Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Tuần 4, Đề tài: Bé thích làm cô giáo

ûa coâ
Hoaït ñoäng cuûa treû
- Cô giới thiệu tên bài “bé yêu cô giáo”
* Cô cho trẻ quan sát tranh cô giáo và trò chuyện cho trẻ nghe.
- Đây là cô giáo, khi đi dạy cô mặc trang phục áo dài (đồng phục màu xanh) nhiệm vụ của cô giáo là chăm sóc và dạy các con hát, đọc thơ, kể chuyện cho các con nghe.
- Cô phân tích 1 – 2 lần và khuyến khích trẻ phát âm cùng cô.
- Chơi trò chơi “tay đẹp”
- Đây là ai? (cô giáo)
- Cô mặc trang phục gì? (áo dài)
- Cô của con đâu?
- Cô tên gì? (cô Loan)
- Cô mặc đồng phục màu gì? (màu xanh)
* Trò chơi: “bé tặng hoa cho cô”
- GDTT: Đến trường các con được gặp cô, cô dạy các con học, tổ chức cho các con vui chơi vì vậy các con phải biết yêu thương cô nha.
Trẻ tập phát âm cùng cô
Trẻ chỉ
NHAÄT KYÙ HAØNG NGAØY
TT
Nội dung đánh giá
1
Tên những trẻ nghĩ học và lý do
2
Hoạt động có chủ đích
3
Các hoạt động khác trong ngày
4
Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
5
Những vấn đề cần lưu ý khác
Ngaøy soaïn: 3/11
Ngaøy daïy: 20/11(thứ ba)
HOAÏT ÑOÄNG NGOAØI TRÔØI
I/ Yeâu caàu:
- Trẻ làm quen với tên gọi và đặc điểm của nghề bác sĩ.
- Chú ý lắng nghe cô hát.
- Biết yêu quí các nghề.
II/ Chuaån bò:
- Tranh nghề may, tranh thể hiện nội dung bài thơ, đàn.
III/ Tieán trình hoaït ñoäng:
1- Quan sát :
- Cho trẻ quan sát tranh và dụng cụ của nghề bác sĩ
- Tranh vẽ ai đây? (bác sĩ)
- Bác sĩ đang làm gì? (khám bệnh”
- Khám bệnh cho ai? (bé)
- Gì đây? (tai nghe)
- Tai nghe dùng để làm gì? (khám bệnh)
- Đây là gì? (ống chích)
- Đây là tranh vẽ bác sĩ đang khám bệnh, công việc của bác sĩ là khám bệnh, kê toa, lấy thuốc, cho bệnh nhân. Dụng cụ của bác sĩ foomf có tai nghe, ống chích,
2- Truyeàn thuï kieán thöùc:
- Coâ giôùi thieäu bài hát “cô giáo”
- Coâ hát 3 – 4 lần.
- Trẻ chú ý nghe cô hát.
3- Troø chôi: Tay ñeïp.
- Cho caû lôùp chôi 2-3 laàn.
HOAÏT ÑOÄNG CHUNG
( PT nhận thức )
 ÑEÀ TAØI: BÉ YÊU CÔ GIÁO
I/ Yeâu caàu: 
- Trẻ làm quen với tên gọi và một vài đặc điểm của nghề cô giáo.
- Chú ý lắng nghe cô nói và tập phát âm cùng cô.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng cô giáo.
II/ Chuaån bò:
- Tranh cô giáo, đàn, tranh lô tô.
III/ Tieán trình hoaït ñoäng:
Hoaït ñoäng cuûa coâ
Hoaït ñoäng cuûa treû
1- Hoaït ñoäng môû ñaàu:
- Cho trẻ đi tham quan phòng triển lãm tranh các nghề và trò chuyện cho trẻ nghe.
2- Hoaït ñoäng troïng taâm:
- Cô vừa cho các con quan sát tranh các ngành nghề, tiếp theo công cháu mình cùng tìm hiểu lại nghề cô giáo nghe!
* Cô cho trẻ quan sát tranh cô giáo và gợi hỏi trẻ:
- Đây là ai? (cô giáo)
- Cô mặc trang phục gì? (áo dài)
- Cô của con đâu?
- Cô tên gì? (cô Loan)
- Cô mặc đồng phục màu gì? (màu xanh)
* Trò chơi: “bé tặng hoa cho cô”
- Đây là cô giáo, khi đi dạy cô mặc trang phục áo dài (đồng phục màu xanh) nhiệm vụ của cô giáo là chăm sóc và dạy các con hát, đọc thơ, kể chuyện cho các con nghe.
- Cô phân tích 1 – 2 lần và khuyến khích trẻ phát âm cùng cô.
- Chơi trò chơi “bé xem tranh gì?”
- GDTT: Đến trường các con được gặp cô, cô dạy các con học, tổ chức cho các con vui chơi vì vậy các con phải biết yêu thương cô nha.
3- Keát thuùc hoaït ñoäng:
- Nhaän xeùt : Tuyeân döông
Trẻ nhắc lại tên bài
Trẻ tập phát âm cùng cô
Trẻ chỉ
HOAÏT ÑOÄNG CHÔI TAÄP
+ Goùc saùch truyeän: xem saùch tranh caùc ngaønh ngheà
+ TCDG: Keùo cöa löøa xẻ.
+ Góc xây dựng: bé làm thợ xây.
+ Góc đóng vai: làm tài xế.
HOAÏT ÑOÄNG CHIEÀU
( PT ngôn ngữ )
ÑEÀ TAØI: CÔ GIÁO
I/ Yeâu caàu:
- Trẻ làm quen vần điệu bài thơ.
- Chú ý lắng nghe cô đọc thơ.
- Giáo dục trẻ yêu quý, lễ phép với cô giáo.
II/ Chuaån bò:
- Đàn, trống lắc, tranh thể hiện nội dung bài thơ.
III/ Tieán trình hoaït ñoäng:
Hoaït ñoäng cuûa coâ
Hoaït ñoäng cuûa treû
- Cô giới thiệu tên bài thơ
- Cô đọc lần 1: chậm rỏ.
- Cô đọc lần 2: qua tranh.
- Trò chuyện về nội dung bài thơ “bài thơ nói về công việc hằng ngày của cô giáo là dạy hát, dạy đọc thơ, kể chuyện cho bé nghe”.
- Cô đọc 2 -3 lần.
- Từng tổ đứng lên nghe cô đọc thơ.
- Hát “cô giáo”
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói về ai? (cô giáo)
- Cô giáo của ai? (của em)
- Cô dạy gì? (dạy hát)
- Cô bày gì? (trò chơi)
- Các bạn như thế nào? (rất thích)
- Khuyến khích trẻ tập phát âm cùng cô.
Trẻ chú ý cô
Trẻ tập phát âm cùng cô
NHAÄT KYÙ HAØNG NGAØY
TT
Nội dung đánh giá
1
Tên những trẻ nghĩ học và lý do
2
Hoạt động có chủ đích
3
Các hoạt động khác trong ngày
4
Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
5
Những vấn đề cần lưu ý khác
Ngaøy soaïn:4/11
Ngaøy daïy:21/11 (thứ tư)
HOAÏT ÑOÄNG NGOAØI TRÔØI
I/ Yeâu caàu:
- Trẻ làm quen nghề thợ may.
- Biết dùng chân đá bóng về trước.
- Biết yêu quí các nghề.
II/ Chuaån bò:
- Tranh nghề may, bóng, đàn.
III/ Tieán trình hoaït ñoäng:
1- Quan sát tranh thợ may
- Ai đây? (thợ may)
- Công việc của thợ may là gì? (may quần áo)
- May quần áo cho ai? (mọi người)
- Tranh thợ may đang may quần áo. Dụng cụng nghề may gồm có: kéo, thước đo, phấn,
2- Truyeàn thuï kieán thöùc:
- Coâ giôùi thieäu bài “cầu thủ nhí của cô”
- Coâ làm mẫu 1 – 2 lần: giải thích.
- Cho trẻ lên thực hiện.
- Cô nhắc trẻ đi cẩn thận để không bị té.
3- Troø chôi: trốn cô
- Cho caû lôùp chôi 2-3 laàn.
HOAÏT ÑOÄNG CHUNG
( PT tình cảm kỹ năng và xã hội )
Nghe hát: CÔ GIÁO
I/ Yeâu caàu:
- Treû cảm nhận giai điệu bài hát và biết tên bài hát.
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát và lắc lư người theo cô.
- Biết yêu quý nghề cô giáo.
II/ Chuaån bò:
- Đàn, dụng cụ âm nhạc.
III/ Tieán trình hoaït ñoäng:
Hoaït ñoäng cuûa coâ
Hoaït ñoäng cuûa treû
1- Hoaït ñoäng môû ñaàu:
- Đọc thơ “cô giáo”
2- Hoaït ñoäng troïng taâm:
- Con vừa đọc bài thơ gì? (cô giáo)
- Hôm nay cô có 1 bài hát rất hay về cô giáo, cô hát cho các con nghe bài hát “cô giáo” của nhạc sĩ Đỗ Mạnh Thường nhe.
- Cô hát lần 1: chậm, rỏ.
- Cô hát lần 2: Vổ trống
- Trò chuyện về nội dung bài hát.
- Cô hát lần 3.
- Cô hát 3 – 4 lần. Trẻ lắc lư người theo cô.
- CTC “trốn cô”.
- GDTT: cô giáo dạy các con ca hát, đọc thơ, kể chuyện vì vậy các con phải biết yêu cô mình nha.
3- Keát thuùc hoaït ñoäng:
- Nhaän xeùt: Tuyeân döông.
- TCDG: “kéo cưa lừa xẻ”
Trẻ nhắc lại tên bài
Treû lắng nghe cô hát
Khuyến khích trẻ lắc lư người
HOAÏT ÑOÄNG CHÔI TAÄP
+ Goùc saùch truyeän: xem saùch tranh caùc ngaønh ngheà
+ TCDG: Keùo cöa löøa xẻ.
+ Góc xây dựng: bé làm thợ xây.
+ Góc đóng vai: làm tài xế.
HOAÏT ÑOÄNG CHIEÀU
( PT thể chất )
ÑEÀ TAØI : CẦU THỦ NHÍ CỦA CÔ
I/ Yeâu caàu:
- Trẻ làm quen bài vận động mới.
- Trẻ biết dùng chân đá bóng về phía trước.
- Giáo dục trẻ vận động để cơ thể được khỏe mạnh.
II/ Chuaån bò:
- Đàn, phòng sạch sẽ thoáng mát.
- Bóng cho cô và trẻ.
III/ Tieán trình hoaït ñoäng:
Hoaït ñoäng cuûa coâ
Hoaït ñoäng cuûa treû
- Cô cháu đi vòng quanh lớp hát bài “ cô giáo” rồi đứng lại thành vòng tròn.
* Bài tập phát triển chung: “tập với khối gỗ”
+ ĐT 1 tay:
. TTCB: đứng tự nhiên, 2 tay cầm 2 khối gỗ thả xuôi.
. Nhịp 1: đưa thẳng 2 tay về phía trước, gõ khối gỗ vào nhau.
. Nhịp 2: về TTCB
+ ĐT 2: lưng bụng
. TTCB: đứng tự nhiên, 2 tay cầm khối gô giang ngang.
. Nhịp 1: cúi gập người về phía trước gõ 2 khối gỗ vào nhau.
. Nhịp 2: về TTCB.
+ ĐT 3: chân.
. Đặt 2 khối gổ trước mặt nhảy qua rồi nhảy lại.
* VĐCB: cầu thủ nhí của cô
- Nhìn xem! Đây làm gì?
- Quả bóng dùng để làm gì? (đá ném,..)
- Vậy hôm nay các con cùng làm cầu thủ đá bóng cho cô xem nghe.
- Cô làm mẫu 2 lần + giải thích: các con đứng trước vạch xuất phát khi nghe hiệu lệnh của cô thì các con dùng 1 chân đá bóng mạnh về phía trước.
- Cho lần lượt trẻ thực hiện.
- Tổ, nhóm, cá nhân thi đua.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Hồi tỉnh: đi nhẹ nhàng quanh lớp.
Trẻ tập theo cô
Quả bóng
Trẻ chú ý cô.
Trẻ thực hiện 
NHAÄT KYÙ HAØNG NGAØY
TT
Nội dung đánh giá
1
Tên những trẻ nghĩ học và lý do
2
Hoạt động có chủ đích
3
Các hoạt động khác trong ngày
4
Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
5
Những vấn đề cần lưu ý khác
Ngaøy soaïn:4/11
Ngaøy daïy: 22/11 (thứ năm)
HOAÏT ÑOÄNG NGOAØI TRÔØI
I/ Yeâu caàu:
- Trẻ làm quen tên gọi và một vài đặc điểm của nghề cô giáo.
- Trẻ biết sắp xếp các đồ chơi lên kệ theo sự hướng dẫn của cô.
- GD treû bieát yeâu quyù vaø kính troïng coâ giaùo.
II/ Chuaån bò:
- Tranh cô giáo, kệ, đồ chơi.
III/ Tieán trình hoaït ñoäng:
1- Quan saùt:
- Cho treû quan saùt caùc coâ trong nhoùm
- Nhìn xem! Ai ñaây? ( coâ )
- Coâ gì? ( Coâ Thuyù )
- Coâ Loan ñaâu? ( treû chæ )
- Coâ Thuyù ñang laøm gì? ( daïy haùt)
- Lôùp mình goàm coù 2 coâ: coâ Thuyù, coâ Loan. Caùc coâ ñeàu coù nhieäm vuï vaø chaêm soùc cho caùc con.
2- Truyeàn thuï kieán thöùc:
- Giới thiệu tên bài “bé làm việc giúp cô”
- Cô hướng dẫn cả lớp xếp đồ chơi lên kệ, khi trẻ xếp đồ chơi cô gợi hỏi:
+ Con đang làm gì?
+ Xếp đồ chơi gì?
3- Troø chôi: trốn cô.
- Cho caû lôùp chôi 2-3 laàn
HOAÏT ÑOÄNG CHUNG
( PT thể chất )
ÑEÀ TAØI : CẦU THỦ NHÍ CỦA CÔ
I/ Yeâu caàu:
- Trẻ biết tên bài tập “bé đá bóng”
- Rèn kỹ năng dùng chân để đá bóng về phía trước.
- Giáo dục trẻ vận động để cơ thể được khỏe mạnh.
II/ Chuaån bò:
- Đàn, phòng sạch sẽ thoáng mát.
- Bóng cho cô và trẻ.
III/ Tieán trình hoaït ñoäng:
Hoaït ñoäng cuûa coâ
Hoaït ñoäng cuûa treû
1- Hoaït ñoäng môû ñaàu:
- Cô cháu đi vòng quanh lớp hát bài “ cô giáo” rồi đứng lại thành vòng tròn.
2- Hoaït ñoäng troïng taâm:
* Bài tập phát triển chung: “tập với khối gỗ”
+ ĐT 1 tay:
. TTCB: đứng tự nhiên, 2 tay cầm 2 khối gỗ thả xuôi.
. Nhịp 1: đưa thẳng 2 tay về phía trước, gõ khối gỗ vào nhau.
. Nhịp 2: về TTCB
+ ĐT 2: lưng bụng
. TTCB: đứng tự nhiên, 2 tay cầm khối gô giang ngang.
. Nhịp 1: cúi gập người về phía trước gõ 2 khối gỗ vào nhau.
. Nhịp 2: về TTCB.
+ ĐT 3: chân.
. Đặt 2 khối gổ trước mặt nhảy qua rồi nhảy lại.
* VĐCB: cầu thủ nhí của cô
- A, lớp mình hôm nay có tổ chức cuộc thi đá bóng, vậy các con có muốn tham gia không? (dạ muốn)
- Bậy giờ các con cung làm cầu thủ đá bóng cho cô xem nhe.
- Cô làm mẫu 2 lần + giải thích: các con đứng trước vạch xuất phát khi nghe hiệu lệnh của cô thì các con dùng 1 chân đá bóng mạnh về phía trư