Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Thế giới thực vật-Tết mùa xuân - Phạm Thị Linh Phương

2. Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ: 
- Lớp Đọc thơ theo cô trên máy 1 lần
- Tổ Đọc thơ
- Nhóm bạn trai, gái
- Cá nhân
- Chuyển đội hình đến bài thơ chữ to
- Lớp đọc theo cô 1 lần
3. Đàm thoại + Giải thích từ khó
+ Trong bài thơ có những loài hoa gì? 
+ Hoa cà có màu gì? Tím tím là hơi tím
+ Hoa cà sẽ kết thành quả gì? 
- Cô đưa quả cà ra cho trẻ quan sát
+ con thấy quả cà như thế nào? 
- Quả cà có thể chế biến thành những món ăn ngon như: cà xào thịt, cà hấp, cà nấu canh chua..
+ Hoa mướp màu gì? Vàng vàng là hơi vàng
+ Hoa mướp sẽ phát triển thành quả gì? 
- Cô đưa quả mướp ra cho trẻ quan sát
+ Các con đã được ăn mướp chưa? 
- Mướp nấu canh với cá, hay là cua ăn vừa ngon vừa mát.
+ Hoa lựu như thế nào? 
+ Hoa lựu sẽ kết thành quả gì?
- Quả lựu ăn rất ngon mà không cần chế biến
+ Hoa vừng thì như thế nào? Ở miền bắc gọi là vừng, trong nam gọi là mè
+ Hoa đỗ thì sao? Đỗ hay còn gọi là hạt đậu
+ Hoa mận màu gì? 
+ Tác giả khuyên bạn nhỏ làm gì?
3. Trò chơi: 
-L1: “Đọc theo yêu cầu cô”
- L1: “Đính tranh thay từ còn thiếu lên bài thơ”
Kết thúc: Đọc lại bài thơ: “Hoa kết trái”
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ Tư ngày 04 tháng 01 năm 2012
LVPTTC
TRÈO LÊN XUỐNG GHẾ
I. Mục đích yêu cầu:
    - Dạy trẻ kỹ năng vận động trèo lên xuống ghế đúng kỹ năng.
    - Trẻ biết trèo lên xuống ghế nhẹ nhàng và nhanh nhẹn.
    - Phát triển cơ chân, tố chất vận động.
    - Rèn luyện sự tự tin khéo léo.
    - Giáo dục nề nếp, trật tự học tập.   
II. Chuẩn bị:
  - Ghế cao 35cm (8 cái).
    - Túi cat.
    - Băng nhạc, trống lắc.
III. Tiến hành:
1.  Khởi động:
     - Cho trẻ đi theo nhạc thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi thường đi bằng mũi bàn chân, gót chân, đi khom, đi thường, đi nhanh, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường.	
2.  Trọng động:
     a. BTPTC:
     * Động tác tay: Các ngón tay đan vào nhau, gập duỗi
      - Nhịp 1: bước chân phải sang bên, 2 tay đan vào nhau, đưa tay ra trước lòng bàn tay hướng ra ngoài.
      - Nhịp 2: Thu tay về trước ngực, lồng bàn tay hướng phía dưới, các ngón tay vẫn đan vào nhau.
      - Nhịp 3: Đưa tay ra như nhịp 1.
      - Nhịp 4: Về TTCB.
      - Nhịp 5,6,7,8: Đổi chân và thực hiện như trên.
     * Động tác chân:
      - Đứng đưa chân ra trước ngồi khuỵu chân, chân sau thẳng.
      - Nhịp 1: Bước chân trái lên trước một bước, chân sau thẳng.
      - Nhịp 2: Khuỵu chân trước, chân sau thẳng.
      - Nhịp 3: Như nhịp 1.
      - Nhịp 4: Về TTCB.
      - Nhịp 5,6,7,8: Như trên đổi chân. 
     * Động tác lưng bụng: Đứng quay người sang hai bên 900.
      - TTCB: đứng thẳng tay thả xuôi.
      - Nhịp 1: Bước chân trái sang bên trái.
      - Nhịp 2: Quay người sang bên trái 900 .
      - Nhịp 3: Như nhịp 1.    
      - Nhịp 4: Về TTCB.
      - Nhịp 5,6,7,8: Như trên (đổi chân).
     * Động tác bật: bật tách khép chân.
     b. VĐCB:
     - Hôm nay cô sẽ dạy các con vận động mới "Trèo lên xuống ghế".
     - Để thực hiện đúng trước tiên các con chú ý xem cô làm trước.
     * Cô làm mẫu:
       - Lần 1: Không giải thích.
       - Lần 2: Giải thích.
        Một tay cô vịn thành ghế, 1 tay cô tì vào cạnh ghế. Sau đó cô bước 1 chân lên ghế, chân còn lại cô đưa qua ghế và chạm đất, cô tiếp tục đưa chân trên ghế xuống đất.
      - Mời 1-2 trẻ lên thực hiện thử.
      - Bạn vừa thực hiện xong vận động gì?
  => Nhận xét cách thực hiện.
     * Trẻ thực hiện:
       - Cho mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần (cả lớp).
      => Trong quá trình trẻ thực hiện cô vừa hướng dẫn vừa quan sát sửa sai cho trẻ, khích lệ trẻ.
     c. TCVĐ: Ai ném xa nhất.
      - Cho trẻ chơi 3-4 lần.
      - Cho trẻ nhắc lại luật chơi và cách chơi => Cô quan sát trẻ.
      - Nhận xét, tuyên dương.
3.  Hồi tĩnh:
     - Cho trẻ đi nhẹ nhàng, hít thở 2-3 vòng.
     - Nhận xét, tuyên dương.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ Năm ngày 05 tháng 01 năm 2012
	LVPT THẨM MĨ
HĐH:CẮT DÁN HOA
I/ Mục tiêu:
- Cháu thực hiện cắt dán được bông hoa theo các dạng khác nhau.
- Cháu biết cầm kéo để cắt những nét, những khía cạnh của từng loại hoa
- Cháu yêu sản phẩm tạo ra.
II/ Chuẩn bị.
- Tranh mẫu 1 số loại hoa được dán sẵng.
- Giấy A4, giấy màu, kéo, hồ dán.
III/ Cách tiến hành:
*HĐ1: Hát “Lý cây bông”, trò chuyện về bài hát
*HĐ2: Xem mẫu
- Cho cháu xem tranh mẫu tranh dán bông hoa đàm thoại.
+ Bông hoa có cánh dạng hình gì?
+ Trên bông hoa có gì?
- Hôm nay cô vừa dán được 1 bức tranh dán bông hoa, c/c muốn xem ko? C/c muốn biết làm sao cô dán được không?
+ Trước tiên cô dùng tay trái cầm giấy có bông hoa, tay phải cô cầm kéo cắt từng cạnh của cánh hoa sau đó cô được một bông hoa và lấy hồ dán vào giấy của mình, sau đó cô cắt thêm cành hoa, lá hoa, để trang tii1 thêm cho hoa đẹp.
- Bây giờ c/c cùng tạo những bức tranh dán bông hoa cho riêng mình nhé 
*HĐ3: Cô cháu cùng thực hiện
 + Cô vừa cắt vừa giải thích từng thao tác cho trẻ cùng làm theo cô.
 + Cô quan sát trẻ cắt gợi ý cho những trẻ chưa cắt được.
*HĐ4: Nhận xét sản phẫm.
 + Cô cho cháu trưng bày sản phẫm nhận xét tuyên dương
 + Cháu thích sản phẫm nào? Vì sao cháu thích?
 + Cô nhận xét thêm và tuyên dương cháu
-------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ Sáu ngày 06 tháng 01 năm 2012
LVPTTC-KHXH
HĐH: Truyện “ Bông hoa cúc trắng”
I/ Mục tiêu:
- Trẻ hiểu nội dung truyện “bông hoa cúc trắng”, biết các nhân vật trong truyện.
- Thông qua nội dung truyện trẻ biết yêu thương mẹ của mình hơn, và quý trọng những người đã trồng nên các loại hoa
- GD trẻ không ngắt lá, bẻ cành, dẫm lên hoa.
II/ Chuẩn bị:
Bộ tranh truyện “bông hoa cúc trắng”
III/ Cách tiến hành:
*HĐ1: Hát “Hoa trường em” đàm thoại theo chủ đề
- C/c vừa hát bài gì? Trường em trồng những lọa hoa gì?
- Hoa có màu gì? Hoa dùng để làm gì?
Ngoài hoa dùng để trang trí nhà, cảnh, hoa còn là một vị thuốc đễ chửa bệnh cho mọi người.
*HĐ2: Hôm nay cô sẽ kể cho c/c nghe câu chuyện “bông hoa cúc trắng”
- Cô kể diễn cảm lần 1.
- Cô kể lần 2, kết hợp xem tranh và đàm thoại
+ Có bao nhiêu nhân vật?
+ Khi người mẹ bệnh thì cô cháu gái tỏ ra như thế nào
+ Người thầy thuốc đã chỉ cô bé tìm thứ gì để chữa bệnh cho mẹ
+ Khi tìm thấy hoa cúc thì cô bé có vui mừng không
+ Và điều gì đã làm cô bé lo sợ
+ Cô bé đã gặp ai?
+ Ông bụt đã chỉ bảo cô bé điều gì?
+ Khi cô bé xé cánh hoa ra từng cánh nhỏ thì cô bé đã nghĩ gì
+ Khi về đến nhà cô bé tỏ ra thái độ như thế nào khi thấy mẹ mình khỏe mạnh
- Cô cho trẻ kể lại câu chuyện
*HĐ3: Trò chơi
- T/c “Kể lại từng nhân vật qua câu chuyện”
Cho cháu chơi, cô quan sát giúp đỡ cháu chơi.
*HĐ4: Nhận xét tuyên dương
-------------------------------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG: NÊU GƯƠNG
NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN
I.Yêu cầu:
- trẻ tự nhận xét được mình và bạn.
- trẻ nhận cờ bằng 2 tay và cằm đúng ô cờ của mình.
- trẻ biết đạt được 4-5 cờ thì đạt được phiều bé ngoan.
II. chuẩn bị:
- bảng bé ngoan, cờ,phiếu bé ngoan
- một số bài hát.
III. tiến hành:
* Hđ 1: trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan
 - cô mời tổ, nhóm, cá nhân, nhắc lại 3 tiêu chuẩn
- cô quan sát và nhắc lại những tiêu chuẩn cô đặt ra trong tuần.
* Hđ 2: trẻ nhận xét
- cô mời từng tổ 1,2,3 nhận xét.
- cô mời 1 trẻ nhận xét lại
- cô nhận xét 
* Hđ 3: trẻ thực hiện cắm cờ
- mời trẻ lên tặng cờ và hát cho trẻ cắm cờ.
- cô hỏi trẻ số lượng mà trẻ đạt được 
- trẻ nào đạt được 4-5 cây cờ thì được cô tặng 1 phiếu bé ngoan
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 2
HOẠT ĐỘNG
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ, trò chuyện với trẻ
Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân
Trò chuyện với trẻ về chủ đề.
Cho trẻ nhận biết về đặc điểm của mùa xuân, hoa mùa xuân.
TD
HH- TV- BL- C- B
LVPTNT
Nhận biết số 5 đếm đến 5
LVPTNN
“Tết đang vào nhà”
LVPTTC
"Chuyền bóng qua đầu"
LVPTTM
Hát “Mùa xuân đến rồi”
TCKNXH
“Sự tích mùa xuân”
HĐNT
Quan sát ,trò chuyện về một số loại hoa mùa xuân
Trò chơi: “Tay phải, tay trái của bé”
HĐG
Nghệ thuật: âm nhạc, tạo hình, phách tre, đất nặn
Xây dựng: Khối gổ, xây dựng vườn hoa
Học tập: sách báo thơ, truyệnxem tranh kể truyện
Thiên nhiên: cây xanh, nước, màu, pha màu.
Gia đình + Bán hàng: hoa,rau củ quả, thực phẩm ngày tết đồ dùng nấu ăn, làm bánhphục vụ cho ngày tết
GDVS
Vò khăn phơi khăn
Nêu gương
Quần áo luôn sạch đẹp
Đi học đều
Không kêu mày tao,chữi thề với bạn
THỂ DỤC 
I/. Yêu cầu:
- Trẻ tập theo sự hướng dẫn của cô.
- Trẻ tập đều và đúng động tác
- Trẻ biết tập thể dục giúp cơ thể khỏe mạnh- chú ý cô tập mẫu.
II/. Chuẩn bị:
- Sân tập rộng- sạch- thoáng mát.
- Dụng cụ tập thể dục : nơ, vòng
- Cô thuộc động tác.
III/. Tiến hành:
1/. Khởi động: Từ 3 hàng dọc chuyển thành vòng tròn , đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh. sau đó chuyển thành 3 hàng ngang dàn đều hàng theo tổ.
2/. Trọng động:
- HH 3: sưởi tay
- Tvai 3: Tay đưa ra phía trước lên cao.
- Chân 3: Đưa chân ra phía trước lên cao.
- Bụng lườn 3: nghiêng người sang bên
- Bật 3: Bật bước đệm trên 1 chân và đổi chân
- Trò chơi vận động “ Uoáng nöôùc chanh”
3/. Hồi tỉnh: Đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng từ 3- 4 vòng.
********************************
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I .Yêu cầu:
- Trẻ thích thú hoạt động ngoài trời
- Trẻ đi dạo hít thở không khí trong lành
- Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh khi hoạt động ngoài trời.
II. Chuẩn bị:
- Một số dụng cụ ngoài trời
- OÁng cờ và một số bài hát. 
III. Tiến hành:
HĐ 1: Dạo chơi
+ Trẻ hát “Mùa xuân đến rồi” kết hợp đi dạo
+ Cho cháu cho gieo haït, haùi quaû
HĐ 2: Cô giới thiệu trò chơi vận động
+ Trò chơi " tay phải tay trái của bé"
+ Các cháu tham gia chơi ( cho lớp ngồi hình vòng tròn)
+ Cô gọi một cháu lên thực hiện ( lớp quan sát theo dõi)
HĐ 3: Trẻ thực hieän
+ Trẻ tiến hành chơi cô quan sát sửa sai giúp trẻ chơi tốt hơn
+ Trẻ chơi vài lần.
+ Hát kết thúc cho trẻ đi vệ sinh. 
 ******************************