Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Chủ đề: Thực vật-Tết và mùa xuân

LĨNH VỰC :PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
CHỦ ĐỀ:THỰC VẬT –TẾT VÀ MÙA XUÂN
ĐỘ TUỔI:4-5 TUỔI
THỜI GIAN:20-25 PHÚT
I:MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Trẻ thuộc nội dung bài thơ,đọc diễn cảm bài thơ
Trẻ biết đặc điểm của hoa phượng có màu đỏ và nở vào mùa hè
Trẻ hiểu nội dung bài thơ và có kết hợp một số động tác minh họa đơn giản và nhẹ nhàng khi đọc thơ
Giáo dục trẻ không bứt hoa,bẻ cành,biết giữ gìn môi trường xung quanh.
II:CHUẨN BỊ
Hình ảnh powpoint về bài thơ,một số loại hoa
Xắc xô,vòng,quà,tranh ản
III:CÁCH TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG 1: Gây hứng thú và giới thiệu bài
- Các con ơi! Các con cùng hát với cô bài “ngày chù nhật của bé” nhé
- Các con ơi ngày chủ nhật vừa rồi các con có được bố mẹ dẫn đi chơi không nào?
(dạ, có ạ)
- À ngày chủ nhật vừa rồi cô cũng được đi chơi hội hoa xuân ở ĐÀ LẠT cùng gia đình của cô,cô đi chơi cũng rất vui và có một điều đặc biệt là cô đã chụp được rất nhiều loài hoa đẹp. Bây giờ cô sẽ cho lớp mình xem những bức ảnh mà cô đã chụp được nha,
(cô mở p.p và đàm thoại với trẻ về các loài hoa đó)
- À,nhắc tới các loài hoa thì cô cũng nhớ tới một loài hoa chỉ mọc vào mùa hè, cô đố lớp mình đó là loài hoa gì nào?
(trẻ trả lời)
- Đề xem lớp mình đoán có đúng khộng,cô sẽ cho lớp mình xem câu trả lời nha.
- Lớp mình đã đoán đúng rồi. Đó là hoa phượng, các con ơi các con thấy hoa phượng có màu gì?
- Nhắc tới hoa phượng là cô nhớ tới có một bài thơ rất hay nói về hoa phượng. Bây giờ cô sẽ dọc cho lớp mình nghe nha.
HOẠT ĐỘNG 2: Đọc thơ và đàm thoại nội dung bài thơ.
Cô đọc lần 1 kèm động tác minh họa.
Các con ơi các con thấy hoa phượng nở một màu đỏ rất là rực rỡ phải không nào. 
Bây giờ lớp mình có muốn đi chơi với cô không nào? (dạ có ạ)
Bây giờ lớp mình cùng tới rạp chiếu phim với cô nha.
Cô đọc lần 2 kết hợp P.P
Hôm qua còn lấm tấm / Chen lẫn màu lá xanh: trong 2 câu thơ này cô thấy có 1 từ khó đó là từ lấm tấm . Lấm tấm có nghĩa là nhỏ li ti, còn ít mà theo nghĩa bài thơ có nghĩa là hoa phượng nở rất ít.
Cả lớp mình cùng nhắc lại với cô nào: lấm tấm. ( cho trẻ nhắc lại nhiều lần)
À , hôm qua hoa phượng đang còn lấm tấm vậy để xem sáng nay hoa phượng như thế nào rồi ha.
“ Sáng nay bừng lửa thẩm / Rừng rực cháy trên cành”. Ở hai câu thơ này thì hoa phượng sáng nay đã nở rực rất là đẹp.Ở đây cô thấy một từ khó đó là từ rừng rực, rừng rực có nghĩa là cháy to và đỏ. Nghĩa của cả câu này là hoa phượng nở trông như là đám lửa đang cháy.
Chúng ta cùng xem chuyện gì xảy ra tiếp theo nha. ( Bốn câu tiếp theo)
ở bốn câu thơ này thì em bé thắc mắc là tai sao hoa phượng lại nhanh như vậy.
bây giờ các con cùng chú ý xem em bé đã giải thích tại sao hoa phượng lại nở nhanh như vậy nha.
Bốn câu thơ tiếp theo, à em bé đã nghĩ chị gió đã thức để quạt cho cây và ông mặt trời thì ủ lửa để cho hoa bừng hôm nay.
Bây giờ lớp mình cùng đọc lai với cô bài thơ này một lần nữa nha.( Trẻ đọc)
Trước lúc đến rạp xem phim em bé đã gửi tới cho lớp mình những món quà thật là xinh xắn.Bây giờ lớp mình cùng trở về lớp để xem những món quà em bé tặng lớp mình là gì nha.
Đây là những những món quà em bé tặng cho lớp mình nhưng em bé có nhắn với cô là bạn nào trả lời được câu hỏi của bạn ấy thì sẽ được một phần quà.
Đây là câu hỏi thứ nhất em bé tặng cho lớp mình nè
Trong bài thơ em bé thấy hoa phượng hôm qua còn như thế nào? (trẻ trả lời)
Sau một đêm thì hoa phượng đã như thế nào? (trẻ trả lời)
Em bé nghĩ chị gió đã làm gì cho cây? 
Ông mặt trời thì làm gì cho hoa bừng hôm nay?
Trong bài thơ con thích nhất là đoạn thơ nào?
Con hãy đặt tên cho bài thơ.
À lớp mình đặt rất nhiều tên hay cho bài thơ và tác giả Lê Huy Hòa cũng đặt cho bài thơ này một cái tên rất là hay đó là bài thơ “hoa phượng”.
HOẠT ĐỘNG 3: Dạy trẻ đọc thơ.
Để các con nhớ bài thơ thì bây giờ cô sẽ cho các con đọc một lần nha.
Các con đọc như vậy cũng hay nhưng bây giờ cô sẽ đổi hình thức đọc để cho bài thơ được sinh động hơn đó là cô sẽ bắt nhịp bài thơ và gõ xắc xô. Khi cô gõ xắc xô to thì các con sẽ đọc to và khi cô gõ nhỏ thì các con sẽ đọc nhỏ.
Cô cho trẻ đọc lại.
Bây giờ cô sẽ chia lớp mình thành hai đội để hai đội thi đua xem đội nào đọc hay hơn thì sẽ được đi thi cuộc thi “đọc thơ cấp huyện”.
Chú ý sửa sai cho trẻ.
Cho hai đội lần lượt đọc thơ.
Nãy giờ cô thấy các con đọc rất là hay, nhưng cô thấy có một giọng đọc rất là hay và truyền cảm.
Mời cá nhân đọc.
HOẠT ĐỘNG 4: “ Trò chơi gắn tranh”.
Cách chơi như sau: cô sẽ chia lớp thành hai đội, mỗi đội sẽ cử 6 bạn lên chơi trò chơi. Lần lượt mỗi đội sẽ có một bạn lên nhảy qua các vòng và chọn tranh ,sau đó gắn vào vị trí đúng còn trống trên bài thơ.Khi kết thúc bài nhạc nếu đội nào gắn hết tranh và đúng thì đội đó là đội là đội chiến thắng.
Trẻ chơi 1-2 lần.
Nhận xét kết quả chơi của 2 đội
Nhận xét, tuyên dương và giáo dục trẻ