Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Trường mầm non - Nguyễn Thị Phương Ly

bé biết những loại đèn gì?trung thu bé được làm gì? có những hoạt động gì?
2.Nội dung
* Cô làm mẫu:Cô hướng dẫn trẻ cách vẽ đèn ông sao, đèn con cá, các loại đồ chơi
- Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu cô làm
- Trẻ nhận xét bức tranh về màu sắc, cô đã vẽ thêm những gì cho bức tranh thêm đẹp, cô tô màu như thế nào?
- Cô gợi ý trẻ sẽ vẽ gì thêm cho bức tranh
*Trẻ thực hiện
- Cô bao quát gợi mở một số trẻ còn lúng túng
- Quan tâm tới cháu còn chưa biết vẽ, gợi ý cho trẻ sáng tạp
- Trẻ để sản phẩm lên giá
*Nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ nhận xét xem mình thích bài nào và giải thích tại sao?
- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ, khen ngợi trẻ
3.Kết thúc hoạt động
 cả lớp đi vòng trong hát” Chiếc đèn ông sao”
Thòi gian
Tên hoạt động 
Mục đích yêu cầu 
Chuẩn bị 
Cách tiến hành 
Lưu ý 
Thứ Ba
21 /9/2010
LQMTXQ
Bé với ngày tết trung thu
1.Kiến thức
- Trẻ biết tết trung thu có bánh nướng bánh dẻo, các loại đèn, có mâm ngũ quả, có các hoạt động múa sư tử, văn nghệ
2.Kỹ năng
- Trẻ biết nói câu đủ ý, rõ ràng. 
3.Thái độ
- Trẻ hứng thú học, tham gia trả lời câu hỏi của cố
- Một số loại đồ chơI trung thu
- Tranh trung thu, mâm ngũ quả, các loại bánh trung thu
-Đàn, đài, máy vi tính.
1.ổn định tổ chức: Hát bài “ Rước đèn trung thu”
-Cô trò chuyện hỏi trẻ vừa hát bài gì, trung thu có những gì? bé thấy ngày tết trung thu như thế nào?
2.Nội dung
- Cô giảng sơ qua về sự tích tết trung thu. Tết Trung thu có những hoạt động rất vui
Cô cho trẻ qua sát tranh và hình ảnh về ngày tết trung thu
Cô hỏi trẻ:
+Tết trung thu có những loại bánh gì?
+có những loại đèn gì?
+trung thu bé thường được làm gì?
+Trung thu thì trăng như thế nào?
+ nhắc tới trung thu các con nhớ tới những nhân vật nào?
+Chị Hằng và chú cuội ở đâu?
Cô kết luận: Ngày tết trung thu là một ngày rất đặc biệt dành cho thiếu nhi, Trong ngày tết trung thu chúng mình được bố mẹ mua cho đèn ông sao, mua bánh nướng bánh dẻo, được bày mâm cỗ trông trăng để đón chị Hằng và chú Cuội xuống chơi, được xem múa lân, máu sư tử và rất nhiều họa động khác nữa. Đây là một nét văn hóa truyền thống rất độc đáo của đất nước ta. Các con hãy luôn nhớ tới ngày này và yêu quý truyền thống văn hóa Việt Nam
3.Kết thúc
Tổ chức rước đèn trung thu, 
Thời gian
Tên hoạt động 
Mục đích yêu cầu 
Chuẩn bị 
Cách tiến hành 
Lưu ý 
Thứ Tư
22/ 9/2010
*Thể dục
Ném xa bằng 2 tay
t/c: nu na nu nống
1.Kiến thức
-trẻ biết tập thể dục là có lợi cho sức khỏe
2.Kỹ năng
-Trẻ biết dùng sức để ném túi cát ra xa
-TRẻ định hướng ném và ném đúng tư thế
- rèn phản xạ nhanh cho bé
3.Thái độ
- trẻ hứng thú tham gia tiết học
Túi cát, rổ đựng
Băng nhạc
1.ổn định tổ chức
Cô và trẻ hát và vận động nhẹ nhàng theo bài hát” nắng sớm”
2.Nội dung
a.KD: Hát “ Em đi rước đèn” đi vòng tròn các kiểu chân
b.Trọng động:
-.BTPTC: tập thể dục theo nhịp đếm của cô. Trẻ đi về 2 hàng đối diện nhau
-.VDCB: Ném xa bằng 2 tay
Cô làm mẫu lần 1
Cô làm mẫu lần 2,phân tích động tác. Cô đứng trước vạch phấn, một chân trước, một chân sau. Cúi xuốngn hặt túi cát cầm bằng 2 tay và giơ cao lên đầu. Khi nghe có hiệu lệnh, cô hơi ngả người ra phía sau , dùng sức của thân và tay để ném túi cát đi xa
-Cô thực hiện lần 3
- 2 trẻ lên làm mẫu.nhận xét
- lớp mỗi trẻ làm 2 lần. 
- thi đua giữa 2 đội, 
c. Trò chơi: nu na nu nống
- Cô chia trẻ thành các nhóm chơi
-hỏi trẻ bên phải bến trái, bên cạnh có những bạn nào
Cả lớp chơi
3.Kết thúc: Hồi tĩnh: đi vòng tròn đi nhẹ nhàng
Thứ Tư
22/ 9/2010
*Văn học
Truyện sự tích chú Cuội cung trăng
1.Kiến thức
- Trẻ nhớ tên câu chuyện, các nhân vật trong chuyện, nội dung câu chuyện
2.Kỹ năng
-trẻ biết lắng nghe và tham gia vào câu chuyện của cô
3.Thái độ:
-Trẻ chăm chú tham gia học cùng cô và các bạn
Đàn, đài
Tranh truyện
1.ổn định tổ chức
 cô trò chuyện với trẻ về tết trung thu, trung thu thường có ai ở trên cung trăng xuống chơi? Cô cho trẻ nghe “ Chú cuội chơi trăng”
2.Nội dung
 Kể truyện
- Cô giới thiệu nhân vật chú Cuội, giới thiệu câu truyện
- cô kể chuyện 1 lần.
- Lần 2 Có sử dụng tranh minh hoạ
- Hỏi trẻ tên câu chuyện, các nhân vật trong câu chuyện
*:Trích dẫn và đàm thoại theo nội dung câu chuyện
Chú Cuội đã đi đâu? vì sao chú biết cấy đa thần
Chú Cuội đã mang cây đa trồng ở đâu?
- Chú cuội đã mang những chiếc lá đa đi làm gì?
-Vì sao cây đa lại bay lên mặt trăng? 
Vì sao chú cuội lại bay lên mặt trăng?
-Từ đó chú cuội như thế nào?
Cô giáo dục trẻ biết giữ gìn môi trường, biết làm những việc tốt
- Cô cùng kể lại chuyện với trẻ
3.Kết thúc: 
cô cho trẻ về chỗ vẽ mặt trăng và ngôi sao
Thời gian
Tên hoạt động 
Mục đích yêu cầu 
Chuẩn bị 
Cách tiến hành 
Lưu ý 
Thứ Năm 23/ 9 /2010
*Âm nhạc
Âm nhạc: NDTT: vận động: rước đèn ông sao
NDKH:
Nghe hát:Trăng thu
Trò chơi: Ai nhanh hơn
1.Kiến thức
- Trẻ thuộc bài hát, nhớ tên, nội dung bài hát, nhớ vận động
2.Kỹ năng
- trẻ hát đúng giai điệu bài hát, biết vận động nhịp nhàng theo nhạc
3.TháI độ:
- trẻ hứng thú học
- Đàn, đài, xắc xô, phách tre
1. ổn định tổ chức: 
-Cô cho trẻ quan sát tranh về ngày tết trung thu, hỏi trẻ ngày tết trung thu thường có những gì, bé biết những loại đèn gì. Có nhiều bài hát rất hay về ngày tết trung thu, bé biết bài hát gì?
2.Nội dung
 -Vận động
+ Cô nói tên bài hát. Cả lớp hát 1 lần
+Lần 2 cô cho cả lớp vỗ tay theo nhịp bài hát
+ cô làm mẫu vận động 1 lần
+ cả lớp vận động theo cô 2 lần
+ tổ, nhóm, cá nhân vận động
+ Cô tổ chức cho cả lớp cầm đèn, hát và vận động bài hát 2 lần
- Nghe hát “ Mái ấm Hoa Hồng”
+Cô giới thiệu bài hát, tác giả,cô hát 1 lần có nhạc
+ hỏi cả lớp tên bài hát - Cô giảng sơ qua về nội dung bài hát.
+ Lần 2 cô cho trẻ xem băng 
- Trò chơi: Ai nhanh hơn
Cô giới thiệu luật chơi, gọi từng nhóm trẻ lên chơi. Chơi 3-4 nhóm
 3. Kết thúc
Cô tổ chức cho trẻ múa sư tử, rước đèn
Thời gian
Tên hoạt động 
Mục đích yêu cầu 
Chuẩn bị 
Cách tiến hành 
Lưu ý 
Thứ Sáu 24 /9/ 2010
*Toán
Nhận biết số 3
1.Kiến thức
-trẻ nhận biết nhóm đồ vật có số lượng là 3
-nhận biết số 3
2.Kỹ năng
-Trẻ có kỹ năng đếm, tạo nhóm có 3 đối tượng
 -rèn kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ định
3.Thái độ:
- Trẻ hứng thú học, có ý thức học tập tốt
-Một số nhóm đồ chơi có số lượng 2,3,4 bày xung quanh lớp
-3 đèn lồng, thẻ số 3
- mỗi trẻ 3 ngôi sao, 
Bộ thẻ số 1,2,3, 3 ngôi nhà gắn số 1,2,3
1.ổn định tổ chức:
-Cô hỏi trẻ đêm trung thu chúng mình được đI đâu? làm gì? ngày tết trung thu chúng mihnf có nhiều đồ chơi không?
Giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi
 2.Nội dung
* Nhận biết số 3
-Cô đưa 2 đèn lồng ra, trẻ đếm và nói số lượng. Cô thêm 1 đèn lồng và giới thiệu đây là 3 cáI đèn lồng, giới thiệu thẻ số 3
-Cô gọi trẻ lên đếm và tìm thẻ số
- Cô cho trẻ quan sát quanh lớp, hỏi trẻ có những đồ vật nào có số lượng là 3
Cô cho trẻ chơi xem ai đếm đúng.
Cô cho vào những hình khối vào rổ, cho trẻ bịt mắt lên sờ và đếm xem có mấy đồ chơi
3.Ôn luyện củng cố: 
 -Trẻ về chỗ lấy rổ, xếp ngôi sao theo số lượng mà cô yêu cầu, xếp thẻ số tương ứng với số ngôi sao mà trẻ xếp
-Trò chơi tìm đúng nhà: Cô phát thẻ số cho trẻ. Cả lớp đi vòng tròn, khi có hiệu lệnh của cô trẻ về đúng ngôi nhà của mình. Lần 2 trẻ đổi thẻ số cho bạn
4. Kết thúc: 
Cả lớp chơi dung dăng dung dẻ
Kế hoạch hoạt động tuần 3
Tên chủ đề nhánh: Cô và các bạn cùng lớp
( từ ngày 27/9 đến 1/10/2010)
Giáo viên thực hiện: Trần Thị Minh Trang
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
TD sáng
-Thể dục theo băng của nhà trường
-Hoạt động có chủ đích
Tạo hình: 
Dán và vẽ bạn tập thể dục ( mẫu)
LQMTXQ: 
Cô và các bạn cùng lớp
Thể dục:
 Tung bóng 
Văn học: 
Thơ: Bạn của bé
Âm nhạc: NDTT:Vận động: Vui đến trường
NDKH
Nghe hát:Lớp chúng ta đoàn kết Trò chơi: Ai nhanh hơn
Toán: 
Nhận biết,so sánh sự khác nhau giữa 2 nhóm đồ vật
-Hoạt động góc
- TT.Góc phân vai : Lớp học của bé,cô giáo
Chuẩn bị: bàn ghế, sách vở
Cô hướng dẫn trẻ đóng vai cô giáo, học sinh, tổ chức tiết học, vui chơi
KN: trẻ biết thể hiện vai chơi của mình
- Góc xây dựng: Xây dưng lớp B1 chúng mình
- Góc nghệ thuật: vẽ cô giáo, các bạn trong lớp, trang trí lớp học, hát các bài hát về trường , cô giáo
- Góc học tập: Xem tranh , phân biệt các hình
-Góc thiên nhiên: tưới cây, lau lá cây.
-Hoạt động ngoài trời
-Quan sát:tranh họat động trong ngày của bé
-Vận động: nhảy qua suối
- chơi tự do
Lau lá cây tại góc thiên nhiên 
Tưới cây, trồng cây xanh
-Quan sát:hoạt động của các cô giáo trong trường
-Vận động: ôtô và chim sẻ
- chơi tự do
-Quan sát: ảnh của các bạn trong lớp
-Vận động: mèo đuổi chuột
- chơi tự do
-Quan sát:hình ảnh hoạt động các bạn trong lớp
-Vận động: bịt mắt bắt dê
- chơi tự do
Hoạt động chiều
-vận động sau ngủ dậy: Chơi trò chơi nu na nu nống, hát cháu lên ba, cô và mẹ, cô giáo
 vẽ hoa, hình trang trí lớp học
 đọc thơ: Hương cốm tới trường
 Văn học
Trò chuyện về lớp học của bé, 
BD văn nghê, nêu gương bé ngoan
 kế hoạch hoạt động theo ngày
Tuần 3: Cô và các bạn cùng lớp
( từ ngày 27/9 đến ngày 1/10)
Thời gian
Tên hoạt động 
Mục đích yêu cầu 
Chuẩn bị 
Cách tiến hành 
Lưu ý 
Thứ Hai
27/9/2010
Tạo hình
Dán và vẽ bạn tập thể dục( mẫu)
1.Kiến thức
- Trẻ biết phân biệt bạn trai và bạn gái, biết dùng hồ dán và bút màu để vẽ
2.Kỹ năng
-Trẻ biết vẽ, chấm hồ và dán vào đúng vị trí
3.Thái độ
- Trẻ hứng thú học, không nghịch ngơm, chú ý làm theo hướng dẫn của cô
- vở thủ công, sáp màu, giấy thủ công, hồ dán
- Đàn, đài,.
- giá treo sản phẩm. 
1.ổn định tổ chức
Cho trẻ hát” cô giáo”
Cô trò chuyện và hỏi trẻ bé đang học trường nào?lớp nào? đến lớp bé được học những gì? bé có thích đến lớp không? có yêu cô giáo và các bạn không? vì so bé lại thích đến lớp
2.Nội dung
-Cô làm mẫu
 cô làm mẫu cho trẻ xem, hướng dẫn trẻ cách vẽ bạn trai, cách vẽ bạn gái 
Hỏi trẻ về hình vuông, hình tròn, cho trẻ tìm hình vuông, hình tròn của giấy thủ công
Hướng dẫn trẻ cách lấy giấy thủ công, chấm hồ, dán vào vở.
-Trẻ thực hiện
 Cô bao quát gợi mở một số trẻ còn lúng túng
Quan tâm tới cháu còn chưa biết vẽ, giúp đỡ trẻ cách chấm hồ, dá