Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Cơ thể tớ có gì?

Thứ hai ngày 17 tháng 09 năm 2012
I. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ
* Đón trẻ
- Cô đón trẻ từ tay phụ huynh.
- Cô trò chuyện cùng với phụ huynh về sức khỏe của trẻ.
* Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng.
* Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ. Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn trong lớp.
* Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ về một số đồ chơi trong sân trường, và một số trò chơi khác mà trẻ biết.
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Hoạt động 1: Quan sát các bộ phận của cơ thể
- Cho trẻ quan sát tranh các bộ phận của cơ thể trên máy vi tính
- Trò chuyện với trẻ về đặc điểm, chức năng của các bộ phận trên cơ thể.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể.
2. Hoạt động 2: Trò chơi vận động “ Lộn cầu vồng”.
- Cô giới thiệu cho trẻ trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Tổ chức chơi cùng trẻ.
- Bao quát quá trình trẻ chơi.
3. Hoạt động 3: Chơi tự do
II. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Phát triển thể chất
Thể dục
Đề tài: Bạn và tớ, chân ai khoẻ?
I.Mục đích - yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết đứng chụm chân, 2 tay chống hông khi bật liên tục vào 5 ô.
 2.Kỹ năng:
- Dạy trẻ kỹ năng bật chụm chân liên tục vào 5 ô. 
 3.Phát triển:
- Phát triển cơ chân, khả năng định hướng.  Rèn luyện sức bền, sự nhanh nhẹn cho trẻ.
 4.Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết nghe hiệu lệnh của cô, giữ trật tự trong giờ học.
II.Chuẩn bị:
1.Địa điểm: Phòng tập thoáng, an toàn, sạch sẽ.
2.Đồ dùng của trẻ:
- Số nơ bằng số trẻ.
- 10 ô vuông cho bé bật nhảy.
3.Đồ dùng của cô: giống đồ dùng của trẻ.
- Xắc xô,máy cát sét,đĩa nhạc có bài hát. 
IV. Cách tiến hành:.
1. Hoạt động 1: Đến thăm thỏ con
-Tạo tình huống bạn thỏ con gửi thư đến mời các bạn đến nhà thỏ con cùng dự tiệc sinh nhật của thỏ con.
2. Hoạt động 2: rèn luyện sức khỏe 
 	a. Bài đồng diễn thể dục
Cô cùng trẻ đến nhà bạn thỏ con: Cô cho trẻ đi theo vòng tròn, kết hợp các kiểu chân: Hai tay chống hông đi bằng gót chân, hai tay đưa lên cao đi bằng mũi chân, chạy chậm, chạy nhanh sau đó chạy chậm lại và trở về hai hang ngang
*Bài tập phát triển chung: tập trên nền nhạc bài hát “
- Tay 3: Hai tay đưa ngang gập bàn tay sau gáy (4l x 4n).
- Chân 2: Ngồi khuỵ gối (6l x 4n).
- Bụng 5: Ngồi duỗi chân quay người sang bên 90 độ (4l x 4n)
- Bật 2: Bật tiến về phía trước (4l x 4n).
*Vận động cơ bản: Bật qua 5 ô liên tục
- Cô tạo tình huống để đến được nhà thỏ con phải bật liên tục qua các ô gạch.
- Cô làm mẫu cho trẻ xem
- Cô giải thích cho trẻ nghe: TTCB: Cô đứng trước vạch không dẫm lên vạch hai tay chống hông hai chân chụm lại mắt nhìn thẳng. Khi có hiệu lệnh bật cô nhún chân bật vào 5 ô gạch để đến nhà thỏ con
 - Cô cho mổi trẻ đi theo và làm theo cô. Sau đó lần lượt cho từng trẻ thực hiện.
- Mỗi trẻ được tập 2-3 lần, Chú ý những trẻ còn yếu, sửa sai cho trẻ
*Trò chơi vận động: “Cáo và thỏ”
- Cô hướng dẫn cho trẻ cách chơi, luật chơi.
3. Hoạt động 3: Cùng nhau tham quan
- Đi vòng sân làm động tác chim bay, cò bay.
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
MTXQ
Đề tài: Cơ thể bé có những giác quan nào nhỉ?
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1- Kieán thöùc :
	- Treû nhaän bieát ñöôïc caùc boä phaän cô theå vaø coâng duïng cuûa caùc giaùc quan: Thò giaùc, thính giaùc, xuùc giaùc, vò giaùc, khöùu giaùc.
	- Treû bieát caùch chaêm soùc cô theå vaø caùc giaùc quan: Giöõ gìn veä sinh saïch seõ vaø aên uoáng hôïp lyù ñeå choáng laïi beänh taät.
2 – kó naêng::	
	- Nhaän bieát vaø phaân bieät moät soá boä phaän treân cô theå
	- Moâ taû veà mình vaø caùc baïn
3- Giaùo duïc:
- Giaùo duïc treû giöõ gìn veä sinh cô theå saïch seõ.
 II. CHUẨN BỊ :
 - Giáo án điện tử.
 III. TIẾN HÀNH :
 * Hoạt động 1: Hãy lắng nghe!
 - Cô cho trẻ nghe câu đố về cái mũi trên máy vi tính.
 - Cho trẻ trả lời câu đố và hỏi xem trẻ nghe bằng bộ phận nào trên cơ thể. 
 * Hoạt động 2 : Cơ thể bé có những giác quan nào nhỉ?
 - Cô hướng trẻ về màn hình và cho trẻ quan sát tranh vẽ bé trai, bé gái để hỏi trẻ về các giác quan của con người như thính giác, thị giác, xúc giác, khướu giác, vị giác, và chức năng của chúng.
 - Cô cung cấp kiến thức về các giác quan cho trẻ, các bệnh thường gặp. Qua đó giáo dục các cháu giữ gìn vệ sinh thân thể, tập thể dục, ăn uống vệ sinh để cơ thể khoẻ mạnh. 
 * Hoạt động 3 : “Thi xem bạn nào tinh mắt?”
 - Cách chơi: Coâ boá trí caùc tranh veà beù trai beù gaùi xung quanh lôùp vaø caùc böùc tranh naøy bò thieáu caùc giaùc quan. Coâ yeâu caàu treû nhìn xem giaùc quan naøo coøn thieáu vaø cho treû veõ caùc giaùc quan aáy.
III. HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Yêu cầu: Trẻ thực hiện được các vai chơi 
2. Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động
3. Tiến hành
- Góc phân vai: Gia đình, cửa hang quần áo
- Góc xây dựng: Xếp đường đi.
- Góc nghệ thuật: Tô màu hình bạn trai, bạn gái.
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Trò chơi: “ Tạo dáng”
- Cô nhắc lại luật chơi, cách chơi cho trẻ.
2. Vệ sinh – Chơi tự do – Trả trẻ
Cô cho trẻ chơi những trò chơi nhẹ
Rửa tay sau khi chơi
Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ
***************
Thứ ba ngày 18 tháng 09 năm 2012
HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ
* Đón trẻ
- Cô đón trẻ từ tay phụ huynh.
- Cô trò chuyện cùng với phụ huynh về sức khỏe của trẻ.
* Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng.
* Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ. Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn trong lớp.
* Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ về một số đồ chơi trong sân trường, và một số trò chơi khác mà trẻ biết.
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Hoạt động 1: Quan sát, phân biệt các giác quan trên cơ thể.
- Cho trẻ quan sát tranh các giác quan trên cơ thể trên máy vi tính
- Trò chuyện với trẻ về đặc điểm, chức năng của các giác quan trên cơ thể.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh các giác quan trên cơ thể.
2. Hoạt động 2: Trò chơi vận động “ Lộn cầu vồng”.
- Cô giới thiệu cho trẻ trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Tổ chức chơi cùng trẻ.
- Bao quát quá trình trẻ chơi.
3. Hoạt động 3: Chơi tự do
II. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
TẠO HÌNH
Đề tài: Vẽ mũ nón
I. YÊU CẦU
- Củng cố nhận biết của trẻ về hình dạng của nón (nón kết, nón lá,)
- Rèn các kỹ năng vẽ, tô màu.
- Biết sử dụng nón khi đi ngoài nắng để tránh bị bệnh.
II. CHUẨN BỊ
- Đồ dùng của cô: Một số hình ảnh một số loại nón trên máy vi tính
	 Tranh dũng để làm mẫu, nhạc không lời về chủ điểm
- Đồ dùng của trẻ: Búp sáp màu, giấy A4
*Tích hợp: Âm nhạc; LQVH.
III. HƯỚNG DẪN
1. Hoạt động 1: 
- Cô tạo tình huống lớp được tặng hộp quà trong đó có những chiếc nón rất dễ thương.
- Cho trẻ quan sát một số kiểu nón trên máy vi tính và đàm thoại cùng với trẻ đặc điểm của một số kiểu nón thông dụng (nón lá, nón kết, nón vành rộng,)
- Làm mẫu, hướng dẫn cho trẻ cách vẽ một số kiểu nón.
- Hỏi về ý tưởng của trẻ sẽ vẽ kiểu nón nào mà bé thích.
 - Nhắc nhở trẻ khi vẽ, tô màu phải tô cho kín hình và không tô lem ra ngoài
- Cho trẻ trở về bàn và thực hiện.
2. Hoạt động 2: Bé khéo tay
- Cho trẻ vào bàn vẽ, nhắc nhở trẻ biết giữ vệ sinh khi thực hiện
- Cô quan sát giúp trẻ khi cần thiết
- Gợi ý nhắc nhở trẻ sáng tạo thêm cho sản phẩm của mình.
- Động viên trẻ yếu hoàn thành sản phẩm.
3. Hoạt động 3: Sản phẩm đẹp
- Cho trẻ mang sản phẩm lên
- Trẻ tự nhận xét sản phẩm của nhau
- Cô nhận xét sản phẩm đẹp, động viên những sản phẩm chưa hoàn thành.
 - Cho trẻ mang sản phẩm đẹp lên trang trí theo chủ điểm cùng cô 
 * Nhận xét tiết học. 
III. HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Yêu cầu: Trẻ thực hiện được các vai chơi 
2. Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động
3. Tiến hành
- Góc phân vai: Gia đình, cửa hang quần áo
- Góc xây dựng: Xếp đường đi.
- Góc nghệ thuật: Tô màu hình bạn trai, bạn gái.
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Trò chơi: “ Tạo dáng”
- Cô nhắc lại luật chơi, cách chơi cho trẻ 
2. Vệ sinh – Chơi tự do – Trả trẻ
Cô cho trẻ chơi những trò chơi nhẹ
Rửa tay sau khi chơi
Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ
********************
Thứ tư ngày 19 tháng 09 năm 2012
HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ
* Đón trẻ
- Cô đón trẻ từ tay phụ huynh.
- Cô trò chuyện cùng với phụ huynh về sức khỏe của trẻ.
* Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng.
* Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ. Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn trong lớp.
* Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ về một số đồ chơi trong sân trường, và một số trò chơi khác mà trẻ biết.
I. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Hoạt động 1: Vẽ phấn trên sân hình bạn trai, bạn gái.
- Cho trẻ quan sát tranh của bạn trai, bạn gái
- Hướng dẫn trẻ cách vẽ hình bằng phấn trên sân.
- Khuyến khích trẻ vẽ, đặt những câu hỏi để gợi mở sự sáng tạo của trẻ, Chú ý hướng dẫn trẻ còn yếu
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể.
2. Hoạt động 2: trò chơi vận động “ gieo hạt”.
- Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu
- Tổ chức chơi cùng trẻ.
- Bao quát quá trình trẻ chơi.
3. Hoạt động 3: Chơi tự do 
II. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
LQVT
Đề tài: Thêm bớt số lượng trong phạm vi 3
I.Mục đích_yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết được số lượng trong phạm vi 3.
- Nhận biết được chữ số 3
2.Kỹ năng:
- Luyện kĩ năng đếm, so sánh, thêm bớt để tạo nhóm có số lượng 3
3.Phát triển:
- Phát triển tư duy cho trẻ: khả năng phân tích, so sánh, tổng hợp.
- Phát triển khả năng tập trung chú ý.
4.Thái độ:
- Trẻ biết giữ gìn đồ chơi ở các góc.
- Trẻ ngồi học ngay ngắn.
II. Chuẩn bị:
1.Địa điểm: Lớp học thoáng mát, sạch sẽ, đủ ánh sáng.
2.Đồ dùng của cô:
- Giáo án điện tử
- Thẻ số 1,2,3. 
3.Đồ dùng của trẻ:
- Một số búp bê và quần áo 
- Thẻ số 1,2,3.
III. Cách tiến hành
*Hoạt động 1: Chúng ta có bao nhiêu đồ chơi?
- Tạo tình huống lớp được tặng phần quà, cùng mở ra xem có bao nhiêu đồ chơi (3 món quà)
- Cho cả lớp cùng đếm.
- Để biểu thị nhóm có 3 đối tượng tượng, ta dùng chữ số 3. Ôn lại đặc diểm chữ số 3 cho trẻ.
*Hoạt động 2: Bạn nào giỏi nhất?
- Cho trẻ đọc đồng dao để dẫn trẻ đến nơi có rổ đồ dùng học tập.
- Cho trẻ xếp các búp bê và quần áo trong rổ theo nhóm