Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ điểm: Thế giới thực vật - Năm 2011

c bán những gì?
...................
+ Cho trẻ thể hiện vai chơi mà mình lựa chon
+ Hết giờ cô đến nhận xét và cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi
2.2. Góc xây dựng:.
 - Mục đích: Trẻ biết xây dựng vườn cây ăn quả.
+ Trẻ biết sắp xếp bố cục hợp lý.
 - Chuẩn bị: Gạch, cây cối, cây ăn quả.
 - Tiến hành : 
 	+ Cô đến góc chơi và trò chuyện với trẻ
 + Hôm nay các bác xây dựng cái gì ?
 + Để xây dựng thì cần những gì?
 + Sắp xếp bố cụcnhư thế nào?
 ..............
 + Cho trẻ chơi
 + Hết giờ cô đến nhận xét và cho trẻ cất đồ dùng, đồ chơi.
2.3. Góc học tập 
 - Chuẩn bị: tranh ảnh, lô tô về các loại quả .
 - Mục đích: trẻ biết cách mở sách và xem sách.
 	 + Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của 1 số loại quả .
 - Tiến hành:
 	+ Cô đến hướng dẫn trẻ xem tranh về các loại quả .
 2.4. Góc nghệ thuật: 
 - Mục đích: 
 + Trẻ thuộc các bài trong chủ đề.
 	 + Hát, múa tự nhiên. 
- Chuẩn bị:. Đàn, nhạc, phách tre...
 - Tiến hành
+ Trẻ hát các bài hát trong chủ đề
..................................***......................................
Kế hoạch ngày
	Thứ 2 ngày 14 tháng 02 năm 2011
I. Đón trẻ: Trò chuyện cùng trẻ về các loại quả dạng tròn.
II. Hoạt động học
- Nội dung trọng tâm: Dạy trẻ “Ném quả vào sọt”
- Nội dung kết hợp: Tc “ Thi xem đội nào nhanh”
- Nội dung tích hợp: âm nhạc, khám phá xã hội.
1. Yêu cầu
- Trẻ biết ném quả vào sọt theo đúng kỹ năng.
- Rèn kỹ năng chạy nhanh cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết nghe lời cô giáo và làm theo hiệu lệnh
2. Chuẩn bị
- 2 sọt đựng quả.
- Bóng cho trẻ ném.
- Nhạc bài hát: “Quả”, bài hát: “ Quả”
3. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
a. Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp với các kiểu chân theo nhạc bài "Quả"
b. Hoạt động 2: Trọng động
* Bài tập phát triển chung
- Cho trẻ tập bài tập phát triển chung theo nhạc bài: “ Quả”
* Vận động cơ bản: “Ném quả vào sọt”
- Để có thể thực hiện tốt các con hãy cùng chú ý cô thực hiện trước nhé.
- Cô làm mẫu 2 lần:
+ Lần 1: Cô thực hiện không phân tích.
+ Lần 2: Cô thực hiện và phân tích động tác.
+ Lần 3: Cô tập và nhấn mạnh các động tác.
- Gọi 1-2 trẻ lên thực hiện
- Cho trẻ tập: 
+ Cho lần lượt trẻ ở 2 hàng lên tập
+ Cho trẻ 2 hàng thi đua xem đội nào nem giỏi hơn.
+ Cho trẻ thi đua giữa các cá nhân.
- Củng cố: cô hỏi lại tên bài tập và gọi 1 - 2 trẻ lên tập lại.
* Trò chơi: “Thi xem đội nào nhanh”
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi.
d. Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1 - 2 phút.
Trẻ tập theo hiệu lệnh.
Trẻ tập theo nhạc cùng cô.
Vâng ạ.
Trẻ quan sát cô thực hiện
Trẻ quan sát và nghe cô phân tích động tác.
1- 2 trẻ lên tập.
Trẻ 2 hàng lên tập.
Trẻ thi đua.
Trẻ thi đua
Trẻ nhắc lại tên bài tập
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ đi lại nhẹ nhàng.
III. Hoạt động ngoài trời
- Hoạt động có mục đích: Quan sát quả cam, quả buởi.
- Trò chơi vận động: “Kéo co”
- Chơi tự do.
1. Yêu cầu
 - Trẻ quan sát quả cam, quả buởi và biết được 1 số đặc điểm của quả cam, quả bưởi.( hình dạng, màu sắc, mùi vị)
 - Trẻ biết 1 ích lợi của quả cam, quả bưởi.
 - Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc và bảo vệ cây cối.
 - Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết.
2. Chuẩn bị
 - Quả cam, quả bưởi, 1 số múi cam, múi bưởi.
 - Chiếu cho trẻ ngồi.
 - Bóng vòng, phấn, xâu vòng các loại hoa quả, giấy vẽ..
 - Không gian chơi rộng, sạch sẽ, bằng phẳng.
 - Kiểm tra sức khỏe trước khi xuống sân.
3. Tiến hành
 - Cho trẻ quan sát quả cam và đàm thoại:
	+ Đây là quả gì?
	+ Quả cam có dạng hình gì? 
	+ Khi chưa chín quả cam có màu gì?
	+ Khi chín thì quả cam có màu gì?
	+ Bạn nào đã được ăn cam rồi?
	+ Cam có vị gì?
	+ Ăn cam có tác dụng như thế nào?
 - Tương tự cho trẻ quan sát quả bưởi và đàm thoại:
 - Cho trẻ so sánh quả cam và quả bưởi.
 + Giống nhau: Đều có dạng tròn, đều có rất nhiều các vitamin cần thiết cho cơ thể.
 + Khác nhau: Quả cam nhỏ hơn quả quả bưởi.
	...................
 - Cho trẻ chơi trò chơi: “ Gieo hạt”
 - Cho trẻ chơi tự do.
IV. Hoạt động chiều
1.Hướng dẫn trò chơi: “ Thi hái quả”
a. Mục đích
- Giúp trẻ phát triển kỹ năng phân loại, so sánh và nhận biết số lượng.
b. Chuẩn bị
- Các loại quả bằng bìa, hoặc tranh lô tô về các loại quả. Số hình nhiều hơn số trẻ tham gia chơi. Quả treo lên 1 cành cây nhỏ thấp.
c. Cách chơi
- Cô gọi 2-3 trẻ lên, mỗi trẻ hái 1 loại quả theo cùng 1 số lượng mà cô yêu cầu.
- Trẻ thi đua xem ai hái nhanh, đủ, đúng. Trẻ khác hát động viên và kiểm tra xem bạn có hái đúng không? 
2.Cho trẻ chơi tự chọn theo góc.
V. Đánh giá cuối ngày
..................................***......................................
Thứ ba ngày 15 tháng 02 năm 2011
I. Đón trẻ: Trò chuyện cùng trẻ về các loại quả dạng dài.
II. Hoạt động học
- Nội dung trọng tâm: So sánh chiều rộng của 3 đối tượng.
- Nội dung tích hợp: Khám phá xã hội, âm nhạc
1. Yêu cầu
- Trẻ biết so sánh chiều rộng của 3 đối tượng, biết sắp xếp theo chiều tăng dần hoặc giảm dần về chiều rộng của 3 đối tượng.
- Trẻ biết chơi các trò chơi học tập
- Giáo dục trẻ biết nghe lời cô giáo 
2. Chuẩn bị
- Mỗi trẻ 3 tranh quả: Quả bưởi, quả cam, quả chuối 
- Hình ảnh 1 số loại quả trên powerpoint
3. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
a. Hoạt động 1: Vào bài
- Cho trẻ xem hình ảnh 1 số loại quả và đàm trò chuyện.
b. Hoạt động 2: Ôn so sánh rộng hẹp của 2 đối tượng
- Cho trẻ so sánh rộng hệp của các đồ dùng trong lớp: Chiều rộng của cửa sổ với cánh cửa, của to với cánh của to, của quyển sách với quyển vở......
c. Dạy so sánh chiều rộng của 3 đối tuợng.
- Cho trẻ lấy rổ đồ dùng về chỗ ngồi
- Trong rổ của chúng mình có những gì?
- Có tranh về những loại quả nào?
- Cho trẻ lấy tranh xếp ra ngoài.
- Hình thành mối quan hệ rộng nhất
+ Cho trẻ so sánh tranh quả bưởi và tranh quả chuối xem tranh nào rộng hơn, tranh nào hẹp hơn.
+ Cho trẻ so sánh tranh quả bưởi, tranh quả cam
=> Tranh quả bưởi rộng hơn tranh quả chuối, tranh quả cam vậy tranh quả bưởi là tranh rộng nhất.
- Hình thành mối quan hệ hẹp nhất
+ Cho trẻ so sánh tranh quả bưởi và tranh quả cam 
+ Cho trẻ so sánh tranh quả chuối và tranh quả cam. 
=> Tranh quả cam hẹp hơn tranh quả bưởi, hẹp hơn tranh quả chuối, Vậy tranh quả cam là hẹp nhất.
- Hình thành mối quan hệ nhỏ hơn
Cho trẻ so sánh tranh quả chuối với tranh quả bưởi và tranh quả cam =>tranh quả chuối hẹp hơn tranh quả bưởi , và rộng hơn tranh quả cam.
=> Tranh quả bưởi rộng nhất, tranh quả chuối rộng hơn, tranh quả cam hẹp nhất.
- Cho trẻ sắp xếp các tranh theo thứ tự từ trái sang phải : Rộng nhất, rộng hơn, hẹp nhất. Hay hẹp nhất, rộng hơn, rộng nhất.
d. Luyện tập
- Cho trẻ chơi: “ Thi xem ai nhanh, ai đúng”.
Kết thúc: Cô và trẻ hát: “quả”
Trẻ trò chuyện cùng cô
Trẻ quan sát 
Trẻ gọi tên
Trẻ trả lời
Trẻ thực hiện
Trẻ so sánh
Trẻ so sánh
Trẻ so sánh
Trẻ so sánh
Trẻ chơi
Trẻ chơi
Trẻ hát
III. Hoạt động ngoài trời
- Hoạt động có mục đích: Quan sát quả hồng xiêm, quả quýt.
- Trò chơi vận động: “ Mèo đuổi chuột”
- Chơi tự do.
1. Yêu cầu
- Trẻ quan sát và biết 1 số đặc điểm của quả hồng xiêm, quả quýt.
- Trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết.
2. Chuẩn bị
- Quả hồng xiêm, quả quýt.
- Chiếu cho trẻ ngồi.
- Không gian chơi rộng, sạch sẽ, bằng phẳng.
- Bóng vòng, phấn, xâu các loại hoa, giấy vẽ..
- Kiểm tra sức khỏe trước khi xuống sân.
3. Tiến hành
- Cho trẻ quan sát quả hồng xiêm và đàm thoại:
	+ Đây là quả gì?
	+ Quả hồng xiêm có những đặc điểm gì?
	+ Ăn hồng xiêm có vị như thế nào?
	+ Ăn hồng xiêm có ích lợi gì?	 
 - Tương tự: Cho trẻ quan sát quả quýt và đàm thoại. 
- Tổ chức cho trẻ trò chơi vận động: “Mèo đuổi chuột”
- Chơi tự do
IV. Hoạt động chiều: Hoạt động học
- Nội dung trọng tâm: Nặn các loại quả( Tiết Đề tài)
- Nội dung tích hợp: Khám phá xã hội, âm nhạc
1. Yêu cầu
- Trẻ biết nặn 1 số loại quả khác nhau: quả cam, quả chuối, chùm nho. 
- Trẻ biết sử dụng kỹ năng nặn, xoay tròn lăn dọc, để nặn các loại quả khác nhau.
- Giáo dục trẻ biết cách giữ gìn vệ sinh sạch sẽ khi nặn.
2. Chuẩn bị
- Quả cam, quả chuối, quả nho, quả khế.
- Đĩa đựng các loại quả.
- Đất nặn, bảng con, đĩa dựng sản phẩm, khăn lau.
- 1 số quả nặn mẫu.
- Nhạc bài hát: “ Quả”
3. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
a. Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú
- Cô và trẻ hát: “ Quả”
- Bài hát nói về những loại quả nào?
- Cô cũng có 1 số loại quả chúng mình cùng quan sát xem đó là loại quả gì nhé.
b. Hoạt động 2: Quan sát đàm thoại
- Cho trẻ quan sát quả cam và đàm thoại:
+ Đây là quả gì?
+ Quả cam có dạng hình gì?
+ Quả cam có màu gì?(Cho trẻ quan sát quả cam xanh với quả cam chín)
+ Để nặn được quả cam thì chúng mình phải nặn như thế nào?
+ Quả cam xanh thì nặn màu gì?
+ Quả cam chín thì nặn màu gì?
- Tương tự cô cho trẻ quan sát và đàm thoại về quả khế, quả nho, quả chuối.
c. Hoạt động 3: Hỏi ý tưởng trẻ
- Cô hỏi ý tưởng của 3-4 trẻ.
+ Con định nặn quả gì?
+ Muốn nặn được quả đó con phải nặn như thế nào?
+ Nặn quả đó mầu gì?
d. Hoạt động 4: Trẻ thực hiện
- Khi trẻ thực hiện cô bao quát, hướng dẫn và giúp đỡ những trẻ chưa thực hiện được.
e. Trưng bày, nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm.
- Cho trẻ quan sát sản phẩm và nhận xét
+ Con thích sản phẩm nào nhất?
+ Vì sao con thích?
+ Cho 2 – 3 trẻ tự giới thiệu về sản phẩm của mình.
+ Cô nhận xét chung:
Cô thấy các con hôm nay đều nặn rất đẹp, như bài của bạn A, B.
Kết thúc: Cô và trẻ hát bài “quả” và ra ngoài.
Trẻ hát
Quả khế, quả mít 
Vâng ạ
Quả cam
Hình tròn
màu xanh, màu vàng
xoay tròn viên đất
Màu xanh
Màu vàng
Trẻ quan sát và trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ thực hiện
Trẻ trưng bày sản phẩm
Trẻ nhận xét
Trẻ tự giới thiệu
Trẻ hát và đi ra ngoài
V. Đánh giá cuối ngày
 .....................................***..........................................
Thứ 4 ngày 16 tháng 02 năm 2011
I. Đón trẻ: Trò chuyện cùng trẻ về 1 số loại quả có gai.
II. hoạt động học : 
- Nội dung trọng tâm: Trò chuyện về 1 số loại quả.( Quả quýt, quả khế, quả chuối, quả bưởi.
- Nội dung tích hợp: âm nhạc, 
1.Yêu cầu