Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Đề tài: Gia đình của bé - Trường Mầm non Sơn Ca

Trường MN Sơn Ca 11 – PN
Lớp: Cơm Nát
Tên GV: 
Ngày : 14/ 9/ 2009
GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Chủ đề: GIA ĐÌNH CỦA BÉ
BÉ YÊU MẸ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Giúp trẻ cảm nhận được vần điệu bài thơ và luyện sự ghi nhớ tên bài thơ, nội dung.
Trẻ thích nghe cô đọc thơ, nghe nhạc
Biết hưởng ứng theo cô.
Phát triển ngôn ngữ, trí nhớ ở trẻ.
Giáo dục trẻ biết thương yêu và nghe lời.
II. CHUẨN BỊ:
Tranh của bài thơ “Bé yêu mẹ”
Nhạc bài “Mẹ yêu không nào”
Búp bê
III. HƯỚNG DẪN:
Hoạt động 1: Xem tranh
Cô đọc cho trẻ nghe
Cô dắt trẻ đi chơi hướng trẻ đến xem tranh mảng tường, giới thiệu cho trẻ biết tên bài thơ.
Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe 1- 2 lần và cho trẻ nhắc lại tên bài thơ theo cô.
Mời tập thể, cá nhân, đôi, trẻ đọc vuốt từ cuối theo cô. 
Hoạt động 2: Cho trẻ nghe, đọc thơ qua băng
Chơi trò chơi “Ú òa”
Búp bê đến chơi và đọc thơ tặng cho các bạn.
Cô mở băng cho trẻ nghe 2, 3 lần. Hỏi trẻ tên bài thơ.
Hoạt động 3: Cho trẻ nghe nhạc bài “Mẹ yêu không nào”
Cô trò chuyện với 1 vài trẻ về mẹ của trẻ.
Sau đó, cô mở nhạc và động viên trẻ hưởng ứng bắt chước làm động tác minh họa theo cô.
Kết thúc.
Trường MN Sơn Ca 11 – PN
Lớp: Cơm Nát 
Tên GV:
Ngày: 15/ 9/ 2009
GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Chủ đề: GIA ĐÌNH CỦA BÉ
THÁO LẮP VÒNG TẶNG MẸ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Luyện kỹ năng khéo léo đôi bàn tay (1 tay vịn đế, 1 tay cầm vòng để tháo lắp).
Hiểu và làm theo sự gợi ý của cô.
Trẻ biết chơi tháo lắp vòng, tham gia chơi cùng bạn.
Biết mạnh dạn đi trong đường hẹp.
Phát triển tính mạnh dạn, tư duy cho trẻ.
Giáo dục trẻ chơi ngoan, không giành đồ chơi của bạn.
II. CHUẨN BỊ:
Các bộ tháo lắp vòng
Đường hẹp cho trẻ 
III. HƯỚNG DẪN:
Hoạt động 1: Cô làm mẫu
Cho trẻ chơi “Bé ngủ” để xuất hiện vật mẫu (bộ tháo lắp vòng).
Cô cho trẻ xem và giới thiệu cho trẻ biết vòng, đế.
Cô làm mẫu cho trẻ xem 1- 2 lần, vừa làm vừa giải thích, cho trẻ nhắc tên trò chơi theo cô. 
Cho trẻ chơi cùng cô 1- 2 lần.
Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
Cô phát cho mỗi trẻ đồ chơi tháo lắp vòng.
Trẻ chơi cô quan sát và hướng trẻ chơi đúng. Hỏi trẻ con đang chơi gì? Động viên trẻ nói tên trò chơi.
Sau đó cho trẻ đem vòng tặng mẹ.
Hoạt động 3: Trò chơi “Đi trong đường hẹp tháo lắp vòng”
Cô giới thiệu cách chơi.
Cho trẻ chơi đi trong đường hẹp lên tháo lắp vòng đem về lắp vào đế.
Kết thúc.
Trường MN Sơn Ca 11 – PN
Lớp: Cơm Nát
Tên GV:
Ngày: 16/ 9/ 2009
GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Chủ đề: GIA ĐÌNH CỦA BÉ
ÔNG BÀ, BA MẸ CỦA BÉ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Luyện phát âm cho trẻ và nhận biết được ông bà, ba mẹ.
Trẻ biết chỉ và nói được từ “Ông bà, ba mẹ”.
Biết hưởng ứng lắc lư, vỗ tay khi nghe nhạc, nghe hát.
Phát triển ngôn ngữ ở trẻ.
Giáo dục trẻ biết yêu thương và nghe lời ông bà, ba mẹ.
II. CHUẨN BỊ:
Tranh cảnh sinh hoạt của gia đình.
Các thẻ tranh về gia đình
Nhạc bài “Cháu yêu bà, Mẹ yêu không nào”.
III. HƯỚNG DẪN:
Hoạt động 1: Xem tranh
Cô dẫn trẻ đi chơi, hướng đến tranh “Gia đình của bé”. Hỏi trẻ ai đây? Đang làm gì?
Cô giới thiệu cho trẻ biết.
Mời tập thể, cá nhân chỉ và nói theo cô.
Hoạt động 2: Trò chơi “Chọn hình gia đình bé thích”
Cho trẻ chơi “Nu na nu nống” đến từ “chạy, chạy” cô cho trẻ chạy về các góc kệ xem và lấy tranh.
 Cô hỏi trẻ: Con lấy hình ai đây? Đang làm gì? Động viên trẻ chỉ và nói được từ “Ông bà, ba mẹ”.
Hoạt động 3: Nghe hát, nghe nhạc
Cô mở nhạc cho trẻ nghe bài “Cháu yêu bà, Mẹ yêu không nào” khuyến khích, động viên trẻ bắt chước làm động tác minh họa theo cô.
Trường MN Sơn Ca 11 – PN
Lớp: Cơm Nát
Tên GV:
Ngày: 17/ 9/ 2009
GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Chủ đề: GIA ĐÌNH CỦA BÉ
MẸ YÊU KHÔNG NÀO
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Luyện tai nghe, giúp trẻ cảm nhận giai điệu bài hát.
Trẻ thích nghe nhạc, nghe hát, biết vỗ tay ( xúc xắc ), lắc lư người và làm động tác minh họa theo cô.
Nhận biết được “Ông bà, ba mẹ”.
Phát triển ngôn ngữ, trí nhớ của trẻ.
Giáo dục trẻ biết yêu thương, nghe lời ba mẹ.
II. CHUẨN BỊ:
Tranh mẹ bế em bé.
Nhạc bài “Mẹ yêu không nào”
III. HƯỚNG DẪN:
Hoạt động 1: Cô hát cho trẻ nghe
Cô tạo tình huống dẫn trẻ đến nhà bạn búp bê chơi, bạn búp bê cho các bạn xem hình mẹ đang bế bạn. 
Sau đó, cô giới thiệu tên bài hát
Cô hát diễn cảm cho trẻ nghe 1 – 2 lần. Cho trẻ nhắc lại tên bài hát theo cô.
Hoạt động 2: Trẻ hát vuốt theo cô
Cho trẻ chơi “Em bé”
Cô hát lại cho trẻ nghe 1 – 2 lần. Hỏi trẻ tên bài hát.
Mời tập thể, cá nhân xen kẽ đôi, trẻ hát vuốt theo cô. Động viên trẻ vỗ xúc xắc, lắc lư người.
Hoạt động 3: Cho trẻ nghe nhạc
Cô mở nhạc cho trẻ nghe 2 – 3 lần. Động viên, khuyến khích trẻ bắt chước làm động tác minh họa theo cô.
 Trường MN Sơn Ca 11 – PN
Lớp: Cơm Nát
Tên GV:
Ngày: 18/ 9/ 2009
GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Chủ đề: GIA ĐÌNH CỦA BÉ
BÉ ĐI THĂM BÀ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Luyện tập kỹ năng đi trong đường hẹp không chạm vạch , mắt nhìn thẳng và mạnh dạn, tự tin cho trẻ.
Trẻ biết đi trong đường hẹp và làm theo hiệu lệnh của cô. Biết cầm vòng tập động tác. Biết chơi tháo lắp vòng.
Phát triển các cơ tay, cơ chân, toàn thân ở trẻ.
Giáo dục trẻ biết nghe và làm theo lời cô.
II. CHUẨN BỊ:
Vòng tập thể dục
Nhạc bài “Cháu yêu bà”
Các bộ tháo lắp vòng
III. HƯỚNG DẪN:
Hoạt động 1: Khởi động
Cho trẻ đi chạy theo cô vài vòng.
Hoạt động 2: Trọng động
Động tác phát triển chung
Động tác 1: Ngồi tập với vòng, nâng vòng lên cao trên đỉnh đầu.
Động tác 2: Cúi người về phía trước.
Động tác 3: Đứng lên ngồi xuống theo vòng. 
Vận động cơ bản: Đi trong đường hẹp
Cô	 giới thiệu đồ chơi, tên trò chơi.
Cô làm mẫu 1 – 2 lần cho trẻ xem.
Lần lượt cho trẻ chơi: cá nhân, đôi, tập thể. Cô theo dõi, sửa sai, hướng trẻ chơi đúng và hỏi trẻ tên trò chơi. (Cô cho trẻ đi trong đường hẹp đem mật ong đến cho bà. Sau đó chơi tháo lắp vòng đi trong đường hẹp lấy vòng về lắp vào đế.)
Trò chơi vận động: Đuổi theo cô
Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi.
Cô và trẻ cùng chơi 2 – 3 lần và hỏi trẻ tên trò chơi.
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở (ngửi hoa).