Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển tình cảm kĩ năng xã hội, thẩm mỹ - Đề tài: Bé chào mừng ngày phụ nữ Việt Nam
1.Yêu cầu:
- Trẻ thích thú ,hào hứng hứng tham gia các hoạt động chào mừng ngày phụ nữ việt nam 20-10.
- Giúp trẻ rèn luyện sự khéo léo để tạo ra các sản phẩm, chào mừng ngày 20-10 như làm thiếp, cắm hoa, trang trí hộp quà, biểu diễn văn nghệ,
2. Chuẩn bị:
- Đàn nhạc bài cháu yêu bà, múa cho mẹ xem cô và mẹ.
- Một số bưu thiếp nhỏ,hoa nhựa, rỏ để cắm hoa, hộp, giấy màu,
- Một số hình ảnh về ngày 20-10.
Lĩnh vực phát triển tình cảm kĩ năng xã hội +thẩm mỹ Bé chào mừng ngày phụ nữ việt nam 1.Yêu cầu: - Trẻ thích thú ,hào hứng hứng tham gia các hoạt động chào mừng ngày phụ nữ việt nam 20-10. - Giúp trẻ rèn luyện sự khéo léo để tạo ra các sản phẩm, chào mừng ngày 20-10 như làm thiếp, cắm hoa, trang trí hộp quà, biểu diễn văn nghệ, 2. Chuẩn bị: - Đàn nhạc bài cháu yêu bà, múa cho mẹ xem cô và mẹ. - Một số bưu thiếp nhỏ,hoa nhựa, rỏ để cắm hoa, hộp, giấy màu, - Một số hình ảnh về ngày 20-10. 3. Thực hiện: HĐ1: Cô và mẹ - Cho trẻ hát bài: cô và mẹ - Hỏi trẻ : + vừa hát bài gì? bài hát nói về ai? + Các con có yêu cô và mẹ không? * Cô cùng trẻ xem phim về các hoạt động chào đón ngày 20/10 HĐ2: phụ nữ việt nam - Cô cùng trẻ trò chuyện về người phụ nữ việt nam: + Bộ phim các con vừa xem nói về ngày gì? Của ai + Người phụ nữ việt nam là những ai? + Những người phụ nữ việt nam thường làm những công việc gì? - Cho trẻ nói lên tình cảm của mình đối với bà, mẹ, cô giáo,bạn gái HĐ3: Quà tặng ngày 20/10 - Cô cùng trẻ bàn bạc cách tổ chức chào mừng ngày 20/10 - Hỏi ý định của trẻ - Chia trẻ thành các nhóm: + Cắm hoa + Làm bưu thiếp + Trang trí hộp quà + Tập văn nghệ chào mừng - Cô tham gia chơi cùng trẻ, hướng dẫn, gợi ý cho trẻ. HĐ4: Chào mừng ngày phụ nữ việt nam 20/10 - Trẻ trưng bày các sản phẩm theo nhóm , nhận xét - Mời 1 trẻ lên dẫn chương trình văn nghệ chào mừng ngày 20/10 + Đơn ca :cháu yêu bà + Tốp múa :múa cho mẹ xem + Cả lớp : Kết thúc
File đính kèm:
- giao_an_mau_giao_lop_choi_linh_vuc_phat_trien_tinh_cam_ki_na.doc