Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Đề tài: Trò chuyện với trẻ về nghề dạy học

LVPTNT: MTXQ
TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ NGHỀ DẠY HỌC
I.Mục đích yêu cầu 
1.Kiến thức 
-Trẻ biết công việc của cô giáo là dạy các cháu học bài ,cho các cháu chơi, chăm sóc các cháu từng bữa ăn giấc ngủ
-Trẻ biết nghề dạy học cần có các đồ dùng như thước kẻ ,bút sách vở ,phấn 
-Trẻ biết ngày 20/11 là ngày hội của các thầy cô
2.Kỹ năng
-Rèn cho trẻ khả năng ghi nhớ có chủ định 
-Trẻ đạt yêu cầu 80-85%
3.Tư tưởng :
-Giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng các thầy cô giáo ,biết nghe lời cô
4. Kết quả mong đợi: 
- Đa số trẻ đạt mục tiêu
II.CHuẩn bị
-Tranh cô giáo đang dạy các cháu học bài 
-Tranh cô đang hướng dẫn các cháu chơi 
-Tranh cô đang cho trẻ ăn 
III.Nội dung tích hợp :âm nhạc ,văn học ,giáo dục lễ giáo 
IV.Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Cùng vui hát
-Cô cho cả lớp hát bài :Cho cả lớp hát bài (Cô và mẹ)
Hoạt động 2: Hiểu biết của bé
-Các con vừa hát bài gì?
-Cô giáo làm những công việc gì?Gọi là nghề gì?
-Để tỏ lòng biết ơn công ơn của các thầy cô gờ học hôm nay cô cháu mình cùng trò chuyện về nghề dạy học nhé.
Hoạt động 3: Bé biết gì về nghề dạy học
* Quan sát tranh: Cô giáo dạy học sinh học bài
-Cô gợi ý để trẻ công việc của cô giáo 
-Cô đưa bức tranh cô giáo đang dạy các cháu học bài hỏi trẻ 
- Đây là bức tranh gì?
-Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh
-Bạn nhỏ ngồi học như thế nào?
*Cô chốt lại nội dung bức tranh: đây là bức tranh cô giáo đang dạy các cháu học bài ,các bạn nhỏ đang ngồi học ngay ngắn chân để vuông góc ,mắt nhìn chú ý lên bảng chú ý nghe cô gỉảng bài (giáo dục trẻ ngồi học ngoan chú ý nghe lời cô)
-Ngoài dạy học ra cô giáo làm những công việc gì?
*Quan sát tranh giờ hoạt động góc 
-Cô treo tranh lên hỏi trẻ cô có bức tranh gì?
-Cho trẻ nhận xét về nội dung bức tranh
(Cô chốt lại nội dung bức tranh :Cô giáo đang hướng dẫn các bạn chơi ở hoạt động góc ,các bạn đang chơi rất ngoan không quang ném đồ chơi ,không nói chuyện trong giờ chơi 
*Tương tự cô cho trẻ quan sát tranh cô giáo cho các cháu ăn 
-Cô chốt lại giáo dục ăn hết suất không nói chuện ,không làm rơi vãi cơm
 - Chúng mình vừa quan sát tranh cô giáo dạy học ở cấp học nào?
-Hỏi trẻ để dạy các con học cô giáo cần nhữmg dụng cụ gì? ( cho trẻ xem 1 số đồ dùng của các thầy cô)
-Các con thấy cô giáo làm việc có vất vả không 
* Kể và xem thêm:
- Ngoài cấp học mầm non ra còn có cac thầy cô dạy ở cấp học nào nữa?
 ( cho trẻ xem thêm 1 số hình ảnh các thầy cô đang dạy ở các cấp học khác nhau)
- Để tỏ lòng biết ơn các thầy giáo ,cô giáo đã dạy các con nên người nên mọi người đã lấy ngày 20-11 là ngày hội của các thầy ,các cô đấy 
-Thế các con còn nhỏ để tỏ lòng kính yêu các cô các con phải làm gì?
-Hôm nay các con sẽ biểu diễn thật hay để tặng cô nhân ngày 20-11 nhé
-Cô cho trẻ hát bài (Cô và mẹ ,cô giáo miền xuôi ,cô giáo ) 
-Cho trẻ đọc thơ(Bàn tay cô giáo ,cô giáo của em )
* Hoạt động chuyển tiếp: cho trẻ vẽ,xé dán nhiều hoa đẹp tặng cô nhân ngày 20-11
-Cả lớp hát 
-Cô và mẹ 
-Trẻ kể ,gọi là nghề dạy học
- Trẻ nhận xét
-Tranh cô giáo đang dạy học 
-Ngồi ngoan nghe lời cô giáo 
- Trẻ nói những công việc cô làm hàng ngày
-Cô giáo đang cho các cháu chơi
- Mầm non
-Thước kẻ ,bảng ,phấn 
- Cấp 1, cấp 2, cấp 3, đại học....
- Phải chăm ngoan học giỏi,biết nghe lời cô
- Trẻ biểu diễn thật hay
- Trẻ hứng thú tạo ra nhiều sản phẩm đẹp để tặng cô nhân ngày 20-11
V. Đánh giá sau hoạt động:
1. Tình trạng, sức khỏe của trẻ
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
2. Tình cảm, xúc cảm, thái độ của trẻ
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
3. Kiến thức, kỹ năng trẻ đạt
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................