Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Phương tiện và luật lệ giao thông

đó là chủ đề “ Bé và các PTGT đường bộ”
+ Cô cho trẻ quan sát các tranh về chủ đề.
+ Cùng trò chuyện và đàm thoại cùng trẻ.
- Lớp mình có mấy góc chơi.
- Góc xây dựng:
- Hôm nay c/c sẽ xây bến xe khách,xây hàng rào xung quanh trong đó có các loại xe,c/c sẽ sắp xếp theo thứ tự..xây dựng xong c/c phải biết giữ vệ sinh không vức rác bừa bãi sẽ làm ô nhiễm bến xe của chúng ta.
- Góc học tập:
- Cô đã chuẩn bị sẵn các tranh ảnh về các loại PTGT c/c sẽ chơi đô mi nô,so hình hoặc đọc sách xem tranh.
- Góc phân vai:
- C/c chia ra nhiều nhóm nhỏ,c/c sẽ chơi bán vé xe,làm bác tài xế,bán các loại trái cây thức ăn cho khách
- Góc nghệ thuật:
- C/c sẽ dùng bút vẽ con đường bằng những nét cong,thẳng để làm đường cho xe chạy.
Hoặc c/c sử dụng đất nặn nặn con đường ,cây xanh.
- Góc thiên nhiên:
- C/c sẽ chơi đong đo xăng dầu,chăm sóc cây xanh.
- Đọc TCVC 
+ Cô hướng dẫn cháu chơi.
- Nhận xét góc,cắm hoa,nhận xét góc xây dựng.
- GDTT
- Hát “đường em đi”
- Trẻ hát
- Trẻ ĐT.
- Có 5 góc chơi (xd,học tập,phân vai,nghệ thuật,thiên nhiên).
- Trẻ đọc về góc chơi.
- Trẻ hát.
NHẬT KÍ HÀNG NGÀY
 Thứ...............ngày...............tháng...........năm 2010
TT
 Nội dung đánh giá
Những điểm cần lưu ý và thay đổi tiếp theo
1
2
Hoạt động có chủ đích
3
 Các hoạt động khác trong ngày
4
 Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
5
 Những vấn đề cần lưu ý khác
Ngày Soạn 21/09/2010
Thứ ba, 28/09/2010
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
- Đón trẻ vào lớp trò chuyện về chủ đề,hát đường em đi.
- TCBN,Điểm Danh, TDBS
HOẠT ĐỘNG CHUNG :
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
DH “ĐƯỜNG EM ĐI”
VĐ : Dậm chân theo nhịp 
NH: “Em đi chơi thuyền”
I.YÊU CẦU:
- Thuộc lời bài hát,biết tín hiệu của các PTGT,biểu lộ cảm xúc theo nhịp bái hát.
- Hát to, rỏ, đúng nhịp,VĐ theo nhịp và dậm chân theo lời bài hát.
- Tham gia tiết học một cách tích cực,biết cách đi đường và qua đường.
II.CHUẨN BỊ:
Đàn, trống lắc,tranh bài hát.
III.TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CÔ
HOẠT ĐỘNG TRẺ
1.Ổn định:
- Hát “Em tập lái ô tô”
2.Nội dung:
- Ô tô chạy ở đâu c/c ?
- Còn người đi bộ đi ở đâu?
- Khi đi đường c/c làm thế nào để cho đường phố không bị ô nhiễm.
- C/c ơi! Để xem bạn nhỏ trong bài hát chấp hành luật GT như thế nào.Qua bài hát “Đường em đi” nhạc và lời của chú Quốc Tính c/c sẽ rõ nhé!
+ Cô hát 1 lần.
* Giảng ND:
- Bé trong bài hát chấp hành rất tốt luật GT khi đi trên đường bé đi bên phải đường,không đi bên trái để không bị xảy ra tai nạn đó c/c.
+ Cô hát lần 2
+ Cô quan sát sửa sai cho trẻ
+ Khuyến khích trẻ xướng âm sáng tạo
* Đàm Thoại:
- C/c vừa hát bài hát gì?
- Nhạc và lời ai sáng tác?
- BH nói lên điều gì?
* Vận Động:
- Để bài hát thêm hay hơn nếu c/c kết hợp dậm chân theo nhịp.
+ Cô VĐ mẫu 1 lần. 
* Nghe Hát: LÝ CÂY BÔNG
- Cô hát 1 lần
-Giảng ND: bài hát thuộc làn điệu dân ca Nam Bộ, nói đến vẻ đẹp của các loại hoa đó cc.
- Cô hát lần 2.
* Cũng cố:
- Hôm nay cô đã dạy c/c bài hát gì?
* GDTT:
- C/c ơi đường phố là nơi xe cộ qua lại rất đông cho nên c/c phải cẩn thận,khi đi phải đi bên phải không đi bên trái,và đi sát lề đường không được vức rác bừa bãi se làm ô nhiễm đường phố nhe c/c.
3. Nhận xét cắm hoa:
- Đọc thơ “Trên Đường”.
- Trẻ hát
- Chạy trên đường
- Đi sát lề đường,(trên vỉa hè),bên phải.
- Không vứt rác ra đường.
- Lớp hát 2 lần
- nhóm ,cá nhân.
- Đường em đi
- Nhạc sĩ Quốc Tính
- Khi đi đường phải đi bên phải không đi bên trái.
- Lớp vận động 2 lần.
- Đường em đi
- Trẻ đọc
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.YÊU CẦU:
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện,nhớ lời thoại trong truyện.
- Có thể tham gia kể cùng cô.
- Biết giữ trật tự khi đi xe.
II.CHUẨN BỊ:
Tranh bài thơ,giấy màu,hồ dán,giấy A4,bàn ghế.
III.TIẾN HÀNH:
1.Ổn định:
- Hát “Đường em đi”
- Khi đi đường c/c đi bên nào?
2.Quan sát:
- C/c xem trong tranh vẽ gì?
- C/c xem có nhiều xe hay ít xe?
- Đây là xe gì?
- Xe chạy bên nào?
3.TTKT: thơ: Khuyên bạn
- Hát “em tập lái ô tô”
- Ô tô kêu như thế nào?
- Ô tô có mấy loại?
- Còn loại xe gì mà thường ngày c/c gặp trên đường?
- C/c có đi xe buýt bao giờ chưa? Trên xe có những ai?c/c cần gì khi lên xe.
- Cc biết gì về xe lửa?
- Có một bài thơ nói đến xe lửa và cách giữ an toàn khi gặp xe lửa, cc cùng lắng nghe nhé.
- Cô đọc 1 lần
* Giảng ND:
- Cô đọc lần 2
4. Trò chơi: “Ô tô vào bến”
- Trẻ hát
- Bên phải sát lề đường
- Người đi bộ,xe chạy.
- Có nhiều xe.
- ô tô,xe gắn máy,xe buýt
- Bên phải
- Trẻ hát
- Trẻ làm động tác và tiếng kêu.
- Loại chở hàng hóa,chở khách.
- Xe buýt
Trẻ kể.
Cả lớp đọc thơ 2 lần
- Chơi như thứ 2
HOẠT ĐỘNG GÓC
Cháu chơi như thứ hai
NHẬT KÍ HÀNG NGÀY
 Thứ...............ngày...............tháng...........năm 2010
TT
 Nội dung đánh giá
Những điểm cần lưu ý và thay đổi tiếp theo
1
2
Hoạt động có chủ đích
3
 Các hoạt động khác trong ngày
4
 Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
5
 Những vấn đề cần lưu ý khác
Ngày soạn 22/09/2010
Thứ tư 29/09/2010
HỌP MẶT ĐÓN TRẺ
Hôm nay các con có biết là thứ mấy không?
Trên đường đi học c/c thấy những xe nào?
Gọi là ptgt gì?
Xe lưu thông ở đâu?
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN
THỂ DỤC BUỔI SANG
ĐIỂM DANH
HOẠT ĐỘNG CHUNG:
 PHÁT TRIỄN NGÔN NGỮ
THƠ: KHUYÊN BẠN 
* Tô màu hành vi đúng
HOẠT ĐỘNG CHUNG
I.YÊU CẦU:
+ Kiến thức:
- Trẻ thuộc lời bài thơ,hiểu nội dung bài thơ.
+ Kĩ năng:	
- Đọc diễn cảm biết biểu lộ cảm xúc của bài thơ,phát âm đúng từ.
+ Thái độ: 
Biết phân biệt hành vi đúng sai,có thái độ bảo vệ và tham gia giao thông một cách an toàn.
II.CHUẨN BỊ:
 Tranh tàu lửa,tranh photo,bút màu,bàn ghế,
 Mô hình xếp sẵn hộp sữa nhỏ cho trẻ tạo hình đoàn tàu.
III.TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CÔ
HOẠT ĐỘNG TRẺ
1.Ổn định:
- Hát “Đoàn tàu nhỏ xíu”
2.Nội dung:
- Bài hát có p.tiện gì?
- Xe lửa chạy ở đâu?
- C/c có thấy xe lửa bao giờ chưa?
- Cô giới thiệu tranh?cùng trò chuyện.
- Vậy c/c có muốn tự tay sáng tạo ra những một đoàn tàu thật dài và đẹp không?
- Hát về nhóm tạo hình.
- Các bạn ở các nhóm đã rất khéo tay đoàn tàu chạy ở đâu c/c?
+ Cô tập trung cháu lại mô hình và đàm thoại.
- C/c ơi có một bài thơ do cô Nguyễn thị Sen sáng tác và nội dung như thế nào thì c/c hãy lắng nghe nhe!
+ Cô đọc 1 lần chỉ vào mô hình.
* Gỉang ND:
- Bài thơ nhắc nhở các bạn nhỏ không được chơi gần đường ray xe lửa vì xe chạy rất nhanh và nguy hiểm còn một điều quan trong nữa khi có tàu lửa chạy qua thì tuyệt đối không được ném đất đá,khi gặp hành vi như thế thì báo cho cảnh sát GT để giữ gìn trật tự .
* Đàm thoại:	
- C/c vừa đọc bài thơ do ai sáng tác?
- Bài thơ nhắc nhở bạn nhỏ như thế 
nào?
- C/c suy nghĩ đặctên cho bài thơ đi!
* Tạo hình:
- Ở các nhóm cô đã chuẩn bị sẵn các tranh về p.tiện c/c hãy về nhóm và nhận xét để tô màu cho đúng.
+ Cô quan sát lại nhóm cho nhóm đọc thơ,cá nhân.
+ Quan sát sửa sai cho trẻ
* Cũng cố:
- Hôm nay c/c học bài thơ gì?
* GDTT:
- C/c ơi! Tuy ở an giang chúng ta không có xe lữa , vì vậy c/c còn nhỏ phải luôn tập cho mình một hành vi tốt là phải biết giữ gìn trật tựvà phải tuyên truyền nhắc nhở các ban của mình là không được chạy giỡn qua đường ray,không ném đá khi có xe lữa chạy qua sẽ rất nguy hiểm đến tính mạng c/c có nhớ chưa nè!
3.Nhận xét cắm hoa:
- Hát “Đoàn tàu nhỏ xíu”
- xe lửa (tàu hỏa)
- Chạy trên đường ray
- Trẻ kể (tranh,tivi)
- Dạ muốn
- Trẻ chia 3 nhóm dán và nối lại thành đoàn tàu đặc vào mô hình.
- Lớp đọc 2 lần
- Tổ,cá nhân.
- Tg Nguyễn thị Sen
- Không được chơi gần đường ray,không ném đá vào tàu đang chạy,phải giữ gìn trật tự cho xe chạy qua.
- Trẻ đặc tên,ĐT,đếm tiếng.
- Đọc thơ về nhóm
- Khuyên bạn của tác giả Nguyễn thị Sen.
Dạ nhớ
- Cả lớp hát
HOAÏT ÑOÄNG NGOAØI TRÔØI
I/ Yeâu caàu: 
Kieán thöùc: treû bieát ñeám ñeán 3, nhaän bieát chöõ soá 3. 
Kyõ naêng: bieát theâm bôùt trong phaïm vi 3. 
Thaùi ñoä : bieát yeâu thích chöõ soá , nhaän bieát nhoùm coù soá löôïng 3. 
II/ Chuaån bò: 
-Moät soá ño àduøng coù soá löôïng 3. 
- Tranh aûnh theo chuû ñeà. 
III/ Caùch tieán haønh :
Hoaït ñoäng cuûa coâ
Hoaït ñoäng cuûa treû .
1/ Oån ñònh lôùp: haùt “ đường em đi ”. 
2/ Quan saùt : coâ vaø chaùu cuøng troø chuyeän veà tranh chuû ñeà. 
3/ Truyeàn thuï: 
Luyeän nhaän bieát soá löôïng trong phaïm vi 2. 
Taïo nhoùm coù soá löôïng 3. 
So saùnh nhoùm ñoà vaät. 
4/ Troø chôi: ô tô vào bến
Chaùu haùt. 
Treû tìm nhoùm soá löôïng trong phaïm vi 2 ñeán 3. 
Treû thöïc hieän theo höôùng daãn. 
Caû lôùp sa saùnh. 
Chaùu chôi vaøi laàn. 
HOẠT ĐỘNG GÓC
I.YÊU CẦU:
- Trẻ kể tên được các góc chơi của lớp,làm quen với các góc chơi.
- Có thể cầm bút để tô tranh,lắp ghép lại các hình còn thiếu trong tranh,biết cách xây dựng.
- Có thói quen khi chơi xong cất dọn đồ chơi ngăn nắp,biết chơi cùng bạn không giành đồ chơi.
II.CHUẨN BỊ:
- Đồ chơi xây dựng(gạch ,cây xanh,các loại xe,hoa..)
- Đồ chơi học tập tranh ảnh về các PTGT(đô mi nô,so hình,sách tranh,truyện tranh..)
- Đồ chơi phân vai (nấu ăn,hộp sữa,vé xe,phòng bán vé)
- Đồ chơi nghệ thuật (giấy màu,hồ dán,đất nặn,bảng,nhạc cụ)
- Đồ chơi thiên nhiên (cây xanh,bình tưới,chai nước,dụng cụ đong đo)
III.TIẾN HÀNH:
1.Ổn định:
- Hát “đường em đi”
2.Nội dung:
- C/c ơi tuần này chúng ta sẽ chuyển sang một chủ đề mới đó là chủ đề “ Bé và các PTGT đường bộ”
+ Cô cho trẻ quan sát các tranh về chủ đề.
+ Cùng trò chuyện và đàm thoại cùng trẻ.
- Lớp mình có mấy góc chơi.
- Góc xây dựng:
- Hôm nay c/c sẽ xây bến xe khách,xây hàng rào xung quanh trong đó có các loại xe,c/c sẽ sắp xếp theo thứ tự..xây dựng xong c/c phải biết giữ vệ sinh không vức rác bừa bãi sẽ làm ô nhiễm bến xe của chúng ta.
- Góc học tập:
- Cô đã chuẩn bị sẵn các tranh ảnh về các loại PTGT c/c sẽ chơi đô mi nô,so hình hoặc đọc sách xem tranh.
- Góc phân vai:
- C/c chia ra nhiều nhóm nhỏ,c/c sẽ chơi bán vé xe,làm bác tài xế,bán các loại trái cây thức ăn cho khách
- Góc nghệ thuật:
- C/c sẽ dùng bút vẽ con đường bằng những nét cong,thẳng để làm đường cho xe chạy.
Hoặc c/c sử dụng đất nặn nặn con đường ,cây xanh.
- Góc thiên nhiên:
- C/c sẽ chơi đong đo xăng dầu,chăm sóc cây xanh.
- Đọc TCVC 
+ Cô hướng dẫn cháu chơi.
- Nhận xét góc,cắm hoa,nhậ