Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Hãy bảo vệ cơ thể và bảo vệ môi trường

rẻ vừa nêu
	Cho trẻ tìm bạn để chơi trò chơi, chơi theo từng đôi, kết hợp đọc lời của trò chơi.
	Đánh giá:
=========**********=========
Thứ ba ngày 17 tháng 04 năm 2012
PTTC : 
 	Yêu cầu :
 - Trẻ biết chuyền bắt bóng bằng 2 tay qua đầu.
 - Khi chuyền trẻ biết đứng chụm hai chân và dùng hai tay của mình để chuyền bóng qua khỏi đầu.
 - Rèn luyện nhóm cơ bàn chân,cơ bàn tay cho trẻ.
 - Phát triển các tố chất thể lực : Nhanh nhẹn, khéo léo, dẻo dai, bền bỉ
 - Giáo dục trẻ nề nếp và ý thức học tập, hoạt động tích cực.
Chuẩn bị:
 - Sân tập sạch sẽ thoáng mát- Bóng 4 - 5 quả.(túi cát)
Tiến trình tổ chức 
* Hoạt động 1: 
 - Cho trẻ hát “ Cho tôi đi làm mưa với” trò chuyện về nội dung của bài hát. Vì sao lại có mưa. Mưa trong mùa hè thường như thế nào.
Hoạt động 2
Khởi động
 Cho trẻ đi chạy thành hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi ( Đi theo tiếng mưa) trẻ đi theo các tư thế, theo hiệu lệnh xắc xô, sau đó đứng thành hàng ngang theo tổ tập các động tác phát triển.
	Trọng động.
 	* Bài tập phát triển chung
 + Tay: Hai tay đưa lên cao,gập khuỷu tay
 + Chân: Ngồi khuỵu gối,hai tay đưa ra trước
 + Bụng: Đúng cúi gập người về trước,hai tay chạm ngón chân.
 + Bật: Bật tại chổ
 * Vận động cơ bản : Chuyền bóng qua đầu
 - Cô làm mẫu 2 lần. Giải thích động tác: 2 tay cầm bóng từ từ đưa ra trước và đưa
 lên cao,chuyền qua đầu của mình và bạn đứng sau mình đón bóng của bạn rồi chuyền
 tiếp cho bạn đứng sau, cứ thế chuyền đến người cuối cùng rồi chuyền quay ngược lại.
 - Cô mời cháu khá lên thực hiện → 1 - 2 trẻ lên tập.
 * Trẻ thực hiện: Cho lớp đứng thành 3 hàng dọc tương ứng 3 tổ.
 - Lần lượt mời hai trẻ ở 3 hàng cầm bóng và chuyền cho đến hết lớp.
 - Khi trẻ tập cô chú ý và quan sát trẻ tập, nhắc nhở và động viên trẻ chuyền đúng
 * Trò chơi: Trời nắng trời mưa.
 - Luật chơi:-Bạn Thỏ nào không chạy kịp bị ướt mưa sẽ bị nhảy lò cò quanh lớp.
 - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần
 - Cô nhận xét tuyên dương
	 Hoạt động 3:
- Cho trẻ làm những chú chim bay bay đi dạo
 - Trẻ làm những chú chim bay bay ra ngoài.
=========**********=========
Quan sát trang phục mùa hè 
- Chơi nóng quá, lạnh quá.
	Yêu cầu: Trẻ biết phân biệt và nhận ra đặc điểm rõ nét của trang phục mùa hè và mùa đông. Biết cách ăn mặc phù hợp theo mùa
	Chuẩn bị: Trang phục cho trẻ quan sát, khu vực cho trẻ chơi trò chơi.
	Hướng dẫn quan sát:
	* Quan sát trang phục mùa hè.
 Cho trẻ quan sát theo nhóm của mình về trang phục mùa hè, tự trao đổi nhận xét với nhóm của mình về trang phục, rồi cử đauị diện nhóm lên nêu nhận xét
	* Trò chơi Nóng quá – lạnh quá.
 Cho trẻ chơi trò chơi, yêu cầu trẻ làm động tác tương ứng với lời của trò chơi.
	* Chơi theo ý thích.
	Đánh giá:
=========**********=========
Thứ tư ngày 18 tháng 04 năm 2012
Thơ : 
 	 Yêu cầu :
 - Trẻ biết được tên bài thơ,tên tác giả. Biết được mùa hạ có điểm khác biệt so với các mùa khác ( Hoa phượng bằng lăng nở, có ve kêu, mưa rào...
 - Trẻ đọc thuộc bài thơ và hiểu được nội dung bài thơ.
 - Rèn luyện khả năng trả lời mạch lạc.
 - Rèn luyện khã năng đọc thơ diển cảm.
 - Phát triển khã năng ghi nhớ có chủ định.
 - Giáo dục trẻ yêu thương,kính trọng cô giáo.
Chuẩn bị:
 - Hình ảnh của mùa hè có liên quan đến bài thơ để trình chiếu cho trẻ xem. Nội dung câu hỏi đàm thoại cho trẻ. 
Tiến trình tổ chức :
Hoạt động 1:
 - Cho cả lớp hát “ Mùa hè đến ” trò chuyện về bài hát. Những thay đổi của thời tiết khi mùa hè đến, các hoạt động của mùa hè ( Đi du lịch, nghỉ mát, tắm biển)
 	 Hoạt động 2:
 - Mùa hè là 1 hiện tượng tự nhiên, những hôm trời không mưa thời tiết rất nóng ,
 nắng gắt, râm ran tiếng ve kêu, hoa phượng nở đỏ rựcđể hiểu thêm về mùa hè hãy
 cùng cô khám phá qua bài thơ “ Mùa hạ”, các bạn hãy nghe và cùng đọc với cô...
 - Cô đọc diển cảm bài thơ cho trẻ nghe 1 lần , kết hợp cho trẻ xem tranh hỏi trẻ tên bài thơ tên tác giả.
 -Bài thơ nói về vẻ đẹp của mùa hè, có phượng và bằng lăng cùng nở, xen vào đó là tiếng ve ngân nga, cùng những cơn mưa rào
 - Cô đọc lần 2 : Kết hợp hình ảnh minh họa trên máy.
 * Đọc trích dẫn:
 - Bài thơ mô tả cảnh đẹo của mùa hè có hoa Bằng lăng và Hoa Phượng nở, đan xen là tiếng ve ngân nga như những khúc nhạc vui. ( 4 câu thơ đầu).
 - Những câu thơ tiếp theo nói về vẻ đẹp của bầu trời và những tia nắng
* Đàm thoại :
 - Bài thơ có tên là gì, tác giả nào đã sáng tác bài thơ này?
 - Mùa hè đến có hoa gì nở ? Câu thơ nào nói về vẻ đẹp của hoa bằng lăng và hoa phượng?
 - Ngoài hoa nở còn có gì nữa? Tiếng ve như thế nào?
 *Dạy trẻ đọc thơ:
 + Cô cho cả lớp đọc thơ 2 lần. Sau đó cho từng tổ đọc.
 + Cô mời nhóm, cá nhân luyện đọc ( tổ chức cho trẻ luyện đọc dưới các hình thức nhóm bạn trai, bạn gái...).
* Hoạt động 3: Trò chơi: Miếng ghép may mắn
 - Cô chia lớp thành 3 tổ
 Yêu cầu trẻ ở từng tổ lần lược lên lật miếng ghép, nói nội dung trong tranh,đọc bài thơ có nội dung trong miếng ghép.
 3 đội thi đua chọn miếng ghép.
 - Cô nhận xét tuyên dương trò chơi.
 	 Hoạt động 4:
 * Cho cả lớp đọc lại bài thơ “ Mùa hạ ” .
 *Kết thúc cho cả lớp hát bài “Mùa hè đến” và chuyển ra ngoài.
=========**********=========
Trò chuyện về sức khoẻ bé trong mùa hè
	Yêu cầu: Trẻ biết được mùa hè có rất nhiều loại hoa quả, không phải đến trường, được thoải mái nô đùa, đá bóngDo vậy cần phải giữ gìn cơ thể: Không ăn những thứ linh tinh, không uống nước lãĐi chơi hoặc đi đâu ra khỏi nhà cần phải đội mũ
	Chuẩn bị: Các câu hỏi để gợi ý cho trẻ trò chuyện
	Tổ chức: 
	*Trò chuyện về sức khỏe trong mùa hè.
 Cô gợi ý cho trẻ các nội dung cần trẻ phải thực hiện, sau đó đặt câu hỏi gợi ý cho
 trẻ để trẻ nêu nhận xét và những điều cần phải giữ gì cơ thể khi hè về.
	* Chơi trời nắng trời mưa.
 Cho trẻ chơi trò chơi kết hợp lời hát của trò chơi.
	* Cho trẻ ra chơi với cát và nước.
	Đánh giá:
=========**********=========
Thứ năm ngày 19 tháng 04 năm 2012
Nhận biết và gọi tên khối vuông – chữ nhật
 	Yêu cầu 
 - Trẻ nhận biết và gọi tên được khối vuông và khối chữ nhật
 - Rèn luyện khả năng nhận biết và so sánh được khối vuông và khối chữ nhật
 - Rèn luyện khã năng nhận biết về màu sắc và kích thước
 - Phát triển tư duy và ghi nhớ có chủ định
 - Giáo dục trẻ nề nếp học tập, biết ngồi học ngoan, biết lắng nghe và thực hiên theo yêu cầu của cô .
Chuẩn bị:
 - Mổi trẻ 1 khối vuông và 1 khối chữ nhật - Khối của cô tương tự của trẻ, nhưng có
 kích thước lớn hơn của trẻ.
 - Một số đồ dùng, đồ chơi có dạng khối để xung quanh lớp cho trẻ chơi trò chơi. 
 - Các khối để thành 3 rổ cho trẻ chơi.
Tiến trình tổ chức :
Hoạt động 1: 
 Cho trẻ hát “ Bóng tròn to” kết hợp vận động minh họa theo bài hát. Trò chuyện qua về nội dung của bài hát.
Hoạt động 2:
 Cùng khám phá chiếc hộp bí mật nhé.
 Cô cho 1 trẻ lên mở hộp lấy đồ chơi giơ lên gọi tên.
 	Ôn nhận biết gọi tên khối vuông- khối chữ nhật.
 Bạn khám phá được gì trong chiếc hộp? ( Trẻ gọi tên). Hộp kem đánh răng này nhìn giống khối gì?
 Ai còn muốn khám phá chiếc hộp này nữa không? Đây là gì? ( Tiếp tục cho trẻ
 khám phá, gọi tên khối). Đọc đồng dao đến lấy đồ dùng về ngồi hàng ngang
 Nhận biết gọi tên khối vuông và khối chữ nhật
 - Quan sát xem trong rổ có gì? Nhìn xem trên tay cô cầm khối gì? Hãy tìm khối giống khối của cô và gọi tên khối.
 - Các con có nhận xét gì về khối vuông.?
 + Khối vuông có mấy mặt ? Hẫy đếm các mặt của khối vuông xem?
 + Các mặt khối vuông như thế nào? ( Đều là hình vuông). Hãy sờ các đường bao và các mặt của khối vuông và nêu nhận xét?
 - Khối vuông có lăn được không? Vì sao khối vuông lại không lăn được? Đặt khối vuông xuống trước mặt.
 - Trong rổ còn khối gì nữa? khối chữ nhật. ( Thực hiện tương tự như khối vuông)
 Các con có nhận xét gì về khối chữ nhật?
 Khối chữ nhật có mấy mặt?
 Luyện tập nhận biết khối vuông - chữ nhật.
 Ghép hình trại hè
 Cô chuẩn bị cho 3 tổ 3 rổ hình khối đủ loại.
 - Cách chơi:Trẻ dùng các hình khối này ghép thành những túp lều giả làm trại hè.
 - Yêu cầu trẻ ở 3 tổ ngồi thành 3 nhóm.
 - Luật chơi:Tổ nào nhanh, đúng tổ đó thắng 3 tổ thi đua nhau.
 	 Tạo nhóm
 Cô có chuẩn bị một số khối vuông,khối chữ nhật,khối trụ, .Mổi tổ 1 cái rổ dán lên bảng
 -Yêu cầu mổi tổ tạo nhóm theo yêu cầu của cô.
 VD :Nhóm khối vuông,khối hình chữ nhật,nhóm khối trụ
 - 3 tổ nhận biết khối và bỏ đúng vào cùng 1 rổ. 3 tổ thi đua nhau
 Nhận dạng 
 - Cô phát cho mổi trẻ một số loại khối
 - Trẻ đứng thành vòng tròn.
 - Khi cô nói tên khối trẻ chọn đúng khối đó và giơ lên cho cô kiểm tra.
 + Cô cho trẻ chơi 3-4 lần
Hoạt động 3: 
 - Cho cả lớp hát bài “ Bóng tròn to” và chuyển hoạt động.
=========**********=========
Quan sát thời tiết 
- Chơi: lặc lò cò - Chơi tự do.
	Yêu cầu: Quan sát trao đổi và nêu đc cảm nhận của bản thân về thời tiết của buổi sáng mùa hè. Biết đc tuy mùa hè nhưng buổi sáng tiết trời vẫn mát mẻ
	Chuẩn bị: Địa điểm quan sát, phấn cho trẻ vẽ.
	Tổ chức thực hiện.
	* Quan sát thời tiết.
 Cho trẻ biết nội dung của giờ quan sát, yêu cầu trẻ tìm nhóm và cúng nhóm mình trao đổi với nhau về thời tiết, sau đó cử đại diện của nhóm lên nêu nhận xétCô tổng 
hợp các nhận xét của các nhóm.
	* Trò chơi Lặc lò cò.
 Cho các nhóm thi đua nhau chơi kết hợp đọc lời ca.
	* Chơi tự do: Trẻ đến lấy phấn và vẽ theo ý thích xuống nền sân.
	Đánh giá:
=========**********=========
Thứ sáu ngày 20 tháng 04 năm 2012
Dạy hát: Mùa hè đến
 	Yêu cầu :
 - Trẻ hát thuộc bài hát, hát đúng câu, đúng nhịp, đúng lời - biết được tên bài hátvà tên tác giả.
 - Trẻ thích hát và vận động nhịp nhàng theo nội dung bài hát.
 - Rèn luyện tai nghe âm nhạc và trí nhớ âm nhạc.
 - Giáo dục trẻ mùa hè đến trời rất nắng và nóng, khi đi ra ngoài nhớ đội mũ, nón để bảo vệ cơ thể.
Chuẩn bị: 
 - Máy đầu máy, đĩa “ Trẻ Mầm non ca hát”.
 - Trống con, phách tre, trống lắc, xắc xô.
Tiến trình tổ chức :
 Hoạt động 1
 Cho trẻ chơi trò chơi “ trời nắng - trời mưa ” . - Các bạn vừa chơi trò chơi gì?.
 Hoạt động 2:
 - Cô có câu đố hãy nghe và đoán thật nhanh xem câu đố nói về gì? : 
 “ Mùa gì nóng bức.
 Trời nắng chang chang.
 Đi học đi làm.
 Phải độ