Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Nghề nghiệp - Nhánh 1: Nghề nghiệp của bố mẹ

 liệu, các góc chơi.
III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Thoả thuận chơi:
 - Trò chuyện với trẻ về chủ đề: “nghề nghiệp”.
Bây giờ chúng ta đang học chủ đề gì?
cho trẻ đi xem tranh chủ đề.
Bây giờ cô sẽ cho các con chơi góc:
-Ai muốn chơi góc xây dựng xây doanh trại bộ đội?
-Ai muốn chơi ở góc phân vai làm chú bộ đội?
-Ai muốn chơi ở góc học tậpvẽ tranh, nặn bánh tặng chú bộ đội?
-Ai muốn chơi ở góc nghệ thuật múa hát tặng chú bộ đội?
-Ai muốn chơi ở góc thiên nhiên chăm sóc cây xanh.
Cho trẻ lựa chọn.ban nào muốn chơi ở góc nào thì về góc đấy chơi.
Giáo dục trẻ trong khi chơi giữ gìn đồ dùng đồ chơi, chơi đoàn kết với các bạn.
2. Quá trình chơi: 	
 - Cô đi đến từng góc quan sát hướng dẫn trẻ chơi.
 - Con đang làm gì vậy?
 - Làm như thế nào?
 - Cô gợi ý để trẻ làm đẹp hơn.
3. Nhận xét
 Cô đi đến từng góc quan sát, cho trẻ đại diện nhóm đó nói lại công việc, và giới thệu kết quả chơi.
- Cho cả lớp về góc chủ đạo tham quan kết quả chơi.
 - Cô nhận xét, bổ sung, khen ngợi trẻ.
- Cho trẻ cất đồ chơi.
Chủ đề nghề nghiệp
Trẻ chọn góc chơi
Trẻ chơi 
Trẻ trả lời
Trẻ miêu tả
Trẻ nêu công việc và kết quả chơi
Trẻ đến góc chủ đạo
Trẻ nghe
Trẻ cất đồ chơi
Trò chơi vận động
*Chèo thuyền 1
Mục đích: Rèn luyện khả năng cùng phối hợp động tác.
Cách chơi: cho trẻ ngồi xuống đất thành một hàng dọc theo nhóm từ 5- 10 trẻ 2 chân đugs thành chữ V, trẻ nọ ngồi tiếp trẻ kia, hai tay bám vào vai bạn ngồi trước, hơi cúi người về phía trước, rồi lại ngửa người phía sau, vừa đẩy vừa nói: “ chèo thuyền, chèo thuyền”.
*Vận động viên nhí
Mục đích
- Rèn luyện sự phối hợp tay mắt.
- Phát triển kĩ năng vận động.
Chuẩn bị
- Bộ đồ chơi ném bóng bowling.
Cách chơi
- Giáo viên xếp các con ki theo mô hình tam giác.
- Kẻ một vạch phấn làm đường giới hạn, cách chỗ xếp con ki khoảng 2,5m.
- Trẻ ngồi ở hai bên để cổ vũ.trẻ lên tham gia chơi sẽ đứng ở đằng sau vạch phấn, khi giáo viên ra hiệu lệnh “ bắt đầu” thì khẽ cúi người về pphía trước và lăn quả bóng về phía các con ki sao cho càng nhiều con ki bị đổ càng tốt. giáo viên xếp lại các con ki và mời trẻ khác lên tiếp tục chơi. Cho trẻ cùng nhau đếm và ghi lại số con ki bị đổ sau mỗi lượt chơi.
- Khi trẻ đã chơi thành thạo, có thể tăng khoảng cách giữa vạch giới hạn với chỗ xếp con ki.
*Tung cao hơn nưã
Mục đích rèn luyện, phát triển ngôn ngữ và cơ tay, cơ chân cho trẻ.
Chuẩn bị
Mỗi trẻ 1 quả bóng
Luật chơi
Trẻ tung bóng lên cao và bắt bóng bằng hai tay, không ôm bóng vào ngực.
Cách chơi
Mỗi trẻ cầm một quả bóng đứng ra chỗ rộng . tung bóng lên cao và bắt bóng bằng hai tay, vừa tung vừa đọc: 
Quả bóng con con
Quả bóng tròn tròn
Bạn tung, em đỡ
Tung cao cao nữa
Em bắt rất tài.
Trò chơi dân gian:
*Chi chi chành chành
a, Mục đích
- luyện phản xạ nhanh nhẹn và sự khéo léo.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
b,Luật chơi
Khi nào cô và các bạn đọc đến từ ập thì người làm cái nắm tay vào bắt ngón tay của bạn.
c,Cách chơi
Khoảng 3-4 một nhóm.một trẻ làm cái xòe bàn tay ra. các trẻ khác đặt ngón tay vào lòng bàn tay trẻ làm cái. trẻ làm cái vừa gõ ngón tay vừa đọc theo nhịp bài hát: chi chi chành chành chành
cái đanh thổi lửa
con ngựa đứt cương
ba vương ngũ đế
bắt dế đi tìm
ù à ù ập.
đến từ ập trẻ làm cái nắm tay vào để bắt các ngón tay của các bạn.các bạn rút ngón tay nhanh ra khỏi lòngbàn tay của trẻ làm cái. ai bị bắt thì xòe bàn tay ra cho các bạn chơi tiếp.
 *Lộn cầu vồng
a, Mục đích: phát triển ngôn ngữ và nhịp điệu.
b, Luật chơi: Đọc đến câu thơ cuối cùng, hai trẻ lộn nửa vòng quay lưng lại với nhau ( hoặc đối mặt nhau).
c, Cách chơi
Từng đôi một đứng cầm tay nhau vừa đọc lời thơ vừa vung tay sang hai bên theo nhịp. cứ dứt mỗi tiếng, trẻ lại vung tay sang ngang một bên.
Lộn cầu vồng
nước trong nước chảy
có cô mười bảy
có chị mười ba
hai chị em ta
cùng lộn cầu vồng.
đọc đến câu cuối cùng thì cả hai cùng chui qua tay về một phía, quay lưng vào nhau, tay vẫn nắm chặt rồi hạ xuống dưới, tiếp tục vừa đọc vừa vung tay. đến tiếng cuối cùng, trẻ lại chui qua tay lộn trở về tư thế ban đầu.
KẾ HOẠCH NGÀY:
Thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2010
A- HOẠT ĐỘNG ĐẦU GIỜ
1.Đón trẻ- thể dục sáng- điểm danh
a. Đón trẻ: 
- Cô nhắc nhở trẻ chào ông bà, bố mẹ, cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.
c. Trò chuyện: Trò chuyện về ngày đầu tuần
Yêu cầu: trẻ biết thứ tự các thứ trong tuần.
Tiến hành: 
- Cô đố cả lớp mình biết hôm nay là thứ mấy?
-Thứ hai là ngày gì trong tuần?
- Tiếp theo là các thứ nào trong tuần?
- Ngày nào chúng mình được nghỉ học?
- Nghỉ học chúng mình thường làm những công việc gì?
=>Giáo dục trẻ biết giúp đỡ bố mẹ,ông bà những công việc mà trẻ có thể làm được.
B- HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Tạo hình: Vẽ tranh tặng chú bộ đội
I. Mục đích yêu cầu:
 1, Kiến thức: Trẻ biết vẽ theo ý thích để tạo nên một bức tranh để tặng các chú bộ đội.
 2, Kĩ năng: Luyện kĩ năng vẽ, tô màu.
- Phát triển khả năng quan sát, trí tưởng tượng.
 3, Thái độ: Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng nghề bộ đội.
II. Chuẩn bị: Bút màu, giấy vẽ cho trẻ.
-Tranh mẫu cho trẻ xem.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú. 
Cho trẻ hát “ chú bộ đội”.
 Trò chuyện về nội dung bài hát. Bài hát nói về gì?
Chú bộ đội làm nhiệm vụ gì?
Tháng 12 có một ngày lễ của các chú bộ đội đó là ngày gì các con có biết không?
Đó là ngày 22/12. Ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam.
Cô đã chuẩn bị một món quà nhan dịp này.các con có muốn biết đó là quà gì không? 
 2. Vào bài
a.Quan sát tranh mẫu:
 Cho trẻ quan sát tranh gợi ý. Hướng trẻ đàm thoại về nội dung tranh, về những nét vẽ, cách sắp xếp bố cục, cách tô màu...
 - Hỏi ý tưởng của trẻ sẽ vẽ gì? Vẽ như nào? Cần gì mới vẽ được tranh? Tô màu như nào...( Hỏi 3 - 4 trẻ )
 b.Trẻ vẽ tranh:
 Cô đã chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho các bạn vẽ tranh tặng cho các chú bộ đội, bây giờ các bạn hãy về chỗ ngồi để chúng mình cùng thi xem ai là người vẽ đẹp nhất nhé.
 Tất cả hãy cầm bút lên tay, cầm bút như nào để vẽ đẹp? Các bạn đã sãn sàng chưa? Chuẩn bị. Bắt đầu...
 Trẻ thực hiện ý tưởng của mình, cô đi quan sát và gợi ý cho trẻ để trẻ thực hiện hoàn chỉnh tác phẩm của mình. Gợi ý cho trẻ cách vẽ. 
c.Trưng bày nhận xét sản phẩm. 
Cho trẻ tự nhận xét tranh của bạn mình, nêu ra ý thích, giải thích được vì sao lại thích bức tranh đóKhuyến khích trẻ nêu ý tưởng của mình khi vẽ bức tranh như của bạn
 Cô tổng hợp tất cả những ý kiến nhận xét của trẻ, nêu ra những bức vẽ đep, sáng tạo, bố cục hợp lý, khuyến khích động viên những bức vẽ chưa sáng tạo, bổ sung cho trẻ nhận ra.
 Các cô giáo sẽ rất vui khi nhận được món quà này của chúng mình, khen những trẻ vẽ đẹp.
 3.Kết thúc : Hát bài hát “ chú bộ đội” chuyển hoạt động tiếp theo.
Trẻ hát
Nói về chú bộ đội
Làm nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc
Trẻ trả lời
Có ạ!
Trẻ nêu ý tưởng
Trẻ vẽ tranh
Trẻ vẽ tranh
Trẻ nhận xét sản phẩm của mình
Trẻ nghe
Trẻ hát cùng cô.
C. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát: Cây sữa
Trò chơi: Trò chơi vận động: Tung cao hơn nữa.
+ Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng
1,Yêu cầu.
- Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm của cây sữa.
- Biết chơi trò chơi ,chơi đoàn kết với bạn.
- Giáo dục trẻ có ý thức trong khi chơi.
2,Chuẩn bị.
* Chuẩn bị cho cô: xắc xô
- Đối tượng để quan sát.
- Kiểm tra sức khỏe trang phục của trẻ.
- Nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát.
3.Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
a,Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ xúm xít bên cô và trò chuyện: cô và các con vừa được học tiết gì xong ?
- Cô thấy lớp mình đã học rất ngoan rồi.bây giờ cô sẽ cho các con đi đến thăm một nơi.trước khi đi cô hỏi cả lớp xem có bạn nào bị làm sao không? ( cô kiểm tra sức khỏe, trang phục của trẻ)
- Nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát.
b,Quan sát đàm thoại:
- Các con thấy trước mặt các con có gì? đây là cây gì ?cây sữa có đặc điểm gì?
thân cây như thế nào? lá cây màu gì? trên cây còn có gì? trồng cây sữa để làm gì?
muốn có nhiều cây cho bóng mát chúng ta phải làm gì? ngoài ra cây sữa còn cho ta cái gì? để làm gì?
- Giáo dục trẻ biết trồng chăm sóc và bảo vệ cây.không leo trèo bẻ cành cây.
c, Trò chơi:
- Trò chơi vận động: Tung cao hơn nữa trẻ chơi 3-4 lần.
- Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng trẻ chơi 3-4 lần.
- Chơi tự do trẻ chơi theo ý thích .cô bao quát trẻ.
d, Nhận xét: cô tập trung trẻ lại và hỏi trẻ:
- Hôm nay con được làm gì ?chơi trò chơi gì? con thích được làm gì ? vì sao?
- Cô nhận xét giờ hoạt động.
- Cho trẻ rửa tay, vào lớp.
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Có gốc, thân, lá, cành
Trẻ nghe
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ theo ý thích
Trẻ trả lời
Trẻ nghe
Trẻ rửa tay
D- HOẠT ĐỘNG GÓC
*Nội dung hoạt động:
- Góc xây dựng: Xây doanh trại bộ đội.
- Góc phân vai: Bé làm chú bộ đội.
- Góc học tập: Vẽ, nặn quà tặng chú bộ đội.
- Góc nghệ thuật: Hát các bài trong chủ đề.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh.
*Chuẩn bị:
 - Góc xây dựng: Gạch,các khối gỗ, thảm cỏ, cây hoa.
 - Góc phân vai: quần áo chú bộ đội.
 - Góc học tập: Giấy vẽ,bút màu, đất nặn.
 - Góc nghệ thuật: Đồ dùng âm nhạc.
- Góc thiên nhiên: Chậu cây xanh.
 *Cách tiến hành: (Theo kế hoạch đầu tuần) 
E- HOẠT ĐỘNG VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA
1,Vệ sinh: Cô kết thúc giờ học.
- Cho trẻ rửa tay,lau khô tay.
- Ngồi vào bàn ăn .
2, Ăn trưa:
- Cô ổn định tổ chức lớp.
- Giới thiệu các món ăn, chia ăn.
- Trẻ ăn, cô động viên quan sát trẻ ăn.
- Giáo dục trẻ biết mời cô, mời các bạn.
- Trẻ ăn xong vệ sinh răng miệng.
3, Ngủ trưa:
G –HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1.Tên hoạt động: Làm quen với bài hát “ Chú bộ đội ”
 - Mục đích yêu cầu: Trẻ chú ý và hát theo cô.
 - Chuẩn bị: Nội dung bài hát..
 - Cách tiến hành: 
Hoạt độngcủa cô
Hoạt động của trẻ
1 .Ổn định tổ chức
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề “ nghề nghiệp”.
2.Vào bài
2.1. Cô hát cho trẻ nghe
- Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát lần 2: Giới thiệu nội dung baì hát.
bài hát có hay không các con? Chúng mình có muốn hát cùng cô không?
2.2. Dạy trẻ hát
C