Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Ngày hội của cô và mẹ

dài nhất, băng xốp nào ngắn nhất
* HĐ2: Đo bằng cỏch so sỏnh trực tiếp giữa 2 đối tượng
- Cho trẻ đo chiều dài của chiếc bàn và cỏi ghế băng cỏc đơn vị đo khỏc nhau như mảnh gỗ ,bỳt sỏp hoặc sơi dõy , phấn hoặc bỳt chỡ hay gang tay trẻ và so sỏnh trực tiếp giữa 2 đối tượng .
- Cho trẻ đưa 2 đồ vật ra để đo và so sỏnh trực tiếp giữa 2 đối tượng ( vớ dụ :cho trẻ đo trực tiếp giữa 2 cỏi cõy cụ đó làm cho trẻ )
- Cụ cần quan sỏt kĩ thuật đo của trẻ ,nếu trẻ nào chưa làm đỳng thỡ cú thể nhắc lại cỏch đo đó trỡnh bày ở trờn để trẻ nắm được .
- trẻ núi được kết quả đo .Vớ dụ “Cụ cho trẻ đo chiều dài của cỏc ghế , và cỏi bàn đo và cho trẻ so sỏnh trực tiếp giữa 2 đồ vật “.
- Cụ cho trẻ đo và so sỏnh trực tiếp giữa 2 đối tượng kết quả đo khỏc nhau .
- Cuối cựng ,cụ giải thớch cho trẻ biết mụĩ đồ vật đều cú một kết quả đo khỏc nhau .
*HĐ3:. Luyện tập
- Tìm xem các đồ dùng trong lớp đẻ đo và so sỏnh trực tiếp giữa 2 đối tượng ( bàn và ghế, cõy dừa và cõy quýt ,cỏi bỳt chi và cỏi thước ?
*HĐ 4; Kết thỳc : 
- Cụ nhận xột giờ học .
I Chuẩn bị : 
 - Tranh vẽ theo nội dung .
II. Cách tiến hành 
*Hoạt động 1 : Trò chuyện gây hứng thú 
 - Hát: '' Em yêu cây xanh''.
+ Bạn nhỏ trong bài hát thích làm gì?
+ Thế cây có ích gì đối với đời sống con người chúng ta?( Cây cho ta bóng mát, lấy gỗ làm nhà, làm cho môi trường trong sạch mát mẽ, cho quả để ăn.)
 - Vì thế nghe lời Bác Hồ dặn mùa xuân đến mọi người lại trồng cây, tiết trời mùa xuân ám áp là điều kiện thuận lợi cho sự phát triển của cây để đơm hoa kết trái cho ta nhiều quả ngọt. 
- Và những cỏi cõy đú phải cú hạt giống rồi chỳng ta phải trồng lờn nú sẽ nóy mầm rồi phỏt triển thành những cõy to lớn đỏy .
- Cả lớp cùng cô chơi gieo hạt nảy mầm .
Cây nảy mầm và lớn lên như thế nào cả lớp cùng nghe cô kể câu chuyện Chú đổ con do chỳ Viết Linh sang tỏc nhộ. 
* Hoạt động 2: Nội dung 
1 Kể chuyện 
+ Cô kể lần 1: Kể diễn cảm kết hợp điệu bộ minh hoạ. 
+ Cô kể lần 2: minh họa theo tranh
* Trích dẫn làm rõ ý:
- Chỳ Đỗ con nằm chum bỗng được nằm xuống đất “cú một chu Đỗ con Đỗ con hỏi “
- Chỳ Đỗ con đó gặp cụ Mưa xuõn “ Ai đú .nhắm mắt ngũ khỡ “
- Chỳ Đỗ con đó gặp chị Giú và chỳ đó lớn phồng lờn nứt cả ỏo “ Ai đú ..chỳ hỏi “
- Chỳ Đỗ con đó gặp ụng Mặt Trời và ụng đó khuyờn Đỗ con vựng dậy để xũe đụi cỏnh nhỏ ra khoi mặt đất “ ai đú ..ụng mặt trời ấm ỏp ”
* Đàm thoại :
- Cô vừa kể cho lớp mình nghe câu chuyện gì?
- Chỳ Đỗ con đó gặp những ai ?
- Chỳ Đỗ con gặp chị Giú xuõn đó núi gỡ ?
- Chị Giú xuõn đó núi gỡ với chỳ Đỗ con ?
- Nhờ vào ai để chú đổ ra khỏi mặt đất ?
- Chỳ Đỗ con đó khoe cỏi gỡ về phớa mặt trời ?
* Giáo dục :
- Cây xanh rất có ích đối với đồi sống con người cây không những mang lại màu xanh cho sự sống mà còn cho ta nhiều quả ngon, ngọt. Mong rằng mùa xuân nào bé cũng trồng cây vun xới, chăm bón cho cây để mùa xuân mãi mãi xanh tươi.
+ Cho trẻ xem băng hình sự phát triển và lớn lên của cây 
+ Tập cho trẻ kể lại từng đoạn của chuyện 
- Cô kể lại câu chuyện .cho trẻ nghe lại cõu chuyện trong đĩa.
*HĐ3: Đóng kịch:
- Cô giới thiệu các vai và là người dẫn truyện.
-1 trẻ vai Chỳ Đỗ con .
-1 trẻ vai cụ Mưa xuõn .
-1 trẻ đóng vai chị Giú xuõn .
-1 trẻ đóng vai ụng Mặt Trời .
*HĐ 4; Kết thỳc : 
- Cụ nhận xột giờ học.
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN III
CHỦ ĐỀ : CÂY XANH
Thực hiện từ ngày 19-23/3/2012
Nội dung
Yờu cầu
Cỏch tiến hành
 Thứ 2
Ngày: 19- 3 -2012
PTTC:
Nộm xa bằng 2 tay ( T1 )
KPKH:
Nhận biết so sỏnh phõn biệt một số loại cõy.
 Thứ 4
Ngày: 21- 3 -2012
PTTM
 Xộ dỏn cõy xanh
PTNN
LQCC: p;q
 Thứ 6
Ngày: 23- 3 -2012
DH : Em yờu cõy xanh
NH : Cõy trỳc xinh 
1 Kiến thức
- Trẻ biết ném xa bằng 2 tay
- Trẻ ném đúng kỷ thuật 2 Kỷ năng 
- Rèn sự khéo léo cho trẻ khi ném
- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi vận động 3 Thái độ
 - Giáo dục trẻ phải yờu cõy xanh.
1 Kiến thức:
- Trẻ biết so sánh và nhận xét được nhữnh đặc điểm giống nhau và khác nhau về màu sắc, hình dáng, độ lớn của thân, lá, hoa,.rõ nét của một số loại cây.
2 Kỹ năng:
- Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô. Rèn khả năng quan sát, chú ý có chủ định.
3 Thái độ:
- Trẻ biết ích lợi của cây xanh 
* Trẻ vận dụng kĩ năng đã học, và kinh nghiệm cuộc sống để xé dán vườn cây của bé 
 - Trẻ được ụn luyện, củng cố kỹ năng xộ dỏn .
* Trẻ biết kết hợp cỏc kĩ năng xé; xé dãi, xé dọc, xé lượn, nhích dầnvà biết phối hợp màu sắc một cỏch hài hoà để tạo nờn sản phẩm. Qua đó gắn chặt tình yêu cây xanh.
 -Phát triển khả năng thể hiện nghệ thuật.
 - Giỳp trẻ phỏt triển trớ tưởng tượng, úc quan sỏt và úc sỏng tạo.
 -Chơi tôt các trò chơi, sôi nổi hoạt động góc.
* Giỏo dục trẻ chăm ngoan. Yêu cô giáo, yêu thích và bảo vệ cây xanh.
1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm của chữ p, q
2 Kỷ năng: 
- Rèn luyện các kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ chủ định kỹ năng của các môn học khác để phát triển kỹ năng nhận biết và phát âm chữ p , q
 - Ghi nhớ biễu tượng về đường nét chữ cái p , q thông qua các trò chơi.
3 Thái độ:
 - Trẻ biết trồng và chăm sóc, bảo vệ yêu quý các loài hoa, ý thức giữ gìn môi trường xanh sạch đẹp, không ngắt lá, bẽ cành, không vất rác bừa bãi.
1. Ki ến th ức:
- Trẻ biết hỏt đỳng lời. đỳng giai điệu, vui tươi hồn nhiờn.
- Trẻ biết tờn bài hỏt và biết tờn tỏc giả. Trẻ hiểu được nội dung của bài hỏt: "Em yờu cõy xanh ".Và bài hỏt" Cõy trỳc xinh”
2. Kĩ năng:
- Trẻ hỏt diển cảm và thể hiện bài hỏt.
- Trẻ phản ứng nhanh nhẹn qua trũ chơi.
3. Thỏi độ:
- Trẻ cảm nhận được õm điệu vui tươi nhụn nhịp trong bài trẻ hỏt và cụ hỏt cho trẻ nghe.
- Giỏo dục trẻ biết chăm súc lọai cõy xanh và cỏc loài hoa.
I . Chuẩn bị : ,10 túi cát, xắc xô . 
 II . Hướng dẫn : 
*Trò chuyện : Cô cho cả lớp hát bài: Em yêu cây xanh
- Các con vừa hát bài hát nói về gì ? - Cô cùng trẻ trò chuyện về cây xanh .
- Cô giáo dục trẻ . - Để cơ thể các con khỏe mạnh ngoài ăn uống đủ chất còn phải tập thể dục hằng ngày nữa đấy.
1 Khởi động : Cho trẻ đi thành vòng tròn vừa đi vừa hát bài “ Đi tàu lữa ‘’ đi chạy các kiểu đi khác nhau rồi vào ga.
2 . Trọng động :
 a .Bài tập phát triễn chung
 - Tay: Luân phiên từng tay giơ lên cao.
- Chân: Nâng cao chân, gập gối.
- Bụng: Quay ngời sang hai bên.
- Bật: Bật tiến về phía trước. 
b. Vận động cơ bản : Ném xa bằng 2 tay.
ĐH : x x x x x x
 x x x x x x
 - Cô làm mẩu 2 lần 
 - Lần 2 giãi thích động tác 
- Trẻ đứng chân trước chân sau ,tay cùng phía với chân sau cầm túi cát bằng 2 tay đưa cao trờn đầu và ném , ném xong về đứng cuối hàng. 
- Cô cho 2-3 trẻ ném mẩu cho cả lớp xem .
- Trẻ thực hiện : Mổi trẻ ném 2 lần 
- Mổi lần 1 trẻ ném
 - Trẻ ném cô gợi ý hướng dẫn để trẻ ném đúng kỹ thuật.
c . Chơi vận động : Thi ai nhanh 
- Luật chơi: Đội nào nhanh lấy được cờ về là thắng cuộc 
- Cách chơi: Chia thành 3 tổ mỗi lần 3 bạn đứng đầu hàng nhảy bật vào vòng lên lấy cờ về dến bạn khác 
Thi xem đội nào nhanh lấy được nhiều cờ 
- Cô tổ chức trẻ chơi 3-4 lần
 3 . Hồi tỉnh :
- Cụ nhận xột giờ học .
- Cho trẻ làm chim bay cò bay hít thở nhẹ nhàng.
I Chuẩn bị :
- Địa điểm rộng, có 2- 3 loại cây xanh khác nhau để quan sát 1 số lá cây.
II Tiến hành :
* Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú. 
Cô cùng trẻ vừa đi ra sân vừa hát :'' Em yêu cây xanh''.
- Cô cùng trẻ trò chuyện về cây xanh ở sân trường:
+ Các chỏu xem sân trường có những loại cây gì?
Trẻ kể.
+ Thế trồng cây có ích lợi gì? ( Cho ta bóng mát,ngăn bụi, môi trường hít thở trong không khí trong lành...)
 Cây xanh cho ta bóng mát, hoa thơm quả ngọt,mà cũn ngăn bụi để lại cho ta khụng khớ trong lành nữa đấy .
* Hoạt động 2: Quan sát các loại cây
* Cho trẻ quan sát cây bàng .
- Đây là cây gì? 
- Thân, lá, hoa của nó như thế nào?( thõn sần sựi ,lỏ to ,hoa nhỏ li ti )
- quả có màu gì? (màu xanh ,khi chớn màu vàng.)
Trồng cây có ích lợi gì? ( che búng mỏt )
* Cho trẻ quan sát cây cau :
- Đây là cây gì? 
- Cây có những bộ phận gì? (thân, cành, lá,)
- Lá của nó như thế nào?( Dài , nhỏ)
- Thõn nú cú màu gỡ ?
* So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa 2 loại cây “cõy bàng và cõy cau” 
- So sỏnh thõn ,lỏ ,cành 
+ Giống nhau:
- Đều có thân, lá, rễ, hoa, quả, 
+ Khác nhau:
- Cây bàng : cõy bàng to ,thõn màu nõu sõn sựi,hoa nhỏ li ti ,
- Cây cau : cõy cau thõn màu xanh ,lỏ nhỏ và dài .
Cho cháu sờ thân cây và gữi hoa.
- Cô mở rộng thêm một số cây khác bằng câu đố.
Hoạt động 3: Trò chơi: “Cây nào lá ấy”
- Cô phát cho các cháu lá, quả của các loại cây trên sân trườngyêu cầu cháu xem trên tay cô lá cây của cây nào. Khi cô nói lá rụng, cháu chạy nhanh về cây của lá đó.
Ngược lại: Gắn quả cho cây - cháu cùng chạy nhanh về cây
- Chơi 3-4 lần 
* Hoạt động 4:Kết thỳc :
- Cụ nhận xột giờ học 
- Cho trẻ hỏt bài “ lý cõy xanh” vào lớp .
I Chuẩn bị :
Cô: -Tranh, ảnh xé dán cõy xanh 
-Trò chuyện cùng trẻ về các đặc điểm của một số cây xanh.
 	-Máy cattset, đĩa nhạc với các bài hát: Vườn cây của ba, em yêu cây xanh, lý cây bông, bầu và bí.
Trẻ: -Giấy vẽ, bút chì, sáp màu.
II Tiến hành :
* Hoạt động1 : Trũ chuyện, đàm thoại.
- Cho trẻ nghe nhạc và võn động theo nhạc bài hỏt: “Em yờu cõy xanh”
- Cỏc chỏu vừa vận động bài hỏt núi về gỡ ?
- Cõy xanh cho chỳng ta những gỡ ?
- Để cho cõy xanh luụn tươi tốt cỏc con phải làm gỡ ?
- Giỏo dục trẻ biết chăm súc và bảo vệ cõy xanh.
Và hụm nay cụ sẽ dạy cho lớp minh xộ dỏn cõy xanh nhộ !
* Hoạt động2 : Hoạt động chủ đích : Xộ dỏn cõy xanh 
* Quan sỏt mẫu..
- Cụ cho trẻ quan sát mẫu 1 và đàm thoại:
 + Đây là bức tranh xé, dán gì đây ?
 + Thõn cõy co hỡnh gỡ ? màu gỡ ?
 + Muốn xột được thõn cõy chỏu xộ như thế nào ?
 + Lá cây dạng hình gì ? Màu gì ?
 + Muốn xé, dán được lá cây, chỏu xé như thế nào ?
 + Chỏu dán như thế nào cho cây được nhẵn, đẹp ?
 + Bố cục tranh như thế nào ? ở phần nào của trang giấy ?
 - Cụ tiếp tục đưa ra tranh mẫu 2 - 3 và đàm thoại theo trình tự trên.
 * Hoạt động3: Cụ làm mẫu:
 - Cụ làm mẫu lần 1, không phân tích.
 - Cụ làm mẫu lần 2, vừa làm vừa phân tích.
 - Cụ chọn giấy nõu làm thõn cõy ,màu xanh lá cây, thõn cõy thỡ xộ nhớch dần thành từng dói ng