Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Cầu vồng xinh

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ MỸ THO
TRƯỜNG MẦM NON SAO SÁNG
CHỦ ĐỀ
HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
CẦU VỒNG XINH
SVTT: NGUYỄN THỊ THU HẰNG
GVHD: NGÔ THỊ LÊ HIỀN
LỚP: MẦM 2
NĂM HỌC: 2011-2012
THỜI GIAN DẠY: 15-20 PHÚT
NGÀY DẠY:
MỤC TIÊU:
Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ. Biết các màu sắc của cầu vồng. Biết yêu vẻ đẹp thiên nhiên, phân biệt được hiện tượng tự nhiên có lợi và có hại
Trẻ thuộc bài thơ, tham gia đọc thơ to, rõ, diễn cảm. Hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát “Sau mưa” .Khéo léo khi tham gia trang trí cầu vồng
Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.
CHUẨN BỊ:
Tranh cầu vồng.
Gạo, đậu, ống hút.
Tranh cẩu vổng rỗng.
Keo, màu
Nhạc “Sau mưa”, “Cho tôi đi làm mưa với”.
TIẾN HÀNH:
*Hoạt động 1: “Sau mưa”.
Cô đố: “Chẳng ai đánh một roi
Chẳng ai mắng một lời
Vậy mà trời vẫn khóc”.
Đó là hiện tượng tự nhiên gì?
Sau khi trời mua tạnh con thấy gì?
Hát “Sau mưa”.
Cô giới thiệu bài thơ “Cầu vồng” của nhà thơ Nhược Thủy.
*Hoạt động 2: “Cầu vồng xinh”.
Cô đọc lần 1 diễn cảm.
Tóm nội dung: Nói về vẻ đẹp của cầu vồng sau khi mua, vẻ đẹp của thiên nhiên.
Chơi nhẹ: “Mua to
Mua nhỏ
Mưa tạnh
Cầu vồng nổi lên”.
Cô đọc lần 2 trên p.p.
Cô vừa đọc bài thơ gì?
Ai sang tác?
Khi nào cầu vồng xuất hiện?
Cẩu vồng có nhửng màu sắc gì?
Đếm màu sắc cầu vồng?
Cho cả lớp đọc 1-2 lần.
Con thích màu sắc nào của cầu vồng?Vì sao?
Ngoài cầu vồng ra con còn biết hiện tượng tự nhiên nào?
Nhóm đọc thơ.
Con thích hiện tượng tự nhiên nào?Vì sao?
Giáo dục: Trẻ biết yêu thiên nhiên, cảm nhận vẻ đẹp của tự nhiên qua sự quan sát, khám phá của trẻ. Biết được các hiện tượng tự nhiên có hại và hiện tượng tự nhiên có lợi.
Cá nhân đọc.
*Hoạt động 3: “Bé là họa sĩ”.
Cho trẻ về 3 nhóm:
+ Nhóm 1: nặn cầu vồng.
+ Nhóm 2: tô màu cầu vồng.
+ Nhóm 3: dán cầu vồng từ gạo, ống hút, đậu.	
Đọc thơ “Cầu vồng”.
Nhận xét, tuyên dương.
Kết thúc.