Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Thế giới thực vật - Chủ đề nhánh 2: Một số loại rau

i cấu tạo, các đặc điểm, lợi ích của cây rau cải, giáo dục trẻ ăn rau trong bữa ăn để cung cấp thêm các chất vi ta min cho cơ thể đủ chất.
2.Hoạt động 2: Trò chơi
a. Trò chơi: Gieo hạt .
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nói cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần .
- Cô bao quát khuyến khích động viên trẻ chơi
b. Trò chơi: Đuổi bắt cô.
 - Cô giới thiệu tên trò chơi, gợi cho trẻ nói cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần .
- Cô bao quát khuyến khích động viên trẻ chơi.
3. Hoạt động 3: Ch¬i tù do
- Cô giới thiệu các nhóm chơi.
- Cho trẻ chọn nhóm chơi theo ý thích.
- Cô bao quát chung và đảm bảo an toàn cho trẻ. 
- Hết giờ, cô cho trẻ thu dọn đồ chơi, vệ sinh vào lớp chơi góc
§¸nh gi¸ cuèi ngµy
--------- *** ---------
Thứ 3/09/02/2010 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
--------- *** ---------
KHÁM PHÁ KHOA HỌC: TÌM HIỂU MỘT SỐ LOẠI RAU 
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, lợi ích của 1 số loại rau, biết cách chăm sóc rau, Biết 1 số món ăn được chế biến từ rau. Có khả năng phân biệt được 1 số loại rau thuộc loại rau ăn lá, ăn củ, ăn quả. 
- Luyện cho trẻ kỹ năng quan sát ghi nhớ có chủ định
- Trẻ ca hát bài: “ Bắp cải xanh”
- Trẻ hứng thú giải các câu đố của cô giáo đưa ra.
II. Chuẩn bị
- 1 số loại rau thật: Bắp cải, Su hào. Rau cải, rau muống, rau đay. Quả đỗ
- Tranh lô tô về 1 số loại rau. 
III. Tổ chức hoạt động
1. Hoạt động 1: Gợi mở vào bài.
- Cô gọi trẻ lại gần cô và nói với trẻ: 
- Hôm nay chợ có rất nhiều rau tươi và ngon các con có đi chợ mua rau cùng cô không ? ( Cô và trẻ cùng đi mua rau, cô lấy làn rau do cô đã chuẩn bị và cho trẻ về chỗ).
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu 1 số loại rau 
* Quan sát cây rau bắp cải:
- Cô đọc câu đố: Lá xanh như ngọc Lá non lá già
 Lá trắng như ngà Quấn nhau thật chặt. Là rau gì ?
- Cô xuất hiện cây bắp cải cho trẻ quan sát và đàm thoại theo gợi ý của cô:
- Đây là cây rau gì ? Các con thấy cây bắp cải này như thế nào ?( Có dạng hình tròn, có cuống to, có lá màu xanh )
=> Cô bóc từng lá của cây bắp cải cho trẻ quan sát và hỏi trẻ: 
- Lá cây bắp cải như thế nào ? ( Có nhiều lá xếp quấn chặt vào nhau, lá bên ngoài màu xanh, lá bên trong có màu trắng ngà).
- Rau bắp cải dùng để làm gì ?
- Bắp cải là loại rau ăn gì ?
- Các con đã được ăn những món gì chế biến từ rau bắp cải ? 
=> Cô củng cố lại tên gọi, cấu tạo, các đặc điểm, ích lợi và 1 số món ăn chế biến từ rau bắp cải.
* Quan sát củ su hào,quả đỗ cô tiến hành tương tự như với cây rau bắp cải. Sau mỗi loại rau quả cô chốt lại tên gọi, cấu tạo, các đặc điểm, ích lợi và 1 số món ăn chế biến từ các loại rau, củ, quả.
* Mở rộng kết hợp giáo dục: 
- Cho trẻ kể tên một số loại rau, trẻ kể đến tên loại rau nào cô đưa ra loại rau đó cho trẻ quan sát, gọi tên. Cô giới thiệu thêm cho trẻ 1 số loại rau phổ biến ở địa phương và 1 số món ăn được chế biến từ các loại rau. Giáo dục trẻ ăn rau trong các bữa ăn ở trường và ở nhà, giáo dục trẻ giúp đỡ bố mẹ đuổi gà, nhổ cỏ cho vườn rau nhà bé. 
3. Hoạt động 3: Trò chơi “ Đội nào nhanh hơn ”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
* Cách chơi: chia lớp thành 3 đội. Mỗi đội sẽ chọn 1 loại rau( ăn lá, ăn củ, ăn quả ). Thời gian chơi được tính bằng 1 bản nhạc. Đội nào chọn được nhiều, chọn đúng là đội thắng cuộc trong trò chơi. 
* Luật chơi: Phải bật qua 3 vòng để lên chọn rau theo yêu cầu, ai dẫm vào vòng thì phải bật lại.
- Mỗi bạn lên chỉ được chọn 1 loại rau.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần.(Sau mỗi lần đổi cho các đội chơi chọn rau khác)
- Cô nhận xét, khuyến khích động viên trẻ.
* Kết thúc: Cho trẻ hát bài: “ Bắp cải xanh” kết hợp cho trẻ ra ngoài chơi.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
--------- *** ---------
Trò chơi: Gieo hạt, chó sói xấu tính.
Chơi tự do Chơi với phấn, sỏi và đồ chơi ngoài trời.
I. Môc ®Ých yªu cÇu
- Trẻ hứng thú tham gia chơi trò chơi, biết cách chơi, chơi an toàn, đoàn kết. 
II. Chuẩn bị
- Sân trường sạch sẽ, cô và trẻ gọn gàng, khỏe mạnh.
- Một số đồ chơi mang theo.
III. Tæ chøc ho¹t ®éng
1. Ho¹t ®éng 1: Trò chơi . 
a. Trò chơi: Gieo hạt
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nói cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần .
- Cô bao quát khuyến khích động viên trẻ chơi
b. Trò chơi: Chó sói xấu tính.
 - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần .
- Cô bao quát khuyến khích động viên trẻ chơi.
3. Hoạt động 3: Ch¬i tù do
- Cô giới thiệu các trò chơi, đồ chơi, dÆn trÎ ch¬i an toµn, ®oµn kÕt.
- Cho trẻ tự lựa chọn trò chơi và chơi
- Cô bao quát trÎ ch¬i đảm bảo an toàn cho trẻ.
- HÕt giê ch¬i c« cho trẻ vệ sinh vào lớp.
TRÒ CHƠI MỚI
----- *** -----
ĐỀ TÀI: CHỌN RAU
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi, chơi đúng luật và hứng thú chơi
- Củng cố thêm hiểu biết của trẻ về đặc điểm của 1 số loại rau. Hình thành ở trẻ khả năng tạo nhóm theo 1 dấu hiệu cho trước, giúp trẻ phát triển sự nhanh nhẹn, tính chú ý.
II. Chuẩn bị:
- 1 số loại rau bằng lô tô đủ cho mỗi trẻ 1 bộ.
- Địa điểm: trong lớp học
III. Tổ chức hoạt động:
1. Hoạt động 1: Giới thiệu trò chơi.
- Giới thiệu tên trò chơi: “Chọn rau”
- Phổ biến cách chơi, luật chơi.
 * Cách chơi: Cô phát lô tô cho các con, chúng mình xếp toàn bộ lô tô xuống chiếu trước mặt. Khi nghe cô nói: “ Chọn rau chọn rau” Các con hỏi “ Rau gì rau gì”. Co nói “ Chọn rau ăn lá”. Các con hãy chon thật nhanh các loại rau ăn lá xếp sang 1 bên, nếu ai chọn nhanh, chọn đúng là người thắng cuộc.
 * Luật chơi: Ai chọn sai phải nhảy lò cò.
2. Hoạt động 2: Cô chơi mẫu:
- Lần 1: Cô chơi mẫu cho trẻ xem 1 lần. 
- Lần 2: Cô mời 1 trẻ lên chơi thử cùng cô
- Cô động viên, khuyến khích trẻ.
3. Hoạt động 3: Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô chia lô tô cho trẻ, cho trẻ xếp nhanh lô tô xuống chiếu.
- Tổ chức cho trẻ chơi 4 – 6 lần tùy theo hứng thú của trẻ.
- Khuyến khích trẻ chọn nhanh và chọn đúng
- Trẻ chơi cô bao quát, động viên, khuyến khích trẻ kịp thời.
=> Củng cố: Hỏi lại trẻ tên trò chơi
* Kết thúc: Cô cho trẻ ra chơi nhẹ nhàng.
§¸nh gi¸ cuèi ngµy
------ *** ------
Thứ 4/10/02/2010 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
 -------- *** --------
TOÁN: TÁCH 1 NHÓM CÓ 5 ĐỐI TƯỢNG THÀNH 2 NHÓM
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết đếm đến 5. biết tách nhóm có 5 đối tượng thành 2 nhóm theo ý thích và theo yêu cầu của cô.
- Củng cố sự hiểu biết của trẻ về một số loại rau.
- Luyện kỹ năng hát bài “ Bắp cải xanh”
- Trẻ biết giải câu đố về rau.
- Trẻ hứng thú tham gia chơi trò chơi.
II. Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ 5 lô tô cây rau , 1 bảng đen chia 2 phần (3 cây rau cải và 2 cây bắp cải)
- Đồ dùng của cô giống của trẻ kích thước lớn hơn
- Mô hình vườn rau xanh có các luống rau có số lượng là 5. 
- 15 cây rau, 3 bức tranh vẽ các luống rau.
- Đàn ooc gan
III. Tổ chức hoạt động
1. Hoạt động 1: Gợi mở vào bài.
- Cô gọi trẻ lại gần cô thông báo tin vui mời cả lớp đến tham quan vườn rau xanh. 
- Cô dẫn trẻ đi tham quan vườn rau do cô đã chuẩn bị.
2. Hoạt động 2: Ôn đếm đến 5
 - Cô gợi cho trẻ kể tên các loại rau có ở trong vườn.
- cho trẻ đếm số cây rau mỗi loại ở mỗi luống rau ?
- Hỏi trẻ nói tác dụng của việc ăn rau ?
- Muốn có rau ăn cần phải làm gì ?
- Tặng cho mỗi trẻ 1 rổ rau giống mang về trồng và cho trẻ về chỗ ngồi.
3. Hoạt động 3: Tách một nhóm có 5 đối tượng thành 2 nhóm
- Cho trẻ lấy rổ đồ chơi ra phía trước hỏi trẻ trong rổ có gì?
- Cho lấy toàn bộ số rau trồng thành hàng ngang và đếm xem có tất cả mấy cây rau ?
- Chúng mình có những loại cây rau giống gì ?
* Cho trồng rau theo ý thích : (Các con hãy trồng 5 cây rau của mình vào 2 luống đất theo ý thích của các con. ( Trẻ chia theo ý thích )
- Cô hỏi 2 - 3 về số rau mà trẻ trồng ở mỗi luống. Cô nhắc trẻ nhớ trồng vào 2 luống.
- Sau đó cho trẻ gộp số rau ở 2 luống lại và đếm.
* Cho trẻ trồng rau theo yêu cầu của cô:
- Lần 1 + Cho trẻ trồng số rau đó vào 2 luống: 1 luống có 1 cây, 1 luống có nhiều cây (Cô cùng làm trẻ, kiểm tra trẻ chia nhắc nhở trẻ chia đúng yêu cầu của cô)
+ Cho trẻ đếm số cây rau ở mỗi luống.
 + Cho trẻ gộp số cây rau ở cả 2 luống lại và đếm.
- Lần 2:+ Cho trẻ chia rau trồng vào 2 luống: 1 luống trồng rau cải, luống kia trồng bắp cải. 
+ Cho trẻ đếm số rau ở mỗi luống.
+ Cho trẻ gộp số rau ở cả 2 luống lại và đếm. (Cho trẻ tách gộp 2-3 lần)
+ Cho trẻ thu hoạch rau mang đi chợ bán.( Vừa cất vào rổ vừa đếm )
* Lưu ý: Sau mỗi lần tách, gộp cô nhấn mạnh từ “Tách, gộp” cho trẻ hiểu và cho trẻ đếm nhiều lần.
4. Hoạt động 4: Luyện tập: Trò chơi “ Thi làm người trồng rau giỏi”
* Cách chơi: Chia lớp làm 3 đội, Mỗi đội có 5 bạn chơi và mỗi đội có 5 cây rau giống và phải chia ra trồng vào 2 luống theo yêu cầu của cô, thời gian thi trồng rau là 1 bản 
nhạc đội nào trồng nhanh và đúng theo yêu cầu của cô đội đó thắng cuộc.
 * Luật chơi: Mỗi bạn lên chỉ được trồng 1 cây rau.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần, cô bao quát nhắc nhở trẻ chơi
- Sau mỗi lần chơi cô kiểm tra các đội, động viên tuyên dương trẻ. 
 * Kết thúc: Trẻ ca hát bài “ Bắp cải xanh ” và cho trẻ nhẹ nhàng ra chơi.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
--------- *** ---------
Quan sát có mục đích: Quan sát củ cà rốt.
Trò chơi: Cây nào lá ấy, Kéo cưa lừa xẻ. 
Chơi tự do: Phấn, bóng, búp bê, xâu dây hoa, lá ...
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên gọi và đặc điểm và lợi ích của củ cà rốt, biết cà rốt là loại rau ăn củ. 
- Trẻ thích thú khi được chơi trò chơi, chơi an toàn, đoàn kết khi chơi.
II. Chuẩn bị:
- 1 củ cà rốt thật . 
- Một số đồ chơi mang theo, sân chơi sạch sẽ, trẻ gọn gàng khỏe mạnh.
III. Tổ chức hoạt động:
1. Hoạt động 1: Quan sát củ cà rốt.
- Cô cho trẻ ra sân nơi có hộp cô vùi củ cà rốt đã chuẩn bị từ trước. 
- Cô gọi trẻ lại xem có cây gì mọc trong hộp xốp. ( Cho trẻ quan sát nhận xét phần trên của củ cà rốt ( Lá cà rốt như thế nào ? ) 
- Cô nhổ củ cà rốt từ trong hộp lên cho trẻ xem và hỏi trẻ: 
- Cô có củ gì đây ?
- Củ cà rốt trông như thế nào ? ( Hình dáng, màu sắc )
- Củ cà rốt dùng để làm gì ?
- Ăn cà rốt có tác dụng gì cho cơ thể ? 
- Cà rốt