Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ điểm: Bản thân - Chủ đề nhánh: Bé là ai

au trong quá trình chơi.
 - GD: T đoàn kết chơi, biết cất và lấy đồ chơi đúng nơi quy định.
 - Tỷ lệ: 60-65% T đạt.
II. Chuẩn bị:
- Đồ chơi gia đình: Đồ chơi nấu ăn....
- Đồ chơi phòng khám: Bàn ghế, đơn thuốc, thuốc, ống nghe.... 
- Đồ chơi xây dựng: Nút ghép, khối gỗ, cây, hoa....
III. Hướng dẫn thực hiện:
 */HĐ1: Hướng trẻ vào hoạt động: Cho T hát bài “Cái mũi ” và trò chuyện về bản thân trẻ, cô dẫn dắt cho trẻ nói về gia đình mình và công việc ở phòng khám. Cô dẫn dắt T đến TC gia đình, phòng khám và xây dựng trạm y tế.
- Cô hướng dẫn T nhận góc chơi.
 */HĐ2: Quá trình chơi: Cô cho T lấy ĐC về góc chơi, cô đến từng góc giúp trẻ phân vai chơi và hỏi T nhiệm vụ của từng vai chơi, cô đến góc XD phân công nhiệm vụ và hướng dẫn T xây trạm y tế. Trẻ chơi theo nhóm. 
- Cô gợi ý, hướng dẫn và bao quát T chơi.
 */HĐ3: Nhận xét sau khi chơi: Cô đến từng nhóm cho trẻ tự nhận xét các vai chơi. Cô nhận xét chung buổi chơi.
 -Cho T cất dọn đồ chơi.
C. Trò chơi có luật:
 TCDG: Đoán xem ai đi vào (TC mới)
 TCVĐ: Ai nhanh hơn (TC cũ)
I. Mục đích yêu cầu:
- KT: Trẻ chơi thành thạo TC cũ, hiểu cách chơi, luật chơi và biết chơi TC mới
- KN: Rèn luyện phản xạ nhanh và Kn quan sát, ghi nhớ của trẻ
- GD: Trẻ hứng thú chơi trò chơi.
- TL: 75-80% trẻ đạt.
II. Chuẩn bị:
- Sân rộng rãi, sạch sẽ.
III. Hướng dẫn hoạt động:
*/HĐ1: HD luật chơi, cách chơi: Từng bạn ở trong lớp đi vào và trẻ phải đoán xem bạn tên là gì, bạn là con trai hay con gái.
*/HĐ2: Tổ chức cho T chơi: Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần, cô chơi cùng trẻ.
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi TC cũ và cho trẻ chơi 2-3 lần
*/HĐ3: NX sau khi chơi: Cô NX quá trình chơi của T.
D- Hoạt động chung:
 Thứ 2 ngày 07 tháng 09 năm 2009
 (Nghỉ bù 02/09)
 Thứ 3 ngày 08 tháng 09 năm 2009
I. Hoạt động tăng cường tiếng việt:
 Trò chuyện về tên, tuổi, giới tính, sở thích của bản thân
1. Mục đích yêu cầu:
- KT: Trẻ nghe, hiểu và thực hành các, câu: Tôi tên là, tôi 5 tuổi, tôi là con gái (trai), tôi thích... Biết chơi TC
- KN: Rèn kỹ năng phát âm tiếng việt rõ ràng.
- GD: Trẻ biết giới thiệu về bản thân mình
- TL: 75-80% trẻ đạt.
2. Chuẩn bị:
3. Hướng dẫn hoạt động:
*/ HĐ1: Gây hứng thú: Hát “Cháu đi MG” và trò chuyện về bản thân trẻ.
*/ HĐ2: Cung cấp từ, câu: Cô tự giới thiệu về bản thân mình, cho 1 trẻ khá giới thiệu tên, tuổi, giới tính, sở thích của mình. Tương tự như vậy cô cho trẻ g.thiệu về bản thân. Cô sửa sai cho trẻ
*/ HĐ3: Luyện tập: - Cho 2 trẻ thực hành chào hỏi giới thiệu với nhau.
 - TC: Nói nhanh nói đúng
 II. Hoạt động tạo hình:
 Tô màu bé trai, bé gái (ĐT)
1. Mục đích yêu cầu:
- KT: T biết tô màu theo ý thích hình ảnh bạn trai, bạn gái, biết chọn màu và tô màu đẹp, đều.
- KN: Rèn kỹ năng cầm bút, tư thế ngồi vẽ và tô màu cho trẻ
- GD: Trẻ ngồi ngay ngắn và cầm bút đúng khi vẽ và tô màu
- TL: 60-65% trẻ đạt.
2. Chuẩn bị:
- Bút chì, bút màu sáp, hình ảnh bạn trai, bạn gái đủ cho cô và trẻ
- 3,4 tranh mẫu của cô
3. Hướng dẫn thực hiện:
*/ HĐ1: Trò chuyện: Hát “Năm ngón tay ngoan”. TC về bản thân trẻ.
*/ HĐ2: Quan sát- đàm thoại: Cô hỏi trẻ về quần áo, đầu tóc, giầy dép của trẻ mặc hôm nay và của bạn. Cô cho trẻ qs tranh mẫu và đàm thoại về tranh. Cô hỏi ý thích của trẻ khi tô màu.
*/ HĐ3: Trẻ thực hiện: Hỏi trẻ tư thế ngồi và cách cầm bút và cách tô màu,cho trẻ thực hiện tô màu. Cô quan sát và giúp đỡ trẻ yếu.
*/ HĐ4: Nhận xét và trưng bày sản phẩm: Cô cho từng tổ mang bài lên trưng bày và trẻ nhận xét bài của bạn. Cô nhận xét bài đẹp và bài chưa đẹp, động viên trẻ.
 III. Giáo dục âm nhạc:
 Cái mũi (T2)
 NDTT: - Nghe hát: Một và đôi
 NDKH: - Dạy hát: Cái mũi
 - TCÂN: Ai đoán giỏi
1. Mục đích yêu cầu:
- KT: Trẻ lắng nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô, biết tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát “Một và đôi” hiểu nội dung và hát thuộc, đúng nhịp, rõ lời bài hát “Cái mũi”, hiểu cách chơi, luật chơi và biết chơi trò chơi.
- KN: Hát rõ lời và kỹ năng nghe hát.
- GD: Trẻ hứng thú trong giờ học.
- TL: 65-70% trẻ đạt
2. Chuẩn bị:
- Mũ chóp kín.
3. Hướng dẫn hoạt động:
*/ HĐ1: Dạy hát: Cô hát một đoạn bài hát bằng nguyên âm “la” và trẻ đoán tên bài hát tên tác giả, cho trẻ hát theo nhiều hình thức (cả lớp 2 lần, hát nối tiếp, tổ hát, 2 nhóm hát,1 CN hát), cô chú ý sửa sai cho trẻ.
*/ HĐ2: Nghe hát: Cô g.thiệu tên bài hát, tên t.giả. Cô hát cho trẻ nghe 1 lần và giảng ND, cô hát lần 2 kết hợp cử chỉ điệu bộ, cô hát lần 3,4,5 yêu cầu trẻ hướng ứng cùng cô.
*/ HĐ3: Trò chơi: Cô nói tên TC và hỏi trẻ CC,LC và cho trẻ chơi 3-4 lần.
 Thứ 4 ngày 09 tháng 09 năm 2009
I. Hoạt động tăng cường tiếng việt:
 Làm quen với các từ: Quần, áo, giầy, dép
1. Mục đích yêu cầu:
- KT: Trẻ nghe hiểu và TH các từ: Quần, áo, giầy, dép. Biết chơi TC
- KN: Rèn kỹ năng phát âm tiếng việt chính xác, rõ ràng.
- GD: Trẻ biết vệ sinh thân thể và tự lao động tự phục vụ bản thân
- TL: 70-75% trẻ đạt.
2. Chuẩn bị:
- Quần, áo, giầy, dép
3. Hướng dẫn hoạt động:
*/ HĐ1: Gây hứng thú: Hát “Đôi dép xinh ” và trò chuyện về chủ điểm.
*/ HĐ2: Cung cấp từ, câu: Cô đưa cái quần ra và hỏi trẻ cái gì? Cung cấp từ “Quần”, cho trẻ phát âm ĐT,T,CN.
- Với từ: áo, giầy, dép cho trẻ p.âm tương tự. Cô sửa sai cho trẻ
*/ HĐ3: Luyện tập: Trò chơi:- Nói nhanh nói đúng
 - Đi chợ
 II. Làm quen với toán:
 Cao – Thấp
 ( Soạn giáo án mẫu)
III. Hoạt động ngoài trời:
 HĐCCĐ: Hướng dẫn trẻ lao đông tự phục vụ và vệ sinh cá nhân.
 Trò chơi: Thi xem ai nhanh
1. Mục đích yêu cầu:
- KT: Trẻ biết tự rửa mặt, rửa tay, mặc áo, chải đầu. Biết chơi trò chơi.
- KN: Rèn kỹ năng quan sát và lao động tự phục vụ bản thân
- GD: Trẻ biết giữ vệ sinh thân thể
- TL: 75-80% trẻ đạt
2. Chuẩn bị:
- 5 chậu nước, khăn mặt, xà phòng, áo, lược, gương
- Lô tô các bộ phận trên cơ thể bé
3. Hướng dẫn hoạt động:
*/ HĐ1: Hoạt động có chủ đích: Cô cho trẻ đi theo hàng ra hành lang và cô lần lượt hướng dẫn trẻ cách rửa mặt, rửa tay và mặc áo, chải đầu. Cô cho trẻ lần lượt thực hiện.
*/ HĐ2: Trò chơi: Cô cho trẻ ra sân và cho trẻ nêu lại CC,LC và cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Cho trẻ chơi tự do trên sân.
 Thứ 5 ngày 10 tháng 09 năm 2009
I. Hoạt động tăng cường tiếng việt:
 Trò chuyện về chào hỏi, làm quen.
1. Mục đích yêu cầu:
- KT: Trẻ nghe, hiểu và thực hành các từ, câu: Chào bạn, tên tôi là.., tên bạn là gì?. Trẻ biết tên mình và tên của bạn, biết chơi trò chơi.
- KN: Rèn kỹ năng phát âm tiếng việt rõ ràng.
- GD: Trẻ đến lớp biết chào hỏi và biết tên của nhau.
- TL: 75-80% trẻ đạt.
2. Chuẩn bị:
- 2 trẻ đi từ ngoài cửa vào và chào hỏi nhau.
3. Hướng dẫn hoạt động:
*/ HĐ1: Gây hứng thú: Đọc thơ “Bạn mới” và trò chuyện về bản thân trẻ.
*/ HĐ2: Cung cấp từ, câu: Cô cho 2 trẻ đi từ ngoài cửa vào gặp nhau ở trong lớp và chào hỏi nhau bằng các mẫu câu, từ: Chào bạn, tên tôi là..., tên bạn là gì. Cho cả lớp thực hành phát âm từng từ, câu. Cô sửa sai cho trẻ.
*/ HĐ3: Luyện tập: Cô cho T ngồi theo từng đôi và thực hành chào hỏi nhau
II. Giáo dục âm nhạc:
 Cái mũi (T3)
 NDTT: Dạy vận động: Cái mũi
 NDKH: - Nghe hát: Một và đôi
 - TCÂN: Ai đoán giỏi
1. Mục đích yêu cầu:
- KT: Trẻ thuộc bài hát và biết vận động theo bài hát “Cái mũi”, lắng nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô, biết tên bài hát, tên tác giả. Biết chơi trò chơi.
- KN: Rèn KN hát rõ lời, vận động theo nhạc và nghe nhạc
- GD: Trẻ hứng thú học 
- TL: 70-75% trẻ đạt.
2. Chuẩn bị:
- Mũ chóp kín, hoa đeo tay cho trẻ
3. Hướng dẫn hoạt động:
*/ HĐ1: Dạy vận động: Cô dẫn dắt TC về các bộ phận cơ thể và cho trẻ đoán tên bh, tên tg. Cô vận động mẫu 1 lần cho trẻ qs, lần 2 cô p.tích động tác, cho trẻ đứng và v.động cùng cô theo nhiều hình thức: Cả lớp 3l, mỗi tổ 1l, 2 nhóm, 2 CN... Cô sửa sai cho trẻ.
*/ HĐ2: Nghe hát : Cô hát 1 đoạn bài hát bằng nguyên âm “la” và trẻ đoán tên bh, tên tg. Cô hát cho trẻ nghe 2 lần và TC về ND bài hát, cô hát lần 3,4 yêu cầu trẻ hát cùng cô.
*/ HĐ3: Trò chơi: Cô g.thiệu tên TC và trẻ nói CC, LC và cho T chơi 3-4 lần
 III. Làm quen với chữ cái:
 Những trò chơi với chữ cái O, Ô, Ơ
1. Mục đích yêu cầu:
- KT: Trẻ nhận biết, phân biệt và phát âm đúng chữ cái o, ô, ơ in thường và viết thường qua các trò chơi. Biết chơi trò chơi.
- KN: Trẻ phát âm và nhận biết đúng chữ cái.
- GD: Trẻ hứng thú học
- TL: 70-80% trẻ đạt
2. Chuẩn bị:
- Thẻ chữ cái o, ô, ơ in và viết thường đủ cho cô và trẻ
- Tranh vẽ bé chào cô, vui chơi..... Nhà có gắn thẻ chữ; Hột hạt
3. Hướng dẫn họat động:
*/ HĐ1: Gây hứng thú: Hát “Năm ngón tay ngoan” và trò chuyện về bản thân trẻ
*/ HĐ2: Những trò chơi với chữ cái O, Ô, Ơ: 
- TC: Tìm chữ cái trong từ: Cô cho trẻ tìm chữ cái o,ô,ơ trong từ dưới tranh.
- TC: Giơ theo yêu cầu: Trẻ giơ đúng chữ cái theo yêu cầu của cô.
- TC:Tìm nhà: Cho trẻ cầm thẻ chữ và tìm về đúng nhà khi có hiệu lệnh.
- TC: Xếp hột hạt: Cho trẻ xếp hột hạt thành chữ o, ô, ơ
 Thứ 6 ngày 11 tháng 09 năm 2009
I. Hoạt động tăng cường tiếng việt:
 Trò chuyện tên, tuổi, giới tính, sở thích của bản thân (Ôn)
 1. Mục đích yêu cầu:
- KT: Trẻ nghe hiểu và thực hành được các câu: Tôi chào bạn, tôi tên là.. tôi là con trai (gái), tôi thích, bạn tên là gì?.Biết chơi TC
- KN: Rèn kỹ năng phát âm TV rõ ràng mạch lạc
- GD: Trẻ biết chào hỏi, giới thiệu về mình
- TL: 75-80% trẻ đạt.
2. Chuẩn bị:
- 2 trẻ chào hỏi giao tiếp với nhau.
3. Hướng dẫn hoạt động:
*/ HĐ1: Gây hứng thú: Đọc thơ “Bạn mới” và trò chuyện về bản thân trẻ
*/ HĐ2: Cung cấp câu: Cho 2 trẻ giao tiếp TC với nhau và hỏi cả lớp: 2 bạn chào và hỏi nhau như thế nào, cho cả lớp nhắc lại và cho trẻ quay mặt vào nhau để thực hành trò chuyện, cô sửa sai cho trẻ.
*/ HĐ3: Trò chơi: Nói nhanh nói đúng.
 II. Làm quen với văn học. 
 Thơ “Chào”
1. Mục đích yêu cầu:
- KT: Trẻ biết tên bài thơ, tên tgiả và hiểu ND bài thơ, thuộc và đọc diễn cảm bài thơ. 
- KN: Rèn kỹ năng đọc thơ rõ lời và diễn cảm.
- GD: Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể
- TL: 70-75% trẻ đạt
2. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ nội dung bài thơ.
- Giấy, bút sáp đủ cho trẻ
3. Hướng dẫn hoạt động:
*/ HĐ1: Gây hứng thú: Hát “Cái mũi” và trò chuyện về bản thân