Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ đề: Các cô các bác trong Trường Mầm non - Tuần 3

ờng của chúng cháu là trường mầm non.
* Trò chuyện với trẻ về các cô các bác trong trường mầm non ..
Hoạt động 1: Cô đọc thơ cho trẻ nghe.
-Cô nói tên bài thơ. Cô đọc diễn cảm bài thơ Giờ ăn cho trẻ nghe vài lượt.
-Hoạt động 2 : đàm thoại .
“ Cô vừa đọc bài thơ nói về giờ gì?”
“ Đến giờ ăn cơm ngồi vào đâu?”
“ Khi ăn cơm dùng gì để xúc ăn?”
“ Khi xúc ăn phải xúc làm sao?”
“Khi ăn chớ có làm sao?”
“ Xúc vội vàng thì cơm sẽ thế nào?”
- Cô mời lần lượt các trẻ trả lời . “Yêu cầu trẻ nói được tên bài thơ và trẻ trả lời các câu hỏi theo nội dung bài thơ”.Tập cho trẻ nói rõ ràng, mạch, tròn câu, đủ ý.
-Hoạt động 3 : Trẻ đọc thơ
-Mời lớp đọc thơ cùng cô 2 lần.
-Cô mời từng nhóm 3-4 trẻ lên đọc thơ.
- Mời lần lượt từng trẻ lên đọc thơ. “ Cô sửa khi trẻ đọc thơ sai, luyện tập nói cho những trẻ nói ngọng, đớt, tập cho trẻ nói đúng rõ ràng, rành mạch, tròn câu, đủ ý.”
- Mời lớp đọc thơ lại lần nữa.
- Hỏi trẻ tên bài thơ ?
-Giáo dục trẻ khi ăn phải gọn gàng
* Kết thúc : Trẻ chơi trò chơi bóng tròn to vài lượt. Trẻ nghỉ đi vệ sinh, uống nước..Chuyển hoạt động.
4.Hoạt động góc :
I –Yêu cầu :
- Trẻ tập làm bác cấp dưỡng, sắp xếp xoong nồi ngay ngắn, gọn gàng, nấu ăn theo sự hướng dẫn của cô.
- Trẻ biết cầm khối gỗ vuông để bên dưới ngay ngắn, khối hình tam giác để lên trên thành hình tương tự ngôi nhà, giả làm trường học.
- Trẻ giở sách hoặc tranh nhẹ nhàng, không làm rách tranh hoặc sách. Trẻ có thể nói đúng tên các cô các bác trong trường mầm non.
- Trẻ giữ mép bảng bằng tay trái biết lăn đất, nhồi đất, nặn đôi đũa theo sự hướng dẫn của cô.
II - Chuẩn bị :
-Đồ chơi phỏng theo mô hình đồ dùng trong nhà bếp: Bếp ga, xoong, nồi, chén, muỗng...
- Các khối gỗ đủ cho trẻ xếp .
- Tranh, ảnh, lô tô vẽ các cô, các bác trong trường mầm non.
- Đất nặn, bảng con đủ cho trẻ nặn.
III –Hướng dẫn :
- Góc phân vai: Bác cấp dưỡng.
- Góc xây dựng : xếp trường học.
- Góc học tập: Xem tranh, ảnh các cô, các bác trong trường mầm non.
- Góc nghệ thuật: Nặn đôi đũa.
Kết thúc : Cho trẻ tham quan góc khác .
5 - Vệ sinh – Ăn trưa
6- Ngủ trưa .
7 - Vệ sinh – quà xế .
8- Sinh hoạt chiều : Trò chơi dân gian :Tập tầm vông.
9 - Trả trẻ .
_____________________________________________________________
Thứ tư ngày 12 tháng 09 năm 2012
Đón trẻ - Chơi tự chọn – Thể dục sáng – Điểm danh .
Hoạt động ngoài trời :
-Quan sát bác bảo vệ đang gác cổng.
- Trò chơi vận động : Dung dăng dung dẻ.
-Trẻ chơi tự do cô quan sát trẻ.
I.YÊU CẦU :
-Trẻ nhận biết và tập nói được tên của bác bảo vê?. Công việc của bác làm?
-Kết hợp cùng cô cùng bạn chơi trò chơi : Dung dăng dung dẻ.
-Khi trẻ dạo chơi tự do trẻ nghe lời cô không chạy ra ngoài cổng, không tranh giành đồ chơi với bạn
II.CHUẨN BỊ ;
-Đầu tóc quần áo cô và trẻ gọn gàng sạch sẽ .
- Sân tập thoáng mát, đảm bảo an toàn cho trẻ.
III. HƯỚNG DẪN :
a - quan sát có mục đích :Qua sát bác bảo vệ.
-Cô dẫn trẻ đến địa điểm cần quan sát :đố trẻ “Đây là ai?” “Bác bảo vệ làm gì?”
-Giáo dục trẻ phải biết chào hỏi các bác các cô
b- Trò chơi vận động :Bóng tròn to.
- Cô nhắc tên trò chơi ,luật chơi – Luyện tập cho trẻ chơi được thành thạo
c -Trẻ chơi tự do cô quan sát trẻ
3-Hoạt động chung :
HOẠT ĐỘNG NHẬN BIẾT
QUA SÁT XEM TRANH VỀ CÔNG VIỆC CỦA BÁC CẤP DƯỠNG, BÁC BẢO VỆ
I. YÊU CẦU :
-Trẻ nhận biết và nói tên và công việc của bác cấp dưỡng, bác bảo vệ. Yêu cầu trẻ nói rõ ràng, rành mạch, tròn câu, đủ ý.Giáo dục trẻ lễ phép ,kính trọng các bác các cô trong trường mầm non 
II .CHUẨN BỊ :
* Đồ dùng dạy học :
-Tranh vẽ hình ảnh công việc của bác cấp dưỡng và bác bảo vệ.
*Nội dung tích hợp :
- Giáo dục lễ giáo: Giáo dục trẻ yêu quí, kính trọng các cô, các bác trong trường mầm non
- Văn học : thơ :Giờ ăn.Chào
III. HƯỚNG DẪN :
* Ổn định: Đọc thơ: Chào
*Trò chuyện với trẻ về công việc của các cô các bác trong trường mầm non
Hoạt động 1: Quan sát xem tranh ảnh và nhận biết tập nói về công việc của bác cấp dưỡng, bác bảo vệ.
-Cô có rất nhiều tranh vẽ rất đẹp các con nhìn kỹ và xem trong tranh là ai? Đang làm gì nhé!.
-Cô lần lượt đưa từng tranh ra: Mời từng trẻ lên nhận biết và tập nói.
Yêu cầu trẻ chỉ và nói đúng đó là bác gì? Đang làm gì?Trẻ nào cũng được nhận biết và tập nói. “Cô yêu cầu trẻ nói rõ ràng rành mạch, tròn câu đủ ý.”
-Giáo dục trẻ lễ phép ,kính trọng các bác các cô trong trường mầm non 
Hoạt động 2: Tìm nhanh theo yêu cầu
-Trẻ lấy rổ tranh để trước mặt: Cô yêu cầu trẻ tìm đúng tranh theo yêu cầu của cô, giơ lên, nói đúng tên của người trong tranh VD “ bác cấp dưỡng hoặc bác bảo vệ”, để xuống theo hiệu lệnh.
* Đọc thơ: Giờ ăn.Chuyển hoạt động .
Hoạt động 3 : Nặn đôi đũa tặng cô.
Quan sát vật mẫu :
- Cô cho tất cả trẻ đều được quan sát vật mẫu .
Cô và trẻ thực hiện
-Cô đặt bảng trên bàn trước mặt cô, lấy viên đất bỏ vào giữa bảng. Tay trái cô giữ mép bảng, tay phải cô xòe ra áp lòng bàn tay vào viên đất dùng kỹ năng lăn dọc để nặn đất thành hình giống chiếc đũa, cô nặn tiếp chiếc đũa nữa và cho tất cả trẻ đều được quan sát.Trẻ nhìn cô nặn mẫu và đều thực hiện theo cô.
“ cô luôn động viên và gợi ý hướng dẫn, nếu trẻ làm chưa đúng”.Cô đặt các câu hỏi:Các con nặn cái gì ? Để làm gì?Trẻ nặn xong yêu cầu trẻ trưng lên kệ.
- Cô khen trẻ nào làm tốt –Động viên những trẻ chưa hoàn thành lần sau làm tốt hơn.
* Kết thúc : trẻ đi vệ sinh, rửa tay, uống nước. “ khoảng 15 phút”
4 – Hoạt động góc :
I Yêu cầu :
- Trẻ tập làm bác cấp dưỡng, sắp xếp xoong nồi ngay ngắn, gọn gàng, nấu ăn, múc thức ăn ra cho em bé
- Trẻ biết cầm khối gỗ vuông để bên dưới ngay ngắn, khối hình tam giác để lên trên thành hình tương tự ngôi nhà, trẻ xếp nhiều nhà cạnh nhau giả làm trường học.Cô gợi ý trẻ xếp cổng trường để đi vào trường
- Trẻ giở sách hoặc tranh nhẹ nhàng, không làm rách tranh hoặc sách. Trẻ nói đúng tên ? Công việc của các cô các bác trong trường mầm non.
- Trẻ giữ mép bảng bằng tay trái biết lăn đất, nhồi đất, nặn đôi đũa đều hơn, bóng hơn.
II - Chuẩn bị :
-Đồ chơi phỏng theo mô hình đồ dùng trong nhà bếp: Bếp ga, xoong, nồi, chén, muỗng...
- Các khối gỗ đủ cho trẻ xếp .
- Tranh, ảnh, lô tô vẽ các cô, các bác trong trường mầm non.
- Đất nặn, bảng con đủ cho trẻ nặn.
III –Hướng dẫn :
- Góc phân vai: Bác cấp dưỡng.
- Góc xây dựng : xếp trường học.
- Góc học tập: Xem tranh, ảnh các cô, các bác trong trường mầm non.
- Góc nghệ thuật: Nặn đôi đũa.
Kết thúc : Cho trẻ tham quan góc khác .
Vệ sinh – Ăn trưa .
Ngủ trưa .
Vệ sinh - Quà xế .
Sinh hoạt chiều: Đọc thơ :chào.
Trả trẻ
Thứ năm ngày 13 tháng 09 năm 2012
Đón trẻ - Chơi tự chọn – Thể dục sáng – Điểm danh
2-Hoạt động ngoài trời :
-Quan sát bác bảo vệ đang trồng cây, tưới cây.
- Trò chơi vận động : Đi một hai .
I. YÊU CẦU :
-Trẻ nhận biết và tập nói được tên? Công việc của bác bảo vệ ? Trẻ kính trọng lễ phép với bác bảo vệ.
- Trẻ đi vận động 1-2 cùng cô.
-Trẻ nghe lời cô khi chơi tự do không chạy lung tung và tranh giành đồ chơi với bạn
II. CHUẨN BỊ ;
-Đầu tóc quần áo cô và trẻ gọn gàng sạch sẽ .
- Sân tập thoáng mát, đảm bảo an toàn cho trẻ.
III. HƯỚNG DẪN :
a- quan sát có mục đích: .
-Cô dẫn trẻ đến gần chỗ bác bảo vệ đang trồng và chăm sóc cây và đố trẻ: “Đây là ai?” “ Đang làm gì?” Giáo dục trẻ: Bác bảo vệ đang chăm sóc cây để cây cho ta bóng mát. Các con không bẻ cành, ngắt hoa và giẫm đạp lên bồn hoa cây cảnh ở sân trường....
b- Trò chơi vận động : Đi 1-2.
- Cô nhắc tên trò chơi vận động. Cô cùng trẻ vận động đi 1-2 vài vòng.
c- Trẻ chơi tự do .
Trẻ chơi tự do cô quan sát trẻ .
3- Hoạt động chung
GIÁO DỤC ÂM NHẠC :
HÁT : NU NA NU NỐNG
NGHE HÁT : CHIẾC KHĂN TAY
VẬN ĐỘNG THEO NHẠC: DUNG DĂNG DUNG DẺ
I- YÊU CẦU ::
-Trẻ nghe nhạc đoán đúng bài :Nu na nu nống.
- Trẻ biết múa minh họa cùng cô bài: Chiếc khăn tay .
- Trẻ biết vận động nhịp nhàng cùng cô bài : Dung dăng dung dẻ.
II- CHUẨN BỊ :
* Đồ dùng dạy học :
- Đàn , trống lắc cho cô và trẻ .
-Nhạc bài hát : Chiếc khăn tay.
* Nội dung tích hợp :
- Môi trường xung quanh : Trò chuyện về công việc của các bác các cô trong trường mầm non
III- HƯỚNG DẪN :
* Ổn định : Cho trẻ chơi trò chơi : Trời tối, trời sáng.
* Trò chuyện với trẻ về công việc của các cô các bác trong trường mầm non 
Hoạt động 1: Dạy hát: Nu na nu nống.
- Cô đàn trẻ đoán tên bài hát?
-Cô hát mẫu cho trẻ nghe.
-Mời cả lớp hát 1-2 lần.
-Mời từng nhóm nhỏ trẻ lên hát.
-Mời cá nhân trẻ lên hát.Cô sửa sai.
- Hỏi trẻ tên bài hát ?Giáo dục trẻ kính yêu mẹ và cô giáo
Hoạt động 2: NGHE HÁT : CHIẾC KHĂN TAY
-Cô hát cho trẻ nghe 1 lần . Múa kèm minh họa .
“ Cô phân tích động tác:
Lời
Động tác minh họa
-Chiếc khăn tay
-Mẹ may cho em
-Trên cành hoa
- Mẹ thêu con chim
-Em sướng vui có chiếc khăn xinh đẹp
-Lau bàn tay em giữ sạch hàng ngày.
-Trẻ đưa ta phải ra trước mặt
-Trẻ đưa tay trái ra trước mặt
- Trẻ đưa tay trái lên cao mắt nhìn theo tay
-Tay phải đưa gần tay trái làm động tác giả thêu “Múa nhẹ các ngón tay”
-Trẻ vỗ tay nghiêng người qua hai phía phải trái.
-Trẻ làm động tác như lau tay.
- Lần 2 +3 cô khuyến khích trẻ múa minh họa cùng cô.
Hoạt động 3 : VẬN ĐỘNG THEO NHẠC : DUNG DĂNG DUNG DẺ
- Cô mở nhạc trẻ đoán tên bài hát ?
- Cô hướng dẫn cách vận động theo nhạc .
- Cô mở nhạc cho trẻ vận động theo nhạc 2-3 lần .
* Kết thúc : Trẻ đi vệ sinh ,uống nước. “khoảng 15 phút”.
4- Hoạt động góc:
I Yêu cầu :
- Trẻ đóng vai bác cấp dưỡng, sắp xếp xoong nồi ngay ngắn, gọn gàng, nấu ăn, múc thức ăn ra cho em bé, mời em bé ăn, trẻ có thể nói tên thức ăn trẻ nấu
- Trẻ biết cầm khối gỗ vuông để bên dưới ngay ngắn, khối hình tam giác để lên trên thành hình tương tự ngôi nhà, trẻ xếp nhiều nhà cạnh nhau giả làm trường học. Trẻ xếp cổng trường để đi vào trường, xếp thêm ghế đá ven cổng và sân trường
- Trẻ giở sách hoặc tranh nhẹ nhàng, không làm rách tranh hoặc sách. Trẻ nói đúng tên ? Công việc của các cô các bác trong trường mầm non. Trẻ tìm đúng tranh theo yêu cầu của cô.
- Trẻ giữ mép bảng bằng tay trái biết lăn đất, nhồi đất, nặn đôi đũa đều hơn, bóng hơn, đẹp hơn.
II - Chuẩn bị :
-Đồ chơi phỏng theo mô hình đồ dùng trong n