Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Đề tài: Truyện "Hoa dâm bụt"

Chủ đề: thực vật
Đề tài: Truyện "Hoa Dâm Bụt"
Đối tượng: Mẫu giáo lớn ( 5-6 tuổi)
I/ Mục đích.
	- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật có trong chuyện. Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện.
	- Chú ý nghe cô kể chuyện, nhận rõ giọng điệu của các nhân vật trong chuyện. Qua đó phát triển trí nhớ và ngôn ngữ cho trẻ. Trả lời các câu hỏi to, rõ ràng, mạch lạc.
- Thông qua nội dung câu chuyện giáo dục trẻ biết yêu thương đoàn kết với bạn bè, không đánh giá người khác qua bề ngoài.
II/ chuẩn bị.
	- Mô hình các loài hoa
 	- Tranh thể hiện nội dung theo sự kiện
III/ Tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức và giới thiệu vào bài.
 Cô và lớp hát bài “Màu hoa”
 - Chúng ta vừa hát bài gì nào?
 - Trong bài hát các loại hoa có màu gì nè?
 Hôm nay cô có một câu chuyện về một loài hoa nó không xinh và cũng không có mùi thơm, nhưng nó lại có một lợi ích khác. Để biết hoa này như thế nào các con nghe cô kể chuyện “Hoa dâm bụt” nhé”
 Trẻ nhắc lại tên câu chuyện với cô
2. Cô kể truyện
 Cô kể lần 1: diễn cảm, không tranh kết hợp điệu bộ.
Cô kể lần 2: với mô hình 
3. Giúp trẻ hiểu tác phẩm
 ØTruyện “Hoa dâm bụt” kể về các loài hoa xinh đẹp, kiêu kỳ. 
 - Hoa huệ có màu gì nè các con?
 - Hoa hồng có màu gì?
 - Thược dược có màu gì?
 Các loài hoa đều có những vẻ đẹp riêng của nó. Có hoa thì màu sắc đẹp, hoa thì có mùi thơm. Riêng hoa dâm bụt thì không dám chơi cùng ai. Một hôm chú ếch đùa với hoa dâm bụt, chú cắn 1 cái vào cánh hoa và chê
 - Chú ếch chê hoa dâm bụt như thế nào?
 Vì hoa dâm bụt không có mùi thơm cũng không đẹp nên các loài hoa khác chê và không thích hoa dâm bụt. 
 - Hoa cẩm chướng xì xào với nhau từ xa nói hoa dâm bụt như thế nào?
 - Bon hoa cẩm chướng mách gì với chị chủ vườn?
 Mách = nói
 - Bọn hoa huệ nói gì?
 Thế là chị chủ vườn chắc các rặng dâm bụt đi. 
 ØMột hôm trời bão gió xô vào đánh tơi tả cả vườn hoa. 
 - Cô hồng nhung bị gì?
 - Cô hoa huệ bì gì?
 - Cơ cẩm chướng thì như thế nào?
 Hoa dâm bụt được người ta trồng làm hàng rào đó các con. Vì vậy khi có hoa dâm bụt thì các mụ gió không thể đánh vào vườn hoa được. Mỗi loài hoa đều có những lợi ích riêng cả.
 Ø Các loài hoa nhớ đến dâm bụt đổ lỗi cho nhau. Hoa dâm bụt nghe thấy vậy vội đâm chồi lên xanh tốt trở lại. Các con biết không, ha dâm bụt có sức sống rất mãnh liệt, nếu chúng ta chặc hoặc đem nhánh cây dâm bịt cắm xuống đất thì ít lâu sau nó sẽ mọc lên thành cây.
4. Tổ chức cho trẻ thể hiện lại tác phẩm
 Cô cho trẻ kể theo sự kiện của tranh theo nội dung của truyện.
5. Giáo dục tích hợp
 - Mỗi loài hoa đều trong cuâ chuyện của chúng ta đều mang một lợi ích riêng cả. Tuy hoa dâm bụt không đẹp, không thơm nhưng hoa dâm bụt lại có thể làm hàng rào, có thể chắn gió. Vì vậy chúng ta đừng vội đánh giá rằng hoa dâm bụt là vô tích sự. Ngoài xã hội của chúng ta cũng vậy, các con không nên vội thấy bạn không đẹp mà các con cho bạn là xấu. 
 Cho trẻ ráp chữ các thành “HOA DÂM BỤT”
- Trẻ hát
- Truyện hoa dâm bụt
- Trẻ nghe cô kể
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời