Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề lớn: Thế giới động vật - Chủ đề nhánh 2: Những con vật trong rừng xanh

Con hỗ là con vật hiền hay dữ?
- Cô tóm ý giáo dục, hỗ là con vật rất hung dữ vì vậy các con có đi sỡ thú chơi thì các con không được chọc phá các con nhớ chưa nào?
- Cô cho trẻ xem tranh con gấu , con khỉ trò chuyện tương tự.
- Ngoài những co vật các con còn biết những con vật nào sống trong rừng nữa?
* So sánh
Cho trẻ so sánh con gấu và con voi
- Giống nhau
+ Đều là con vật sống trong rừng, có 4 chân, đẽ con
- Khác nhau
+Con voi to lớn, có ngà.
+Con gấu nhỏ hơn, không có ngà.
- Cô tóm ý giáo dục : các con ơi các con vật này sống trong rừng, được con người bảo vệ và chúng cũng được nuôi và chăm sóc trong sỡ thú nếu các con được đi sỡ thú chơi thì các con không được chọc phá các con vật nhé!
*Hoạt động 3: Troø chơi “ Con gì xuất hiện”
-Cô treo lần lượt từng tranh các con vật cô hỏi tranh gì xuất hiện.
-Trẻ chơi 2-3 lần
*Trò chơi: Đoán ý đồng đội
- Cách chơi:Cô chia trẻ làm 2 đội, từng trẻ ở mỗi đội sẽ dùng hành động diễn tả con vật và đội kia sẽ lấy tranh con vật đó đưa ra.và nói tên con vật đó, 
- Trẻ chơi 2-3 lần
- IV. Hoaït ñoäng noái tieáp
- Vận động bài ta đi vào rừng xanh
- Trẻ hát vận vận động cùng cô
- Trẻ trả lời
- Có rất nhiều tranh đẹp
- Trẻ trả lời
- Mắt, mũi, tai, vòi dài .
- To và cao
Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ kễ
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ chơi trò chơi
Thứ ba: 08/03/2011
CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT 
CĐ: NHÁNH 02: Những con vật trong rừng xanh
PTTC : - Bò bằng bàn tay, bàn chân
I- YEÂU CAÀU
- Treû bieát bò bằng bàn tay và bàn chân, luyện kĩ năng bò cho trẻ.
- Phát triển cơ chân, tay cho trẻ, rèn sự khéo léo cho trẻ. Phaùt trieån lónh vöïc theå chaát
- Treû höùng thuù tham gia hoaït ñoäng.
II.CHUAÅN BÒ: 
-Vòng tròn, túi cát, ghế thể dục
-Saân baõi saïch seõ
- Cho trẻ xem tranh ảnh về một số con vật nuôi.
* Tích hôïp:Âm nhạc, tìm hieåu
III.TIEÁN HAØNH:
HOAÏT ÑOÄNG CỦA COÂ
HOAÏT ÑOÄNG CHAÙU
*Hoaït ñoäng 1:Khôûi ñoäng:
- Cho treû taäp hôïp 3 haøng ngang sau ñoù ñi thaønh voøng troøn, keát hôïp ñi caùc kieåu đđ ñi đ. Taäp keát hôïp theo nhaïc
*Hoaït ñoäng 2:
*Baøi taäp phaùt trieån chung :
-Tay vai : : Đưa tay ra trước gập khuỷu tay ( 4/4n)
-Chaân :Ngồi nâng 2 chân duỗi thẳng (4/4n)
-Buïng : Đứng cúi người về trước .(6/4N)
-Baät : Tách khép chân.(4/4N)
* Taäp keát hôïp vôùi baøi “em tập chải răng”
 *Vaän ñoäng cô baûn “Gấu con khéo léo”Bò bằng bàn tay, bàn chân
- Trẻ điểm số tách hàng thành 2 hàng ngang đối diện nhau:
- Phía tröôùc caùc con coù gì?
- Các con ơi! Bây giờ các con sẽ làm những chú gấu khéo léo, bò theo con đường hẹp đến nhà của thỏ trắng nhé!các con nhớ là phải bò bằng bàn tay và bàn chân
-Laàn1:Coâ giaûi thích: 
TTCB: Chống hai bàn tay xuống sàn, người nhổm lên cao, khi có hiệu lệnh bò thì bò về phía trước, khi bò chú ý kết hợp tay nọ chân kia, mắt nhìn thẳng.
-Coâ môøi 2 treû thöïc hieän laàn 
-Laàn löôït cho caû lôùp thöïc hieän ñeán heát lôùp
 -Coâ quan saùt vaø söûa sai chaùu.
- Cho chaùu yeáu leân thöïc hieän laïi
* Trò chơi: Đi như gấu, bò như chuột
- Cô nói cách chơi:
- Trẻ chơi vài lần
*Hoaït ñoäng 3:Hoài tónh
-Cho chaùu thöïc hieän caùc ñoäng taùc hoài tónh treân neàn nhaïc “con coâng” 
IV/ HOAÏT ÑOÄNG TIEÁP NOÁI
- Laøm caùc chuù thoû ñi tìm nöôùc uoáng
-Ñi voøng troøn, taäp theo söï höôùng daãn cuûa coâ .
-Treû thöïc hieän caùc ñoäng taùc theo coâ.
- Treû tách thành 2 hàng ngang đối diện nhau
-Chuù yù xem.
-Laéng nghe coâ giaûi thích.
-Treû thöïc hieän 
-Chaùu thực hiện các động tác hồi tĩnh
Thứ tư: 09/03/2011
CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT 
CĐ: NHÁNH 02: Những con vật trong rừng xanh
PTTM : Nặn con thỏ (mẫu)
I/.YÊU CẦU
 -Treû bieát nặn các loại quả theo ý thích của mình.
-Luyeän các kĩ năng lăn dọc, lăn dài, xoay tròn, ấn bẹp.cho trẻ.
- Phaùt trieån lónh vöïc thaåm myõ keát hôïp lónh vöïc ngoân ngöõ, nhaän thöùc
-Höùng thuù thöïc hieän toát hoaït ñoäng, treû bieát nặn con thỏ.
 II/.CHUẨN BỊ:
 -Mẫu của cô
 -Đất nặn cho cô và trẻ
 - Bảng con, dĩa, khăn lau tay.
 - Nhaïc
* Tích hợp: âm nhạc, tìm hiểu.
III/.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* HOẠT ĐỘNG 1:Tập trung sự chú ý của trẻ, gợi mở.
-Chơi trò chơi con thỏ
- Các con vừa chơi trò chơi gì?
- Con thỏ sống ở đâu?
-Các con có biết thoû laø con vaät theá naøo không?
-Thöùc aên cuûa Thoû laø gì?
- À, con thỏ là con vật sống trong rừng , thỏ rất thích ăn củ cải đỏ, thỏ rất hiền được con người đem về nuôi nữa đó các con.
- Các con ơi cô cũng đã nặn được con thỏ nữa nè các con, các con nhìn xem con thỏ cô nặn có những bộ phận nào?
+ Đầu thỏ có dạng hình gì?
+ Mình thỏ có dạng hình gì?
+Đuôi thỏ thế nào?
- Có màu gì?
- Các con ơi hôm nay cô sẽ mỡ hội thi bé khéo tay cho lớp chồi 1 của mình, đề tài hôm nay là nặn con thỏ.các con muốn biết nặn như thế nào thì các con chú ý nhé!
* Cô nặn mẩu
Cô: nhồi đất cho mềm, chia đất làm 3 phần, 1 phần nặn đầu, 1 phần nặn mình thỏ, 1 phần nặn chân và tai thò, Cô xoay tròn 1 phần nặn đầu thỏ, phần to hơn nặn mình thỏ, cô xoay tròn xong sau đó lăn dọc và vổ cho 2 đầu bằng nhau, Sau đó đính đầu vào mình thỏ, nặn 2 tai dẹp dài, nặn 4 chân, nặn đuôi, phần đầu cô dùng tâm vẽ mắt, miệng thỏ.
+ Con nặn con thỏ thế nào? Con dùng kĩ năng gì để nặn?
- Coâ toùm yù vaø giôï yù theâm ñeå nặn con thỏ.
-Con ngồi nặn nhö theá naøo?
- Nặn xong muốn có đôi tay sạch con làm gì?
-Coâ tuyeân boá hoäi thi nặn hoa baét ñaàu!
- Treû haùt
- Treû traû lôøi
- Treû keå
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời theo sự hiểu biết.
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
*HOẠT ĐỘNG 2: Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ ngồi vào chổ để thực hiện.
- Cô bao quát và giúp đở trẻ còn lúng túng khi thực hiện
- Coâ môû nhaïc khi treû thöïc hieän.
Trẻ thực hiện
*HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét sản phẩm.
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn và quan sát, gọi trẻ chọn sản phẩm trẻ thích. Vì sao con thích ? 
- Cô nhận xét, bổ sung sản phẩm.
-Trẻ chọn sản phẩm đẹp và nhận xét
* Kết thúc: Bây giờ cô và các con cùng đem các chú thỏ này đi đến vườn bách thú nhé!
Thứ năm: 10/03/2011
CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT 
CĐ: NHÁNH 02: Những con vật trong rừng xanh
PTNT : -Nhận biết, phân biệt khối cầu, khối trụ
I/- YÊU CẦU:
Trẻ nhận biết và phân biệt được khối cầu, khối trụ.
Biết nhận dạng các khối qua đồ vật, đồ chơi.
Phát triển tính sang tạo cho trẻ.
II/ CHUẨN BỊ:
Mỗi cháu 1 khối cầu, 1 khối trụ.
Đồ dùng có dạng khối cầu, khối trụ: Quả bóng, chai hồ, hộp đựng thức ăn
Đất nặn, bảng con.
Tích hợp: MTXQ, TH, AN.
III/ TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
DỰ KIẾN HĐ CỦA TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1: Tập trung chú ý trẻ.
 - Cô cho trẻ hát bài “nhà của tôi”
- Trẻ hát và vận động cùng cô.
HOẠT ĐỘNG 2: Luyện tập nhận biết khối cầu 
 khối trụ
Các con vừa hát bài hát nói về gì?
Bạn rất yêu ngôi nhà của mình, thế các con có yêu ngôi nhà của mình không?
Ngôi nhà của con như thế nào? Có những đồ dùng gì?
Nhà là nơi chúng ta sinh sống, ở đó có những người thân yêu ruột thịt của mình. Vì thế nên ai cũng yêu quý ngôi nhà của mình cả.
Mỗi loại đồ dùng có kích thước và hình dạng khác nhau. Vậy ai giỏi lên tìm cho cô đồ dùng có dạng khối cầu? Khối trụ nè?
Nó có dạng khối gì? Vì sao con biết?
Con xem cô đã chuẩn bị gì cho con?
Nhìn xem cô có gì đây?
Nó làm bằng gì?
Cô nhắc tên “khối cầu”, giơ lên.
Còn đây là khối gì?
Trẻ nhắc tên “khối trụ”, giơ lên.
Cô nhấn mạnh lại đặc điểm khối cầu, khối trụ.
- ..
- Trẻ tự trả lời.
- Trẻ tìm
- Khối cầu, khối trụ.
- ..
- Trẻ nhắc “khối cầu”, giơ lên
- Trẻ nhắc “khối trụ” giơ lên
HOẠT ĐỘNG 2: Phân biệt khối cầu- khối trụ.
Cô giơ khối, trẻ nói tên.
Chơi “tìm khối theo yêu cầu của cô”
Cô nói “khối cầu”-trẻ cầm khối cầu giơ lên quan sát
Nó như thế nào?
Cô nói “khối cầu”-trẻ cầm khối cầu giơ lên quan sát
Cô bảo các con hãy lấy khối cầu lăn xem có được không nhé! (cô cho trẻ lăn về trước, ra sau,lăn phải, lăn trái và lăn nhiều hướng khác nhau)
Con thấy thế nào?
Bây giờ các con hãy lăn khối trụ. Phải đặt như thế nào mới lăn được nhỉ?
Con hãy lăn về phía trước, ra sau, lăn ngang, lăn nhiều hướng có lăn được như khối cầu không?
Khối trụ lăn được mấy hướng?
Đặt như thế nào thì mới lăn được? Vì sao?
Con hãy đặt khối trụ đứng xem có lăn được không? Vì sao?
Nảy giờ con đã biết được đặc điểm của khối cầu khối trụ. Ai giỏi nói cho cô nghe khối cầu và khối trụ:
Giống nhau ở điểm nào?
Khác nhau ở điểm nào?
Cô tóm ý.
Kết bạn!
Bây giờ 2 bạn ngồi gần nhau hãy đặt 2 khối cầu lên nhau xem nào? Có được không? Vì sao?
Con hãy đặt 2 khối trụ lên nhau có được không? Vì sao?
Vậy bây giờ ai giỏi cho cô biết khối cầu và khối trụ khác nhau ở điếm nào?
Cô nhấn mạnh lại đặc điểm khác nhau của 2 khối.
- Trẻ chơi theo yêu cầu của cô.
 Nó tròn.
- Nó tròn dài, 2 đầu là 2 hình tròn.
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô.
- ..
- Đặt nằm ngang, nằm dọc.
- ..
- 2 hướng.
- ..
- Không. Vì nó dài, chỉ lăn được hướng tròn, chiều dài không lăn được.
- Đều lăn được.
- Trẻ trả lời tự do theo suy nghĩ.
- Trẻ làm theo yêu cầu của cô.
HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập.
Cho cháu chơi tìm đồ dùng, đồ chơi có dạng khối cầu, khối trụ.
Chơi nặn khối cầu, khối trụ.
- Trẻ thực hiện theo hướng dẫn của cô
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
 Mang khối cầu, khối trụ tặng cho búp bê.
Thứ sáu: 11/03/2011
CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT 
CĐ: NHÁNH 02: Những con vật trong rừng xanh
PTTM : Đố bạn
I.YÊU CẦU:
- Thuộc bài hát, và vận động được bài hát.
	 - Trẻ biết tên bài hát ,biết tên tác giả, Trẻ chơi thành thạo trò chơi
- Phát triển lĩnh vực thẫm mĩ và tình cảm xã hội. 
II. CHUẨN BI: