Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ điểm: Tết-Mùa xuân

âm:
Hoạt động cô
Hoạt động cháu
*Hoạt động 1: 
 – Giới thiệu mẫu: cho cháu xem tranh cô vẽ mưa rơi hạt mưa rơi từ trên xuống là nét thẳng xiêng ngắn rơi xuống mặt đất là nét thẳng nằm ngang từ trái sang phải.
*Hoạt động 2: làm mẫu cô vừa vẽ vừa giải thích cách vẽ ( cô ngồi vào bàn hướng dẫn cháu tư thế ngồi cách cầm bút) cầm bằng tay phải, tay trái vịnh mép giấy; vẽ những nét thẳng xiêng ngắn từ trên xuống, từ trái sang phải. Mặt đất là nét thẳng nằm ngang từ trái sang phải. Xong cô đi quan sát động viên cháu vẽ.
 * Hoạt động 3 : so sánh với mẫu.
*Hoạt động 4: Thực hành cô cháu cùng vẽ, cô vừa vẽ vừa giải thích xong cô đi quan sát động viên cháu vẽ.
*Hoạt động 5 Trình bày sản phẩm cháu mang lên cô treo trên giá hướng dẫn cháu chọn sản phẩm và nói vì sao cháu thích, song cô nhận xét bổ sung sản phẩm hoàn chỉnh và chưa hoàn chỉnh.
* Củng cố.
*Giáo dục.
 – Chú ý xem và lắng nghe. 
– Cả lớp chú ý xem và lắng nghe.
– Chú ý xem.
– Cả lớp vẽ vào bìa.
– Cháu mang lên quan sát chọn sản phẩm và nói vì sao cháu thích.
 – Chú ý nghe.
 c/. Kết thúc hoạt động:
Nhận xét, tuyên dương.
Đọc thơ “ Bác Hồ của em”.
 *Nội dung đánh giá cuối buổi:
 – Hoạt động chung:
 + Thể dục: cháu tham gia học đạt:........còn........ chưa đạt.
 + Tạo hình: cháu tham gia học đạt:........còn........ chưa đạt.
 – Hoạt động khác:
 + Đón trẻ: cháu tham gia thực hiện tốt.
 + Thể dục sáng:cháu tham gia học tốt.
 + Hoạt động ngoài trời:cháu tham gia học tốt.
 + Hoạt động góc:cháu tham gia học tốt.
 *********************
	 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ ba, ngày 15/ 03/ 2011.
Hoạt động chung: LQVH – GDÂN.
Đề tài: Bác Hồ của em (t1) – Nhớ ơn Bác (t1).
 I./MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 – Cháu biết đọc được theo sự hướng dẫn của cô.
 – Cháu hát theo cô được cả bài hát theo sự hướng dẫn của cô.
– Đọc rỏ lời bài thơ, trả lời được theo sự hướng dẫn của cô.
 – Hát rõ lời, đúng theo nhịp theo sự hướng dẫn của cô.
 – Chăm ngoan vâng lời cô, mẹ xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ .
 – Tham gia hát tốt .
 II./CHUẨN BỊ:
 – Bài thơ, tranh minh họa.
– Bài hát, tranh minh họa. 
– Giấy bìa, giấy màu, hồ, khăn, cho cháu hoạt động nhóm.
 III/. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
LQVH
Bác Hồ Của Em .
 Phan Thị Thanh Nhàn
 a/. Mở đầu hoạt động:
 – Hát “ nhó ơn Bác” trò chuyện về bài hát cho xem tranh bài hát nói về tình cảm của bạn dành cho Bác tuy Bác đã không còn nữa nhưng vẫn còn bài thơ nói về Bác “Bác Hồ của em” tác giả Phan Thị Thanh Nhàn .
 – Hoạt động nhóm “ dán hoa”.
 – Cô gới thiệu bài “ Bác Hồ của em” 
 b./ Hoạt động trọng tâm:
Hoạt động cô
Hoạt động cháu
*Hoạt động 1: 
 – Đọc mẫu lần 1 cho xem tranh.
 – Đọc lần 2 giảng từ khó : ra đời, vang ngân.
*Hoạt động 2:
 – Dạy cháu đọc từng câu đến hết bài (2l).
 – Dạy tổ, nhóm.
 – Mời cá nhân.
 *Hoạt động 3: đàm thoại
 – Cô vừa dạy các con bài thơ gì?
 – Khi em ra đời thì Bác đã như thế nào?
 – Chỉ còn lại những gì? 
 – Để tỏ long kính yêu BH thì chúng ta phải làm gì?
*Nhận xét chung:
* Củng cố, giáo dục siêng năng, chăm chỉ vâng lời cô học tốt được cháu ngoan Bác Hồ.
*Hoạt động 4: kết thúc tiết học.
 – Nhận xét tuyên dương.
 – Hát : “ nhớ ơn Bác”.
 – Chú ý xem và lắng nghe.
 – Chú ý nghe.
 – Chú ý đọc theo cô.
 – Mỗi tổ, nhóm 1 lần.
 – 2 cháu.
– Chú ý nghe.
 – Chú ý nghe và trả lời. 
– Chú ý nghe.
 – Chú ý nghe.
 – Chú ý nghe.
 –Cả lớp hát. 
 c/.Kết thúc hoạt động:
 – Nhận xét tuyên dương.
 ********************
GDÂN
Nhớ Ơn Bác (t1).
 Phan Huỳnh Điểu
 .
 .
 .
 .
 .
 .
 .
 .
 .
 .
 .
 .
 .
 .
 .
 .
 a/. Mở đầu hoạt động: đọc thơ “ Bác Hồ của em” trò chuyện về bài thơ cho xem tranh bài thơ nói về tình cảm của bạn nhỏ dành cho Bác. Ngoài bài thơ còn có bài hát cũng nói về Bác và nhạc sỉ Phan Huỳnh Điểu đã sang tác bài hát “ nhớ ơn Bác”.
 b/. Hoạt động trọng tâm:
Hoạt động cô
Hoạt động cháu
*Hoạt động 1: tập hát .
 – Cô hát lần 1tóm tắt nội dung bài hát nòi về tình cảm của bạn nhỏ dành cho Bác và của Bác dành cho các cháu.
 – Cô hát lần 2.
 – Dạy cháu hát kết hợp đánh nhịp (2l).
 – Dạy tổ, nhóm.
 – Mời cá nhân.
 – Dạy cả lớp.
 – Nhận xét chung.
*Hoạt động 2: “ dán hoa”
 – Giới thiệu mẫu, chia nhóm, phát đồ dùng quan sát động viên.
 – Nhận xét chung từng nhóm.
*Hoạt động 3: ôn bài củ.
 – Cô hát không lời 1 đoạn bài hát “ quà 8/3”cho cháu nghe và đoán tên.
 – Cô cháu hát và vỗ tay theo nhịp 1 lần.
 – Dạy cả lớp.
 – Mời nhóm, cá nhân 
 – Nhận xét chung.
*Hoạt động 4: trò chơi “ ai đoán giỏi”.
 – Cô giới thiệu hướng dẫn trò chơi và cách chơi.
 – Cho cháu chơi thử.
 – Cho cháu chơi.
 – Nhận xét chung.
* Củng cố.
*Giáo dục.
 – Chú ý lắng nghe .
 – Chú ý xem và lắng nghe
 – Cả lớp hát theo cô.
 – Mỗi tổ, nhóm hát 1 lần.
 – 2 cháu.
 – Cả lớp hát cùng cô.
 – Chú ý nghe.
 – Nghe cô giới thiệu
 – Chú ý xem và lắng nghe, kết nhóm thực hiện.
– Chú ý nghe.
 – Chú ý nghe và trả lời.
 – Chú ý thực hiện.
 – Chú ý nghe và thực hiện.
 –Mỗi nhóm 1 lần, 3, 4 cháu
 – Chú ý nghe. 
 – Chú ý nghe và tham gia chơi.
 – Cháu xung phong chơi.
 – Cháu tham gia chơi.
– Chú ý nghe.
– Chú ý nghe. 
 c/. Kết thúc hoạt động:
Nhận xét, tuyên dương.
Đọc thơ “ Bác Hồ của em”.
 *Nội dung đánh giá cuối buổi:
 – Hoạt động chung:
 + LQVH: cháu tham gia học đạt:........còn........ chưa đạt.
 + GDÂN: cháu tham gia học đạt:........còn........ chưa đạt.
 – Hoạt động khác:
 + Đón trẻ: cháu tham gia thực hiện tốt.
 + Thể dục sáng:cháu tham gia học tốt.
 + Hoạt động ngoài trời:cháu tham gia học tốt.
 + Hoạt động góc:cháu tham gia học tốt.
 *********************** 
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ tư, ngày 16/ 03/ 2011.
Hoạt động chung: MTXQ 
Đề tài: Một Số Hiện Tượng Nắng, Mưa, Gió .
 I./MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 – Cháu nhận biết các hiện tượng thời tiết: nắng, mưa, gió .
 – Biết đặc điểm nổi bật của các hiện tượng.
 – Ích lợi của thời tiết đối với đời sống con người.
 II./CHUẨN BỊ:
 – Tranh nắng, mưa, gió.
 – Lôtô nắng, mưa, gió. 
 III/. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
 a/. Mở đầu hoạt động:
 – Đọc thơ “ Bác Hồ của em” trò chuyện về bài thơ nói về tình cảm của bé dành cho Bác Hồ kính yêu. Để tỏ lòng kính yêu Bác thì các con chăm ngoan học giỏi. 
 – Giới thiệu bài một số hiện tượng thời tiết: nắng, mưa, gió. 
 b./ Hoạt động trọng tâm:
Hoạt động cô
Hoạt động cháu
*Hoạt động 1: giới thiệu về các hiện tượng
 – Cô đọc câu đố “ mùa gì nóng bức
 Trời nắng chang chang
 Đi học đi làm
 Phải lo đội mũ”. ( mùa hè).
 – Vào mùa hè thì trời nắng gắt mọi người đi ngoài đường phải đội mũ ( cho cháu xem tranh trời nắng).
 – Cô chỉ vào tranh và cho cháu nhắc lại “ trời nắng”.
 – Nắng giúp cho chúng ta phơi đồ, các bác nông dân làng quê mình phơi lúa.Tuy nhiên chúng ta không nên đi chơi rong ngoài nắng.
 – Tiếp theo cô còn có tranh vẽ mưa. Khi trời mưa thì ta có được gì? ( nước mưa). Trời mưa thời tiết mát mẽ, cây cối xanh tốt. Tuy nhiên khi đi đường gặp mưa thì phải trú mưa, mặc áo mưa, đội mũ tránh bị cảm lạnh. Nhưng không nấp mưa dưới góc cây to.
 – Cho cháu xem tranh mưa và nhắc lại “ trời mưa”.
 – Ngoài ra cô còn có tranh gì nữa ? cô chỉ vào tranh và hỏi vì sao cây nghiêng, chong chóng quay được? có gió thổi.
 – Cho cháu xem tranh gió thổi và nhắc lại “ gió thổi”. Nhờ có gió thổi mà chúng ta mát mẽ, tuy nhiên không ngồi dưới góc cây khi có mưa to, gió lớn
 – Cho cháu nhắc lại “ nắng, mưa, gió”.
*Hoạt động 2:
 – Luyện tập cá nhân: lấy tranh theo yêu cầu của cô: nắng, mưa, gió.
 – Luyện tập chung xếp theo yêu cầu của cô: nắng, mưa, gió.
*Hoạt động 3: trò chơi “ai nhanh hơn” .
 – Cô chuẩn bị tranh nắng, mưa, gió đặt ở các góc và phát cho mỗi cháu 1 tranh sau đó cô cháu vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh “ trời mưa to các con hãy về đúng ơi ở của mình thì cháu cầm tranh chạy nhanh đứng phía sau tranh và nói tên hiện tượng thời tiết . *Hoạt động 4: “dán hình các hiện tượng”.
 – Giới thiệu mẫu cho cháu xem tranh cô đã dán sẳn .
 – Chia nhóm, phát đồ dùng, quan sát động viên và sửa sai.
 – Nhận xét chung từng nhóm. 
*Nhận xét chung:
*Củng cô, giáo dục: Cô vừa dạy các con các hiện tượng thời tiết: nắng, mưa, gió.Về kể cho mẹ nghe. Qua bài học các con siêng năng, chăm học vâng lời mẹ, cô để mẹ vui lòng. Biết ích lợi của thời tiết vàgiữ gìn sức khoẻ khi ra nắng, mưa, gió.
 – Chú ý nghe và trả lời.
– Chú ý nghe và xem tranh.
– Lớp đồng thanh, cá nhân nhắc lại.
– Cá nhân thực hiện, lớp nhận xét
– Cả lớp thực hiện.
– Chú ý xem và lắng nghe và thực hiện.
 – Chú ý nghe và tham gia. 
 – Chú ý xem và lắng nghe.
 – Kết nhóm thực hiện.
 – Chú ý lắng nghe.
 – Chú ý nghe. 
 – Chú ý lắng nghe.
 – Chú ý nghe.
 c/.Kết thúc hoạt 
 – Nhận xét tuyên dương.
 c/. Kết thúc hoạt động:
– Nhận xét, tuyên dương.
– Hát “ Mùa hè đến”.
*Nội dung đánh giá cuối buổi:
 – Hoạt động chung:
 + MTXQ: cháu tham gia học đạt:........còn........ chưa đạt.
 – Hoạt động khác:
 + Đón trẻ: cháu tham gia thực hiện tốt.
 + Thể dục sáng:cháu tham gia học tốt.
 + Hoạt động ngoài trời:cháu tham gia học tốt.
 + Hoạt động góc:cháu tham gia học tốt.
 *********************
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ năm, ngày 17/ 03/ 2011.
Hoạt động chung: TD ; LQVT.
Đề tài:Bật Ô; Nhận Biết Tay Phải, Tay Trái Ôn To Nhỏ.
 I./MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 – Cháu nhận biết tay phải tay trái, to nhỏ được theo sự hướng dẫn của cô.
– Cháu phân biệt tay phải tay trái theo sự hướng dẫn của cô.
– Có sự chú ý gọi đúng tay phải, tay trái.
 II./CHUẨN BỊ:
 – Sân bằng phẳng, ô bật. 
 – Quả bưởi, cam; táo, mận; na, vải. ( có độ lớn không bằng nhau) 
 – Búp bê.
III/. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
TD
BTTH: Bò Cao, Bật Ô, Ném Đích Nằm Ngang (t2).
 a/. Mở đầu hoạt động:
 – Hát “ nhớ ơn Bác” trò chuyện về bài hát cho xem tranh bài hát nói về tình cảm của bạn nhỏ dành cho Bác. Các con chăm ngoan học giỏi thường xuyên tập thể dục.
 b./ Hoạt động trọng tâm:
Hoạt động cô
Hoạt động cháu
*Hoạt động 1: khởi động
 – Tập hợp cháu 3 hàng dọc chuyển vòng tròn đi kiễng chân ..
 *Hoạt động 2: trọng động
 – Cho cháu chuyển hang dọc hàng ngang để tập bài tập phát triển chung.
 – Cô đứng đối diện với cháu làm mẫu ch