Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Nước-Mùa hè-Bác Hồ

i dung bài hát
- Lần 3 cho trẻ nghe đĩa và khuyến khích trẻ vận động
* Kết thúc: Cô NX giờ học
Thời gian
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Thứ 3 01- 05 2012
MTXQ
Trò chuyện về 1 số hoạt động của con người trong mùa hè
* Kiến thức
-Trẻ biết và kể lại được một số hoạt động trong mùa hè
- Biết được thời tiết của mùa hè
-Biết chơi trò chơi 
* Kỹ năng:
Phát triển ngôn ngữ, tư duy, sáng tạo
* Thái độ: 
Giáo dục trẻ ăn uống , vui chơi, hoạt động hợp lý trong mùa hè
Nội dung tích hợp: Âm nhạc
Tranh ảnh một số Hoạt động của con người trong mùa hè
Một số quần áo mùa hè
* ổn định và giới thiệu bài
-Là lála
-Xin chào các bạn.
_Tớ xin tự giới thiệu: Tớ là Hà ,năm nay tớ 4 tuổi. Nghe tin lớp mình học rất giỏi nên đến thăm lớp mình.
_Tớ biết lớp mình bạn nào cũng giỏi nên muốn thử tài các bạn.
+Tớ đố các bạn tớ đang mặc cái gì?
+Thế các bạn có biết trang phục tớ đang mặc là trang phục mùa nào không?
Đúng rồi, bộ váy này tớ được bố mẹ mua mua cho vào mùa hè năm ngoái đấy.
_Các bạn ạ! Khi mùa hè đến thì các bạn nữ nên có bộ váy ngắn để mặc cho mát 
Thế các bạn khi mùa hè đến các bạn định làm gì? Riêng tớ thì có rất nhiều việc đấy. Các bạn có muốn biết trong hè năm nay tớ làm những gì không? Giờ tớ phải về tớ nhờ cô giáo kể cho các bạn nghe nhé.
*Bµi míi:Trò chuyện tìm hiểu về mùa hè:
_ Các con ạ. Khi hè đến có bao hoạt động được diễn ra. Bạn Hà đã vẽ lại các hoạt động để kể cho các con nghe đấy
(Cô đưa bức tranh vẽ bé đang bé đang nhận quà)
+ Các con nhìn xem bức tranh này vẽ gì?
- Đúng rồi. Bạn Hà được cô giáo tặng quà đấy
_Các con ạ! Trước khi chúng ta nghỉ hè,nhà trường tổ chức cho các con đón ngày tết của các con . Đố 
Thời gian
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
lớp mình biết đó là ngày tết gì?
+Thế trong ngày tết thiếu nhi thì chĩng mình được làm gì?
- Đúng rồi. các con cũng như bạn Hà đến ngày tết thiếu nhi là chúng ta được hát múa và nhận quà.Chính vì vậy nên ai cịng háo hức chờ đón ngày này.
Thế sau ngày 1-6 bạn Hà còn làm gì . Chĩng ta cùng xem tiếp nhé:
_ Các con nhìn xem bạn Hà đang làm gì đây?
-Khi được nghỉ học điều đầu tiên bạn Hà nghĩ tới là ông bà ngoại của bạn ấy. Ông bà ngoại của bạn Hà không ảơ cùng với gia đình mà ở quê cơ, nên khi được nghỉ là bạn Hà lại được bố mẹ đưa về quê thăm ông bà ngoại. Bạn hà thích lắm vì về quê bạn được gặp bao nhiêu người và được thăm những cánh đồng lúa .
+ Còn các con ,các con con được về quê thăm ông bà trong dịp nghỉ hè như bạn Hà không?
+Con hãy kể cho cô và các bạn nghe nào.
-Ngh hè bạn Hà được về quê thăm ông bà ngoại , thế con các con trong dịp nghỉ hè các con đã làm gì?
- Vào mùa hè người ta thường chơi những trò chơi gì?
- Mùa hè có gió mạnh vào những buổi chiều, rất thích hợp cho trò chơi thả diều, mọi người thường rủ nhau đi ra đồng vắng hay bãi biển để thả diều.
- Ngoài ra người ta thường đi đâu chơi nữa ?
- Mọi người rất thích đi tắm biển hay nghĩ mát ở 
Thời gian
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
những địa danh Vũng tàu, Nha trang, Vịnh Hạ Long...... Ở đó phong cảnh rất đẹp, mát mẻ, có những bờ biển đẹp thu hút nhiều du khách trong và ngoài nước đến tham quan. (cô cho cháu xem tranh)
- Mùa hè thì ta mặc trang phục như thế nào ?
- Mùa hè nóng nực nên trang phục cũng góp phần bảo vệ cơ thể: Ta chọn những trang phục thoáng mát, sáng màu, mỏng ( cho cháu xem tranh ).
- Các con ơi! Cô có chuẩn bị 2 bộ quần áo, bạn nào giỏi lên chọn giúp cô đồ mặt thích hợp vào mùa hè? 
- Vì mùa hè nóng nực dễ ra mồ hôi, chúng ta phải thường xuyên làm gì?
 À, ta cần thường xuyên tắm gội cho cơ thể sạch sẽ, nên mặt quần áo mỏng, thoáng mát, không được ngồi lê xuống đất.
- Chúng ta phải ăn uống thế nào?
 À, vào mùa hè cơ thể rất cần nước, nên chúng ta cần uống nhiều nước, ăn nhiều rau, củ quả
- Ngoài mùa hè ra trong năm còn có mùa gì nữa?
- Tóm nội dung GD trẻ: 
Trò chơi : Tìm hình ảnh theo mùa
_ các con nhìn xem trên đây cô có bức tranh vẽ rất nhiều hình ảnh các bạn đang hoạt động . Nhưng cô muốn các con hãy giúp cô khoanh tròn các hoạt động trong mùa hè.
_Bây giờ cô sẽ chia cho 3 tổ ,mỗi tổ 1 bức tranh. Các con sẽ thảo luận và khoanh tròn.
(Cô quan sát và kiểm tra kết quả)
Thời gian
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
*Kết thúc : 
Trò chơi: Tặng quà 
-Các con nhìn xem các bạn đang làm gì? 
Đúng rồi , nhưng các bạn khi đi tắm biển lại chưa chuẩn bị phao và các bạn đi thả diều thì chưa chuẩn bị diều .Vậy cô muốn các con hãy tặng các bạn diều và phao nhé.
-Bây giờ cô sẽ chia ra làm 2 đội . Một đi làm diều , một đội đi làm phao để tặng các bạn nhé
Thời gian
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Thứ 3 01- 05 2012
TDGH:
Lăn bóng và di chuyển theo bóng theo đường dích dắc
TC: Kéo co
1. Kiến thức : 
- Trẻ biết xoè tay rộng tiếp bóng và lăn bóng theo đường dích dắc
- Trẻ biết cúi khom người và di chuyển theo bóng
- Trẻ hứng thú tham gia chơi cùng bạn
2. Kỹ năng: 
- Rèn luyện khả năng khéo léo của đôi bàn tay
3.Thái độ
Trẻ hăng hái tham gia tập luyện
Nội dung tích hợp: Âm nhạc
Sân trường sạch sẽ, 1 cái xắc xô
Dây thừng
* ổn định tổ chức:
Cho trẻ hát bài “mùa hè đến”
* Bài mới:
1/Khởi động:
 Cô cho trẻ khởi động nhẹ nhàng kết hợp đi các kiểu chân, chạy về đội hình hàng ngang.
2: Trọng động :
A, BTPTC
- T: 2 tay ra trước lên cao
- C: Ngồi khuỵu gối
- B: Đứng cúi người về trước 
- Bật: Tiến
B,VĐCB: Lăn bóng và di chuyển theo bang theo đường dích dắc
- Cô giới thiệu tên bài vận động
- Cô làm mẫu cho trẻ xem 2L . Lần 2 làm mẫu và phân tích:
TTCB: cô đặt bóng dưới đất, cúi khom người, hai tay xoè rộng tiếp bóng. Khi có hiệu lệnh thì cô lăn bóng theo đường dích dắc đồng thời di chuyển theo bóng
- Gọi 1 trẻ lên thực hiện 
- Cả lớp quan sát và nhận xét .
- Cô cho trẻ lần lượt lên tập theo tốp 4 - 6/2L
- Cô chú ý sửa kỹ năng và động viên những trẻ yếu, nhút nhát . Lưu ý cho trẻ béo phì tập thêm
- Cô chú ý nhắc trẻ khi lăn bóng luôn tiếp xúc với bàn tay, không đẩy mạnh cho bóng lăn nhanh để chạy theo
Thời gian
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
C. TC : Kéo co
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 4 – 5 lần
3: Hồi tĩnh :
 cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 '
* Kết thúc 
Cô NX giờ học
Thời gian
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Thứ 4 02- 05 2012
TOÁN
Nhận biết, phân biệt khối vuông, khối chữ nhật
* KiÕn thøc: 
- Trẻ nhận biết và gọi tên đúng các khối vuông với khối chữ nhật. 
- Trẻ biết cách chơi trò chơi, chơi đúng luật, 
* Kü n¨ng: 
- Trẻ so sánh, phân biệt được sự giống nhau và khác nhau giữa khối : khối vuông với khối chữ nhật. 
- Thông qua trò chơi rèn cho trẻ phản xạ nhanh kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định và kĩ năng so sánh cho trẻ 
* Th¸i ®é: 
- Trẻ hứng thú học, chú ý tập trung trong giờ học, hăng hái phát biểu. 
 - Trẻ đoàn kết, có tính kỷ luật trong khi chơi.
Nội dung tích hợp: Âm nhạc, MTXQ
1. Đồ dùng của cô:
Xây dựng lăng Bác, Tháp rùa, Chùa một cột. 
Các khối xốp - khối gỗ vuông, chữ nhật, cầu, trụ 
- Máy vi tính
 2. Đồ dùng của trẻ
- 4 hộp trong đó có các khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật
* ổn định
- Cô cho trẻ hát bài: Yêu Hà Nội
Trong bài hát Yêu hà nội nói về những danh lam thắng cảnh nào?
Ngoài các danh lam thắng cảnh đó ra con còn biết những danh lam thắng cảnh nào nữa. 
- Đúng rồi! ở Hà Nội có rất nhiếu các danh lam thắng cảnh như: Chùa một cột, Văn miếu quốc tử giám, Hồ gươmđấy. Chúng mình đã được đi tham quan những danh lam thắng cảnh này chưa?
- À! Có bạn đã được đi rồi nhưng cũng có bạn thì chưa được đi. Vậy cô và chúng mình sẽ cùng đi tham quan những danh lam thắng cảnh mà chiều hôm trước các con đã xây dựng được nhé! 
* Bài mới:
1/Ôn nhận biết khối cầu, trụ, vuông, chữ nhật.
- Chúng mình đang đứng trước danh lam thắng cảnh gì đây? 
- Lăng Bác được xây bằng những khối gì?
- Bên cạnh lăng Bác còn có rất nhiều cây ăn quả. Vậy các con thử nhìn kỹ xem quả trên cây có dạng khối gì?
( Chùa Một cột, Tháp rùa hỏi tương tự )
Thời gian
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
2/Dạy trẻ nhận biết, Phân biệt khối vuông, chữ nhật.
- Cô thấy các con học rất là giỏi, các con có thích được thưởng quà không?
Để nhận quà các con hãy kết nhóm 6 bạn.
- Cô chia trẻ làm 4 nhóm nhỏ cho trẻ chơi lăn khối, xếp chồng các khối lên nhau. 
Trong hộp của các còn khối nào không lăn được
Nhóm nào có nhận xét gì về khối vuông, chữ nhật
- Khối vuông và khối chữ nhật có mấy mặt?
( Cho trẻ đếm số mặt)
- Các mặt của khối vuông là hình gì?
- Các mặt của khối chữ nhật là hình gì? 
->Cô cho trẻ đếm số mặt của khối với khối to của cô
- So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa 2 khối (kiểm tra bằng khối của cô)
- Cô khái quát lại trên máy tính
- Cho trẻ tìm các đồ vật có dạng khối vuông – chữ nhật ở xung quanh lớp.
* Luyện tập qua trò chơi
Thời gian
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Trò chơi: Chung sức
- Cách chơi: Cô sẽ chia lớp mình thành 4 đội . Nhiệm vụ của chúng mình là phải xếp được những danh lam thắng cảnh theo ý tưởng của cúng mình bằng những khối mà chúng mình vừa được học. 
- Luật chơi: Trong 1 bản nhạc trò chơi sẽ kết thúc. Đội nào xếp được nhanh và đẹp sẽ giành chiến thắng.
Tổ chức cho trẻ chơi -> Cô kiểm tra kết quả của trẻ.
* Kết thúc :
Cô NX giờ học
Thời gian
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Thứ 5 03- 05 2012
VĂN HỌC
Truyện: Đám mây đen xấu xí
*Kiến thức
-Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong chuyện, hiểu nội dung câu chuyện.
*Kỹ năng
- Rèn ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc cho trẻ.
- Rèn khả năng chú ý và ghi nhớ có chủ định cho trẻ
*Thái độ
Trẻ hứng thú tích cực tham ra vào hoạt động
Nội dung tích hợp: Âm nhạc, MTXQ, Tạo hình
Tranh truyện
* ổn định tổ chức
 Cho cả lớp hát bài “Mây và gió” 
*Bài mới:
Cô giới thiệu tên truyện
Cô kể lần 1 bằng lời, kết hơp nét mặt, cử chỉ, điệu bộ