Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Nhận biết tập nói: Quả cảm

trẻ: đó là quả gì?
Bóc cam cho trẻ ăn, vừa bóc vừa nói với trẻ về vỏ – múi – hạt cam. Vỏ, hạt không ăn được phát cho mỗi trẻ một vỏ cam để trẻ ngửi xem có thơm không?
Cho trẻ ăn cam, sau đó hỏi trẻ vừa ăn quả gì? Vỏ, hạt có ăn được không
Cho trẻ xem tranh quả cam
VẬN ĐỘNG: Bò Trườn – Đi Trong Đường Hẹp và Mang Quả Trên Tay
Cô để 2 gậy song song cách nhau 30-35cm hoặc vẽ bằng phấn thành con đường hẹp. Phía đầu con đường cô đặt rổ đồ chơi các quả cam, phía cuối con đường là bác gấu ngồi trên ghế (chú ý đặt rổ đồ chơi sao cho thuận lợi, trẻ đi lại không bị vướng)
Cho trẻ chơi “Mời bác gấu ăn cơm”cho trẻ trườn khoảng 1.5m rồi đứng dậy lay quả cam ở rổ đồ chơi trong đường hẹp tới cuối đường, đặt quả cam trước mặt bác gấu “mời bác cam”. Trở về chỗ ngồi
Cho mỗi trẻ tập 1 lần. Sau đó tập theo nhóm 2-3 trẻ 2 lần nữa.
ÂM NHẠC
NGHE HÁT “CÒ LẢ”
NGHE ÂM THANH TO – NHỎ
( tiết 1)
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ biết lắng nghe cô hát bài “Cò lả”
Trẻ biết bắt chước theo cô làm cánh cò bay. 
Trẻ biết vỗ xắc xô theo âm thanh to nhỏ
CHUẨN BỊ:
Tranh có hình con cò
Đĩa nhạc, máy casset
Khăn voan làm cánh cò
Xắc xô
TIẾN TRÌNH:
Cô dán tranh con cò lên tường.
Cô cho trẻ đứng xung quanh xem tranh, cô hỏi trẻ: Bức tranh vẽ con gì?
Con cò bay như thế nào các con?
Bây giờ các con nghe cô hát nhé. 
Cô vừa hát vừa vẩy tay làm cánh cò bay nhẹ nhàng.
Cô hát lần 2 trẻ nghe và vẩy vẩy tay làm cánh cò bay cùng cô
Cô phát cho mỗi trẻ cái xắc xô, cô hướng dẫn trẻ vỗ theo cô hướng dẫn.
Cho trẻ phân biệt được vỗ xắc xô to, nhỏ.
THƠ “CON CUA”
(tiết 1)
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ biết gọi tên con cua
Trẻ đọc được theo cô bài thơ con cua
Trẻ phát âm đúng các từ:
Cẳng – trắng
Càng – làng
CHUẨN BỊ:
Tranh con cua
Con cua thật
Bài thơ
TIẾN TRÌNH:
Cô cho trẻ xem tranh con cua hoặc con cua thật.
Cô cho con cua bò trước mặt trẻ, lay que chọc để cho con cua giơ 2 càng lên, cô chỉ 8 cẳng cua, mắt cua, mai cua,chỉ đến đâu cô nói cho trẻ nghe đến đó
Cô hỏi trẻ: Con gì đây?
 Cái gì đây? (chỉ vào 2 càng cua)
 Cái gì đây nữa? (chỉ vào mai cua)
Cô đọc diễn cảm bài thơ vài ba lượt, thể hiện tình cảm qua bài thơ
Cô chú ý ở các vần và nhịp của bài thơ
Cẳng – trắng
Càng – làng
Cô cho trẻ đọc cùng cô
Cô cho trẻ xem con cua bò trên sàn.
HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT
 XÂU VÒNG BẰNG CÁC QUẢ
( tiết 1)
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Rèn khả năng khéo léo của trẻ
Trẻ biết cầm sợi dây và cầm hạt để xâu vòng
CHUẨN BỊ:
Dây xâu hạt
Các loại quả để xâu hạt
Nhạc bài Quả gì, máy casset
Bàn bày sản phẩm
TIẾN TRÌNH:
Cô gợi ý: “Khâu thành những quả để bán hàng”
Cô cho trẻ cầm sợi dây và các quả. Khuyến khích trẻ gọi tên sợi dây và các quả.
Cô phát cho mỗi trẻ sợi dây và 3-4 quả đồ chơi
Hướng dẫn trẻ cầm dây qua quả được cô cầm tay trẻ cùng làm
Khuyến khích trẻ trả lời câu hỏi: “Làm gì?”
Kết thúc luyện tập cô giúp trẻ buộc lại thành vòng đem đi bán hàng.
NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT
CHỌN CÁC QUẢ MÀU XANH
(tiết 1)
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ nhận biết và gọi được màu xanh thông qua quả cà chua
Trẻ biết phân biệt màu xanh – màu đỏ
Trẻ chọn được màu xanh khi cô yêu cầu
CHUẨN BỊ:
Quả cà chua màu xanh, cà chua đỏ
Quả ớt màu đỏ , quả ớt xanh
Rổ đựng cho mỗi trẻ
TIẾN TRÌNH:
Cô lần lượt đưa từng nhóm đồ chơi cho trẻ xem
Đưa nhóm đồ chơi quả cà chua:
Cho trẻ cầm xem các quả cà chua và khuyến khích trẻ gọi tên quả cà chua
Cho trẻ lấy những quả cà chua màu xanh để vào rổ xanh
Tiếp theo cô cất hết cà chua đi và đưa các quả ớt ra (lưu ý: bằng đồ chơi). Cho trẻ chơi tương tự như trên
Nếu trẻ chưa nhận biết được quả cà chua, ớt màu xanh, đỏcô đưa tận tay cho trẻ cầm
Thỉnh thoảng cho trẻ cầm quả cà chua để cũng cố
Khuyến khích trẻ gọi tên và màu của các quả
KỂ CHUYỆN THEO TRANH
CÔ VÀ CÁC BẠN XEM HOA
(tiết 1)
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ biết lắng nghe khi cô kể
Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô
Trẻ hiểu được nội dung bức tranh cô kể chuyện
CHUẨN BỊ:
Tranh kể chuyện “Cô và các bạn xem hoa”
TIẾN TRÌNH:
Cô cho trẻ xem tranh, giới thiệu tên bức tranh “cô và các bạn xem hoa” các nhân vật trong tranh (cô Thảo, Bạn My, Các bạn)
Cô hỏi trẻ: Ai đây? Cô Thảo đang làm gì?
 Các bạn đang làm gì?
Cô kể: My đi nhà trẻ Hoa sen. My cùng các bạn đang chơi ở sân trường. Cô Thảo cầm cành hoa giấy đến gần, gọi My và các bạn đến xem. Cô Thảo hỏi My: “Bông hoa này màu gì?”. My trả lời: “Thưa cô, hoa màu đỏ ạ”
Cô hỏi trẻ khác bằng các câu hỏi như trên cho trẻ trả lời
NHẬN BIẾT TẬP NÓI
QUẢ CHUỐI – QUẢ DỨA
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ nhận biết và gọi được tên quả chuối – quả dứa
Trẻ nhận biết được đặc điểm hình dáng, màu sắc chua, ngọt của quả chuối – quả dứa
Trẻ lấy được quả theo yêu cầu của cô
CHUẨN BỊ:
Tranh quả cam, quả dứa, quả chuối
Bộ tranh bằng số trẻ: quả cam, quả chuối, quả dứa
Tranh lớn cho trẻ xem quả chuối, quả dứa
TIẾN TRÌNH:
Cô lần lượt đưa đồ chơi cho trẻ xem từng quả: quả chuối, quả dứa
Cô đặt câu hỏi cho trẻ gọi được tên quả chuối, quả dứa
Cô cho trẻ xem tranh quả chuối, quả dứa
Cô đưa thêm tranh quả cam và đặt câu hỏi để trẻ gọi tên, nhận biết 3 laoi5 quả
Phát cho từng trẻ 1 bộ có 3 loại quả: cam, chuối, dứa. Yêu cầu trẻ lấy theo tên gọi khi cô yêu cầu.
THƠ CON CUA
(Tiết 2)
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ đọc vuốt đuôi theo cô được bài thơ con cua
Biết và gọi được tên bộ phận con cua
Biết vân động theo cô làm cua bò
CHUẨN BỊ:
Tranh con cua
Con cua thật
Nhạc bài con cua
TIẾN TRÌNH:
Cô cho trẻ xem con cua và hỏi
Con gì đây?
Cái gì đây? Chỉ vào bộ phận mắt, càng, chân, mai, yếm, 
Cô đọc diễn cảm bài thơ vài ba lượt
Khuyến khích trẻ nhẩm đọc theo cô cuối câu
Cô cho trẻ chơi trò chơi con cua bò
Cô cho trẻ bò trẻ sàn, bò bằng 2 tay và 2 chân, không khụy đầu gối
HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT
 XÂU VÒNG BẰNG CÁC QUẢ
( tiết 2)
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Rèn khả năng khéo léo của trẻ
Trẻ biết cầm sợi dây và cầm hạt để xâu vòng
CHUẨN BỊ:
Dây xâu hạt
Các loại quả để xâu hạt
Nhạc bài Quả gì, máy casset
Bàn bày sản phẩm
TIẾN TRÌNH:
Cô gợi ý: “Khâu thành những quả để bán hàng”
Cô cho trẻ cầm sợi dây và các quả. Khuyến khích trẻ gọi tên sợi dây và các quả.
Cô phát cho mỗi trẻ sợi dây và 3-4 quả đồ chơi
Hướng dẫn trẻ cầm dây qua quả được cô cầm tay trẻ cùng làm
Khuyến khích trẻ trả lời câu hỏi: “Làm gì?”
Kết thúc luyện tập cô giúp trẻ buộc lại thành vòng đem đi bán hàng.
KỂ CHUYỆN THEO TRANH
CÔ VÀ CÁC BẠN XEM HOA
(tiết 1)
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ biết lắng nghe khi cô kể
Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô
Trẻ hiểu được nội dung bức tranh cô kể chuyện
CHUẨN BỊ:
Tranh kể chuyện “Cô và các bạn xem hoa”
TIẾN TRÌNH:
Cô cho trẻ xem tranh, giới thiệu tên bức tranh “cô và các bạn xem hoa” các nhân vật trong tranh (cô Thảo, Bạn My, Các bạn)
Cô hỏi trẻ: Ai đây? Cô Thảo đang làm gì?
 Các bạn đang làm gì?
Cô kể: My đi nhà trẻ Hoa sen. My cùng các bạn đang chơi ở sân trường. Cô Thảo cầm cành hoa giấy đến gần, gọi My và các bạn đến xem. Cô Thảo hỏi My: “Bông hoa này màu gì?”. My trả lời: “Thưa cô, hoa màu đỏ ạ”
Cô hỏi trẻ khác bằng các câu hỏi như trên cho trẻ trả lời
NGHE HÁT “CÒ LẢ”
NGHE ÂM THANH TO – NHỎ
( tiết 2)
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ biết lắng nghe cô hát bài “Cò lả”
Trẻ biết bắt chước theo cô làm cánh cò bay. 
Trẻ biết vỗ xắc xô theo âm thanh to nhỏ
CHUẨN BỊ:
Tranh có hình con cò
Đĩa nhạc, máy casset
Khăn voan làm cánh cò
Xắc xô
TIẾN TRÌNH:
Cô dán tranh con cò lên tường.
Cô cho trẻ đứng xung quanh xem tranh, cô hỏi trẻ: Bức tranh vẽ con gì?
Con cò bay như thế nào các con?
Bây giờ các con nghe cô hát nhé. 
Cô vừa hát vừa vẩy tay làm cánh cò bay nhẹ nhàng.
Cô hát lần 2 trẻ nghe và vẩy vẩy tay làm cánh cò bay cùng cô
Cô phát cho mỗi trẻ cái xắc xô, cô hướng dẫn trẻ vỗ theo cô hướng dẫn.
Cho trẻ phân biệt được vỗ xắc xô to, nhỏ.
HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT
CHỌN CÁC QUẢ MÀU XANH
(tiết 2)
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ nhận biết và gọi được màu xanh thông qua quả cà chua
Trẻ biết phân biệt màu xanh – màu đỏ
Trẻ chọn được màu xanh khi cô yêu cầu
CHUẨN BỊ:
Quả cà chua màu xanh, cà chua đỏ
Quả ớt màu đỏ , quả ớt xanh
Rổ đựng cho mỗi trẻ
TIẾN TRÌNH:
Cô lần lượt đưa từng nhóm đồ chơi cho trẻ xem
Đưa nhóm đồ chơi quả cà chua:
Cho trẻ cầm xem các quả cà chua và khuyến khích trẻ gọi tên quả cà chua
Cho trẻ lấy những quả cà chua màu xanh để vào rổ xanh
Tiếp theo cô cất hết cà chua đi và đưa các quả ớt ra (lưu ý: bằng đồ chơi). Cho trẻ chơi tương tự như trên
Nếu trẻ chưa nhận biết được quả cà chua, ớt màu xanh, đỏcô đưa tận tay cho trẻ cầm
Thỉnh thoảng cho trẻ cầm quả cà chua để cũng cố
Khuyến khích trẻ gọi tên và màu của các quả
ÂM NHẠC
NGHE HÁT “CÒ LẢ”
NGHE ÂM THANH TO – NHỎ
( tiết 2)
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ biết lắng nghe cô hát bài “Cò lả”
Trẻ biết bắt chước theo c