Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Cháu yêu chú bộ đội

.......................................................................................................................................................................................................................
 Thứ 3 /13 /12 /2011
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐLQVH: Thơ “Bé làm bao nhiêu nghề”
HĐNT:
- Chơi trò chơi “Chú bộ đội hành quân”.
- TC: Lộn cầu vồng.
HĐC:
- Làm sách tranh chủ đề.
- TC: Làm theo hiệu lệnh.
- Hoạt động góc.
- Biết thể hiện tình cảm của mình với các ngành nghề phổ biến trong xã hội.
- Trẻ đọc thơ to, rỏ ràng, ngắt đúng nhịp. Bước đầu biết đọc diễn cảm cùng cô.
- Trẻ nhớ tên bài thơ và đọc thuộc lời thơ , hiểu nội dung bài thơ .
- Trẻ hiểu một số từ mới “Thợ nề, thợ mỏ, thợ hàn, thầy thuốc, cô nuôi”
- Nắm được cách và luật chơi.
- Trẻ tham gia tích cực vào trò chơi.
- Trẻ biết cắt ở tạp chí, họa báo những hình ảnh về chú bộ đội, tự mình tạo thành những quyển sách tranh về chủ đề theo yêu cầu của cô. 
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
- Tranh minh họa bài thơ .
- Giấy bút màu cho trẻ tô .
- Sân bãi sạch sẽ.
- Sọt rác.
- Họa báo, tạp chí, hồ dán, kéo.
- Giấy vẽ, bút màu 
- Đồ chơi ở các góc.
* Hoạt động 1: “Ô số bí mật?”
- Cho trẻ đoán một số hình ảnh của bài thơ?
- Đàm thoại về các hình ảnh đó.
- Cô khái quát lại và giới thiệu bài thơ: Có một bài thơ nói đến em bé đi nhà trẻ và được làm rất nhiều nghề nào là thợ nề, thợ mỏ,.... Bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề”.
*Hoạt động 2: “Bé nào nhanh trí?”
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp động tác.
- Lần 2: Cô kể diễn cảm kết hợp chỉ tranh.
* Đàm thoại:
+ Cô vừa đọc cho c/c nghe bài thơ có tên là gì?
+ Trong bài thơ nói đến ai? 
+ Em bé đi nhà trẻ đã được chơi như thế nào? Vậy em bé đã đóng vai những người làm nghề gì?
+ Khi em bé làm thợ nề thì em bé làm gì? (tương tự với thợ mỏ, thợ hàn, thầy thuốc, cô nuôi)
+ Chiều mẹ đến đón bé về thì bé lại là ai?
+ Cô giải thích từ mới “Thợ nề, thợ mỏ, thợ hàn, thầy thuốc, cô nuôi”. Giáo dục: Các con phải biết chăm ngoan, học giỏi, ăn nhiều để lớn nhanh được làm những nghề các con thích.
- Cho trẻ đọc thơ cùng cô theo nhóm, tổ, cá nhân dưới nhiều hình thức. Cô chú cách ngắt nhịp.
- Đa số trẻ đọc thuộc thơ, cô khuyến khích trẻ đọc diễn cảm.
*Hoạt động 3: "Thi xem ai nhanh"
 Cho trẻ về 2 đội, mỗi đội 2 bạn. Nhiệm vụ của 2 đội đó là sắp xếp đúng thứ tự các nghề có trong bài thơ. Các bạn còn lại đọc thơ. Khi các bạn trong lớp đọc bài thơ đủ 3 lần thì 2 đội dừng tay. Cả lớp nhận xét. Sau đó về góc chơi.
*Hoạt động 1: 
- TC1: “Chú bộ đội hành quân”.
+ Cô nhắc nhở trẻ trước khi xuống sân chơi.
+ Cô giới thiệu tên trò chơi.
+ Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi.
+ Cô khái quát lại và cho trẻ chơi.
+ Nhận xét trẻ chơi.
- TC2: Lộn cầu vồng.
*Hoạt động 2: Cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt. Cô bao quát trẻ chơi.
* Làm sách tranh chủ đề.
- Cho trẻ quan sát và nhận xét một số tranh về chú bộ đội qua họa báo.
- Theo c/c bây giờ chúng ta cần làm gì để có album ảnh về chú bộ đội? Và làm như thế nào?
- Cho trẻ ngồi vào bàn cắt những hình ảnh về chú bộ đội do trẻ và cô sưu tầm để tạo thành quyển sách tranh theo yêu cầu của cô. Cô hướng dẫn trẻ làm.
*TC: Làm theo hiệu lệnh.
- Cô giới thiệu tên trò chơi cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi.
- Cho trẻ chơi, cô quan sát và hướng dẫn trẻ chơi.
* Hoạt động góc.
Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc, cô bao quát trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
 III. ĐÁNH GIÁ.
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 / 14 / 12 /2011
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐLQVT: 
So sánh chiều dài 2 đối tượng.
HĐNT:
HĐCCĐ: QS mũ của chú bộ đội. - TC :
+ Nhảy vào nhảy ra.
+ Bỏ giẻ.
- Vẽ chú bộ đội.
HĐC: 
- Trò chuyện an toàn với trẻ khi đi lên cầu thang.
- Ôn bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề”.
- Hoạt động góc.
- Trẻ biết phối hợp với nhau trong khi chơi.
- Rèn cho trẻ kỹ năng ứơc lượng so sánh bằng mắt, thao tác đặt chồng để so sánh chiều dài của 2 đối tượng.
- Trẻ biết so sánh chiều dài 2 đối tượng.
- Trẻ biết được biết được một số đặc điểm, công dụng của chiếc mũ của chú bộ đội.
- Nắm được cách và luật chơi.
- Trẻ biết cách lên xuống cầu thang an toàn.
- Trẻ nhớ tên và nôi dung bài thơ. Đọc thuộc bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề”.
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
- Mỗi trẻ có 2 băng giấy với chiều dài khác nhau.
- Đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp có chiều dài khác nhau.
- Mũ của chú bộ đội (Tranh minh họa).
- Sân bãi sạch sẽ.
- Đồ chơi ngoài trời.
- Tranh bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề”.
- Đồ chơi ở các góc.
*Hoạt động 1: “Ai tài nhất?”
- TC1: “Ước lượng bằng mắt”
 Cô cùng trẻ đọc "Đi cầu đi quán"
 Cô cho cả ước lượng bằng mắt về 2 chiếc lược cô đang cầm trên tay.
Gọi 1 số trẻ nhận xét cả lớp nhắc lại.
- TC2: “Thi nhảy xa”
Cho 2 trẻ lên và thi xem ai nhảy xa hơn. Cho trẻ nhận xét. Cô kiểm tra và khái quát lại.
* Hoạt động 2: “Tay nào nhanh nhất?” 
- Cho trẻ xếp băng giấy màu xanh ra trước, đặt chồng băng giấy màu đỏ lên trên. Và hỏi trẻ (Nhóm, cá nhân).
+ C/c có nhận xét gì về chiều dài của 2 băng giấy?
+ Băng giấy nào dài hơn? 
+ Vì sao con biết băng giấy màu xanh dài hơn băng giấy màu đỏ? Cho trẻ chỉ vào phần thừa ra của băng giấy.
- TC: "Thi xem ai nhanh"
+ Trên tay mỗi trẻ có 2 thẻ với chiều dài, màu sắc khác nhau.
+ Cô nói màu sắc của thẻ, trẻ chọn thẻ đó giơ lên và nói độ dài của thẻ.
+ Cô nói độ dài của thẻ, trẻ chọn thẻ đó giơ lên và nói màu sắc, độ dài của thẻ.
*Hoạt động 3: “Bé nào nhanh nhất”.
TC1:"Tìm bạn"
- Mỗi trẻ cầm trên tay một thẻ. Cô cùng trẻ vừa đi chơi vừa hát. Khi nghe hiệu lệnh trẻ tìm bạn đứng thành cặp, trên tay 2 trẻ đó cầm thẻ có chiều dài khác nhau: Dài hơn, ngắn hơn.
- Cô cùng cả lớp kiểm tra sau mỗi lần chơi.
TC2: “Nhóm nào thông minh nhất?”
- Chia trẻ thành 3 nhóm để tô màu đồ dùng, đồ chơi dài hơn/ngắn hơn. Thi xem đội nào tô đúng và nhiều hơn nhóm đó chiến thắng.
- Cô cùng cả lớp kiểm tra kết quả.
*Hoạt động 1: Qs mũ của chú bộ đội
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.
- Cho trẻ quan sát mũ của chú bộ đội. Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét.
- Cho trẻ nói những gì mình đã được quan sát. 
- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục.
* Hoạt động 2: TCVĐ: 
- TC1: Nhảy vào nhảy ra.
- TC2: Bỏ giẻ.
Hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2- 3 lần.
Nhận xét trẻ chơi 
*Hoạt động 2: Vẽ chú bộ đội
- Cho trẻ vẽ trên sân trường với những gì mà trẻ thích về chú bộ đội
- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ.
* Trò chuyện an toàn với trẻ khi đi lên cầu thang. 
- Cô đố trẻ về vị trí của lớp học.
- Hỏi trẻ cách khi đi lên, xuống cầu thang con đi như thế nào và đi như thế nào là an toàn?.
- Cô khái quát lại và giáo dục trẻ khi đi lên, xuống cầu thang.
* Ôn bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề”.
- Cô đố trẻ về nội dung bài thơ. Cho trẻ nhắc lại và đàm thoại lại nội dung bài thơ.
- Cho trẻ đọc thơ: Nhóm, tổ, cá nhân.
* Hoạt động góc.
Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc, cô bao quát trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
 III. ĐÁNH GIÁ
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ 5 / 15/ 12/2011
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐÂN: Biểu diễn văn nghệ.
- Sợi rơm vàng.
- Cháu yêu cô chú công nhân.
- Cô giáo.
- Cháu yêu chú bộ đội.
NH: Đi cấy 
TC: Tai ai tinh.
HĐNT:
- Chơi trò chơi “Lăn bóng”.
- TC: Oẳn tù tì.
HĐC:
- Trò chuyện về ngày 22/12
- Làm quà tặng chú bộ đội.
- Hoạt động góc.
- Trẻ yêu thích, phấn khởi được thể hiện tình cảm của mình khi hát, múa các bài hát trong chủ đề.
- Cảm nhận được giai điệu của bài nghe hát. 
- Trẻ vận động nhịp nhàng theo lời bài hát.
- Trẻ hát đúng lời ca, bản nhạc
- Nắm được cách và luật chơi.
- Trẻ tham gia tích cực vào trò chơi.
- Trẻ biết được ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam.
- Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình đối với chú bộ đội nhân ngày 22/12.
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
- Đàn, băng đĩa.
- Bóng nhựa.
- Sân bãi sạch sẽ.
- Đồ chơi ngoài trời.
- Lớp học sạch sẽ, thông thoáng.
- Một số tranh ảnh hoạ báo; giấy A4, Bút màu, đất nặn.
- Đồ chơi ở các góc.
* Hoạt động 1: “Người dấn chương trình”
Cô đố các bạn: Sắp đến ngày lễ gì nào? Ngày 22. 12 là ngày của ai các bạn? Hôm nay lớp mình cùng tham gia biểu diễn văn nghệ để làm món quà tặng các chú bộ đội được không nào?
Bây giờ cô sẽ làm người dẫn chương trình, các bạn sẽ là những ca sĩ tí hon nhé!
*Hoạt động 2: “Những ca sĩ tí hon”
- Mở đầu chương trình văn nghệ, tập thể lớp mẫu giáo nhỡ b2 xin gửi đên bài hát "Sợi rơm vàng"
- Tiếp theo tốp ca các bạn nam sẽ hát và vỗ theo phách bài hát "Cháu yêu cô chú công nhân"
- Và các bạn gái lớp chúng mình cũng xin gửi đến bài hát "Cô giáo".
- Bây giờ cô mời một bạn nam hát hay nhất của lớp mình lên hát bài " Cháu yêu chú bộ đội" Còn tất cả các bạn cùng đứng dậy tập làm chú bộ đội nào.
*Hoạt động 3: " Bé nghe hát