Giáo án Mẫu giáo Lớp Lá - Chủ điểm: Trường lớp Mầm non - Chủ đề nhánh: Lớp học của bé

ành: 
 *Ổn định trong lớp: Cho trẻ hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”
Cô định hướng, tạo tâm thế cho trẻ trước khi ra sân.
Nhắc nhỡ trẻ trước khi ra sân: nghe lời cô, không chen lấn, xô đẩy bạn.
 +Hoạt động 1: Ổn định
 - Cô dẫn trẻ đi dạo quanh sân trường, hít thở không khí trong lành
 - Quan sát và đàm thoại
 +Hoạt động 2 : - Tọa đàm về sinh hoạt của bé trong một ngày
+Hoạt động 3 :Chơi trò chơi vận động “ rồng rắn lên mây”
 - Cô giải thích cách chơi, luật chơi.
 -Cho trẻ chơi 3.4lần.
 +Hoạt động 4: Chơi tự do theo nhóm chơi nhảy dây, đi cầu khỉ, tung bóng...
 .“ chơi các đồ chơi trong sân trường”
Cô theo dõi các nhóm chơi
Hướng dẫn trẻ cách tạo ra sản phẩm
Nhắc trẻ trao đổi đồ chơi với bạn
Cô báo hết giờ
Nhận xét nhẹ nhàng từng nhóm
Cho trẻ thu dọn đồ chơi
 * Kết thúc. Nhắc trẻ rửa tay, đi vệ sinh, uống nước.
Hoạt động có chủ đích : Hoạt động Âm nhạc
Hát vận động : “Trường chúng cháu là trường mầm non”
Nghe nhạc : “ngày đầu tiên đi học”
Chơi : “đoán tên nhạc cụ”
Mục đích yêu cầu :
Trẻ cảm nhận được giai điệu nhẹ nhàng vui tươi của bài hát
Trẻ biết phối hợp nhẹ nhàng khi thực hiện các vận động
Trẻ tích cực trả lới các câu hỏi của Cô
Trẻ tham gia hát vận động cùng cô
Giáo dục trẻ yêu thích đến lớp, đoàn kết giúp đỡ bạn.
Chuẩn bị mội trường hoạt động có chủ đích :
Một số hình ảnh 
Tranh , nhạc, dụng cụ âm nhạc
Tiến trình tổ chức :
Cô và trẻ hát : “Chào ngày mới”
Hoạt động 1 : Đàm thoại .
Mỗi sáng các con được ba mẹ đưa dến đâu ?
Đến trường các con học những gì ?
Trường các con là trường gì ?
Hoạt động 2 : Hát vận động “Trường chúng cháu là trường MN” kết hợp di chuyển đội hình cô theo dõi sửa đông tác
Hoạt động 3 : Chơi trò chơi: “đoàn tên nhạc cụ”
Cô giải thích cách chơi, trò chơi, chơi 2,3 lần
Cô bao quát trẻ
Hát vận động tiếp bài “trường chúng cháu là trường MN” kết hợp di chuyển đội hình (cô chỉnh sửa động tác cho trẻ)
Hoạt động 4 :Cho trẻ xem tranh.
Đàm thoại nội dung tranh.
Hoạt động 5 : Cô hát cho trẻ nghe bài “Ngày đầu tiên đi học”
Cô hát 3 lần kết hợp minh họa, lần 2,3 hát cùng trẻ
Tọa đàm về bài hát , giáo dục trẻ
Vỗ nhịp tiếp bài “TRường chúng cháu là trường MN” 2,3 lần cho trẻ ra ngoài
Hoạt động góc :
 ( Tổ chức hoạt động như thứ 2, thay đồi các nhóm chơi)
Vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa, ăn phụ chiều :
Tổ trực kê bàn ghế.
Trẻ làm vệ sinh cá nhân chuẩn bị vào giờ ăn
Ăn xong trẻ làm vệ sinh súc miệng đánh răng, trải niệm gối, chơi nhẹ.
Trẻ nằm ngay ngắn ngủ trưa.
Hoạt động chiều : Làm quen văn học
Thơ : “Bàn tay cô giáo”
Mục đích yêu cầu :
 Trẻ hiểu được nội dung bài thơ.
 Phát triển vốn từ, khả năng diễn đạt bằng ngôn ngữ.
 Giáo dục trẻ biết vâng lời và kính yêu cô giáo.
Chuẩn bị mội trường hoạt động có chủ đích :
Đàn nhạc, tranh
Thơ chữ to
Tiến trình tổ chức :
Cô và trẻ hát : “trường chúng cháu là trường MN”
Hoạt động 1 :Đàm thoại.
Các con học lớp nào ? Cô các con tên gì ?
Hàng ngày cô làm những việc gì ?
Có một bài thơ kể những công việc của cô giáo các con muốn biết như thế nào không, hôm nay cô sẽ dạy các con nhé !
Hoạt động 2 : Cô đọc lần 1 kết hợp diễn cảm.
Hoạt động 3 : Cô kể lần 2 trẻ đọc theo cô từng câu.
Đàm thoại nội dung thơ
Cô giáo đã làm những việc gì ?
Bàn tay cô được ví như tay ai ?
Cô khuyến khích trẻ trả lời tròn câu, to, tỏ.
Cô gợi ý giúp trẻ yếu.
Hoạt động 4 :Chơi trò chơi: “ai nhanh hơn”
Cô giải thích cách chơi, trò chơi
Đọc thơ : “cô giáo em”
Vệ sinh nêu gương – trả trẻ
 *Chuẩn bị : Cô và trẻ quần áo, đầu tóc gọn gàng
 Sổ Bé ngoan, cờ, bảng bé ngoan
 *Tiến hành: Phát cờ cuối ngày, phát phiếu cưới tuần
Tập trung trẻ lại theo tổ, cho 1, 2 trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan, cô nói lại tiêu chuẩn bé ngoan 1 lần nữa, cho trẻ suy nghĩ. Cô mời lần lượt các bạn ngoan trong từng tổ tự đứng lên 
 + Mời các bạn ở tổ khác nhận xét tổ bạn,
 + Cô nhận xét chung, mời trẻ lên nhận cờ
 + Cả lớp vỗ tay,hát 1 bài và các bạn lại cắm cờ rồi về chỗ.
 -Tương tự đối với các tổ khác.
 -Căn cứ vào số trẻ đạt cờ bé ngoan trong tổ mà cô trao cờ tổ cho tổ có nhiều bạn được cắm cờ
 -Cuối cùng cô nhận xét cả lớp, tuyên dương và nhắc nhỡ trẻ “cô mong rằng hôm sau lớp mình sẽ ngoan hơn, có nhiều bạn được cắm cờ hơn nữa, các con có đồng ý với cô không?”
Cho cả lớp hát 1 bài.
Đánh giá cuối ngày :
.
.
—˜{&{™–
 Thứ 4 : 07/9/2011.
L CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh :
Chơi các trò chơi lắp ráp
Xem truyện
Điểm danh : ( thực hiện như thứ 2)
Thể dục sáng : ( thực hiện như thứ 2)
Tiêu chuẩn bé ngoan : ( thực hiện như thứ 2)
5) Hoạt động ngoài trời :
Cô và trẻ đi dạo một vòng quanh sân trường quan sát cây xanh
Đề tài : Đọc thơ “bạn mới đến trường”
Chơi vận động : “Mèo đuổi chuột”
Chơi tự do : “ chơi nhảy dây, đi cầu khỉchơi các đồ chơi trong sân trường”
Chuẩn bị :
 - Quần áo của cô và trẻ đều gọn gàng.
 - Sân rộng , thoáng mát
 - Đồ chơi tự do cho trẻ, đồ chơi ngoài trời.
Tiến hành: 
 * Ổn định trong lớp: Cho trẻ hát bài “”
Cô định hướng, tạo tâm thế cho trẻ trước khi ra sân.
Nhắc nhỡ trẻ trước khi ra sân: nghe lời cô, không chen lấn, xô đẩy bạn.
 +Hoạt động 1: Ổn định
 - Cô dẫn trẻ đi dạo quanh sân trường, hít thở không khí trong lành
 - Quan sát và đàm thoại về cây xanh
 +Hoạt động 2 : Đọc thơ “bạn mới đến trường”.
 +Hoạt động 3 :Chơi trò chơi vận động “Mèo đuổi chuột”
 - Cô giải thích cách chơi, luật chơi.
 -Cho trẻ chơi 3.4lần.
 +Hoạt động 4: Chơi tự do theo nhóm chơi nhảy dây, tung bóng.
 “ chơi các đồ chơi trong sân trường”
Cô theo dõi các nhóm chơi
Hướng dẫn trẻ cách tạo ra sản phẩm
Nhắc trẻ trao đổi đồ chơi với bạn
Cô báo hết giờ.
Nhận xét nhẹ nhàng từng nhóm
Cho trẻ thu dọn đồ chơi.
 * Kết thúc. Nhắc trẻ rửa tay, đi vệ sinh, uống nước
 7) Hoạt động có chủ đích Tạo Hình
 Vẽ trường của bé
Mục Đích yêu cầu :
Trẻ biết thực hiện theo hướng dẫn của cô.
Trẻ biết dùng những kỹ năng để vẽ, phát triển kỷ năng sáng tạo, óc thẫm mỹ, rèn tính kiên nhẫn.
Giáo dục trẻ yêu quý và giữ gìn sản phẩm.
Chuẩn bị mội trường hoạt động có chủ đích :
Mẫu của cô, nhạc
Tập tạo hình, bút màu.
Tiến trình tổ chức :
Hát bài : “em yêu trường em”
Hoạt động 1 : đàm thoại nội dung bài hát
Hoạt động 2 : Cho trẻ xem tranh
Đàm thoại .
Các con có thích vẽ không ?cho trẻ nói ý định của mình.
Cô gợi ý cho trẻ sáng tạo.
Hoạt động 3 :Cô nêu yêu cầu khuyến khích trẻ sáng tạo.
Giáo dục tư thế ngồi, rèn các kỹ năng đơn giản.
Hoạt động 4 : Trẻ thực hiện cô theo dõi khuyến khích động viên trẻ
Báo sắp giờ, trưng bày sản phẩm.
Trẻ nhận xét, cô nhận xét tuyên dương trẻ. Giáo dục trẻ
Nghe hát : “Em yêu trường em” 
Hoạt động góc :
 ( Hoạt động như thứ hai, thay đổi các nhóm chơi )
Vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa, ăn phụ chiều :
Tổ trực kê bàn ghế.
Trẻ làm vệ sinh cá nhân chuẩn bị vào giờ ăn
Ăn xong trẻ làm vệ sinh súc miệng đánh răng, chơi nhẹ, trải niệm gối.
Trẻ nằm ngay ngắn ngủ trưa..
Hoạt động chiều Thể dục giờ học
 Tung bóng lên cao, đập bóng xuống sàn, bắt bóng
I. mục đích yêu cầu :
Trẻ biết cách phối hợp tay dể tung bóng lên cao đập bóng xuống sàn, bắt bóng.
Rèn khả năng tập trung và sự khéo léo của đôi tay, đôi chân.
Giáo dục trẻ yêu thích thể dục đển cơ thể khỏe mạnh.
II . Chuẩn bị :
Nhạc.
Đồ dùng, đồ chơi
III. Gợi ý hoạt động :
Khởi động: (3’) 
Đi chạy các kiểu theo bài “thể dục buổi sáng”.
Trọng động: 
Bài tập phát triển chung: 
Thôû 1: gaø gaùy oøoùoo
Tay vai 4: tay gaäp tröôùc ngöïc quay caúng tay vaø ñöa ngang
TTCB: ñöùng chaân roäng baèng vai, hai tay gaäp tröôùc ngöïc
TH: hai caúng tay quay troøn tröôùc ngöïc 4 nhòp roài ñöa tay ra ngang tieáp tuïc thöïc hieän 4 nhòp nöõa xong haï tay xuoáng veà TTCB
Buïng löôøn 1: ñöùng gaäp ngöôøi veà phía tröôùc tay chaïm ngoùn chaân 
TTCB: ñöùng thaúng kheùp chaân,tay thaû xuoâi.
Nhòp 1;böôùc chaân traùi sang beân moät böôùc nhoû, tay ñöa leân cao (long baøn tay höôùng vaøo nhau)
Nhòp 2: cuùi gaäp ngöôøi veà phía tröôùc ( chaân thaúng )tay chaïm ngoùn chaân
Nhòp 3: veà nhö nhòp 1
Nhòp 4 :veà TTCB
Nhòp 5,6,7,8 ñoåi chaân phaûi sang beân
Chaân 1: ñöùng ñöa chaân ra phía tröôùc leân cao.
TTCB :ñöùng thaúng tay choùng hong
Nhòp 1: ñöa thaúng chaân traùi ra phía tröôùc, leân cao, troïng taâm doàn veà chaân phaûi 
Nhòp 2: veà TTCB
Nhòp 3 :ñoåi chaân phaûi ( nhö nhòp 1)
Nhòp 4 : veà TTCB
Nhòp 5,6,7,8thöïc hieän nhö treân.
Baät 1: baät tieán veà phía tröôùc
TTCB :ñöùng kheùp chaân tay choùng hoâng
TH :baät hai chaân veà phía tröôùc vaø quay sau baät veà choå cuõ
Vận động cơ bản: “tung bóng lên cao đập bóng xuống sàn, bắt bóng.”.
Cô làm mẫu kết hợp giải thích
Cho nhóm cháu khá lên làm thử.
Các cháu thực hành, cô theo dõi giúp đỡ cháu yếu.
 * Chơi trò chơi “ai tài thế”
 - Hồi tĩnh: Cô và các con cùng đi hít thở nhẹ nhàng nhé.
Vệ sinh nêu gương – trả trẻ
 *Chuẩn bị : Cô và trẻ quần áo, đầu tóc gọn gàng
 Sổ Bé ngoan, cờ, bảng bé ngoan
 *Tiến hành: Phát cờ cuối ngày, phát phiếu cưới tuần
Tập trung trẻ lại theo tổ, cho 1, 2 trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan, cô nói lại tiêu chuẩn bé ngoan 1 lần nữa, cho trẻ suy nghĩ. Cô mời lần lượt các bạn ngoan trong từng tổ tự đứng lên 
 + Mời các bạn ở tổ khác nhận xét tổ bạn,
 + Cô nhận xét chung, mời trẻ lên nhận cờ
 + Cả lớp vỗ tay,hát 1 bài và các bạn lại cắm cờ rồi về chỗ.
 -Tương tự đối với các tổ khác.
 -Căn cứ vào số trẻ đạt cờ bé ngoan trong tổ mà cô trao cờ tổ cho tổ có nhiều bạn được cắm cờ
 -Cuối cùng cô nhận xét cả lớp, tuyên dương và nhắc nhỡ trẻ “cô mong rằng hôm sau lớp mình sẽ ngoan hơn, có nhiều bạn được cắm cờ hơn nữa, các con có đồng ý với cô không?”
Cho cả lớp hát 1 bài.
Đánh giá cuối ngày :
 —˜{&{™–
 Thứ 5 : 08 /09/2011
L CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh :
Chơi các trò chơi lắp ráp
Xem truyện
Điểm danh : ( thực hiện như thứ 2)
Thể dục sáng : ( thực hiện như thứ 2)
Tiêu chuẩn bé ngoan : ( thực hiện như thứ 2)
Hoạt động ngoài trời :
Cô và trẻ đi dạo một vòng quanh sân trường quan sát cây x