường xung quanh
Sử dụng lời nói diễn đạt cảm xúc của bản thân đối với môi trường xung quanh.
Sử dụng các từ biểu cảm, hình tượng về ngành nghề.
MLMN: Mô tả kể lại hoạt động của một ngành nghề trẻ biết- Xem tranh trò chuyện nêu được cảm xúc của bản thân.
HĐCCĐ ( Lồng ghép):Nhận xét sản phẩm tạo hình nêu ý kiến nhận xét của bản thân.
76: Hỏi lại hoặc có biểu hiện qua cử chỉ, điệu bộ, nét mặt khi không hiểu người khác nói
Chủ động đặt câu hỏi để hỏi lại.
Thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt muốn người khác làm rõ thông tin khi mình không nghe rõ.
MLMN:Tạo tình huống để trẻ tư duy đặt câu hỏi. 
Đặt câu hỏi mang tính chất gợi mở
TC: Ai nhanh hơn
Theo dõi trẻ ở HĐVCTC: Ai nhanh hơn
91: Nhận dạng chữ cái trong chữ cái tiếng việt
Nhận dạng được các chữ cái.
HĐCCĐ: Làm quen chữ cái u,ư 
Phát âm chữ có ở môi trường xung quanh lớp.
Ôn lại các chữ cái đã học trong chủ đề.
HĐC:Thực hành vở bé tập tô.
 TC: Bé viết chữ.
Phát triển thẩm mỹ
6: Tô màu kín không chờm ra ngoài các đường viền, hình vẽ
Biết cách cầm bút màu để tô
Biết cách tô màu
HĐCCĐ:
Vẽ vườn cây cao su.
 HĐNT: vẽ theo ý thích
HĐVC: Bé làm họa sĩ
HĐC: Vẽ dụng cụ nghề bé biết
Vẽ vườn cây cao su.
100: Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em
Thể hiện thái độ, tình cảm khi nghe âm thanh của các bài hát.
Hát đúng giai điệu các bài hát
Đón trẻ: Hát các bài hát về chủ đề
-HĐCCĐ: TTDH: Cháu yêu cô thợ dệt, Cháu thương chú bộ đội, 
 - TC: Trò chơi tai ai tinh, chiếc nón kỳ diệu
- HĐG: bé làm ca sĩ
TC: Khiêu vũ tự do, Hát các bài hát trong chủ đề.
99- Nhận ra giai điệu (vui, êm dịu, buồn) của bài hát hoặc bản nhạc
Nghe và nhận ra sắc thái (vui, buồn, tình cảm tha thiết) của các bài hát bản nhạc
HĐCCĐ: 
Nghe hát: Ba em làm công nhân lái xe, Hạt nắng hạt mưa, Mẹ trực đêm.
Nghe các bài hát làn điệu dân ca
TC: Nghe nốt đô thỏ đổi lồng
103: Nói được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình
Mạnh dạn nói lên ý kiến của bản thân với mọi người xung quanh
- Biết nhận xét sản phẩm về đường nét, màu sắc , hình dáng và bố cục
HĐCCĐ ( lồng ghép):Nhận xét sản phẩm của mình và của bạn.
MLMN:Cho trẻ xem tranh nghệ thuật và nêu ý kiến của bản thân.
Phát triển tình cảm – Kỹ năng xã hội
33: Chủ động làm một số công việc đơn giản hằng ngày
Biết được công việc nào phù hợp với bản thân
Chủ động thực hiện công việc đơn giản hằng ngày
MLMN:Cùng cô xếp bàn ăn, bố trí bàn ăn.
Phụ giúp cô trang trí bảng chủ đề.
Phụ giúp cô những công việc vừa sức.
42: Dễ hòa đồng với bạn bè trong nhóm chơi
Lắng nghe ý kiến của người khác.
Tôn trọng, hợp tác, chấp nhận
Tạo tình huống, môi trường cho trẻ chơi.
- Cho trẻ hoạt động nhóm ở các trò chơi dân gian: Ô ăn quan, Cắp cua, Nhảy lò cò
Tham gia chơi các hoạt động ngoài trời: Đánh cầu, Bolling
Nhánh 2:BÉ BIẾT GÌ VỀ NGHỀ SẢN XUẤT
Thực hiện từ ngàyđến ngày...
LĨNH VỰC
PT
MỤC TIÊU
CHỈ SỐ
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG
Phát triển thể chất
2: Nhảy xuống từ độ cao 40 cm
Nhảy xuống từ độ cao 40cm
- TDS: Bật nhảy tại chỗ
HĐCCĐ: Nhảy xuống từ độ cao 40cm (3)
TC: Chuyền bóng
HĐNT:Nhảy lò cò 
20: Biết và không ăn một số thức ăn có hại cho cơ thể
Không ăn quả dập, đã bị hư
Biết ăn thức ăn tốt cho sức khỏe 
Đón trẻ: Quan sát hình ảnh phân biệt quả ..
HĐVC: Xếp tháp dinh dưỡng
HĐNT:Khám phá sản phẩm của nghề nông
HĐVC:Phân nhóm thức ăn tốt và không tốt cho sức khỏe
Phát triển nhận thức
27–Nói được một số thông tin quan trọng về gia đình
- Nói được tên, dụng cụ, sản phẩm và lợi ích của một số nghề
Đón trẻ: Xem đoạn phim về hoạt động của một số nghề
HĐCCĐ:
 + Nghề sản xuất
HĐNT: Xây nhà bằng cát và gạch, 
HĐVC: Cô giáo, bác sĩ, cấp dưỡng.
Xây dựng: xây trang trại của bác nông dân,..
HĐC:Phân nhóm dụng cụ và sản phẩm theo từng nghề.
TC: Ai nhanh hơn.
104: Nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 8
Đếm đến 8 và đếm theo khả năng
Nhận biết các chữ số, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 8
Đón trẻ: Quan sát chữ số 8 có xung quanh lớp
HĐCCĐ: Thêm bớt để tạo sự bằng nhau trong phạm vi 8.
HĐNT: nhặt sỏi và xếp chữ số 8
HĐVC: Góc học tập:Làm các bài tập toán
TC: Nhanh tay lẹ mắt.
HĐC: chơi ô ăn quan
Phát triển ngôn ngữ
64: Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao theo lứa tuổi
Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi.
- Nghe các bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò vè phù hợp với độ tuổi.
Đón trẻ: Xem video về nội dung truyện
- HĐCCĐ: Kể cho trẻ nghe truyện: Ba điều ước, thần sắt ( Tìm thêm)
- TC: Đóng kịch
- HĐC: Tô màu tranh để kể chuyện sáng tạo
- MLMN: Đọc cho trẻ nghe các bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò vè về ngành nghề.
- HĐC: Cho trẻ đóng kịch, múa rối
Kể chuyện: 2 anh em, 3 điều ước.
Cho trẻ đóng kịch, múa rối.
Trò chuyện hỏi lại nội dung câu chuyện, bài thơ.
71- Kể lại được nội dung chyện đã nghe theo trình tự nhất định.
Kể lại truyện đã được nghe theo trình tự.
Kể chuyện theo đồ vật, theo tranh.
HĐCCĐ: Nghe và kể lại được truyện: Ba điều ước, thần sắt, hai anh em
- HĐNT: kể chuyện theo tranh
- HĐG: Đọc sách, truyện, kể chuyện sáng tạo.
- HĐC: Cùng cô làm nón để đóng kịch
68: Sử dụng lời nói của bản thân đối với môi trường xung quanh
Sử dụng lời nói diễn đạt cảm xúc của bản thân đối với môi trường xung quanh.
Sử dụng các từ biểu cảm, hình tượng về ngành nghề.
MLMN: Mô tả kể lại hoạt động của một ngành nghề trẻ biết- Xem tranh trò chuyện nêu được cảm xúc của bản thân.
HĐCCĐ ( Lồng ghép):Nhận xét sản phẩm tạo hình nêu ý kiến nhận xét của bản thân
88: Bắt chước hành vi sao chép từ, chữ cái
Trẻ biết các cầm bút ngồi đúng tư thế.
Biết bắt chước hành vi viết, sao chép từ, chữ theo trình tự.
HĐCCĐ: Tập tô chữ u, ư.
HĐC:Luyện viết chữ đẹp.
HĐNT:Viết tên của bản thân theo dấu in mờ.
Phát triển thẩm mỹ
102: Sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo thành sản phẩm đơn giản
- Lựa chọn phối hợp các nguyên vất liệu tạo hình, thiên nhiên, phế liệu tạo ra sàn phẩm
- HĐCCĐ: 
+ Nặn lọ hoa
- HĐNT: 
 + Cho trẻ vẽ phấn trên sân
 + Nhặt lá, cắt thành hình trẻ thích
HĐG: - NT: vẽ, nặn các 
sản phẩm về ngành nghề
100: Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em
Thể hiện thái độ, tình cảm khi nghe âm thanh của các bài hát.
Hát đúng giai điệu các bài hát
Đón trẻ: Hát các bài hát về chủ đề
-HĐCCĐ: TTDH: Cháu yêu cô thợ dệt
 - TC: Trò chơi tai ai tinh, chiếc nón kỳ diệu
- HĐG: bé làm ca sĩ
TC: Khiêu vũ tự do, Hát các bài hát trong chủ đề.
99- Nhận ra giai điệu (vui, êm dịu, buồn) của bài hát hoặc bản nhạc
Nghe và nhận ra sắc thái (vui, buồn, tình cảm tha thiết) của các bài hát bản nhạc
Nghe hát: Ba em làm công nhân lái xe, Hạt nắng hạt mưa, Mẹ trực đêm.
Nghe các bài hát làn điệu dân ca
103: Nói được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình
Mạnh dạn nói lên ý kiến của bản thân với mọi người xung quanh
Biết nhận xét sản phẩm về đường nét, màu sắc , hình dáng và bố cục
HĐCCĐ ( lồng ghép):Nhận xét sản phẩm của mình và của bạn.
MLMN:Cho trẻ xem tranh nghệ thuật và nêu ý kiến của bản thân.
Phát triển tình cảm – Kỹ năng xã hội
42: Dễ hòa đồng với bạn bè trong nhóm chơi
Lắng nghe ý kiến của người khác.
Tôn trọng, hợp tác, chấp nhận
Tham gia chơi ở hoạt động góc.
Cho trẻ hoạt động nhóm ở các trò chơi dân gian: Ô ăn quan, Cắp cua, Nhảy lò cò
Tham gia chơi các hoạt động ngoài trời: Đánh cầu, Bolling
54: Có thói quen chào hỏi, cảm ơn xin lỗi và xưng hô lễ phép với người lớn
Biết thể hiện thái độ phù hợp với hoàn cảnh
Biết được một số hành vi giao tiếp lễ phép vớii mọi người
Cho trẻ xem tranh trò chuyện về những hành vi ứng xử đúng.
Tạo tình huống cho trẻ thực hành.
Cho trẻ xem những hành vi sai để tự sửa chữa.
Nhánh 3: BÉ THÍCH LÀM CHÚ BỘ ĐỘI 
Thực hiện từ ngàyđến ngày..
LĨNH VỰC
PT
MỤC TIÊU
CHỈ SỐ
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG
Phát triển thể chất
11: Đi thăng bằng trên ghế thể dục 
Đi trên ván kê dốc
TDS: Đi nhiều kiểu khá
c nhau
HĐCCĐ: Đi trên ván kê dốc (3)
TC: chuyền gạch 
HĐNT: Đi cầu khỉ
15: Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn
Rèn kỹ năng rửa tay bằng xà phòng theo quy trình
Biết rửa tay khi đi vệ sinh
MLMN: Theo dõi trẻ rửa tay theo sáu bước, kết hợp rửa tay bằng xà phòng..
HĐVS: Bé rửa tay trước