Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ điểm: Giao thông - Năm 2010

ột số PTGT và tác dụng ích lợi của chúng đối với đời sống con người.
- VĐTN bài “ Lái ô tô” 3-4 lần.
- Cô bao quát trẻ chơi trò chơi.
V- HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Cô hướng dấn TCDG “Bịt mắt bắt dê”.
- Xây dựng bến xe.
1. Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng luật của trò chơi, xây dựng theo đúng yêu cầu. Qua đó trẻ biết chấp hành tốt luật lệ GT.
2. Chuẩn bị: Khăn bịt mắt, một số đồ dùng đồ chơi, luật của trò chơi.
3. Hình thức tổ chức: 
* Cô cho trẻ đứng chơi theo một vòng tròn, cô nêu luật của trò chơi, một bạn đúng ở giwax vòng tròn và bịt mắt để đi bắt cá bạn và phải đoán đúng tên bạn là thắng cuộc. Trò chơi tiếp tục.
* Cô bao quát cho trẻ chơi TC .
-> GD trẻ biết chấp hành luật lệ GT.
* Vệ sinh, trả trẻ../
-------------*****------------
Thứ 3 ngày 23 tháng 3 năm 2010.
I- TRÒ TRUYỆN: Về một số luật lệ giao thông
- Con đã được đi những loại phương tiện giao thông nào? Khi tham gia giao thông thì phải có ý thức như thế nào? Cô nhấn mạnh mỗi người khi tham gia giao thông đều cần chấp hành tốt luật GT. Có luật GT đường sắt, đường bộ, đường thuỷ, đường không
- Cô hát trẻ nghe bài hát: “ Em chơi giao thông”
 II- HOẠT ĐỘNG CHUNG:
MTXQ
 Cho trẻ làm quen với một số luật lệ giao thông
Thảo luận vì sao phải chấp hành luật lệ GT
Bài hát: “ Đèn xanh đèn đỏ”
1. Yêu cầu: 
- Trẻ biết và nói đúng luật lệ giao thông, biết chấp hành tốt luật lệ giao thông góp phần giữ gìn an toàn giao thông.
- Thể hiện bài hát cùng cô.
2. Chuẩn bị: 
- Tranh ảnh, câu đố bài thơ, bài hát về luật lệ giao thông, PTGT.
- Một số câu hỏi đàm thoại.
3. Hình thức tổ chức:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Gây hứng thú..
Xin chào các bạn đến với chương trình“ Tôi yêu Việt Nam” ngày hôm nay.
- Cô trò chuyện với trẻ về một số luật lệ giao thông mà trẻ biết. hát bài hát: “Em chơi giao thông”
* Hoạt động 2: Hiểu biết.
- Cô hỏi trẻ khi tham gia giao thông mọi người phải chấp hành luật lệ GT như thế nào?
 + Cô đưa tranh về giao thông đường bộ( xe máy, xe đạp, người đi bộ). Hỏi trẻ vị trí làn đường dành cho từng loại xe. Tại sao phải đi như thế?( để tránh gây ra tai nạn)
 + Cô đố trẻ về tàu thuỷ,VĐBH:“ Em đi chơi thuyền”
 và treo tranh về giao thông đường thuỷ` hỏi: đây là PTGT đường gì? Đi ở đâu? Khi ngồi trên tàu thuyền phải ngồi như thế nào?( Ngồi đúng vị trí và mặc áo phao).
 + Cho trẻ chơi TC: Bắt chước tiếng còi tàu và hỏi tàu hoả đi ở đường nào? ( Đường sắt) có hàng rào ngăn cách khi tàu đến gần thì mọi người không được đi qua đường tàu.
.* Hoạt động 3: Trổ tài
- Cô cho trẻ bắt chước tiếng kêu của một số phương tiện giao thông. Cô nói tên PTGT, trẻ nói nơi đi lại.
- Cô nói tên PTGT trẻ nói luật của PT đó;
- VD: + Cô nói Xe máy - trẻ:đội mũ bảo hiểm.
 Thuyền - Mặc áo phao
- Cô nhấn mạnh: Tất cả các PTGT khi tham gia giao thông đều phải chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ giao thông để tránh gây ra tai nạn và giữ gìn trật tự an toàn giao thông.Giáo dục trẻ chấp hành tốt luật lệ GT
- Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài hát: “Em chơi giao thông”.
- Trẻ hưởng ứng cùng cô.
- Trả lời câu hỏi
Quan sát và nhận xét.
- Trẻ quan sát và nhận xét.
- 
Trẻ chơi, hoạt động cùng cô
- Trẻ hưởng ứng cùng cô.
4 Đánh giá kết quả trẻ: ..
III- HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Phân vai: Người lái xe
- Xây dựng: Bãi đỗ xe
- Học tập: Dán đèn tín hiệu giao thông.
- Âm nhạc: Múa hát về giao thông
IV- HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
- HĐCMĐ: Quan sát:“ Xe Máy” và trò chuyện về luật GT đường bộ
- TCHT: “ Người tài xế giỏi”
- Chơi theo ý thích.
1. Yêu cầu: Trẻ biết, nói đúng một số luật giao thông đuờng bộ
2. Chuẩn bị: Một số câu hỏi đàm thoại về xe máy và luật giao thông đuờng bộ
3. Hình thức tổ chức: 
- Cô cùng trẻ dạo chơi cô cho trẻ bắt chước tiếng còi của 1 số loại xe. Cho trẻ đoán về xe máy, nx nêu đặc điểm, công dụng của xe với dời sống con người.s
- Cô bao quát trẻ chơi trò chơi.
V- HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Xem tranh về đường giao thông, luật giao thông đường bộ, đường thuỷ.
- TC: “ Bịt mắt đánh trống”
- Xây dựng đường phố.
1. Yêu cầu: 
- Trẻ biết và nói về luật giao thông, biết xây dựng giao thông theo đúng yêu cầu.
2. Chuẩn bị: 
- Một số tranh MTXQ về luật giao thông, bài hát về giao thông, đdđc xây dựng.
3. Hình thức tổ chức:
* Trẻ và cô cùng quan sát tranh và nói về giao thông đường bộ và đường thuỷ, biết người tham gia giao thông phải chấp hành tốt luật lệ giao thông
* Cùng nhau xây dựng đường giao thông đẹp hơn để đi lại thuận tiện hơn
* Vệ sinh- trả trẻ./.
-------------*****------------
Thứ 4 ngày 24 tháng 3 năm 2010.
I- TRÒ TRUYỆN: Về luật giao thông đường bộ.
 Hàng ngày ai đưa con đi học? Đi bằng phương tiện gì? Trên đường đi gặp những PTGT nào?... Cô nhấn mạnh tất cả các PTGT đều đi ở phía bên phải và chấp hành luật lệ giao thông, đội mũ bảo hiểm 
 Cô và trẻ cùng hát bài: “Đường em đi”.
II- HOẠT ĐỘNG CHUNG:
TẠO HÌNH
Cắt dán các phương tiện giao thông
Trò chơi: “ Em đi trên đường phố”
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết kĩ năng sử dụng kéo để cắt, biết cách dán đúng và đẹp.
- Biết biết chấp hành luật lệ giao thông khi chơi trò chơi.
2. Chuẩn bị:
- Câu hỏi đàm thoại, bài hát về một số luật giao thông.
- Kéo, giấy màu hồ dán cho cô và trẻ.
3. Hình thức tổ chức:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trò truyện.
 Trò chuyện với trẻ về một số loại phương tiện giao thông, đi làm đoàn tàu, tiếng máy bay ù..ùù
* Hoạt động 2: Bài mới
 - Cùng quan sát tranh cô cắt, dán hình ô tô bằng các hình chữ nhật.
- Cô làm mẫu: Tay phải cầm kéo, tay trái cầm giấy cắt theo đường kẻ tờ giấy bằng các hình cữ nhật. Sau khi cắt xong cô xoa hồ vào mặt trái của tờ giấy và dán thành hình ô tô.
- Cô cho trẻ nhắc lại kĩ năng cô vừa làm (Cắt dán hình ô tô).
- Trẻ thực hiện kĩ năng cắt dán hình ô tô. Cô bao quát và đến từng trẻ gợi ý giúp đỡ. Khuyến khích trẻ thực hiện tốt, làm được nhiều ô tô có màu đẹp
+ Lưu ý: cô cho trẻ nói nơi đi lại của ô tô và luật đi đường của ô tô khi tham gia giao thông.
* Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
 - Cô cho trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình và nhận xét sản phẩm của bạn, được cắt dán từ các hình chữ nhật, cùng nhau lựa chọn sản phẩm đẹp được yêu thích nhất để giới thiệu trướpc lớp.
-> Giáo dục trẻ biết chấp hành tốt luật giao thông khi thanh gia giao thông, khi đi ra đường phải có người lớn đi cùng
- Cô cùng trẻ cùng hát bài “Em đi trên đường phố”
- Trẻ hoạt động cùng cô.
Quan sát cô làm mẫu
- Trẻ nhắc lại kĩ năng cô vừa làm
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ lên giới thiệu và nhận xét sản phẩm.
- Trẻ hoạt động cùng cô
4 Đánh giá kết quả trẻ: ..
III- HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Phân vai: Bé là cảnh sát giao thông
- Xây dựng: Bãi đỗ xe
- Học tập: Cắt dán đèn tín hiệu giao thông.
IV- HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
- HĐCMĐ: Quan sát tranh và trò chuyện về luật giao thông.
- TCDG: Dung dăng dung dẻ
- Nhặt là xếp thành đường giao thông.
1. Yêu cầu:biết, nói đúng một số luật giao thông đuờng bộ, đường thuỷ, đường sắt và đường hàng không, một số bài hát về giao thông.
- Chơi trò chơi theo đúng luật.
2. Chuẩn bị: Một số câu hỏi đàm thoại, bài hát, bài thơ về luật lệ giao thông.
3. Hình thức tổ chức:
 Cùng nhau quan sát tranh chơi trò chơi, bài hát về giao thông. Trẻ biết đi đúng phần đường quy định.
- Cô bao quát để trẻ chơi.
V- HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Trò chuyện với trẻ về luật giao thông ở các tuyến đường.
- Trò chơi dân gian: “ Bịt mắt bắt dê”
- Xây dựng đường phố.
1. Yêu cầu: Trẻ biết và nói đúng về luật giao thông ở các tuyến đường.
- Biết chấp hành tốt lật lệ giao thông
2. Chuẩn bị: Một số đồ dùng, câu hỏi đàm thoại về luật giao thông
- Bài hát : “ Em chơi giao thông”.
3. Hình thức tổ chức: 
* Hát bài “ Em chơi giao thông”..
* Cùng trẻ nói về luật giao thông đường bộ. Muốn đường đi thuận lợi hơn cần phải làm gì? Cùng nhau xây dựng đường giao thông
* Cô bao quát trẻ chơi theo ý thích.
* Vệ sinh- trả trẻ./.
-------------*****------------
Thứ 5 ngày 25 tháng 3 năm 2010.
I- TRÒ TRUYỆN: Về luật giao thông đường thuỷ
 Cô hỏi trẻ đã có bạn nào được điâtù thuyền chưa? Tàu thuyền đi ở đâu? Khi tham gia giao thông đường thuỷ phải chấp hành luật như thế nào? Cô nhấn mạnh khi tham gia giao thông đường thuỷ mọi nguời phải ngồi cách xa mép tàu thuyền và phải mặc áo phao bảo hộ, không chở quá số người quy định
 - Bài hát: “ Em đi chơi thuyền”
- II- HOẠT ĐỘNG CHUNG:
TOÁN
 Định hướng không gian phải trái
Tập đọc các số trên biển số xe
 Trò chơi “ Ô tô vào bến”
1. Yêu cầu: 
- Trẻ biết định hướng trong klhông gian xác định được phía phải-trái.
- Biết và đọc theo cô một số chữ số.
- Chơi theo đúng luật trò chơi.
2. Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ một ô tô, một xe máy có gắn chữ số vào xe. ĐD của cô giống của trẻ có kích thước hợp lý.
- Bài hát về giao thông, một số biển báo, tranh MTXQ về giao thông.
3. Hình thức tổ chức: 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Gây hứng thú. 
 - Xin chào các bạn đến với chương trình:“ Tôi yêu Việt Nam ” ngày hôm nay. Và có rất nhiều các loại xe đến để tham dự với chương trình.
- Cô đố trẻ về một số PTGT và giới thiệu về xe đó.Cho trẻ tập đọc, làm quen với các chữ số từ 1 đến 5 và một số PTGT.
* Hoạt động 2: Bài mới
Cô đưa ra một bức tranh cho trẻ quan sát và nhận xét về làn đường theo đúng luật chưa. Làn đường nào dành cho ô tô, xe máy và người đi bộ?
- Trẻ nhận xé có một PTGT nào đi sai phần đường dành cho xe mình?
- Khi tham gia giao thông phải đi ở phía nào?
- Cô cho trẻ cầm ô tô ở tay phải, xe máy ở tay trái và nhận xét 2 PTGT trên.
- Yêu cầu đặt xe máy về phía bên trái, đặt ô tô ở phía bên phảỉ  cứ thế cô cho trẻ đổi phía và nhận xét theo tập thể, cá nhân.
* Hoạt động 4: TC: “ Ô tô vào bến”
- Vẽ hai đường thẳng trẻ vừa đi vừa làm động tác lái xe, cô yêu cầu trẻ lái xe về bến ở phía tay trái của mình .
- Trẻ hưởng ứng cùng cô.
- Trẻ đoán câu đố và nhận xét 
- Trẻ hát cùng cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chơi trò chơi.
- Trẻ hát cùng cô.
- Trẻ nghe cô hát.
- Trẻ xem cô thể hiện.
- Trẻ thể hiện cùng cô.
- Trẻ chơi trò chơi.
4 Đánh giá kết quả trẻ: ..
III- HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Xây dựng: Xếp tàu hoả, ôtô.
- Phân vai: Bé làm cảnh sát giao thông.
- HT: C