Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Trường Mầm non Long Thành thân yêu

- Cho trẻ chơi trò chơi ghép tranh, cho trẻ quan sát - trẻ quan sát bức tranh
 bức tranh có đầu, mắt ,mũi vvv..
-giúp trẻ nhận ra hình trên khuôn mặt và các
 bộ phận trên khuôn mặt đúng vị trí của nó
- Cho trẻ hát bài đưa tay ra nào ?
- Hỏi trẻ về nội dung bài hát ,yêu cầu trẻ xác	-trẻ nói được các bộ phận 
 định tay phải tay trái	con người từ trên xuống
-Sau đó cho trẻ ghép tranh mặt người 
* Hoạt động 3:
- Kết thúc cho trẻ đọc bài thơ tình bạn - cả lớp đọc bài thơ
C. hoạt động ngoài trời
Hoạt động có chủ đích :
- Quan sát có chủ đích : quan sát bạn trai bạn gái - trẻ chú ý quan sát 
- Trò chơi vận động . tìm đúng nhà	-trẻ tìm đúng số nhà
- Chơi tự do
d. hoạt động góc :
- Cô chuẩn bị đồ chơi ở các góc 
- Cho trẻ về các góc để hoạt động - trẻ về các góc để chơi
e. vệ sinh:
- Cô hướng dẫn trẻ vệ sinh -trẻ làm theo cô
 hoạt động chiều
Tạo hình :đề tài nặn hình người
1, Mục đích yêu cầu:
- KT: trẻ biết nặn một số bộ phận cơ bản như ,tay ,chân.
- Kn: luyện kỷ năng nặn khéo léo
- GD : dạy trẻ biết giữ gìn sạch sẽ một số bộ phận trên cơ thể
2,Chuẩn bị: chiếu trải cho trẻ ngồi 
-Bảng con ,khăn lau ,nước
3. Tổ chức hoạt động : ổn định tổ chức
* hoạt động 1: 
- Cô cùng trẻ hát bài đôi mắt xinh -cả lớp cùng hát 
- Hỏi trẻ hát bài gì? - đôi mắt xinh
- Trong bài hát nói về bộ phận nào trên cơ thể - mắt miệng
* hoạt động 2: 
-Quan sát mẫu và đàm thoại
- Cô có hình gì đây? - hình người 
- Gồm có những bộ phận nào? - trẻ nói tên các bộ phận
-Muốn nặn được hình người thì phải nặn cái gì?
- Cô nêu cách nặn ,và các bộ phận cho trẻ quan sát -trẻ chú ý lắng nghe
-	trẻ quan sát cô nặn
- Cô đã nặn được hình gì nào? -hình người
- Cho trẻ nhắc lại cách làm -trẻ nhắc lại
 * hoạt động:3 cho trẻ thực hiện
- Trẻ nặn cô bao quát và giúp trẻ nặ các bộ phận
 * hoạt động:4 trưng bày sản phẩm và nhận xét sản phẩm -trẻ trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm	-trẻ nhận xét sản phẩm
 4, Vệ sinh
- Nêu gương
- Trả trẻ.
Đánh giá cuối ngày
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
thứ 4 / 28 / 9 / 2011
a. đón trẻ:Hoạt động tự chọn 
 -Kiểm tra vệ sinh
	 - Điểm danh
	 -Thể dục sáng
b. hoạt động chung
đo chiều cao so sánh ai cao hơn ai thấp hơn
* Toán đề tài : 
1, Mục đích yêu cầu:
KT: Trẻ biết so sánh ,biết nhận biết đoạn cao của đồ vật
KN: Kỷ năng đo khéo léo
GD: Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
2, Chẩn bị: 
 - Mỗi trẻ 2 cây que tính thước đo có chiều cao khác nhau
 3. Tổ chức hoạt động : 
 HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 
 ổn định tổ chức
* Hoạt động 1: ôn so sánh chiều cao của 2 bạn
-Cô mời 2 bạn lên để cho trẻ quan sát so sánh - trẻ xung phong
- Trong 2 bạn này bạn nào cao hơn nào	- trẻ trả lời
* Hoạt động 2:đo chiều cao so sánh ai cao hơn ai thấp hơn
- Cho trẻ so sánh 2 búp bê - trẻ so sánh
- Hai bạn búp bê này bạn nào cao hơn bạn nào thấp hơn
- Tại sao các con biết bạn nào cao hơn bạn nào thấp hơn
- Cho trẻ lên đo chiều cao	- trẻ xung phong
- Muốn so sánh chính xác thì các con phải dùng gì nào?	- cái thước
- các con xem trong rổ đồ dùng của	 -trẻ lấy rổ ra
 các con có những gì nào? 
- Các con dùng thước đo 2 cái cây nào để xem cây - trẻ dùng thước đo 2 cây
 nào cao hơn cây nào thấp hơn
- Trẻ đo cô bao quát và nhắc nhở trẻ đặt thước 	- trẻ nói kết quả số đo
đo chính xác trước khi đo
- Cô mời bạn Hoàng và bạn Danh lên so sánh - trẻ so sánh
- Trong 2 bạn này bạn nào cao hơn bạn nào thấp hơn - bạn danh thấp hơn
* Hoạt động 3: luyện tập
- Cho trẻ tìm đồ dùng đồ chơi đúng hiệu lệnh của cô
- Cho trẻ đo que tính với nhau
- Cũng cố cho trẻ nhắc lại tên đề tài - trẻ nhắc lại
C. hoạt động ngoài trời
- Hoạt động có mục đích :
+ quan sát trang phục của bạn trai
- Trò chơi vận động tìm bạn thân
- Chơi tự do
- Cho trẻ đọc bài thơ “ tình bạn” - trẻ đọc thơ
- Bài thơ nói về ai nào? -“ tình bạn”
- Hôn nay cô cùng các con quan sát trang phục của bạn trai
- Cô bao quát và hướng dẫn trẻ quan sát - trẻ chú ý quan sát
- Gợi ý các câu hỏi để trẻ trả lời trẻ trả lời câu hỏi * Trò chơi vận động tìm bạn thân
- Cô giới thiệu luật chơi cách chơi -trẻ chú ý lắng nghe
- tổ chức chơi 
- Chơi tự do cô bao quát - chơi theo luật
4. vệ sinh 
- Cô hướng dẫn trẻ làm theo cô 
- Vệ sinh ăn thưa ngủ trưa
hoạt động chiều
Hướng dẫn làm quen với bài mới “ hảy lắng nghe”
1, Mục đích yêu cầu:
KT: Trẻ hát đúng lời đúng giọng điệu bài hát 
KN: trẻ vận động theo nhạc bài hảy lắng nghe
GD: hưởng ứng khi nghe cô hát bài “thật đáng chê”
2. Chuẩn bị : xắc xô ,trống con,một số dụng cụ 
âm nhạc khác như trống con
3. Tổ chức hoạt động : ổn định tổ chức
* Hoạt động 1: cho trẻ chơi trò chơi mắt ,mũi ,cằm , tai - chơi cùng cô
- Hỏi trẻ về tác dụng của các giác quan - trẻ trả lời 
- Cô hát cho trẻ nghe về bài hát hảy lắng nghe -trẻ chú ý lắng nghe
- Giảng nội dung bài hát 
* Hoạt động 2:cô cùng trẻ vận động bài hát hảy lắng nghe - trẻ vận động
- Cả lớp vận động 2-3 lần - nhìn cô hướng dẫn
- Tổ vận động
- nhóm vận động
- Cá nhânvận động
* Hoạt động 3: nghe cô hát bài “thật đáng chê”	- trẻ nghe cô hát
- Trẻ nghe cô hát 2 lần
-Giảng nội dung bài hát 
* Hoạt động 4: trò chơi âm nhạc trò chơi ai đoán nhanh	
- Cô giới thiệu luật chơi cách chơi -trẻ chú ý lắng nghe
- Tổ chức cho trẻ chơi - chơi theo luật 
 4, Vệ sinh
- Nêu gương
- Trả trẻ.
Đánh giá cuối ngày
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
thứ 5 ngày 29 tháng 9 năm 2011 
a. đón trẻ: 
 -Kiểm tra vệ sinh
	 - Điểm danh
	 -Thể dục sáng
b. hoạt động chung
* Văn học đề tài : thơ 
 cô dạy
1, Mục đích yêu cầu:
KT: Trẻ hiểu được nội dung ý nghĩa của bài thơ
KN: Luyện kỷ năng đọc diển cảm ,đọc rỏ từ
GD: biết vâng lời cô giáo 
2. Chuẩn bị: phòng lớp sạch sẽ 
 - tranh minh họa
 - tích hợp âm nhạc bài “cô và mẹ”
 3. Tổ chức hoạt động : 
 HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 
 ổn định tổ chức	
* Hoạt động 1: cô cùng trẻ hát bài 
“trường chúng cháu là trường mầm non “ 
- Hỏi trẻ về bài hát - trường chúng cháu 
- Trường mầm non gồm có những ai nào? - cô và các bạn
- Đến lớp cô giáo làm những công việc gì nào? - cô dạy hát múa
- Hôn nay co dạy chop các con đọc bài thơ “ cô dạy”
* Hoạt động 2:đọc diển cảm cho trẻ nghe bài thơ “cô dạy”	-trẻ chú ý lắng nghe
- Giảng nội dung bài thơ
-Kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa
- cô vừa cho các con xem tranh gì nào? - cô dạy các bạn
* Hoạt động 3:đàm thoại và trích dẫn
- Cô vừa dọc bài thơ gì? - cô dạy
- -Bài thơ tác giả của ai nào? 
- Bài thơ cô dạy các con những gì? - phải giữ gìn đôi tay
- Khi bàn tay bẩn các con phải làm gì? -rửa sạch sẽ
-Nếu không rửa sạch thì cầm cái gì cũng bẩn
vì vậy các con phải giữ sạch đôi tay của mình
* Hoạt động 4:dạy trẻ đọc bài thơ
-Cô đọc lại bài thơ nhấn mạnh các câu 3,4,5,7 khi thấy
 bàn tay của mình bẩn thì phải rửa tay sạch khi cầm đồ bẩn
- dạy trẻ đọc bài thơ
- Cho trẻ đọc thơ theo nhóm 	 -nhóm đọc thơ
- Tổ đọc thơ 	- Tổ đọc thơ
- cá nhân đọc thơ - cá nhân đọc thơ 
+Kết thúc cô cùng trẻ vận động với bài hát cô và mẹ
C. hoạt động ngoài trời
- Hoạt động có mục đích :
+quan sát trang phục của bạn gái
- Trò chơi vận động tìm bạn thân
- Chơi tự do
- Cho trẻ đọc bài thơ “ tình bạn” - trẻ đọc thơ
- Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài thơ - trẻ nói về bạn của mình
-Cô cho trẻ quan sát trang phục của bạn gái 
-Cô bao quát và hướng dẫn trẻ quan sát 	- trẻ quan sát
- Gợi ý các câu hỏi mở để trẻ trả lời	- trẻ trả lời câu hỏi 
*,trò chơi vận động ai nhanh nhất 
-Cô giới thiệu luật chơi cách chơi trẻ chú ý lắng nghe
- tổ chức chơi 
- Chơi tự do cô bao quát - chơi theo luật
4. vệ sinh 
- Cô hướng dẫn trẻ làm theo cô 
- Vệ sinh ăn thưa ngủ trưa
hoạt động chiều
Ôn lại bài cũ :cho trẻ thực hành đo “chiều cao của các đồ vật”
 4, Vệ sinh
- Nêu gương
- Trả trẻ.
Đánh giá cuối ngày
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
 thứ 6 nghỉ hội nghị giáo viên 
 kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ tuần 3
(Thời gian thực hiện từ ngày 3 - 7 / 10 /2011)
Thứ
Hoạt động có chủ đích
2
3
4
5
6
 Phát triển thể chất :
-bồ bằng bàn tay bàn chân
-trò chơi về nhà đúng
Phát triển nhận thức:
-trò chuyện đàm thoại
-bé cần những gì để lớn lên khẻo mạnh
PTHT 
So sánh
hình tròn
hình tam giác
hình vuông
phân nhóm
hình theo đặc điểm
Phát triển ngôn ngữ văn học 
- chuyện đoi dép
Phát triển thẩm mỹ
-mừng sinh nhật
- nghe hát ru con
Hoạt động ngoài trời
Quan sát vườn rau 
-trò chơi vận động giúp cô tìm bạn 
- chơi tự do
- Quan sát thời tiết 
- trò chơi vận động tạo dáng
- chơi tự do
-vẽ tự do trên sân 
- trò chơi vận đôngụ nhận đúng tên mình
-tìm lá đoán cây
-trò chơi vận động trốn tìm
- chơi tự do
- xếp hình bé trai bé gái b