Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Bản thân

Thời gian thực hiện: thứ 4 ngày 26/10/2011
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ :GDAN: Ca hát và vận động:”múa cho mẹ xem”
” Nghe hát : “hoa bé ngoan ” 
Trò chơi :’’Nghe nhạc đoán tên bài hát”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- - Cháu ca hát kết hợp vận động theo bài hát nhịp nhàng.
- Luyện kỷ năng múa và biểu diễn một số bài hát
- Giáo dục cháu yêu thích hoạt động âm nhạc.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG GÀY: 
1/ đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng:
2/ HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI: û
 Hát và đi dạo sau đó cùng trò chuyện về bàn tay bàn chân và cách giữ gìn vệ sinh
Giáo dục cháu giữ gìn vệ sinh cơ thể luôn sạch sẽ
3/HOẠT ĐỘNG CHUNG: lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
2.1 Môi trường hoạt động
* không gian tổ chức: trong lớp
* đồ dùng phương tiện: phim ảnh,dụng cụ âm nhạc, mũ múa 
2.2 Phương pháp:trò chuyện, trực quan, đàm thoại 
2.3 Tiến hành:
MỤC ĐÍCH
CÁC HOẠT ĐỘNG
Phát triển thẫm mỹ:
- Cháu hát được bài: Tay thơm tay ngoan
 kết hợp cử chỉ điệu bộ.
- Rèn kỹ năng múa kết hợp bài hát.
- Giáo dục cháu yêu thích âm nhạc
-Hát” Tập đếm”.
-Đàm thoại giới thiệu bài vận động
“Múa cho mẹ xem”
Chuyển đội hình âm nhạc
Tc:nghe nhạc đoán tên bài hát
Quan sát tranh.đàm thoại giới thiệu bài nghe
Cô giới thiệu nội dung bài hát,tên tác giả sau đó hát cháu nghe: “ hoa bé ngoan”
KT:vận động lại bài :Nào mình cùng tập thể dục
. 
4/ hoạt dộng chuyển tiếp.
Vệ sinh uống nước, chuẩn bị hoạt động góc.
5/ hoạt động vui chơi.
6/ vệ sinh, ăn trưa – ngủ trưa, ăn phụ chiều
Cô báo đến giờ ăn, cho cháu làm vệ sinh ăn trưa và đi ngủ. Giáo dục cháu ăn uống hết suất, không làm rơi đổ
7/ sinh hoạt chiều: Thực hành sách
Chuẩn bị: sách ,bút màu,lông,màu sáp..
Hát giới thiệu cho cháu xem tranh nêu yêu cầu
Cháu thực hành,cô bao quát,báo sắp hết giờ,hết giờ
8/ nêu gương cuối ngày, trả trẻ.
III. ĐÁNH GIÁ
1. đánh giá kết quả đạt được :
 1.1 những nội dung chưa dạy được và lý do
1.2 những thay đổi cần thiết :
2. những biểu hiện về sức khỏe của trẻ : 
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Chủ đề nhánh: BẢN THÂN
Thời gian thực hiện: thứ 3 ngày 25/10/2011
Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội:õ Khám phá vai trò của tay,chân. 
LQVT:So sánh chiều dài của 3 đối tượng.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu biết trên cơ thể của mình có những bộ phận nào.
- Trẻ biết tham gia đàm thoại cùng cô.
- Giáo dục cháu giữ gìn vệ sinh cơ thể mình sạch sẽ
II. CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
1/ đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng:
2/ HOẠT ĐỢNG NGOÀI TRỜI : giống thứ 2
3/HOẠT ĐỘNG CHUNG: lĩnh vực phát triển nhận thức.
2.1 Môi trường hoạt động
* không gian tổ chức: trong lớp
* đồ dùng phương tiện: âvạch chuẩn
2.2 Phương pháp:luyện tập, trực quan, đàm thoại.
2.3 tiến hành:
MỤC ĐÍCH
CÁC HOẠT ĐỘNG
Phát triển tình cảm nhận thức 
- Cháu biết được vai trò của tay,chân.
- Trẻ mạnh dạn phát biểu, nói to,rõ ,tròn câu
- Giáo dục cháu tắm rửa thường xuyên để giữ gìn cơ thể sạch sẽ.
Phát triển nhận thức
_Trẻ biết so sánh chiều dài của3 đối tượng.
_Rèn khẳ năng tư duy,so sánh 3 đối tượng.
_Giáo dục cháu tập trung chú ý học.
- Hát :tay thơm,tay ngoan.
- Cô đàm thoại giới thiệu vào đề tài 
-Cho trẻ đi quan sát tranh bàn tay,bàn chân.
-Đàm thoại lần lượt các bộ phận trên cơ thể người:Đây là gì?dùng để làm gì?cách giữ gìn vệ sinh tay chân.
Tc:Khoanh tròn tay trái,tay phải
Kt:Tập đếm
Hát :Tập đếm
Đàm thoại nội dung bài hát 
*Cho trẻ so sánh chiều dài của 3 đối tượng.
Trẻ thực hiện đồ dùng rời 
Xem tranh theo sách
Đàm thoại
Nêu yêu cầu,cháu thực hành.cô nhắc cháu ngồi học đúng tư thế 
Cháu thực hành ,cô bao quát.báo sắp hết giờ,hết giờ.
Nhận xét
Hát :tay thơm tay ngoan
Kết thúc
4/ hoạt dộng chuyển tiếp.
Vệ sinh uống nước, chuẩn bị hoạt động góc.
5/ hoạt động vui chơi.
6/ vệ sinh, ăn trưa – ngủ trưa, ăn phụ chiều
Cô báo đến giờ ăn, cho cháu làm vệ sinh ăn trưa và đi ngủ.
7/ sinh hoạt chiều: Rèn đội hình âm nhạc
8/ Nêu gương cuối ngày, trả trẻ.
III. ĐÁNH GIÁ
1. đánh giá kết quả đạt được :
1.1 những nội dung chưa dạy được và lý do :
1.2 những thay đổi cần thiết : ..
2. những biểu hiện về sức khỏe của trẻ:
Á 
HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Chủ đề nhánh: BẢN THÂN
Thời gian thực hiện: thứ 2 ngày 24/10/2011
Lĩnh vực phát triển thể chất: Leo thang
I .MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết lợi ích của việc tập thể dục, biết leo thang.
- Rèn trẻ kỹ năng phối hợp tay nọ chân kia khi leo..
- Giáo dục cháu tập trungù luyện tập.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
1/ đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng:
* đón trẻ: Cô đến sớm dọn sạch sẽ. Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện về ngày nghỉ ở nhà của bé
* thể dục sáng: T3 – TV3 – BL2 – C2 – B2
a. Khởi động: luân phiên đi chạy các kiểu
b. Trọng động: 6 phút
+ T3: thổi nơ
+ TV3: đứng thẳng
- N1: tay trái lean cao,tay phải thả xuôi- N2: đổi tay doc theo thân,N3 Như N1, N4 về N2
+ BL2 :Đứng thẳng
N1: Bước chân trái sang ngang 2 tay đưa lên cao, N2: nghiêng người qua trái, N3 nghiêng người qua phải, N4 về tư thế chuẩn bị
+ C2: Đứng thẳng tay thả xuôi. N1: Tay dang ngang ,lòng bàn tay ngửa, N2: ngồi khụy gối(quỳ lưng chừng)tay đưa ra trước lòng bàn tay úp , N3 về N1- N4 về TTCB
+Bật 2: bật tiến về trước.
c. hồi tĩnh: đi thường hít thở đều
* điểm danh: cho các cháu tự điểm danh sau đó báo cáo cho cô,giáo dục cháu.
2/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 
- địa diểm: ngoài trời
- phương pháp: đàm thoại, trực quan, trò chuyện, trò chơi
- chuẩn bị:sân bãi sạch, bóng, các đồ cùng đồ chơi tự tạo, đồ dùng đồ chơi ngoài trời
* Tiến hành:
-Cô và cháu cùng đi dạo. Hát 1 bài sau đó cùng trò chuyện về các bộ phận trên cơ thể của mình và cách giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ- TCVĐ: “trán_cằm_tay” cô giới thiệu tên trò chơi,
 cho cháu chơi vài lần
- Cho cháu chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
3/HOẠT ĐỘNG CHUNG: Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội
 2.1 Môi trường hoạt động
* không gian tổ chức: trong lớp
* đồ dùng phương tiện: nhạc
2.2 Phương pháp: quan sát, trực quan, đàm thoại.
2.3 tiến hành:
MỤC ĐÍCH
CÁC HOẠT ĐỘNG
Phát triển thể chất
- Trẻ biết lợi ích của việc tập thể dục, biết leo thang.
- Rèn trẻ kỹ năng kết hợp tay nọ chân kia khi leo thang.
- Giáo dục cháu tập trungù luyện tập.
.Khởi động: ( 3 phút ) luân phiên đi chạy các kiểu chân
2. trọng động: 12 phút
 a.BTPTC
T3- TV3- BL2- C2- B2
 b. VĐCB: 10 phút 
Háat: nào mình cùng tập thể dục
Chuyển đội hình thành 2 hàng ngang
Lần 1: Cô làm mẫu
Lần 2: Cô vừa làm vừa giải thích
Cho cháu làm mẫu
Lần lượt cho hai cháu lên làm,cô sữa sai
- TGVĐ: trán cằm tai
 c. Hồi tĩnh: Đi thường hít thở đều 
4/ hoạt dộng chuyển tiếp.
Vệ sinh uống nước, chuẩn bị hoạt động góc.
5/ hoạt động vui chơi.
* Mục đích yêu cầu chung:
-Trẻ biết các góc chơi. 
- Trẻ nhanh nhẹn trong việc lựa chọn góc chơi và tuân thủ luật chơi ở các góc
- Biết lấy và cất đồ chơi dúng nơi quy định
Tiến hành: 
Oån định trẻ hát giới thiệu nội dung buổi chơi Góc 
- GPV: Chơi nấu ăn ,vệ sinh cho bé..
-GXD: Xây ngôi nhà của bé 
-GNT : Vẽ ,tô màu các bàn tay bàn chân.
- GHT: chơi lôtô,
- GS: xem sách theo chủ đề
6/ vệ sinh, ăn trưa – ngủ trưa, ăn phụ chiều
-GTN: Chăm sóc vườn hoa,cây cảnhû.
7/ sinh hoạt chiều: Rèn thao tác vệ sinh đánh răng
Chuẩn bị :bàn chải,kem ,nước,vị trí
Đàm thoại,hướng dẫn cách đánh răng
Cho cháu thực hành cô bao quát.
8/ nêu gương cuối ngày, trả trẻ.
- Chuẩn bị: cờ, bảng bé ngoan, sổ theo dõi nhóm lớp.
- Cho trẻ hát 
- Cho trẻ đọc 3 TCBN trong tuần, trẻ tự nhận xét về mình và bạn.
Tổ chức cho trẻ cắm cờ, các bạn cùng tuyên dương cổ vũ bạn cắm cờ.
Giáo dục trẻ ngoan lễ phép biết nghe lời và tụ phục vụ.
Trả trẻ: cho trẻ chơi tụ do, cho trẻ xem tranh ảnh và trò chuyện cùng trẻ những diều trẻ học trong ngày.trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết.
III. ĐÁNH GIÁ
1. đánh giá kết quả đạt được
1.1 những nội dung chưa dạy được và lý do: 
1.2 những thay đổi cần thiết 
..
2. những biểu hiện về sức khỏe của trẻ
 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Chủ đề nhánh: : BẢN THÂN
Thời gian thực hiện: thứ 5 ngày 27/10/2011
Lĩnh vựïc phát triển ngôn ngữ: Thơ: tay ngoan
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
- - Cháu thuộc được bài thơ : tay ngoan.
- Luyện kỹ năng mạnh dạn,đọc thơ to ,rõ.
 - GD cháu giữ gìn,vệ sinh tay chân sạch sẽ.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
1/ đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng:
2/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI : Tập hát các bài hát theo chủ đề
3/HOẠT ĐỘNG CHUNG: lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
2.1 Môi trường hoạt động
* không gian tổ chức: trong lớp
* đồ dùng phương tiện:các loại đồ dùng đồ chơi
2.2 Phương pháp: trực quan, đàm thoại.
2.3 tiến hành:
MỤC ĐÍCH
CÁC HOẠT ĐỘNG
Phát triển ngôn ngữ
- Cháu thuộc được bài thơ : tay ngoan
- Luyện kỹ năng mạnh dạn,đọc thơ to ,rõ.
 - GD cháu giữ gìn,vệ sinh tay chân sạch sẽ.
Hát: Tay thơm tay ngoan
Đàm thoại giới thiệu vào