Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Tuần 29, Chủ đề: Con vật sống dưới nước

heo dõi, Cờ BN.
NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
- Cho trẻ sữa soạn tóc ,quần áo gọn gàng.
- Cho cả lớp hát bái “ Cả tuần đều ngoan ”
- Cho trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
- Cô tóm tắt 3 tiêu chuẩn bé ngoan .
- Từng tổ tự kiễm điểm và đứng dậy.
- Cô nhận xét và phát cờ cho cháu cắm.
- Nhận xét tổ và cho trẻ cắm cờ tổ.
- Động viên các cháu chưa được cắm cờ cố gắng hơn.
- Nhận xét buổi nêu gương.
NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN
- Cho trẻ sữa soạn tóc ,quần áo gọn gàng
- Cho trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan
- Cô tóm tắt 3 tiêu chuẩn bé ngoan .
- Cô nhận xét vài cháu nổi bật trong tuần, đọc danh sách cháu đạt bé ngoan
- Phát sổ và hoa cho các cháu dán 
- Phát sổ và hoa cho các cháu không đạt
- Cho các cháu liên hoan văn nghệ cuối buỗi nêu gương
 * Hoạt động 7. Vệ sinh, trả trẻ: trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ.
III. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ TRẺ: ...
---------------------˜&™---------------------
Thứ 3 ngày 8 tháng 4 năm 2014
Ngày soạn: 1/4/2014 BÉ LÀM CHÚ TÔM
I/ YÊU CẦU:
 * Hoạt động ngoài trời.
-Trẻ biết tên gọi , đặc điểm của con tôm tép có mình , đầu , có râu dài sống dưới nước 
-Trẻ tham gia trò chuyện , Chơi được các trò chơi với các bạn
-Giáo dục trẻ chơi không ồn ào tranh dành đồ chơi với bạn 
* Hoạt động có chủ đích
- Trẻ biết thực hiện bài tập vận động bật tách khép chân vào 7 ô và tung bắt bóng. Khi nhảy tách khép chân trẻ biết bật liên tục chụm chân, tách chân vào các ô. Trẻ biết bật nhẹ nhàng bằng đầu bàn chân, không dẫm vào vạch mức. Trẻ biết tung bóng bằng hai tay, bắt bóng bằng hai tay không làm rơi bóng 
- Phát triển cơ tay cơ chân, tố chất khéo léo.
- Giáo dục trẻ biết trật tự trong giờ học và chú ý cô. Biết và không làm một số việc có thể gây nguy hiểm.( CS22)
* Hoạt động phụ.
- Trẻ biết cách chải đầu khi tóc rối.
- Trẻ ôn và nhớ lại thao tác, chải đầu gọn gàng.
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh đầu tóc luôn gọn gàng. 
II/ CHUẨN BỊ:
* tranh tôm, tép, đồ chơi ngoài trời.
* vạch mức, ô, bóng, mủ con tôm.
* Tranh nội dung bài hát
III/ CÁC HOẠT ÑOÄNG TRONG NGÀY :
* Hoạt động 1: Bé vui đọc thơ
- Cho trẻ đọc các bài thơ về chủ đề
* Hoaït Ñoäng 2 : Bé tập đẹp nào 
- Tập thể dục sáng kết hợp bài hát Hòa bình cho bé
* Hoaït ñoäng 3 : Họ hàng nhà tôm
 1/ Tröôùc khi ra saân: 
- Taäp trung treû thoâng baùo ñeán giôø hoaït ñoäng 
- Giôiù thieäu noäi dung hoaït ñoäng trong buoåi daïo chôi
- Trò chuyện về tôm tép
 - Troø chôi VĐ: Cá sấu lên bờ
 - Chôi töï do theo nhóm các trò chơi: cắp cua, vẽ trên sân trường, chơi với đồ chơi ngoài trời
 2/ Toå chöùc ra saân: 
- Cho trẻ đi dạo xung quanh sân trường hít thở không khí.
- Trò chuyện với trẻ về con tôm , tép 
+ Trong tranh vẽ con tôm có những gì ?( Mình , đầu , râu , đuôi ) 
+ Con tôm sống ở đâu ? ngoài tôm có con gì sống dưới nước ?
+ Con tôm và con tép có gì khác nhau ? ( Tôm to hơn tép ) 
+ Các loại tôm tép cung cấp cho chúng ta chất gì ?
+ Tôm sống ở những vùng nước nào ? ( Nước ngọt , mặn ) 
+ Ở nhà mê thường nấu những món ăn gì từ tôm ? 
- Cho cháu hát các bài hát :Bà cồng đi chợ, 
 Đọc đồng dao : về con vật 
3/Troø chôi VĐ : Cá sấu lên bờ
TCDG: cắp cua
- Luật chơi, cách chơi xem sách trò chơi, thơ ca, câu đố trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi 
4/ Chơi töï do : Chôi theo yù thích
- Coâ neâu teân caùc nhoùm chôi
- Vẽ con chim,hột hạt, gấp các con chim bằng lá
- Chôi vôùi ñoà chôi ngoaøi saân, coâ theo doõi quan saùt chaùu chôi
5 /Keát thuùc buoåi chôi : 
- Nhaän xeùt buoåi hoïat ñoäng vaø nhaän xeùt nhoùm chôi
- Röûa tay chaân vaøo lôùp
3/ Hoạt động 4: Chú tôm nào nhanh hơn.
*Ổn định
- Hát: tôm, cá, cua thi tài
- Cô cùng trẻ trò chuyện về các con vật nào bơi nhanh nhất.
- Cho trẻ kể các con vật sống dưới nước mà trẻ biết.
- Khi bơi tôm bơi như thế nào?
 => Cô nhật xét và GD trẻ cách BVMT, cách phòng tránh những việc có thể gây nguy hiểm như không đùa nghịch ở ao, hồ, sông suối, GD dinh dưỡng cho trẻ biết..
Các con có muốn có sức khỏe để bơi nhanh như các chú tôm không ? vậy thì bây giồ lớp chúng ta cùng đi tập thể dục để có sức khỏe bơi nhanh như các chú cá nha. 
- Cho trẻ đi các kiểu mũi chân , gót chân, chạy nhanh, chạy chậm và vận động tay chân tự do
Chuyển đội hình và tâp các động tác thể dục
*Trọng động.
a. Bài tập phát triển chung:
-ĐH: Cô cho trẻ đứng thành 4 hàng ngang.
-Cô gọi tên động tác và hô cho trẻ tập theo cô các động tác đúng đều.và chú ý sửa sai cho trẻ.
-Động tác tay2 :Hai tay đưa phía trước lên cao.
-Động tác chân 2:Ngồi khụy gối.
-Động tác bụng 3:Xoay người sang hai bên.
-Động tác bật 1:Tiến về phía trước.
* Vận động cơ bản:
- Cô đóng vai làm ban tổ chức: Hôm nay hội thi ai bơi giỏi: các chú tôm phải bật nhảy tách khép chân qua các ô sau đó tung bắt bóng nhé. Cách chơi: để thực hiện tốt các con cùng xem cô làm thử nhé.đầu tiên cô đứng trước ô tay chống hông. Khi có hiệu lệnh cô bật liên tục chụm chân, tách chân, chụm chân vào ô. Khi rơi bằng nửa bàn chân trước, chân cô không dẫm vào vạch kẻ. Sau đó cô lấy bóng rồi tung bóng bằng hai tay rồi bắt bóng. Nếu đôi nào làm đúng mà nhanh thì đội đó thắng cuộc.
- Cho 2 trẻ đầu hàng lên đi thử.
- tổ chức cho trẻ thi đua.
- Kết thúc cô tuyên bố đội thắng cuộc.
*Hồi tĩnh.
-Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 phút theo bài " cá vàng bơi”
*Hoaït Ñoäng 5: Bé vui chơi
1. Ổn định: Cho cháu hát bài: cá vàng bơi
- Cô trò chuyện với trẻ về các động vật dưới nước
- Cô giới thiệu chủ đề chơi và các góc chơi
- GD trẻ trước khi về góc chơi
 2. Trong khi chơi
- Cô giới thiệu góc chơi mới và các trò chơi mới.
- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi các góc
- Cô tạo tình huống gợi mở các ý tưởng cho trẻ chơi.
- Khuyến khích trẻ đổi góc chơi cho nhau.
 * Hoạt động 6. Bé ôn chải đầu.
 + Tổ chức thực hiện:
 *Trò chuyện cùng bé:
 - Cô cho cả lớp hát bài: tôm, cá, cua thi tài
 - Trò chuyện về chủ đề.
 - Giới thiệu tên thao tác. “ chải đầu”
 - Nêu lên mục đích phải thực hiện 2 thao tác này để làm gì?. 
* Bé cùng thực hiện
 - Cho trẻ nhắc lại các bước thao tác .
 - Gọi 2 trẻ khá lên thực hiện lại cho cả lớp xem.
 - Tổ nhóm thực hiện, cá nhân thực hiện.
 * Hoạt động 7. Vệ sinh, trả trẻ: trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ. 
III. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ TRẺ: ...
---------------------˜&™---------------------
Thứ 4 ngày 9 tháng 4 năm 2014 
Ngày soạn: 1/4/2014 TÔI Ở BÊN NÀO CỦA BẠN
I/ YÊU CẦU:
* Hoạt động ngoài trời.
- Trẻ hiều được nội dung câu chuyện nói về chú cá rô muốn lên bờ dạo chơi để ngắm cảnh vật và nhờ rùa con đưa lên bờ nhưng lên bờ rồi cá không thở được phải nhờ rùa mẹ đưa cá xuống nước. Biết được môi trường sống của tôm, cua, cá chỉ sống được dưới nước.
- Trẻ tham gia học hứng thú, phát triễn tư duy, ngôn ngữ cho trẻ thông qua câu chuyện.
- GD trẻ biết bảo vệ các con vật dưới nước và môi trường sống của chúng.
*Hoạt động chủ đích:
- Trẻ biết xác định được vị trí trái, phải của đối tượng khác.
- Trẻ có kỹ năng định hướng trong không gian.Phát triển khả năng tư duy phán đoán của trẻ.
- GD trẻ có thái độ nghiêm túc thực hiện các yêu cầu của cô. Trẻ yêu thích hoạt động học tập
* Hoạt động phụ :
- Trẻ biết làm 1 số con vật từ vật liệu phế thải.Biết tô tranh câu chuyện và đóng lại thành sách, làm tranh chủ đề.
- Rèn cho trẻ 1 số kỹ năng cắt, dán, tô màu,...rèn sụ khéo léo của đôi bàn tay.
- GD cháu biết yêu quy sản phẩm mình làm ra.
II/ CHUẨN BỊ:
Tranh truyện cá rô lên bờ, đồ chơi ngoài trời.
Các đồ dùng học toán, con vật dưới nước,
Đồ chơi phục vụ các góc: Xây dựng, phân vai, nghệ thuật, học tập
Các vật liệu mở: hộp kẹo, đĩa, 
 III/ CÁC HOẠT ÑOÄNG TRONG NGÀY :
* Hoaït Ñoäng 1 : Bé xem tranh
 - Cho trẻ quan sát cách trang trí của lớp học , trò chuyện với trẻ về vấn đề trẻ quan tâm
* Hoaït Ñoäng 2: Bé tập đẹp nào
 - Tập thể dục sáng kết hợp bài hát “ Hòa bình cho bé” 
 * Hoạt động 3: Cá rô con lên bờ.
1/ Tröôùc Khi Ra Saân:
 - Taäp trung ổn định trẻ.
 - Thoâng baùo ñeán giôø hoaït ñoäng- ñòa ñieåm
 - Coâ giôùi thieäu nhöõng noäi dung hoaït ñoâng trong buoåi daïo chôi:
 + Kể truyện: cá rô lên bờ
 + TCVÑ: Bắ cá, Cặp kè. Chôi töï do theo nhoùm.
 - Nhaéc nhôû treû veà neà neáp, quan taâm ñeán chaùu caù bieät ñeå buoåi chôi ñöôïc toát
2/ Toå Chöùc Ra Saân:
- Cô trò chuyện và giới thiệu câu chuyện 
- Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện và kết hợp xem tranh
- Cô và trẻ cùng trò chuyện nội dung câu chuyện
+ Vì sao cá rô thích lên bờ? 
+ Cá rô đã nhờ ai đưa cá rô lên bờ rước đèn với các bạn ?( Cua, êch, rùa )
+ Ai đã đưa cá rô lên bờ? ( Rùa con )
+ Khi rùa cổng cá rô lên bờ chơi điều gì xảy ra? Vì sao ?
+ Rùa con đã kêu ai cứa cá rô ? ( Mẹ)
+ Mẹ rùa nói gì với rùa con ?
+ Theo con nếu không có nước thì điều gì xảy ra với tôm ,cua, cá ?
Môi trường của nước củng ảnh hưởng tới nơi ở của các con vật dưới nước. Vì vậy chúng ta cần bảo vệ nguồn nước nhé! 
 3. Trò chơi vận động :	
 - Cho trẻ chơi trò chơi: Bắt cá ( sách trò chơi thơ ca câu đố trẻ 5-6 tuổi)
 4. Hoạt động tự do :
 - Cô giới thiệu tên các nhóm chơi, cho trẻ tự chọn nhóm chơi. Cô theo dõi từng nhóm chơi , gợi ý cho trẻ hứng thú với trò chơi – quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ.
 5. Kết thúc hoạt động:
- Nhận xét hoạt động=> cho trẻ rửa tay vào lớp. 
* Hoạt động 4: Tôi ở bên nào bạn
* Những chú cá xinh
 Cô cho trẻ xúm xít quanh cô. Cho trẻ nghe một đoạn nhạc trong bài “ tôm cá cua thi tài”.
+ Trong bài hát tôm, cá, cua đã làm gì?
+ Ai là người thách đố cuộc thi?
+ Cuối cùng ai thắng?
- Vậy c/c có muốn tham gia cuộc thi tài không
* Bé chơi cùng cô
- Đến với cuộc thi tài hôm nay chúng ta có 1 trò chơi.
*Trò chơi: Dấu tay
+ Khi cô nói: Tay đâu, tay đâu
+ Các con hãy trả lời: Tay đây, tay đây- giơ hai tay về phía trước
+ Khi cô nói: Dấu tay, dấu tay
+ Các con sẽ trả lời: Dấu đâu, dấu đâu?
+Cô:- Dấu tay ở bên trái
Dấu tay ở phải
Phía sau các con cô đã đặt một rổ đồ chơi. Các con lấy xem đó là đồ chơi gì nào?
+ Các con đặt đồ chơi phía trái c/c nào. 
+ Các con làm nhanh theo cô nhé: Phía trái- phía phải. Chơi 2-3 lần (Hiệu lệnh tăng nhanh 
* Tôi ở bên nào?
- Có tiếng gõ cửa : Cốc, cốc,