Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Thế giới động vật - Nguyễn Lê Thu Thảo

g chĩ sĩi các chú dê chạy nhanh về chuồng, chú dê nào chậm sẽ bị sĩi ăn thịt
Trị chơi vận động :bẩy chuột 
 Luật chơi:
 	 Con chuột nào bị chạm vào người coi như bị mắc lưới và phải ra ngồi 1 lần chơi
 	 Cách chơi: 
Chia cháu ra làm 2 nhĩm, 1 nhĩm làm chuột, 1nham1 làm bẩy chuột (2 cháu cầm tay nhau thành 1 cái bẩy) những cái bẩy rãi điều ở phịng. Các chú chuột bị quanh và chui qua, chui lại đứng dưới bẩy, vừa bị, vừa kêu “chít chít” khi cĩ hiệu lệnh “bẩy sập” chuột nào bị chạm vào người coi như bị bắt phải ra ngồi 1 lần chơi
Trị chơi tiếp tục cơ cho cháu đổi vai
Quan sát con sĩc qua tranh 
- Các cháu xem cơ cĩ tranh vẽ con gì? Con sĩc 
- Sĩc cĩ những bộ phận nào? 
- Sĩc cĩ mấy chân? 
- Sĩc đẽ trứng hay đẽ con 
- Thức ăn của sĩc là gì? ( hạt dẽ, các loại quả ) 
- Sĩc cĩ đặc điểm gì? ( đuơi to, leo trèo rất giỏi) 
- Sĩc là con vật rất hiền lành , sĩc sống trên cây leo trèo rất giỏi 
Quan sát con voi qua tranh
Các cháu quan sát xem cơ cĩ tranh vẽ con gì ? (Con vo)
Các cháu quan sát xem con voi cĩ những bộ phận nào ? cĩ đặc điểm gì ? (Cháu quan sát nêu nhận xét)
Voi sống ở đâu ? (Voi sống trong rừng)
Voi là con vật hiền hay dữ ? 
Thức ăn của voi là gì ?
Cơ nĩi: Voi rất to sống thành từng đàn voi là động vật quí hiếm ngày nay người ta mang voi về các thảo cầm viên, để nuơi và dạy cho nĩ xiếc
Quan sát con thỏ qua “thú nhồi bơng” 
Cháu cùng chơi trị chơi con thỏ 
Quan sát con thỏ và nêu nhận xét 
Thỏ sống ở đâu? (ở trong rừng, ở nhà ) 
Thỏ là động vật cĩ mấy chân? (Thỏ cĩ 4 chân) 
Thỏ thường cĩ màu gì? (Thỏ thường cĩ màu trắng) 
Thỏ sống trong rừng, thỏ cịn được nuơi ở trong gia đình để làm cảnh vì thỏ cĩ dáng đẹp, long mịn màng thường cĩ màu trắng hoặc màu xám 
Đầu thỏ như thế nào (đầu thỏ trịn) 
Tai và đuơi của thỏ như thế nào? (Tai dài, đuơi ngắn) 
Thỏ cĩ tài gì? Tài nhảy nhanh 
Thỏ thích ăn gì? Thích ăn cỏ trái cây rau cũ 
Thỏ cĩ tiếng kêu như thế nào? “Chít, chít” 
Nhà cĩ nuơi thỏ các cháu phải thường xuyên quét dọn chuồng để bảo vệ mơi trường sạch đẹp, thường xuyên chăm sĩ thỏ 
HOẠT ĐỘNG CHƠI
GĨC XÂY DỰNG
I/. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.
Trẻ xây trại chăn nuôi
Trẻ xếp các khối gỗ, gạch, xốp để xây được trại chăn nuơi và sắp xếp theo bố cục mà trẻ nghĩ ra.
II/. CHUẨN BỊ:
Đồ chơi gĩc xây dựng.
Các vật liệu xây dựng như: gạch thẻ bằng xốp, cổng, rào, đồ lắp ráp, cây xanh....
III/. TIẾN HÀNH.
Cơ cho trẻ về gĩc chơi mà trẻ thích
Cho trẻ tự nhận vai chơi, bầu ra 1 bạn làm đội trưởng, 1 bạn làm kỹ sư thiết kế, nhĩm xây dựng. Trẻ cùng hợp tác với nhau để xây trại chăn nuôi
Cơ xây mẫu cho cháu quan sát, nhận xét.
Giáo dục, mơi trường , khônglàm ồn nơi công cộng .
Cho trẻ xây theo hướng dẫn của cơ.
GĨC PHÂN VAI.
I/. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.
Khi chơi trẻ biết vai của mình đĩng biết cách ứng xử chuẩn mực trong khi chơi, giao tiếp đúng vai mà mình đĩng
Trẻ biết tên gọi của 1 số loại thức ăn cho gia súc.
Rèn luyện thao tác nhanh nhẹn và giáo dục tính cẩn thận .
II/. CHUẨN BỊ
Đồ chơi bác sĩ, thuốc,ống nghe.
Thĩc, bắp, cám
III/. TIẾN HÀNH.
Cơ cho trẻ đến gĩc và tham gia trị chơi, trẻ phân vai chơi :bác sĩ thú y
 Cơ giúp trẻ phân vai, trẻ biết thể hiện từng vai chơi: Biết sắp xếp các dụng cụ và làm cơng việc đúng với trách nhiệm của mình
Cơ quan sát và cùng chơi với trẻ.
GĨC NGHỆ THUẬT
I/. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.
Trẻ thích thể hiện lại giai điệu của bài hát( một con vịt,gà trông mèo con và cún con)
Trẻ biết xé dán, vẽ, tơ đều đẹp 1 số con vật
Trẻ biết đĩng tập tranh ảnh và trình bày đẹp
II/.CHUẨN BỊ.
Tạo hình (đất, màu,bảng con, giấy)
Tranh phơ tơ 1 số con vật nuơi cĩ 2 chân, 2 cánh. Giấy, hồ, bút màu
Phách gỗ, lắc nhạc, máy catset
III/. TIẾN HÀNH.
Cơ cho trẻ đến gĩc và thăm gia trị chơi:
Cô gợi ý trẻ ,trẻ ngồi quanh bàn vẽ tơ màu theo hình vẽ cơ đã chuẩn bị
Trẻ hát và vận động vỗ nhịp bài hát : ( một con vịt,gà trông mèo con và cún con)
Cơ quan sát, hướng dẫn trẻ chơi.
GĨC HỌC TẬP – SÁCH TRUYỆN
 I/. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.
Cháu thích xem truyện, cĩ thĩi quen giữ gìn sách truyện.
Trẻ xem tranh ảnh về các con vật nuôi tong gia đình
Rèn cháu cĩ tác phong học tập ,làm sách
Trẻ biết lật từng trang đề xem và khơng làm rách.
 II/. CHUẦN BỊ.
Các loại sách truyện, tranh ảnh về các con vật.
Chữ số 5, màu giấy vẽ...
 III/. TIẾN HÀNH.
Cháu đến gĩc chơi và tham gia trị chơi 
Cơ quan sát và hướng dẫn trẻ chơi:khi lật sách thì lật từng trang,ngồi ngay ngắn..
auk hi trẻ chơi cơ quan sát hướng dẫn trẻ, nhận xét sản phẩm của trẻ.
Cho trẻ tô và viết số 5
Tập trung trẻ vào một nhĩm để xem tranh.
GĨC THIÊN NHIÊN
I/. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.
Cháu yêu quý cây xanh, cá cảnh.
Cĩ thĩi quen chăm sĩc cây xanh ( tưới cây, nhặt lá, bĩn phân.), chăm sĩc cá ( thay nước, cho cá ăn.).
Giáo dục cháu ý thức bảo vệ mơi trường (khơng xả rác làm ơ nhiễm nguồn nước, thường xuyên trồng cây tạo cảnh quan mơi trường).
Trẻ thích lao động, tưới cây, xới đất, chơi với cát, khi làm nhẹ nhàng
II/. CHUẨN BỊ.
Chậu nuơi cá cảnh, khuơn viên cây xanh, cây cảnh, hoa
 Thức ăn cho cá, nước, phân bĩn
Dụng cụ làm vườn, nước tưới, cát, hịn sỏi.
III/. TIẾN HÀNH.
Cơ cho cháu đến gĩc chơi cháu thích, riêng gĩc thiên nhiên cơ chuẩn bị đồ dùng, cơ hướng dẫn trẻ cách cho cá ăn, tưới nước, bĩn phân cho trẻ.
Chăm sĩc, tưới nước, lau lá ở gĩc thiên nhiên chơi với nước: chơi chìm nổi
Cơ quan sát, nhận xét gĩc chơi.
HOẠT ĐỘNG ĂN TRƯA 
I/. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.
Rèn cho cháu thĩi quen ăn uống vệ sinh
 Rèn thĩi quen tự phục vụ( tự múc cơm),không nói chuyện khi ăn,ăn không rơi vãi ra ngoài
Trẻ biết trong thức ăn có nhiều chất dinh dưỡng
II/. CHUẨN BỊ.
Cơ múc cơm và thức ăn vào tơ, canh để riêngcho trẻ.
Khăn trải bàn ngay ngắn
III/. TIẾN HÀNH.
Cơ cho trẻ vào bàn ngồi ngoan ,cho vài trẻ lên lấy cơm ,thức ăn cho mình, bạn 
Trẻ ngoan ngồi ngay ngắn, khơng nĩi chuyện,không làm đổ thức ăn.
Nghe chuông thì trẻ đứng lên mời cô và bạn ăn
Trẻ ăn ngon, ăn hết xuất, ăn lazet
Aên xong tự dẹp tô và đi rữa tay ,miệng chuẩn bị đi đánh răng.
HOẠT ĐỘNG NGỦ TRƯA
 I/. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
Trẻ ngủ trưa đủ giấc, khơng nĩi chuyện đùa nghịch trong giờ ngủ.
Trẻ biết tự xếp chăn, gối ngay ngắn 
Trẻ sự cần thiết của giấc ngủ trưa.
 II/. CHUẨN BỊ.
Chăn, chiếu, gối cơ trải sẵn cho trẻ. 
Cơ giăng mùng cho trẻ để tránh muỗi đốt
 III/. TIẾN HÀNH
Sau khi đánh răng xong thì trẻ vào ngủ
Trẻ nằm ngay ngắn ,ngủ ngon,sâu 
Khi ngủ không chọc ghẹo bạn,
Trẻ ngủ xong ,dậy tập thể dục, tự xếp chiếu gối đem cho cơ cất lên kệ.
Rồi đi xúc miệng,rữa mặt chuẩn bị ăn xế
HOẠT ĐỘNG ĂN XẾ
I/. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
Trẻ biết tên món ăn và biết món ăn có nhiều chất dinh dưỡng
Trẻ ăn hết phần,không rơi vãi ra ngoài
Ngồi ngay ngắn khi ăn
II/. CHUẨN BỊ.
Món ăn ,muỗng 
Cô múc thức ăn sẵn cho trẻ
 III/. TIẾN HÀNH
Cho trẻ tự dọn bàn ăn (trải khăn ,xếp ghế)
Cô múc thức ăn ,cho 1 trẻ lên bưng thức ăn cho bàn mình
Nghe chuông cho trẻ đứng lên mời cô và bạn cùng ăn
Trẻ ngồi ăn ngay ngắn ,không nói chuyện khi ăn
Aên xong, trẻ ăn lazet,đi rửa tay , rửa miệng chuẩn bị vô lớp
HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ
 I/. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.
Trẻ biết tự nhận xết mình và nhận xét bạn
Rèn trẻ cĩ thĩi quen học tập ngoan ngỗn vâng lời cơ.
Trẻ nêu được 3 tiêu chuẩn của bé ngoan ( bé sạch, bé chăm, bé ngoan)
 II/. CHUẨN BỊ.
Bảng bé ngoan.
Cờ
 III/. TỔ CHỨC HOẠT ĐƠNG.
Cơ cho trẻ vệ sinh sạch sẽ vào chỗ ngồi.
Trẻ đọc thơ nêu gương, nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
Cho lần lược trẻ tổ 1,2,3 đứng lên tự nhận xét mình, bạn nhận xét,cô nhận xét,cho trẻ ngoan lên cấm cờ: Tổ 1,Tổ 2 ,tổ 3
Cô nhận xét lại tình hình cả lớp hôm nay.
Gd trẻ về nhà chào ông bà,cha mẹ
Trả trẻ
Thứ hai
3/ 1/ 2010
Đĩn trẻ: Trò chuyện trẻ về con gấu
Thể dục buổi sáng:
Hơ hấp : Gà gáy.
Tay : 2 tay đưa ra trước lên cao.
Chân : Ngồi khuỵu gối.
Bụng : Đứng cúi người về trước tay chạm ngĩn chân.
Bật : Bật nhảy tại chổ.
Hoạt động cĩ chủ đích:
Đề tài : KHU RỪNG BÍ ẨN
 I .MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ gọi đúng tên, nhận xét được những đặc điểm rõ nét( màu sắc của lơng, hình dạng, vận động, thức ăn, sinh sản) của một số con vật sống trong rừng.
Biết lợi ích của một số con vật sống trong rừng.
Biết so sánh, nhận xét được những đặc điểm giống và khác nhau rõ nét giữa 2 con vật.
Rèn cho trẻ khả năng ghi nhớ cĩ chủ định.
Giáo dục trẻ cĩ ý thức bảo vệ các con vật sống trong rừng( khơng săn bắn, giết hại, đốt phá rừng).
II .Chuẩn bị:
Mơ hình cơng viên cĩ các con vật: Gấu, Voi, Khỉ, Hổ, Hươu, Sĩc
Hình ảnh một số con vật sống trong rừng cài trong máy cho trẻ quan sát.
Một số cây cĩ các con vật đứng dưới gốc ( làm chuồng cĩ rào chắn phía ngồi). Lơ tơ các con vật trong rừng.
III.Tiến trình tổ chức:
Hoạt động 1: các con vật sống ở đâu?
Cho trẻ hát bài “ Đố bạn” kết hợp mơ phỏng động tác về các con vật cĩ trong bài hát.
Bài hát nĩi về cái gì? Cĩ những con vật nào được nhắc đến trong bài hát?
 Bạn nào đã nhìn thấy các con vật đĩ? Nhìn thấy ở đâu?...
Giáo dục trẻ khơng chọc phá con vật khi đi sở thú ,bỏ rác đúng nơi qui định..
Hoạt động 2: bé biết gì về hổ?
Chia trẻ làm 4 nhĩm, mỗi nhĩm một con vật yêu cầu trẻ thảo luận, trao đổi trị chuyện về con vật của nhĩm mình và các con vật mà nhĩm biết, vận dụng sự hiểu biết của mình mơ tả đặc điểm, hình dáng nổi bật, vận động, tính cáchcảu các con vật đĩ.
Các nhĩm trao đổi cùng cơ:
Nhĩm 1 vừa cùng trao đổi về con gì?
Con cĩ nhận xét gì về con hổ( Các nhân nêu nhận xét đặc điểm, cấu tạo, vận động, mơi trường sống).
Bạn cĩ thể mơ phỏng 1 vài đặc điểm của con Hổ khơng? ( trẻ mơ phỏng).
Bạn mơ phỏng cĩ giống khơng?
Cịn ai cĩ nhận xét khác về con Hổ khơng? Ai bổ sung ý kiến cho bạn? Nhĩm khác cĩ bổ sung cho nhĩm của bạn khơng?..
Cơ bổ sung ý kiến cho các nhĩm: Con Hổ cĩ bộ lơng vằn, là động vật sống trong rừng, rất hung dữ, Hổ thích ăn thịt những con vật bé hơn mình, Hổ cĩ 4 ch