Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề nhánh 2: Lớp chồi của bé - Nguyễn Thị Hiên

n khi chơi.
II. CHUẨN BỊ:
-Mũ đủ cho số lượng trẻ.
Nơi chơi vệ sinh gọn gàng
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ
*.Hoạt động 1: Trò chơi: 
+ Trò chơi: “ Chuyền bóng”
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi
 - Tổ chức cho trẻ chơi
*. Hoạt động2: Quan sát thời tiết trong ngày
- Tổ chức cho trẻ hát bài hát “ Khúc hát dạo chơi” trẻ đi dạo, tham quan
- Cô gợi ý cho trẻ quan sát và nêu nhận xét về thiên nhiên cây cối bầu trời hôm nay như thế nào? Cây cối ra sao? Thời tiết hôm nay như thế nào?
- Muốn cho không khí trong lành môi trừong xanh sạch đẹp thì phải làm gì? ( trồng cây xanh) 
+ Hướng dẫn gợi ý đặt câu hỏi trẻ trả lời
+ Gợi ý cho trẻ đặt câu hỏi cô trả lời
+ Đố các bạn
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh
- Trẻ chú ý lắng nghe.
Trẻ hứng thú tham gia chơi
- Trẻ hát bài khúc hát dạo chơi và đi tham quan.
- Trẻ suy nghĩ trả lời.
- Trồng cây xanh, nhặt rác và bào vào nơi qui định.
- Trẻ làm theo sự hướng dẫn của cô
- Trẻ chú ý lắng nghe.
*. Hoạt động3 :Trò chơi: “Chuông reo ở đâu”
- Phổ biến luật chơi, cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ hứng thú tham gia chơi.
*.Hoạt động 4: Chơi theo ý thích
- Cô cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ.
- Trẻ hứng thú tham gia chơi
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Dạy thơ: Cơ giáo của con
I. MỤC ĐÍCH
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên một số bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung đọc thuộc lời các bài thơ “ Cơ giáo của con”
2. Kĩ năng
- Trẻ đọc thơ diễn cảm, rõ ràng kết hợp làm động tác minh họa 
3. Thái độ
- Trẻ lễ phép vâng lời cô giáo
- Trẻ có ý thức tốt trong giờ học 
II. CHUẨN BỊ:
Tranh minh họa nội dung bài thơ
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động trẻ
*.Hoạt động 1:niềm vui đến trừong
- Cho trẻ hát bài “vui đến trừơng”
- Trò chuyện: Bài hát nói gì?
- Đến trường có những ai?
- Ở trường các con được ai chăm sóc?
- Tác giả “ Hà Quang” đã sáng tác bài thơ nói về ai, các con lắng nghe cô đọc thơ nhé!
*. Hoạt động 2:”Cơ giáo của con”
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
- Cô đọc thơ lần 1: giảng nội dung bài thơ 
- Cô đọc lần 2: kết hợp tranh thơ chữ to.
+ Đàm thoại: Bài thơ tên là gì?
- Do ai sáng tác?
- Bài thơ nói về ai?
- Buổi sáng bé làm gì?
- Tác giả nhắc các bạn nhỏ điều gì?
- Cô đọc lần 3: trích dẫn làm rõ ý
* Hoạt động 3:bạn nào đọc thơ hay
- Cô cho cả lớp đọc 
- Cô cho trẻ đọc luân phiên 1-2 lần
- Cô cho trẻ đọc thơ kết hợp tranh thơ chữ to.
- Kiểm tra tổ nhóm, cá nhân đọc thơ cho trẻ đếm số bạn đọc thơ(cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cho cả lớp nắm tay nhau đi vòng tròn và đọc 1-2 lần 
* Hoạt động 4:ai đoán giỏi
- Các con vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác? 
- Các cháu phải ngoan ngoãn và vâng lời bố mẹ, ông bà anh chị, biết chào hỏi .
* Kết thúc
- Cho trẻ hát bài “Cô giáo của con” và đi ra ngoài.
- Trẻ hát cùng cô
-Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Chú ý lắng nghe
- Mẹ và cô
- Trần Quốc Toàn
- Cháu suy nghĩ trả lời.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Cả lớp đọc thơ cùng cô
- Tổ đọc luân phiên 
- Trẻ đọc thơ kết hợp tranh thơ chữ to
- Cho tổ nhóm, cá nhân đọc thơ và đếm số bạn đọc thơ.
 - Cả lớp nắm tay nhau đi vòng tròn đọc thơ
- Bài thơ “Cơ giáo của con” Tácù giả Trần Quốc toàn sáng tác
- Trẻ hát và đi ra ngoài.
NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.
- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để ngày sau cháu cố gắng hơn.
- Chuẩn bị quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ.
- Trả trẻ tận tay cho các bậc phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
* Nhận xét cuối ngày : 	
 Thứ tư ngày 19 tháng 09 năm 2012
Đón trẻ – trò chuyện – thể dục sáng – uống sữa
1. Đón trẻ:
- Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp đúng nơi quy định
2.Trò chuyện 
 Cô trò chuyện với trẻ về mẹ và cô giáo của mình.
 cô mở máy catset cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ có trong chủ đề
3. Thể dục sáng
Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng Hô hấp:2 – tay 3 – Bụng 5– Chân 4 
4. Uống sữa
- Cô chia sữa cho từng cháu uống sữa.
BÉ VUI ĐỌC THƠ
CƠ GIÁO CỦA CON
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức 
- Trẻ nhớ tên bài thơ tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, nhớ tnê bài thơ “Cơ giáo của con”
2. Kĩ năng
- Rèn sự chú ý ghi nhớ có chủ định. Biết đọc thơ diễn cảm.
3. Thái độ
- Trẻ lễ phép vâng lời cô giáo
II. CHUẨN BỊ:
* Đồ dùng của cô
- Tranh thơ chữ to 
- Hệ thống câu hỏi
* Đồ dùng của trẻ: 
- tranh thơ cho trẻ tập đọc sách mỗi cháu một tờ, cĩ tranh minh họa ở trong
* Nội dung tích hợp lồng ghép:
- Phát triển thẩm mỹ Hát “vui đến trừong”
- Khám phá khoa học Kể tên các cô giáo
- Phát triển nhận thức toán: Đếm số bạn đọc thơ
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động trẻ
*.Hoạt động 1: Niềm vui đến trừơng
- Cho trẻ hát bài “vui đến trừơng”
- Trò chuyện: Bài hát nói gì?
- Đến trường có những ai?
- Ở trường các con được ai chăm sóc?
- Tác giả “ Hà Quang” đã sáng tác bài thơ nói về ai, các con lắng nghe cô đọc thơ nhé!
*. Hoạt động 2:”Cơ giáo của con”
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
- Cô đọc thơ lần 1: giảng nội dung bài thơ 
- Cô đọc lần 2: kết hợp tranh thơ chữ to.
+ Đàm thoại: Bài thơ tên là gì?
- Do ai sáng tác?
- Bài thơ nói về ai?
- Cơ giáo làm gì?
- Bé đến với ai?
- Cơ giáo đẹp như hoa gì?
- Tác giả nhắc các bạn nhỏ điều gì?
- Cô đọc lần 3: trích dẫn làm rõ ý
3.Hoạt động 3:bạn nào đọc thơ hay
- Cô cho cả lớp đọc 
- Cô cho trẻ đọc luân phiên 1-2 lần
- Cô cho trẻ đọc thơ kết hợp tranh thơ chữ to.
- Kiểm tra tổ nhóm, cá nhân đọc thơ cho trẻ đếm số bạn đọc thơ(cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cho cả lớp nắm tay nhau đi vòng tròn và đọc 1-2 lần 
*. Hoạt động 4: ai đoán giỏi
- Các con vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác? 
- Các cháu phải ngoan ngoãn và vâng lời bố mẹ, ông bà anh chị, biết chào hỏi .
* Kết thúc
- Cho trẻ hát bài “Cơ giáo của con” và đi ra ngoài.
- Trẻ hát cùng cô
-Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Cơ giáo của con
- Hà Quang
- Cháu suy nghĩ trả lời.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Cả lớp đọc thơ cùng cô
- Tổ đọc luân phiên 
- Trẻ đọc thơ kết hợp tranh thơ chữ to
- Cho tổ nhóm, cá nhân đọc thơ và đếm số bạn đọc thơ.
- Cả lớp nắm tay nhau đi vòng tròn đọc thơ
- Bài thơ “Cơ giáo của con” Tácù giả Hà Quang toàn sáng tác
- Trẻ hát và đi ra ngoài.
HOẠT ĐỘNG GÓC
 Góc học tập: Đọc thơ theo tranh chữ to mẹ và cơ.
 Góc xây dựng : xây trường mầm non của bé
 Góc nghệ thuật: vẽ trường mầm non
 Góc phân vai: gia đình, bác sĩ
 Góc thiên nhiên: chăm sóc cây
I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU.
- Trẻ làm quen góc chơi, vai chơi, tập đóng vai chơi, cháu làm quen và sử dụng đồ dùng đồ chơi. Biết xếp các bố cục khuôn viên trường.
- Trẻ có kỹ năng tạo hình xé dán, vẽ nặn về trường, tạo ra sản phẩm đẹp, hát múa nhịp nhàng.
- Trẻ làm quen và sử dụng các loại vở, làm quen và sử dụng các loại lô tô, nhận biết các chữ số, chữ cái, hình khối được học.
- Chơi các đồ chơi dân gian.
- Trẻ làm quen thao tác xới đất, tưới nước, trẻ thực hành thí nghiệm và nói được vì sao in bóng mình dưới nước.
II/ CHUẨN BỊ.
- Đồ dùng đồ chơi chuẩn bị các góc chơi: Chén, đũa,xoong nồi, bán hàng, vở, bút, sách.
- Bác sĩ: ống nghe, ống tiêm, thuốc.
- Sấy gội: gương lược.
- Các khối gõ, hàng rao, cây xanh, cầu trượt
- Giấy màu, bút chì, đất nặn, bảng kéo, hồ dán.
- Tranh ảnh, xé, dán, hột, hạt, que.
- Nhạc cụ
- Tranh lô tô, sách báo họa mi, truyện tranh về trường lớp, tranh ảnh về mùa thu, vở tập tô, vở làm quen với Toán, bút chì, bút màu, chữ cái, chữ số, bàn cờ.
- Cây xanh, cây cảnh, dụng cụ: bình nước, xẻng, cuốc, chậu nước.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô 
Hoạt động của trẻ
1- Thỏa thuận vai chơi:
 - Cô giới thiệu góc chơi và đồ chơi ở góc phân vai đó.
+ Trẻ biết công việc để chuẩn bị chơi trò chơi Gia đình, bán hàng, đồ dùng học tập hoa, quả, Bác sĩ, cô giáo.
 - Cô giới thiệu góc chơi và đồ chơi ở góc xây dựng.
+ Trẻ biết lắp ráp, xếp sắp các nguyên vật liệu thành ngôi trường Mẫu giáo.
 - Cô giới thiệu góc chơi và đồ chơi ở góc nghệ thuật.
+ Trẻ biết tô vẽ, xé dán vườn trường Mầm non, nghe bài hát và hát về cô giáo. 
 - Cô giới thiệu góc chơi và đồ chơi ở góc học tập.
+ Tre ûbiết chơi lô tô, đồ chơi, hoa quả, tô vẽ chữ cái, chữ số, chơi ô ăn quan, chơi chuyền bắt, cá ngựa.
- Cô giới thiệu góc chơi và đồ chơi ở góc thiên nhiên.
+ Trẻ tập xới đất, tưới nước nhổ cỏ chăm sóc cây. Trẻ làm thí nghiệm, in hình dưới nước.
 - Hướng dẫn gợi ý các vai chơi cho trẻ.
2_ Quá trình chơi:
 -Cô quan sát, hướng dẫn kỹ góc chủ đạo, động viên trẻ chơi, nhập vai chơi cùng trẻù.
 -Gợi ý để trẻ liên kết các góc chơi cùng bạn.
3-Nhận xét sau khi chơi :
 -Cơ cho trẻ đến từng gĩc chơi tham quan lại gĩc chơi.