Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Những con vật đáng yêu - Nhánh 1: Vật nuôi gia đình

m được yêu cầu của hoạt động:
3
 Các hoạt động khác trong ngày:
-Những hoạt động mà theo kế hoạch chưa thực hiện được.
-Lý do chưa thực hiện được.
-Những thay đổi tiếp theo.
4
Những trẻ cĩ biểu hiện đặt biệt.
-Sức khỏe(những trẻ cĩ biểu hiện bất thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật,..)
-Khả năng( vận động,ngơn ngữ,nhận thức,sáng tạo)
-Thái độ biểu lộ cảm xúc,hành vi.
5
Những vấn đề cần lưu ý khác
############################################################
Thứ 3,ngày 05/04/2011
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:
*TRÒ CHUYỆN:
 -Nhà con cĩ nuơi những con vật nào ?
-Chúng thường ăn gì ?
-Nuơi chúng để làm gì?
-Chúng cĩ mấy chân ?Chúng thuộc nhĩm gia súc hay gia cầm?
-Muốn chúng mau lớn ta phải làm sao ?
*ĐIỂM DANH:
*THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
*HOẠT ĐỘNG HỌC:Phát triển nhận thức(KPXH)
TÌM HIỂU VỀ ĐẶC ĐIỂM GIA SÚC
I/ Yêu cầu :
-Biết được tên gọi , mơi trường sống , sinh sản và thức ăn của gia súc.
-Biết được điểm giống và khác nhau cơ bản giữa 2 loại gia súc.
-Giáo dục trẻ cĩ thĩi quen chăm sĩc bảo vệ các con vật nuơi trong gia đình.
II/ Chuẩn bị :
- Tranh chĩ,mèo,heo,thỏ,....
-Tranh lơ tơ gia súc để trẻ chơi trị chơi.
 -Đàn,máy vi tính.
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cơ
Hoạt động trẻ
*Hoạt động 1:Ổn định-giới hiệu:Tích hợp hát: “Thương con mèo”
-Lớp hát: “Thương con mèo”
-Bài hát nĩi về gì ?
-Mèo thuộc nhĩm gia súc hay thuộc nhĩm gia cầm?
-Ngồi ra mèo ra các con cịn biết con vật nào thuộc nhĩm gia súc nữa?
 Các con giỏi lắm,vậy bây giờ chúng ta cùng tìm hiểu về đề tài: “Tìm hiểu về đặc điểm gia súc”
*Hoạt động 2: Bé biết gì về gia cầm?
* Nghe vẻ nghe ve nghe vè cơ đố !
“ Con gì hay kêu meo meo
Lúc rình bắt chuột lúc leo xà nhà”
-Đố là con gì?
-Mèo cĩ mấy chân ?
-Mèo thích ăn gì?
-Nuơi mèo làm gì?
-Mèo kêu thế nào ?
-Mèo thuộc nhĩm gia súc hay gia cầm?
-Các con cịn biết gì về mèo?
* Cơ đọc câu đố :
“ Hay nằm đầu hè 
Giữ nhà cho chủ
Người lạ nĩ sủa
Người quen nĩ mừng”
-Đố biết con gì ?
-Các con biết gì về con chĩ?
*Quan sát heo,thỏ đặt câu hỏi tương tự?
* So sánh điểm giống và khác nhau giữa mèo và chĩ.
+Giống nhau:đều thuộc nhĩm gia súc,cĩ 4 chân,đẻ con. 
+Khác: mèo chĩ
- Kêu meo meo -Sủa gâu gâu
-Biết leo trèo -Khơng biết leo trèo.
*Hoạt động 3: +Trị chơi: Thi xem ai nhanh.
-Luật chơi:đội nào gắn đồ dùng ít và sai là bị phạt nhảy lị cị. 
-Cách chơi : Cô chọn 2 đội mỗi đội 5 bạn.Cơ cĩ chuẩn bị tranh bằng bìa cứng mèo,thỏ.Cơ mời đội bạn trai lên gắn tranh mèo và đội bạn gái gắn tranh thỏ, sau lời 1 bài hát đội nào gắn nhiều đúng là thắng cuộc.
+GDTT:-Các con vừa làm gì?
-Các con phải làm gì khi nuơi gia súc?
-Vậy khi gặp gia súc chết phải xử lí thế nào?
-Nhận xét – cắm hoa.
-Hát kết thúc.
-Cháu hát.
-Trẻ kể
- Đố gì, đố gì?
-Trẻ trả lời.
-Cháu so sánh.
-Trẻ chơi.
-Trẻ trả lời.
*HOẠT ĐỘNG GÓC
I)Yêu cầu:
- Trẻ thể hiện tốt tình cảm trong giao tiếp theo yêu cầu của từng gĩc chơi theo chủ đề như:
+Gĩc phân vai:Cháu biết thể hiện hành động ,lời nĩi lịch sự hịa nhã trong giao tiếp phù hợp với vai chơi của mình.
+Gĩc xây dựng:Cháu biết sắp xếp ngăn nắp,thứ tự đồ vật phù hợp 
-Các cháu vui vẻ,hứng thú,thao tác với đồ vật nhẹ nhàng,chơi khơng giành đồ chơi với bạn.
II)Chuẩn bị :
-Góc xây dựng: :gạch,cây xanh,băng ghế,nhà,.
-Góc phân vai: Các loại thực phẩm: bánh,kẹo,nước ngọt,Nước,bàn ghế,
III) Tiến hành:
- Gĩc xây dựng: xây vườn bách thú.
- Gĩc phân vai: Cửa hàng bán thức ăn cho vật nuơi,bán hủ tíu,bán nước,bác sĩ thú y. 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Yêu cầu :
- Trẻ biết tên gọi,đặc điểm,ích lợi của một số loại gia súc.
 - Tạo hình gia súc
 - Hứng thú khi tham gia chơi trò chơi.
II.Chuẩn bị:
-Tranh vẽ về gia cầm: Gà,vịt,ngang,ngỗng,
III.Tiến hành:
1/ Quan sát tranh chủ đề .
-Lớp hát : “ gà trống ,mèo con và cún con”
-Bài hát nĩi về con gì?
-Con vật nào thuộc nhĩm gia cầm ?
-Gà trống được nuơi ở đâu ?
-Ngồi gà trống ra các con cịn biết con vật nào thuộc nhĩm gia cầm nữa? *Các tranh khác đặt câu hỏi tương tự.
2/ Tạo hình gia súc
-Cơ giới thiệu 
-Cơ làm mẫu cho trẻ xem.
-Cháu thực hiện ở HĐG.
3/Trị chơi: Mèo đuổi chuột
-Chơi như thứ 2,ngày 04/04/2011
-Cháu chơi
	*NHẬT KÝ HÀNG NGÀY:
TT
Nội dung đánh giá
Những điểm cần lưu ý tiếp theo
1
Tên những trẻ nghỉ học và lí do
2
Hoạt động cĩ chủ đích:
-Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ.
-Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ.
-Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạt động:
3
 Các hoạt động khác trong ngày:
-Những hoạt động mà theo kế hoạch chưa thực hiện được.
-Lý do chưa thực hiện được.
-Những thay đổi tiếp theo.
4
Những trẻ cĩ biểu hiện đặt biệt.
-Sức khỏe(những trẻ cĩ biểu hiện bất thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật,..)
-Khả năng( vận động,ngơn ngữ,nhận thức,sáng tạo)
-Thái độ biểu lộ cảm xúc,hành vi.
5
Những vấn đề cần lưu ý khác
############################################################
Thứ 4,ngày 06/04/2011
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:
*TRÒ CHUYỆN:
 -Nhà con cĩ nuơi những con vật nào ?
-Chúng thường ăn gì ?
-Nuơi chúng để làm gì?
-Chúng cĩ mấy chân ?Chúng thuộc nhĩm gia súc hay gia cầm?
-Muốn chúng mau lớn ta phải làm sao ?
*ĐIỂM DANH:
*THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
*HOẠT ĐỘNG HỌC::Phát triển thẩm my.õ
TẠO HÌNH GIA SÚC
I.Yêu cầu:
Trẻ biết tạo hình gia súc,biết tưởng tượng để tạo hình các gia súc đẹp mắt.
Biết sử dụng nguyên vật liệu tự nhiên kết hợp với kỹ năng tạo hình để tạo thành gia súc cĩ màu sắc phong phú.
Trẻ biết chăm sĩc bảo vệ gia súc .
II.Chuẩn bị :
Mẫu gợi ý,giấy A4, bút màu ,viết chì,hộp sữa,
III.Tiến hành:
Hoạt động cô
Hoạt động trẻ
*Hoạt động 1:Ổn định lớp -trò chuyện :
-Lớp hát: “Thương con mèo”
-Bài hát nĩi về con gì?
-Ngồi con mèo ra con cịn biết con vật nào thuộc nhĩm gia súc nữa?
 Các con giỏi lắm vậy bây giờ các con hãy: “Tạo hình gia súc ” nhé !
*Hoạt động 2:Trị chuyện-nêu ý tưởng
+Trị chuyện 
-Các con xem cơ cĩ gì đây?
-Chĩ cĩ mấy chân?
-Chĩ cĩ bộ lơng màu gì?
-Cịn đây là con gì?
-Thỏ sống ở đâu?
-Hai tay thỏ thế nào?
-Mắt thỏ màu gì?
-Ngồi thỏ và chĩ ra con cịn biết con vật nào thuộc nhĩm gia súc nữa?
+Nêu ý tưởng
-Các con quan sát một số gia súc.Bây con hãy nêu ý tưởng của con xem sẽ tạo hình gia súc thế nào?
-Một vài trẻ nêu ý tưởng.
+Phúc con hãy nói xem con sẽ tạo hình gia súc thế nào?
+Cơ cĩ chuẩn bị chai sữa con sẽ làm con gì và làm thế nào?
+Cơ cĩ chuẩn bị hộp kẹo Ngân con sẽ làm gì để tạo hình gia súc?
-Thế con sẽ sáng tạo thế nào?
*Hoạt động3: Thực hành:
- Cô đã chuẩn bị 3 nhóm: có đầy đủ các vật liệu mà các con cần,có thể các con sáng tạo thêm cho bức tranh mình đẹp thêm.
- Cô bao quát lớp gợi mở cách làm cho trẻ.
*Nhận sản phẩm:
-Cô cùng trẻ chọn sản phẩm đẹp.
+Cô giới thiệu tác giả của sản phẩm đẹp và mời tác giả nêu những ý tưởng của mình đã thể hiện ở sản phẩm 
+Hỏi ý tưởng một vài cháu chưa hoàn thành và gợi ý cho cháu làm ở hoạt đôïng góc.
GDTT: 
-Các con vừa làm gì?
-Vậy các con làm gì để bảo vệ gia súc ?
-Những gia súc chết con sử lí thế nào?
- Nhận xét- cắm hoa.
- Hát kết thúc.
-Trẻ hát.
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời.
-Trẻ nêu ý tưởng
-Cháu đọc thơ: “Mèo con” về nhóm thực hiện.
-Tạo hình gia súc.
-Trẻ trả lời.
*HOẠT ĐỘNG GÓC
I)Yêu cầu:
- Trẻ thể hiện tốt tình cảm trong giao tiếp theo yêu cầu của từng gĩc chơi theo chủ đề như:
+Gĩc nghệ thuật:Biết lựa chọn để phối hợp các vật liệu để tạo nên sản phẩm về chủ đề và biết hát,múa ,đọc thơ trong chủ đề.
+Gĩc thiên nhiên:Biết câu cá và chăm sĩc vật nuơi.
-Các cháu vui vẻ,hứng thú,thao tác với đồ vật nhẹ nhàng,chơi khơng giành đồ chơi với bạn.
II)Chuẩn bị :
-Góc nghệ thuật: giấy A4 ,lá dừa,bút chì,chì màu, Bàn ghế,trống lắc,
-Góc thiên nhiên: Bình tưới,nước,cây xanh,chậu.
III) Tiến hành:
- Gĩc nghệ thuật: Tạo hình động vật.Đọc thơ, múa hát về chủ đề.
- Gĩc thiên nhiên: Câu cá,chăm sĩc vật nuơi.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Yêu cầu :
- Trẻ biết tên gọi,đặc điểm,ích lợi của một số loại gia súc.
 - Chú mèo xinh xắn.
 - Hứng thú khi tham gia chơi trò chơi.
II.Chuẩn bị:
-Tranh vẽ về gia cầm: Gà,vịt,ngang,ngỗng,
III.Tiến hành:
1/ Quan sát tranh chủ đề .
-Lớp hát : “ gà trống ,mèo con và cún con”
-Bài hát nĩi về con gì?
-Con vật nào thuộc nhĩm gia cầm ?
-Gà trống được nuơi ở đâu ?
-Ngồi gà trống ra các con cịn biết con vật nào thuộc nhĩm gia cầm nữa? *Các tranh khác đặt câu hỏi tương tự.
2/ Chú mèo xinh xắn.
-Cơ giới thiệu 
-Cơ làm mẫu cho trẻ xem.
-Cháu thực hiện.
3/Trị chơi: Mèo đuổi chuột
-Chơi như thứ 2,ngày 04/04/2011
-Cháu chơi
	*NHẬT KÝ HÀNG NGÀY:
TT
Nội dung đánh giá
Những điểm cần lưu ý tiếp theo
1
Tên những trẻ nghỉ học và lí do
2
Hoạt động cĩ chủ đích:
-Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ.
-Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ.
-Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạt động:
3
 Các hoạt động khác trong ngày:
-Những hoạt động mà theo kế hoạch chưa thực hiện được.
-Lý do chưa thực hiện được.
-Những thay đổi tiếp theo.
4
Những trẻ cĩ biểu hiện đặt biệt.
-Sức khỏe(những trẻ cĩ biểu hiện bất thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật,..)
-Khả năng( vận động,ngơn ngữ,nhận thức,sáng tạo)
-Thái độ biểu lộ cảm xúc,hành vi.
5
Những vấn đề cần lưu ý khác
############################################################
Thứ 5,ngày 07/04/2011
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:
*TRÒ CHUYỆN:
 -Nhà con cĩ nuơi những con vật nào ?
-Chúng thường ăn gì ?
-Nuơi chúng để làm gì?
-Chúng cĩ mấy chân ?Chúng thuộc nhĩm gia súc hay gia cầm?
-Muốn chúng mau lớn ta phải làm sao ?
*ĐIỂM DANH:
*THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
*HOẠT ĐỘNG HỌC:Phát triển tình cảm –kỹ năng xã hội:
CHÚ MÈO XINH XẮN.
I.Yêu cầu
 -Trẻ biết chọn vật liệu cần thiết để làm chú mèo xinh xắn..
 - Biết sử dụng đất nặn,hộp kẹo,hộp sữa,.để tạo sản phẩm.
 - Trẻ tự tin khi t