Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Trường Mầm non Khánh Hòa

	Thứ 5 ngày 27 tháng 11 năm 2014
I.Trũ chuyện:
-Trũ chuyện với trẻ về cụng việc của nghề xõy dựng. Giỏo dục trẻ yờu quý nghề xõy dựng.
II.Hoạt động học:
tạo hình
tô màu dụng cụ nghề xây dựng
1. Mục đớch:
-Trẻ biết tụ màu dụng cụ nghề xây dựng, biết tụ khộo lộo, khụng lem màu.
-Rốn kỹ năng tụ màu cho trẻ.
-Rốn kỹ năng trả lời rừ ràng, trọn cõu cho trẻ khi nhận xột sản phẩm.
-Giỏo dục: Trẻ biết giữ gỡn sản phẩm của mỡnh và của bạn.
2. Chuẩn bị:
 - Đồ dựng của cụ: + Một số hỡnh ảnh cỏc dụng cụ nghề xây dựng.
 + Đài ÚB cú ghi bài hỏt “ Cháu yêu cô chú công nhân”. Cỏc bài hỏt về chủ điểm.
 + Tranh tụ màu đồ dựng xõy dựng . Giỏ treo tranh.
 - Đồ dựng của trẻ: + Tranh vẽ dụng cụ nghề xây dựng cho đủ số trẻ
 + Chiếu ghế đủ cho trẻ.
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
Thời gian
* Hoạt đụng 1:Gây hứng thú
- Cụ cho trẻ hỏt bài “ Cháu yêu cô chú công nhân” và trũ chuyện về bài hỏt:
 + Cỏc chỏu vừa hỏt bài gỡ?
 + Bài hỏt nói về ai?
 +Cô chú công nhân xây dựng được những gì?
 +Để xây được những ngôi nhà cần những dụng cụ gì?
--Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng xây dựng,biết ơn cô chú công nhân.
* Hoạt đụng 2: Quan sỏt tranh và đàm thoại
- Cụ cho trẻ quan sỏt tranh tụ màu về các dụng cụ nghề xây dựng
 + Tranh vẽ về dụng cụ của nghề gì? 
 + Dao xây tụ màu gỡ? Bàn xoa tô màu gì?
 + Gạch tô màu gì?
 + Tụ cú bị lem màu ra ngoài khụng?
- Cụ hỏi ý tưởng của trẻ:
 + Con sẽ tụ màu gỡ? Khi cỏc con tụ màu thỡ tụ như nào?
* Hoạt động 3: Trẻ tụ màu.
- Cụ hỏi trẻ cỏch cầm bỳt, cỏch ngồi khi tụ màu.
- Cụ cho trẻ thực hiện. Khi trẻ tụ thỡ cụ khuyến khớch trẻ tụ nhanh hoàn thành sản phẩm.
- Cụ đến bờn trẻ nhẹ nhàng hỏi trẻ: Con đang làm gỡ.? Nếu trẻ nào chưa tụ được thỡ cụ hường dẫn cho trẻ tụ.
- Khi trẻ thực hiện thỡ cụ mở nhạc nhẹ.
*Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ tranh.
- Cụ tuyờn dương hoạt động của trẻ và tranh tụ màu của trẻ.
- Cụ cho trẻ treo sản phẩm lờn giỏ và quan sỏt sản phẩm.
- Cụ hỏi trẻ thớch tranh tô màu của bạn nào? Vỡ sao con thớch tranh đú?
- Cụ nhận xột một số tranh tụ màu đẹp. Tuyờn dương trẻ.
*Hoạt động5: Kết thỳc: Cụ cho trẻ hỏt mỳa “ Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn” 1-2 lần ra ngoài.
- Cả lớp hỏt cựng cụ.
- Trẻ trả lời 
- Trẻ quan sỏt và trả lời
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ tụ màu.
-Trẻ treo sản phẩm 
.- Trẻ nhận xột theo ý thớch của mỡnh.
-Trẻ hỏt mỳa
1-2p
3-4p
9-10p
1-2p
1p
III.Hoạt động ngoài trời:
1.HĐCMĐ: QS cây trên sân trường
2.TCVĐ: Cáo ơi ngủ à
3.Chơi tự do: chơi với đồ chơi ngoài trời, vòng, bóng, phấn.....
*Mục đích::
-Trẻ biết tên cây, một số đặc điểm của cây, lợi ích của cây.
-Rèn phản xạ nhanh và phát triển cơ chân cho trẻ.
*Chuẩn bị:
-Địa điểm cho trẻ quan sát.
-Cây nhãn
-Bóng, vòng, phấn....
*Hớng dẫn:
Cô cho trẻ ra ngoài sân trờng.
Cô trò chuyện với trẻ: Trên sân trờng có rất nhiều cây xanh. 
-Chúng mình có biết các cô các bác trồng cây để làm gì ko?
-Cây không chỉ cho chúng ta bóng mát, có cây còn cho chúng ta rất nhiều quả ngon đấy.
-Chúng mình có biết đây là cây gì?
-Cây nhãn có đặc điểm gì?
-Thân cây ntn? Lá cây có màu gì?
-Trồng cây nhãn để làm gì?
-Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
TCVĐ: Cáo ơi ngủ à
Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi sau đó tổ chức cho trẻ chơi 3 -4 lần.
Chơi tự do:
Cô giới thiệu trò chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị và trẻ chọn đồ chơi chơi theo ý thích.
IV.Hoạt động chiều: 
1.Ôn thơ: Em làm thợ xây
-Mđ: Trẻ nhớ tên bài, tên tác giả, đọc diễn cảm bài thơ
-Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm cho trẻ
-Giáo dục trẻ yêu quý các cô chú thợ xây
-Chuẩn bị: Tranh thơ, mô hình
-Tiến hành: Trò chuyện với trẻ về nghề xây dựng
-Cô đọc cho cả lớp nghe 1- 2 lần
-Cả lớp đọc 2 lần
-Tổ, nhóm ,cá nhân đọc
-Cả lớp đọc lại 1 lần nữa
* Cho trẻ hát múa bài: Cháu yêu cô chú công nhân
2.Chơi tự do- Vệ sinh trả trẻ
IV.Đánh giá:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ 6 ngày 28 tháng 11năm 2014
I.Trũ chuyện:
-Trũ chuyện với trẻ về nghề nghiệp của bố mẹ trẻ.
II.Hoạt động học:
Môi trường xung quanh
 Trò chuyện về nghề xây dựng
1.Mục đích:
- Trẻ hiểu những cụng trỡnh xõy dựng là do những chỳ cụng nhõn xõy dựng làm nờn
- Trẻ biết được những cụng việc chớnh của một người cụng nhõn xây dựng: trộn vữa, xõy, trỏt
- Trẻ biết một số đặc điểm, những dụng cụ và vật liệu mà cỏc chỳ cụng nhõn sử dụng trong khi làm việc.
- Giỏo dục trẻ lũng biết ơn kớnh, trọng đối với những người lao động
- Biết giữ gỡn trường lớp, nhà cửa, cỏc cụng trỡnh cụng cộng do cỏc cụ chỳ cụng nhõn xõy dựng lờn.
2.Chuẩn bị:
- Một số hỡnh ảnh về nghề xõy dựng
- Một số vật liệu thật: gạch, đỏ, xi măng...1số dụng cụ của nghề.
-Lụ tụ về nghề xõy dựng
3.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Thời gian
*Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cụ cho trẻ đọc bài thơ: “Em làm thợ xõy”
- Trũ chuyện về cỏc nghề trong bài thơ: 
Bài thơ nói về nghề gì?
-Lớn lờn cỏc con ước mơ làm nghề gỡ?
--Cụ chỳc cho ước mơ của cỏc con sẽ trở thành hiện thực.vỡ thế cỏc con phải chăm ngoan học giỏi biết yờu quý sản phẩm do người lao động làm ra.
*Hoạt động 2: Tỡm hiểu về cụng việc của chỳ cụng nhõn xõy dựng
- Cụ cho trẻ xem cụng việc của cỏc chỳ cụng nhõn xõy dựng trên máy vi tính.
- Làm thế nào để cỏc chỳ cú thể xõy dựng được nhữnh ngụi nhà như vậy? cần những dụng cụ gì?Trẻ quan sỏt trả lời.
- Nếu chỉ cú dụng cụ thụi thỡ đó xõy được chưa? Cần cú thờm gỡ nữa?
- Đõy là cỏi gỡ?
-Viờn gạch cú dạng hỡnh gỡ? Cụ cho trẻ sờ vào viờn gạch
* Cỏt, xi măng trộn lại thành vữa
- Cũn đõy là cỏt, xi măng để cỏc viờn gạch gắn chặt được với nhau và tường khụng bị đổ, chỳng ta cần đến vữa. Khi xi măng và cỏt trộn vào nhau, đổ thờm nước vào chỳng sẽ trở nờn dẻo.
- Ngoài gạch, cỏt, xi măng cỏc con cũn biết những loại vật liệu xõy dựng nào khỏc?
*Hoạt động 3:Trũ chơi luyện tập: Ai chọn đỳng
- Luật chơi: Đội nào chọn được nhiều và đỳng lụ- tụ về dụng cụ và nguyờn vật liệu xõy dựng thỡ đội đú sẽ thắng 
- Hai đội đứng thành 2 hàng dọc, bạn đứng đầu sẽ chạy lờn chọn 1 dụng cụ hoặc nguyên vật liệu mang về bỏ vào rổ của đội mình và chạy về cuối hàng. Đội nào chọn được nhiều là đội chiến thắng
*Kết thỳc: Cụ cho trẻ hỏt bài: Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn
-Trẻ đọc thơ
-Trẻ trả lời
-Trẻ quan sát
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ tham gia trò chơi.
-Trẻ hát.
2-3p
11-12p
3-4p
1p
II.Hoạt động ngoài trời
1.HĐCMĐ: QS thời tiết
2.TC: Bóng tròn to
3.Chơi tự do: chơi với đồ chơi ngoài trời, vòng, bóng, phấn.....
*Mục đích:
-Trẻ cảm nhận được thời tiết trong ngày.
-Rèn luyện thính giác và phát triển tố chất nhanh nhẹ cho trẻ.
*Chuẩn bị:
-Địa điểm cho trẻ quan sát.
-Mũ mèo, mũ chuột
-Bóng, vòng, phấn....
*Hướng dẫn:
Cô cho trẻ ra ngoài sân trường.Cô trò chuyện với trẻ về thời tiết:
-Các cháu thấy thời tiết hôm nay như thế nào?
-Bây giờ đang là mùa gì?
-Thời tiết mùa thu có gì nổi bật?
-Theo các cháu thì mặc quần áo như thế nào cho phù hợp?
-Cô gọi 1, 2 trẻ lên giới thiệu về quần áo của mình sau đó các bạn nhận xét xem bạn mặc quần áo như vậy có phù hợp với thời tiết hôm nay không?
-Giáo dục trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ.
TC: Bóng tròn to
Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi sau đó tổ chức cho trẻ chơi 3 -4 lần.
Chơi tự do:
Cô giới thiệu trò chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị và trẻ chọn đồ chơi chơi theo ý thích
IV.Hoạt động chiều:
1.Hướng dẫn trẻ rửa mặt, rửa tay
-Mđ- Yc: Trẻ biết rửa mặt, rửa tay theo hướng dẫn của cô
Rèn cho trẻ thói quen vệ sinh hàng ngày
-Chuẩn bị: Khăn mặt, chậu , nước
-Tiến hành: Cô trò chuyện với trẻ về thói quen vệ sinh hàng ngày
Hướng dẫn trẻ. Trẻ chú ý quan sát
Trẻ thực hiện. Cô chú ý quan sát, giúp đỡ những trẻ còn lúng túng.
2.Văn nghệ+ Bình xét bé ngoan
V.Đánh giá:
 Nhận xét của ban giám hiệu