Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Một số hiện tượng tự nhiên

n
- Cô cho từng tổ đọc thơ trên tranh chữ to
- Đàm thoại nội dung bài thơ
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi
Thứ 4 ngày 15 tháng 2 năm 2012
MÔN: THỂ DỤC
ĐỀ TÀI: ĐI TRÊN GHẾ BĂNG ĐẦU ĐỘI TÚI CÁT
I./ Mục tiêu giáo dục
- Trẻ đi tự nhiên trên ghế , đầu không cúi giữ được thăng bằng khi đi và không làm rơi túi cát.
- Luyện khả năng khéo léo ,mạnh dạn ,tự tin, thăng bằng.
- Trẻ thực hiện đúng các câu mệnh lệnh.
-Giáo dục trẻ biết ích lợi của tập thể dục 
II/ Chuẩn bị :
- Hai ghế băng.túi cát.
III/ Tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ 
*Hoạt động 1: khởi động 
Cô cho trẻ hát bài “ Một đoàn tàu”, cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu sau đó xếp thành hàng ngang theo tổ.
* Hoạt động 2 : Trọng động 
*Bài tập phát triển chung:
- Hô hấp : Động tác gà gáy
- Tay 1: Hai tay đưa trước ,lên cao.(2 lần 8 nhịp)
- Chân 1 : Hai tay chống hông 1chân ra trước,đá chân lên cao.(2 lần 8 nhịp)
- Bụng 1:Hai tay đưa lên cao ,cúi gập người về phía trước ngón tay chạm mu bàn chân. .(2 lần 8 nhịp)
- Bật 1 :Bật tách và khép chân .(2 lần 8 nhịp)
*Vận động cơ bản : 
- Cháu nhìn xem đây là cái gì ?
- Ghế để làm gì? có mấy cái ghế.
- Ghế còn để học thể dục.Hôm nay cô sẽ dạy cho các cháu bài thể dục “Đi trên ghế băng đầu đội túi cát”
- Cô làm mẫu lần 1 
- Cô làm mẩu lần 2 vừa làm vừa phân tích :
- Lần lượt bước 1 chân lên ghế rồi đến chân kia.Cầm túi cát đặt trên đầu và đi tự nhiên .Hết ghế cầm túi cát bước lần lượt từng chân xuống đất rồi đi về cuối hàng.
- Cho 2 cháu làm mẩu cho cả lớp xem. 
Lần lược cho lần 2, 3 cháu lên thực hiện.
- Cô quan sát sửa sai
*Hoạt động 3 :Trò chơi : “Gấu và người thợ săn”
- Cô giới thiệu trò chơi,phổ biến luật chơi cách chơi
- Cho trẻ chơi 
*Hoạt động 4 : Hồi tĩnh 
Cho trẻ đi vòng tròn hít thở sâu.cô nhận xét giáo dục.ra chơi
 Vừa đi vừa hát 
 Tập theo cô 
Ghế băng,túi cát
Ghế để ngồi,có 2 cái ghế
Chú ý quan sát 
chú ý lắng nghe 
Trẻ thực hiện.cả lớp quan sát 
Từng nhóm hai trẻ lên thực hiện
Trẻ chơi vài lần 
Hít ngửi hoa ra chơi 
MÔN: TẬP NÓI TIẾNG VIỆT
ĐỀ TÀI: TRỜI MƯA (T1)
I./ Mục tiêu giáo dục
- Trẻ hiểu và biết sử dụng các từ ngữ nói về : Trời mưa, mây đen, bầu trời tối, hạt mưa, cái ô, áo mưa
- Trẻ có kĩ năng đặt câu hỏi và trả lời theo mẫu câu: Hôm nay trời như thế nào? Đi dưới mưa phải làm gì?
- Nghe hiểu các câu mệnh lệnh của giáo viên
- Giáo dục trẻ biết lợi ích cũng như tác hại của mưa
II./ Chẩn bị
- Tranh vẽ bầu trời đang mưa, có mây đen, có những hạt mưa rơi, cái ô, áo mưa
III./ Tổ chức hoạt động
HĐ
Hoạt động của cô
DKH Đ của trẻ
HĐ1
HĐ2
HĐ3
HĐ4
Nhắc lại từ ngữ đã học:
Cô cho cháu hát và vận động bài: trời nắng trời mưa
+ Lớp mình vừa hát bài gì?
+ Trong bài hát đã nói đến hiện tượng gì?
+ Vậy khi đi dưới trời nắng thì các cháu phải làm gì?
- Cô tóm tắt giáo dục cháu có thói quen đi dưới nắng, mưa phải che dù, mặc áo mưa, đội mũ, nón để khỏi bị cảm lạnh.
- Cô cho cháu quan sát bầu trời nắng, cô cho cháu nhắc lại các từ ngữ : Trời nắng, bầu trời, mây trắng, trời trong xanh, đội mũ, 
- Cô luyện cho cháu phát âm, cô sửa sai, tuyên dương cháu.
*Cung cấp từ ngữ 
- Ngoài trời nắng thì cũng có những ngày trời đổ mưa, các cháu hãy xem khi trời mưa thì bầu trời như thế nào nhé
- Cô sử dụng tranh về trời mưa để giới thiệu,
+ Cô có bức tranh gì đây? ( Trời mưa)
+ Khi trời mưa những đám mây như thế nào? ( Mây đen)
+ Bầu trời như thế nào? ( Bầu trời tối)
+ Khi trời mưa thì có những hạt gì rơi xuống? ( Hạt mưa)
+ Mẹ đang cầm gì?
+ Em bé mặc áo gì?
+ Khi đi dưới mưa không mang áo mưa và dù thì như thế nào?
- Cô cho cháu phát âm các từ ngữ : trời mưa, mây đen, bàu trời tối, hạt mưa, áo mưa, dù. Cô cho cháu phát âm theo lớp,tổ ,cá nhân và sửa lỗi phát âm cho cháu.
* Giải thích: Khi đi dưới trời mưa nếu không mặc áo mưa thì sẽ bị ướt và cảm lạnh .Nên khi đi dưới mưa phải mặc áo mưa,khi trời mưa có những hạt mưa rơi xuống.
* Luyện nói câu
- Cô hướng dẫn cho cháu nói và trả lời theo mẫu câu: 
+Hôm nay trời như thế nào? Hôm nay trời mưa.
+Bầu trời như thế nào? Bầu trời tối, nhiều mây đen
+ Đi dưới trời mưa phải làm gì? Đi dưới trời mưa phải che dù/mặc áo mưa.
- Cho trẻ hát bài trời nắng trời mưa và chia làm 3 nhóm hỏi đáp với nhau
-Cô chú ý hướng cho cháu trả lời, động viên tuyên dương cháu. 
Trò chơi: Trời mưa
- Cô giới thiệu cách chơi. Luật chơi và cho trẻ chơi
- Khi cô nói : “ Trời mưa, trời mưa” trẻ đưa hai tay lên che đầu và nói “ Che ô, đội mũ”
- Khi cô nói: Trời không mưa” trẻ buông 2 tay khẽ vẫy và nói “ Ta đi, ta đi”
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
Cháu hát, vận động và trò chuyện cùng cô
- Cháu lắng nghe.
- Cháu nhắc lại các từ ngữ đã học.
- Cháu trả lời và nhắc lại từ ngữ
- Trẻ quan sát tranh
- Trẻ trả lời theo suy nghĩ
- Trẻ phát âm
- Trẻ lắng nghe
- Cháu nói và trả lời câu hỏi theo mẫu câu.
 - Cháu thực hiện
Trẻ lắng nghe cách chơi
- Trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
MÔN: ĐỌC CHUYỆN TRẺ NGHE
ĐỀ TÀI : SƠN TINH _THỦY TINH
I/ Mục tiêu giáo dục
-Trẻ được nghe cô đọc chuyện chuyện, hiểu nội dung câu chuyện, biết được các nhân vật trong truyện.
- dạy cháu biết cách cầm sách,các đóc theo thứ tự từ trái sang phải ,từ trên xuống dưới ,biết lật từng trang sách.
- Cháu trả lời câu hỏi của cô mạch lạc, trọn câu.cháu đọc to diện cảm câu chuyện
- Giáo dục cháu biết yêu cà cảm nhận được vẽ đẹp của tự nhiên. thông qua nội dung chủ điểm cháu biết thông qua nội dung chủ điểm cháu biết ích lợi của nước, có ý thức bảo vệ nguồn nước sạch. Không chơi, tắm ngoài sông, suối.
II/ Chuẩn bị:
- Truyện "Sơn Tinh, Thủy Tinh". 
III/ Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Dự kiến HĐ của trẻ
*Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ điểm: 
- Cô cho cháu hát và vận động bài: trời nắng trời mưa
- Cô trò chuyện với cháu về bài hát, về các nguồn nước mà cháu biết..
- Cô tóm tắt giáo dục cháu biết ích lợi của nước, có ý thức bảo vệ nguồn nước sạch. Không chơi, tắm ngoài sông, suối.
- Cô tóm tắt, dẫn dắt giới thiệu vào câu chuyện: Sơn Tinh, Thủy Tinh 
*Hoạt động 2: Kể chuyện:
- Cô kể lần 1, kể diễn cảm thể hiện cảm xúc khi kể.
- Cô tóm tắt nội dung câu truyện: nói về hùng vương thứ 18 kén rể .một hôpm có 2 chàng tới cầu hôn.1 người ở vùng núi tên là sơn tinh.1 người miền biển tên là thủy tinh .2 người đêuì tài giỏi như nhau vua hùng không biết chọn ai.nên ra sang mai ai đem sính lễ đến trước sễ cưới được mị nương.sơn tinh đã đem đây đủ lễ vật đến trước đã lấy dược mĩ nương.thủy tinh đến sau ko lấy được vở nên nổi giận đem quân đuổi theo đòi cướp lại mị nương.không cướp được mĩ nương
- Cô kể cho cháu nghe câu truyện lần 2, kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa. 
*Hoạt động 3:đàm thoại:
+ Các cháu vừa nghe cô kể câu truyện gì?
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
+ Sơn tinh là người ở đâu ?thủy tinh là người ở đầu?
+ Ai là người đến trước?
+ Thủy Tinh đến sau có lấy được Mị Nương không?
+ Thủy Tinh dã làm gì để cướp lại Mị Nương?
- Sơn Tinh dã làm gì để ngăn nước lũ?
- Thủy Tinh có cướp lại Mị Nương được không?
- Cô tóm tắt ý trả lời , động viên tuyên dương cháu.
*Hoạt động 4: Cho trẻ chơi trò chơi
- 
- Cháu hát và trò chuyện cùng cô
- Cháu lắng nghe.
- Cháu lắng nghe.
- Cháu trả lời câu hỏi của cô.
- Cháu lắng nghe.
.
Thứ 5 ngày 16 tháng 2 năm 2012
MÔN: TẬP NÓI TIẾNG VIỆT
ĐỀ TÀI: TRỜI MƯA (T2)
I./ Mục tiêu giáo dục
- Trẻ hiểu và biết sử dụng các từ ngữ nói về : Trời mưa, mây đen, bầu trời tối, hạt mưa, cái ô, áo mưa
- Trẻ có kĩ năng đặt câu hỏi và trả lời theo mẫu câu: Hôm nay trời như thế nào? Đi dưới mưa phải làm gì?
- Nghe hiểu các câu mệnh lệnh của giáo viên
- Giáo dục trẻ biết lợi ích cũng như tác hại của mưa
II./ Chẩn bị
- Tranh vẽ bầu trời đang mưa, có mây đen, có những hạt mưa rơi, cái ô, áo mưa
III./ Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Nhắc lại từ ngữ đã học:
- Cô cho cháu hát và vận động bài: Cho tôi đi làm mưa với
- Cô trò chuyện với cháu về bài hát, về các hiện tượng tự nhiên.
- Cô tóm tắt giáo dục cháu có thói quen khi đi dưới trời nắng, trời mưa phải che dù, mặc áo mưa , đội mũ, đội nón để khỏi bị cảm nắng, cảm lạnh..
- Cô sử dụng tranh về trời mưa để nhắc lại từ ngữ
+ Trời như thế nào?
+ Bầu trời như thế nào tối?
+ Khi trời mưa thì có những hạt gì rơi xuống?
+ Mẹ đang cầm gì?
+Em bé mặc áo gì để tránh mưa?
+ Khi đi dưới mưa không mang áo mưa và dù thì như thế nào?
- Cô luyện cho cháu phát âm các từ ngữ: Trời mưa, mây đen, bầu tròi tối, hạt mưa, cái ô, cô sửa sai cho trẻ
Hoạt động 2:Thực hành theo tình huống.
Cô cho cháu kết thành nhóm bạn hai người và đối thoại với nhau
+Hôm nay trời như thế nào? Hôm nay trời mưa.
+Bầu trời như thế nào? Bầu trời tối, nhiều mây đen
+ Đi dưới trời mưa phải làm gì? Đi dưới trời mưa phải che dù/mặc áo mưa.
- Cô quan sát động viên cháu trả lời, tuyên dương cháu.
Hoạt động 4: Trò chơi " Trời nắng Trời mưa"
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi cho cháu nắm.
- Cô tổ chức cho cháu chơi, cô động viên tuyên dương cháu. 
- Cháu vận động và trò chuyện cùng cô
- Cháu lắng nghe.
- Cháu nhắc lại các từ ngữ đã học.
- Cháu kết thành nhóm 2 người và đối thoại với nhau
- Cháu chơi trò chơi.
MÔN: LÀM QUEN VỚI TOÁN
ĐỀ TÀI: XÁC ĐỊNH PHÍA PHẢI, PHÍA TRÁI CỦA BẢN THÂN
I./ Mục tiêu giáo dục
- Trẻ nhận biết được phía phải, phía trái của bạn khác
- Phát triển khả năng tư duy của trẻ, trí tưởng tượng nhanh nhạy, khả năng liên hệ thực tế cho trẻ
-Luyện cho trẻ khã năng định hướng trong không gian.
- Xác định được vị trí đồ vật theo các hướng cơ bản
- Trẻ phát âm rõ ràng rành mạch
- Giáo dục trẻ hứng thú tham gia học, chơi cùng cô
II./ Chuẩn bị
- Một con bướm làm bằng bìa và buộc vào đầu 1 chiếc que dài
- Chuẩn bị một số đồ dùng đồ chơi gắn quanh lớp học