Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Đề tài: Nhận biết phân biệt một số con vật nuôi trong gia đình thuộc nhóm gia súc

Giáo án làm quen môi trường xung quanh
Chủ đề: Thế giới động vật
Chủ đề nhỏnh: Động vật nuụi trong gia đỡnh
Hoạt động chủ đớch: Phỏt triển nhận thức
Mụn: THMTXQ
Đề tài : Nhận biết phõn biệt một số con vật nuụi trong gia đỡnh thuộc nhúm gia sỳc.
Đối tượng :Trẻ 4-5 tuổi - Trường Mầm non Hũa xuõn
Số lượng trẻ: 30 trẻ
Thời gian dạy: 25-30 phút
Người dạy:GV Thũng Mộc Mỳi
I-Mục đích - yêu cầu
 1)Kiến thức :
 -Trẻ biết tên gọi,đặc điểm, ích lợi của con chú, con mốo và một số con vật nuôi trong gia đình thuộc nhúm gia sỳc..
 2)Kỹ năng
 -Trẻ biết nhận biết đặc điểm của con chú, con mốo và một số con vật nuôI thuộc nhúm gia sỳc.
 -Hiểu được từ khái quát : Gia súc,gia cầm.
 -Có một số kỹ năng chăm sóc con vật gần gũi.
 3)Thái độ:
 -Trẻ yêu quý các con vật nuôi.
 -Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động học tập.
II-Chuẩn bị.
 - Con chú con và con mốo con thật.
 -Giáo án điiện tử. Slide trình chiếu hình ảnh một số con vật nuôi.
 -Băng ghi âm tiếng kêu của một số con vật nuôi.
 -Tranh cho trẻ tô màu.
 - Trũ chơi.
III-Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: ổn định tổ chức ,gây hứng thú.
Cho trẻ hát bài “gà trống mốo con và cỳn con”. Sau đó ngồi xung quanh cô theo đội hình tự do.
Cô hỏi trẻ trong bài hát có nhắc tên những con vật nào?chúng được nuôi ở đâu? Con biết gì về con vật này?
*Hoạt động 2: 
* Đọc thơ” Thăm nhà bà”- Đi vũng trũn.- Đến nhà bà gọi to” Bà ơi! Bà cú ở nhà khụng?”
-Cô bật băng ghi âm tiếng sủa của con chú cho trẻ nghe.Trẻ nghe sau đó đoán tên con vật.
-Cụ mời bạn cỳn vào giới thiệu, cho trẻ xem và sờ. ( Sau đú về chỗ ngồi).
- Cho trẻ quan sát và nêu đặc điểm của con vật này( Đầu.mỡnh, đuụi nú thường làm gỡ khi biểu lộ sự vui mừng?...) .Cô gợi mở để trẻ tập chung vào những đặc điểm chính như: Có 4 chân ,đẻ con.( Cho trẻ đếm số chõn).
-Cỳn con thớch ăn gỡ?
- Con chú thuộc nhúm gỡ?
*Mở rộng: Cho trẻ xem nhiều hỡnh ảnh về cỏc loại chú khỏc.
* Cụ túm lại: Những chỳ chú này tuy cú hỡnh thự khac nhau nhưng đều cú chung 1 tờn gọi, đều cú 4 chõn, đẻ con và được xếp vào nhúm gia sỳc.
- Nhà bạn nào cú nuụi chú?
- Nuụi chú để làm gỡ?( Giữ nhà, giỳp chăn cừu, được huấn luyện làm chú nghiệp vụ để đi săn và săn bắt tội phạm giỳp cỏc chỳ cụng an).
* Cho nghe tiếng mốo kờu.( Đưa con mốo thật ra cho trẻ đàm thoại tương tự như trờn).
*LHMR về nhiều loại mốo.
- GD: Trẻ chăm súc bảo vệ mốo.
- Cô cho trẻ nhận xét so sỏnh đặc điểm của con chú và con mốo, sự giống và khác nhau giữa chúng.
+Khác nhau:Hình dáng, tiến kêu.
+Giống nhau:Có 4 chân,đẻ con và đều là động vật nuôi trong gia đình.
* Cô khái quát:Những con vật có 4 chân, đẻ con và được nuôi trong gia đình được gọi là gia súc.
*Mở rộng :Cho trẻ kể tên con gia súc mà trẻ biết.
- Cho trẻ xem hỡnh về nhiều loại gia sỳc.
-Giáo dục trẻ biết yêu quý con vật nuôi, biết giúp bố mẹ chăm sóc vật nuôi như cho gà, mèo ănNhưng giỏo dục chỏu khụng được bắt chú mốo vỡ lụng nú bụi bặm, và khụng được lại gần những động vật to lơn và lạ vỡ nú sẽ cắn).
*Hoạt động 3:Trò chơi luyện tập
-Trò chơi:Bắt trước tạo dáng
Cô cho trẻ bắt trước tiếng kêu và vận động của một số con vật nuôi trong gia đình.( chú, mốo. Bũ, ngựa...)
-Trò chơi:”Chọn thức ăn cho con vật”.
Cho 2 nhúm đi trờn 2 cỏi cà kheo lờn chọn đỳng thức ăn cho chú ( ăn xương) và mốo( ăn cỏ), nhúm nào chọn đỳng và nhiều hơn là thắng”.
-Trò chơi:”Tụ màu nhúm gia sỳc”
Cho 3 nhúm thi đua, nhúm nào tụ nhanh và đẹp, đỳng là thắng.
-Kết thúc: Hỏt” gà trống, mào con và cỳn con”.
-Trẻ hát sau đó ngồi xung quanh cô.
-Trẻ trò chuyện với cô.
-Trẻ đoán tên con vật qua tiếng kêu.
-Trẻ quan sát ,nhận xét đặc điểm .
-Trẻ giải đố về con mèo.
-Trẻ quan sát và nhận xét đặc điểm con mèo và so sánh đặc điểm của con chú và con mốo.
-Trẻ kể
-Trẻ chơi hứng thỳ
.
.