Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề lớn: Giao thông - Chủ đề nhánh: Luật lệ giao thông

u hát nào nói về tình cảm của bạn nhỏ với anh phi công?
- ND: Bài hát : “Anh phi công ơi” nhạc của chú Trần Viết Bính và lời của nhà thơ Xuân Quỳnh viết về tình cảm của các bạn nhỏ đối với anh phi công và mong ước sau này sẽ trở thành phi công
- Cô hát lần 3, khuyến khích trẻ minh họa theo cô
3. Hoạt động 3: Trò chơi “ Nghe tiếng hát tìm đồ vật”
- Cô trò chuyện với trẻ về cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
Động viên trẻ khi chơi
- KT: Cô cùng trẻ làm các chú phi công bay liệng
- trò chuyện cùng cô
- trẻ nhắc lại tên bài hát tên tác giả
- 1 – 2 ý kiến của trẻ
- trẻ lắng nghe
- lớp, tổ, nhóm, cá nhân hát
- lắng nghe
- trẻ lắng nghe và hưởng ứng
- 1-2 ý kiến
- chú ý lắng nghe
- 1-2 ý kiến
- 1-2 ý kiến
- 1-2 ý kiến
- lắng nghe lc, cc
- Trẻ minh họa theo lời cô hát.
- Trẻ nói lại cách chơi.
- hứng thú chơi trò chơi
- Trẻ chơi 2 – 3 lần
C. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
	- Quan sát một số loại biển báo giao thông
	- T/ c: Ô tô vào bến
	- Chơi theo ý thích
I. Mục đích yêu cầu
 KT: - Trẻ cùng nhau dạo chơi, quan sát và gọi tên một số loại biển báo giao thông
 - Biết chơi trò chơi
 KN: - Rèn luyện khả năng quan sát, ghi nhớ
 - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc
TĐ: - Biết một số luật lệ giao thông
II. Chuẩn bị
Sân trường sạch sẽ thoáng mát, trang phục gọn gàng
Một số biển báo giao thông
III. Hướng dẫn thực hiện
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi quan sát một số loại biển báo giao thông
- Trò chuyện hướng dẫn vào bài
- Hướng dẫn trẻ dạo chơi, quan sát một số loại biển báo giao thông
- Đàm thoại: Đây là loại biển báo gì?
 Biển báo có các màu gì?
 Biển báo có ý nghĩa thế nào?
- GD: Các con phải biết chú ý khi tham gia giao thông, đèn đỏ dừng lại, đèn xanh được đi. Đi bộ đi trên vỉa hè bên phải
2. Trò chơi vận động :Ô tô vào bến
- cho trẻ đứng thành hàng cô nêu cách chơi, luật chơi
- Lc: Ô tô vào đúng bến của mình, ai đi nhầm phải ra ngoài 1 lần chơi
CC: Cô phát cho mỗi trẻ một cờ, trẻ làm ô tô. Khi cô giơ tín hiệu cờ màu nào thì ô tô có cờ màu đó được vào bến
- Cho trẻ chơi 3 – 4 lượt
3. Chơi theo ý thích
- Trẻ chơi tự do theo ý thích
- Cô quan sát trẻ chơi
trẻ trò chuyện cùng cô
trẻ dạo chơi quan sát biển báo giao thông
1 – 2 ý kiến
- 2 – 3 ý kiến
- trẻ trả lời
- 1 – 2 ý kiến
chú ý lắng nghe
trẻ lắng nghe luật chơi, cách chơi
hứng thú chơi trò chơi
- trẻ chơi tự do
	-----------------------------------------------------
Thứ ba ngày 22 / 02 / 2011
A. TRÒ CHUYỆN SÁNG
	- Trò chuyện về hành vi văn minh khi đi trên tàu xe.
 - Đi trên tàu xe không được vứt rác bừa bãi
	- Phải nhường chỗ cho người già và trẻ nhỏ
B. HOẠT ĐỘNG CHUNG
Văn học (PTNN) : Kể chuyện cho trẻ nghe: “Kiến thi an toàn giao thông”
I. Mục đích yêu cầu
 KT: - Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện
 - Hiểu nội dung và ý nghĩa của truyện
KN: - Rèn luyện khả năng ghi nhớ
 - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc .
TĐ: - Trẻ biết một số luật giao thông đường bộ
 - Đi đúng tín hiệu đèn giao thông, đèn đỏ, đèn vàng dừng lại, đèn xanh mới được qua đường
II. Chuẩn bị
Tranh vẽ minh họa
III. Hướng dẫn thực hiện
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1:Trò chuyện theo chủ đề
- Đàm thoại về chủ đề, cô dùng thủ thuật giới thiệu bài học
2. Hoạt động 2: Kể chuyện cho trẻ nghe: “Kiến thi an toàn giao thông”
- Cô kể cho trẻ nghe diễn cảm lần 1, giới thiệu tên truyện
- Lần 2 cô kể theo tranh. 
+) Các con vừa được nghe truyện gì?
+) Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
+) Họ nhà Kiến tổ chức cuộc thi gì?
-> Cô KQ lại nội dung: Truyện kể về cuộc thi an toàn giao thông của họ nhà Kiến. Vì vâng lời cô giáo nên các bạn mẫu giáo Kiến Kim đã chiến thắng
- GD: Vì vậy các con nhớ học tập các bạn Kiến Kim đi đường cho đúng nhé. Nhớ đi bên phải đường, qua đường phải có người lớn dắt. Quan sát tín hiệu đèn giao thông, đèn đỏ dừng lại, đèn xanh mới được qua đường.
- Chú ý các từ ngữ khó: phẳng lì (khu đất bằng phẳng, nhẵn), thẳng tắp (đoạn dài đường thẳng)
+) Giảng giải
- Họ nhà Kiến tổ chức thi an toàn giao thông như thế nào?
“Sau những ngày.... Ban giám khảo sẽ quan sát chấm điểm cho từng đội”
- Cuộc thi diễn ra tốt đẹp như thế nào?
“Tiếng vỗ tay....không hiểu sao lại bỏ cuộc”
- Vì sao họ nhà Kiến Kim lại thắng cuộc?
Đoạn còn lại
- Cô kể lại cho trẻ nghe 1 lần
3. Hoạt động 3: Kết thúc
- Hát : “Đi đường em nhớ”
trò chuyện cùng cô giáo
trẻ lắng nghe
1 – 2 ý kiến
trẻ trả lời
trẻ lắng nghe
chú ý lắng nghe cô kể
lắng nghe , phát âm từ
2 – 3 ý kiến
1 – 2 ý kiến
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
- Hát 
C. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
	- Dạo chơi đọc thơ : “Đèn giao thông”
	- T/ c: Ô tô và chim sẻ
	- Chơi theo ý thích
I. Mục đích yêu cầu
 KT: - Trẻ cùng nhau dạo chơi, đọc vang bài thơ
- Biết tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ
- Biết một số luật lệ giao thông
 - Biết chơi trò chơi
 KN: - Rèn luyện khả năng quan sát, ghi nhớ
 - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc
TĐ: - Biết một số luật lệ giao thông đường bộ
 - Biết đi đúng tín hiệu đèn giao thông
II. Chuẩn bị
Sân trường sạch sẽ thoáng mát, trang phục gọn gàng
Vòng tròn cho trẻ 
III. Hướng dẫn thực hiện
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi bài thơ : “Đèn giao thông”
- Trò chuyện hướng dẫn vào bài
- Hướng dẫn trẻ dạo chơi, đọc thơ
- Đàm thoại: Nhắc lại tên bài thơ?
 Bài thơ nói về đèn gì?
 Bài thơ dạy chúng ta phải quan sát đèn tín hiệu như thế nào khi tham gia giao thông?
-> Cô KQ lại: Bài thơ nhắc nhở chúng ta khi tham gia giao thông nhớ quan sát đèn tín hiệu, đèn xanh được đi đèn dỏ phải dừng lại.
- GD: Không được vượt đèn đỏ. Đi bộ phải đi trên vỉa hè. Quan sát chú ý khi sang đường.
2. Trò chơi vận động : Ô tô và chim sẻ
- cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi
- Phát vòng cho trẻ
- Cho trẻ chơi 3 – 4 lượt
3. Chơi theo ý thích
- Trẻ chơi tự do theo ý thích
- Cô quan sát trẻ chơi
trẻ trò chuyện cùng cô
trẻ dạo chơi đọc vang bài thơ
1 – 2 ý kiến
2 – 3 ý kiến
trẻ trả lời
Chú ý lắng nghe
chú ý lắng nghe
trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi
hứng thú chơi tròchơi
- trẻ chơi tự do
-----------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 23 / 02 / 2011
A. TRÒ CHUYỆN SÁNG
	- Trò chuyện về một số biển hiệu giao thông
	- Các con hãy kể tên một số biển hiệu giao thông mà con biết?
	- Vì sao các con phải biết một biển hiệu giao thông?
B. HOẠT ĐỘNG CHUNG
Toán: Xác định vị trí đồ vật so với bạn khác
I. Mục đích yêu cầu
 KT: - Trẻ xác định được đồ vật ở phía phải – phía trái của bạn khác
 - Biết thực hành theo yêu cầu của cô
KN: - Rèn luyện sự nhanh nhẹn, tư duy của trẻ
Khả năng ghi nhớ, quan sát của trẻ
Rèn luyện khả năng định hướng của trẻ
TĐ: - Chú ý lắng nghe
II. Chuẩn bị
Một số đồ chơi của trẻ
Một số đồ dùng đồ chơi
III. Hướng dẫn thực hiện
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1:Ôn xác định phía phải – phía trái của bạn khác
- Cô gọi một trẻ lên bịt mắt và hát 1 bài hát
- Cô gọi 1 trẻ khác lên cầm đồ chơi bàng tay phải 
- Cô bỏ khăn bịt và hỏi xem bạn cầm đồ chơi bàng tay nào?
- Sau đó cô cho bạn đó đổi hướng, đổi vị trí đồ chơi và hỏi trẻ xem bạn đang cầm đồ chơi bàng tay nào?
2. Hoạt động 2: Dạy trẻ xác định vị trí đồ vật so với bạn khác
- Cho bạn búp bê xuất hiện
- Hôm nay bạn búp bê có sách một giỏ quà đén tặng cho các bạn
- Bạn nào đứng lên và cho cô biết bạn búp bê mang giỏ quà bằng tay nào?
- Búp bê bỏ giỏ quà sang bên phải và cô gọi trẻ lên xác định đó là phía nào của búp bê
- Yêu cầu trẻ thực hiện theo cô
+) Mang quà sang phía trái của búp bê?
+) Sang phía phải của búp bê
+) Đặt về phía trước
+) Đặt về phía sau
3. Hoạt động 3: Trò chơi : “làm theo hiệu lệnh”
- LC: Các con phải làm đúng theo hiệu lệnh của cô. Bạn nào sai phải nhảy lò cò
- CC: Cô cùng các con vừa đi vừa hát vang bài hát: “Đi đường em nhớ”. Khi cô nói bảng bé ngoan ở phía phải các con phải xoay người sao cho bảng bé ngoan ở phía phải của mình. Cô nói các con ở phía trái của cô, các con phải chạy thật nhanh về phía trái của cô. Các con ở phía phải của cô các con phải chạy thật nhanh về phía bên phải của cô, rồi phía trước, phía sau của cô. Nhưng để chơi thật tốt các con phải nghe thật tinh và làm theo đúng hiệu lệnh của cô.
- Cho trẻ chơi trong 4 – 5 phút
Hát 
Trẻ lên theo yêu cầu
Trẻ trả lời
3 – 4 ý kiến
Cùng chào búp bê
Vỗ tay
2 – 3 ý kiến
1 – 2 ý kiến
2 – 3 trẻ thực hiện
1 – 2 trẻ trả lời
Cô kiểm tra 
Cô kiểm tra và sửa sai cho trẻ
Chú ý lắng nghe
Thực hiện theo yêu cầu
Thực hiện
C. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
	- Dạo chơi giải câu đố về chủ đề giao thông
	- T/ c: Xúc xắc
	- Chơi theo ý thích
I. Mục đích yêu cầu
 KT: - Trẻ cùng nhau dạo chơi, trả lời câu đố cảu cô thật nhanh
 - Biết chơi trò chơi
 KN: - Rèn luyện khả năng quan sát, ghi nhớ
 - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, sự nhanh nhẹn
TĐ: - Biết quan sát và biết một số luật lệ giao thông
 - Đi dúng luật giao thông
II. Chuẩn bị
Sân trường sạch sẽ thoáng mát, trang phục gọn gàng
III. Hướng dẫn thực hiện
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi giải câu đố về chủ đề giao thông
- Trò chuyện hướng dẫn vào bài
- Các con chú ý lắng nghe cô đọc câu đố. Bạn nào biết phải giơ tay nhanh và trả lời
+) Ba cạnh viền quanh
 Thắm tươi màu đỏ
 Nền vàng hiện rõ
 Một người dắt em
 Đố bé đoán xem
 Biển gì ở đó? (Biển báo có trẻ em)
+) Đường gì mà có nhiều xe
 Ngược xuôi lại có vỉa hè bạn ơi?
+) Đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng
 Đèn nào đứng lại, đèn nào được đi?
.....
2. Trò chơi vận động : Xúc xắc
- cho nhắc lại luật chơi, cách chơi
- Cho trẻ chơi 3 – 4 lượt
3. Chơi theo ý thích
- Trẻ chơi tự do theo ý thích
- Cô quan sát trẻ chơi
trẻ trò chuyện cùng cô
1 – 2 ý kiến
chú ý lắng nghe
2 – 3 ý kiến
- 3 – 4 ý kiến
trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi
hứng thú chơi trò chơi
- trẻ chơi tự do

Thứ năm ngày 24 / 02 / 2011
A. TRÒ CHUYỆN SÁNG
	- Trò chuyện về giữ gìn trật tự khi tham gia giao thông
	- Khi tham gia giao thông các con phải chú ý điều gì?
	- Vì sao phải chú ý giữ gìn trật tự khi