Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Giao thông - Nhánh 3: Bé học luật giao thông

 nội dung bài thơ. 
Hứng thú khi tham gia chơi trò chơi.
II/Chuẩn bị:
Tranh đèn tín hiệu
III/.Tiến hành:
1/ Quan sát đèn tín hiệu 
Hát “đèn xanh, đèn đỏ”
Các con vừa hát gì?
Vậy khi đi đường gặp đèn xanh con làm sao?(vẫn chạy bình thường)
Còn đèn đỏ báo hiệu gì?
Đèn vàng thì thế nào hả con?
Nếu đèn đỏ cháy sáng mà con vẫn chạy thì chuyệ gì sẽ xảy ra
2/ Thơ “Đèn giao thông”
-Cô giới thiệu
Cô đọc thơ 2 lần.
Giảng nội dung
Đàm thoai. 
Trẻ đọc 2 lần
 3/ * Trò chơi: “Người tài xế giỏi”
Chơi như thứ 2,ngày 04/10/2010
-Cháu chơi
NÊU GƯƠNG
	-Hát hoa bé ngoan.
	-Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan.
	-Cô nhận xét lơp:+Tuyên dương cháu 2 hoa,chấm vào sổ.
	 +Động viên trẻ chưa đạt.
 -Hát kết thúc.
 -Chuẩn bị trả trẻ:vệ sinh,phát cặp nĩn,giáo dục trẻ.
 -Trả trẻ:Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ trong ngày.
	*NHẬT KÝ HÀNG NGÀY:
TT
Nội dung đánh giá
Những điểm cần lưu ý tiếp theo
1
Tên những trẻ nghỉ học và lí do
2
Hoạt động cĩ chủ đích:
-Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ.
-Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ.
-Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạt động:
3
 Các hoạt động khác trong ngày:
-Những hoạt động mà theo kế hoạch chưa thực hiện được.
-Lý do chưa thực hiện được.
-Những thay đổi tiếp theo.
4
Những trẻ cĩ biểu hiện đặt biệt.
-Sức khỏe(những trẻ cĩ biểu hiện bất thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật,..)
-Khả năng( vận động,ngơn ngữ,nhận thức,sáng tạo)
-Thái độ biểu lộ cảm xúc,hành vi.
5
Những vấn đề cần lưu ý khác
############################################################
Thứ tư,06/10/2010
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
- Đón trẻ vào lớp vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Trao đổi với phụ huynh.
* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:
*TRÒ CHUYỆN:
Khi đến ngã tư đường phố con gặp gì?
Khi đèn đỏ bật lên các phương tiện phải lảm thế nào?
Cịn đèn xanh,đèn vàng con phải làm sao?
*ĐIỂM DANH:
*THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
*HOẠT ĐỘNG HỌC: Phát triển ngôn ngữ
THƠ”ĐÈN GIAO THÔNG”
I/Yêu cầu:
-Trẻ thuộc thơ,hiểu nội dung bài thơ, đọc rõ lời.
-Trẻ đọc diễn cảm, biết ngắt giọng để thể hiện bài thơ diễn cảm.
-Qua bài thơ giáo dục trẻ đi đúng luật giao thông.
II/Chuẩn bị :
-Tranh biển báo, chữ cho trẻ đọc,lá bàn,bitis,thè tre.
-BÀI THƠ: ĐÈN GIAO THƠNG
 Đèn xanh đèn đỏ đèn vàng
Ba đèn tín hiệu an toàn giao thông
Đi đường bé nhớ nghe không
Đèn xanh tín hiệu đã thông đường rồi
Đèn vàng đi chậm lại thôi
Đèn đỏ dừng lại kẻo rồi đâm nhau.
Bé ngoan bé nhớ làu làu
Xanh đi,đỏ phải dừng mau đúng rồi.
 Mỹ Trang.
III)Tiến hành :
HOẠT ĐỘNG CÔ
HOẠT ĐỘNG TRẺ
*Hoạt động 1:Trò chuyện ,dẫn dắt ,giới thiệu.
-Hát “Em đi qua ngã tư đường phố?”.
Các con ơi thứ 7 rồi cơ cĩ đến thành phố Long xuyên cĩ rất nhiều xe và đến ngã tư đường phố cịn cĩ cả đèn tín hiệu nữa. 
 Vậy đèn tín hiệu cĩ những đèn nào?
Bây giờ các con hãy xem cơ tạo hình đèn tín hiệu nhé !
Các con giỏi lắm cĩ một bài thơ nói về đèn tín hiệu giao thông,sáng tác của cô Mỹ Trang các con cùng nghe nha!
*Hoạt động 2:Đọc thơ
-Cô đọc 1 lần diễn cảm.
-Giảng nội dung : bài thơ nói về đèn tín hiệu giao thông,nhắc nhở bé đi đường phải an toàn như thế mới là bé ngoan.
-Cô đọc 2 lần diễn cảm tạo tình huống
-Bây giờ chúng ta cùng nhau đặt tựa cho bài thơ các con thích không nè?
Cô thống nhất tựa đề: “Đèn giao thơng” cho trẻ đọc tựa ,điếm tiếng
Đàm thoại :
+ Các con vừa đọc bài thơ gì?
+ Thếâ đèn tín hiệu có mấùy màu?
+ Trong bài thơ bé thế nào?
*Hoạt động 3:Trẻ đọc thơ +GDTT
*Trị chơi:Thay hình đổi chữ.
Vd: Chơi tro øchơi: thay hình đổi chữ:
Đèn xanh ,đèn đỏ thay bằng hình ảnh
 *GDTT: 
Qua bài thơ : “Đèn giao thơng” các con thấy được gì?
-Để là những bé ngoan các con chấp hành luật giao thơng thế nào?
-Nhận xét cắm hoa .
-Hát kết thúc.
-Trẻ hát cùng cô 
-Trẻ trả lời.
-Trẻ xem và làm cùng cơ
-Trẻ lắng nghe.
Trẻ đặt tựa cô viết lên bảng.
-Bài thơ đèn giao thơng
-3 màu(xanh,đỏ,vàng)
-Xanh đi,đỏ dừng,vàng chậm.
Trẻ đọc thơ.
Cá nhân 
Tổ 
Nhóm
Cả lớp.
-Cháu chơi vài lần.
- Qua bài thơ các con thấùy, khi gặp đèn tín hiêu phải thực hiện đúng luật giao thông.
-Đi đường phải đi đúng phần đường của mình.Khi gặp đèn tín hiệu phải đi đúng tín hiệu đèn.
*HOẠT ĐỘNG GÓC
I/Yêu cầu:
- Trẻ chơi thành thạo các góc chơi ,tập xây ngã tư đường phố ,tập bán vé xe , tập thực hành chạy xe đúng luật giao thơng. 
- Biết liên kết nhóm chơi, chơi dúng vai chơi,biết gọi tên các tranh ảnh trên lơ tơ ,so hình.
- Thích chơi ,lấy cất đồ chơi đúng nơi qui định.
II/Chuẩn bị :
-Góc xây dựng: :gạch, cây xanh, những chiếc xe,vịng xuyến
-Góc phân vai: vé xe ,Xe đạp,xe ơ tơ ,..
-Góc học tập: lô tô,đơminơ, so hình, xếp hình về ptgt.
-Góc nghệ thuật: giấy A4 , giấy màu, bàn ghế,..
-Góc thiên nhiên: Biển báo rời,xe đạp thật.
III/ Tiến hành:
 -Góc xây dựng:Ngã tư đường phố cĩ cây xanh 2 bên đường,cĩ vịng xuyến.
 -Góc học tập:Trẻ biết tên gọi các hình ảnh trên lô tô, đômi no, .về chủ đề mà trẻ đang chơi.
 -Góc nghệ thuật:tạo hình đèn tín hiệu.Hát múa về chủ đề.
 -Góc phân vai:Cửa hàng xe máy, bán vé xe
 -Góc thiên nhiên:Thực hành chạy xe đúng luật giao thơng.
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I./Yêu cầu :
Trẻ biết gọi tên,đặc điểm một số biển báo đơn giản
Trẻ biết phân biệt số lượng nhiều hơn,ít hơn.
 Hứng thú khi tham gia chơi trò chơi.
II/Chuẩn bị:
Tranh biển báo dừng,đồ dùng của cơ 2 máy bay,1 thuyền buồm;2 ơ tơ,1 xe đạp.
III/.Tiến hành:
1/ Quan sát biển báo dừng:
-Biển báo có hình gì?
-Vòng tròn có màu gì?
-Bên trong có gì?(vẽ chữ màu đỏ)
-Ý nghĩa của biển báo này là gì?(biển báo dừng)
-Vậy khi gặp biển báo này các con phải làm sao?(dừng lại hoặc đi đừng khác)
2/ Phân biệt số lượng nhiều hơn,ít hơn 
 -Cô giới thiệu
Cô cho trẻ quan sát 1 thuyền buồm và 2 máy bay.
Cho trẻ so sánh nhóm máy bay và thuyền buồm nhóm nào nhiều hơn,nhóm nào ít hơn.
Số nào nhiều hơn?(máy bay)
Số nào ít hơn ?(thuyền buồm)
Tương tự như vậy cho trẻ so sánh 2 nhóm ô tô và xe đạp.
 3/ * Trò chơi: “Người tài xế giỏi”
Chơi như thứ 2,ngày 04/10/2010
-Cháu chơi
NÊU GƯƠNG
	-Hát hoa bé ngoan.
	-Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan.
	-Cô nhận xét lơp:+Tuyên dương cháu 2 hoa,chấm vào sổ.
	 +Động viên trẻ chưa đạt.
 -Hát kết thúc.
 -Chuẩn bị trả trẻ:vệ sinh,phát cặp nĩn,giáo dục trẻ.
 -Trả trẻ:Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ trong ngày.
	*NHẬT KÝ HÀNG NGÀY:
TT
Nội dung đánh giá
Những điểm cần lưu ý tiếp theo
1
Tên những trẻ nghỉ học và lí do
2
Hoạt động cĩ chủ đích:
-Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ.
-Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ.
-Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạt động:
3
 Các hoạt động khác trong ngày:
-Những hoạt động mà theo kế hoạch chưa thực hiện được.
-Lý do chưa thực hiện được.
-Những thay đổi tiếp theo.
4
Những trẻ cĩ biểu hiện đặt biệt.
-Sức khỏe(những trẻ cĩ biểu hiện bất thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật,..)
-Khả năng( vận động,ngơn ngữ,nhận thức,sáng tạo)
-Thái độ biểu lộ cảm xúc,hành vi.
5
Những vấn đề cần lưu ý khác
############################################################
Thứ năm,07/10/2010
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
- Đón trẻ vào lớp vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Trao đổi với phụ huynh.
* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:
*TRÒ CHUYỆN:
Trên đường người đi bộ đi ở đâu,cịn xe chạy ở đâu?
Khi đến ngã tư đường phố con gặp gì?
Khi đèn đỏ bật lên các phương tiện phải lảm thế nào?
*ĐIỂM DANH:
*THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
*HOẠT ĐỘNG HỌC:Phát triển nhận thức:
PHÂN BIỆT SỐ LƯỢNG NHIỀU HƠN,ÍT HƠN
I.Yêu cầu:
- Trẻ Trẻ phân biệât được số lượng nhiều hơn ít hơn. biết đến các PTGT
Trẻ biết so sánh nhóm nào nhiều hơn ,nhóm nào ít hơn. Biết thực hiện theo yêu cầu của cơ
Qua đó trẻ thích được học toán.Ngồi học đúng tư thếá tham gia phát biểu tích cực.
II Chuẩn bị:
-Đồ dùùng của cô: ô tô1, 2 xe đạp,2 máy bay,1 thuyền buồm
-Đồ dùng của trẻ: 2 máy bay,1 thuyền buồm.
III) Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Ổn định–giới thiệu
-Cháu hát:”Đường em đi”.
- Các con hát hay lắm,hơm nay trời đẹp quá các con cĩ thích đi chơi khơng?Nào chúng ta cùng lái ơ tơ cơ sẽ chở các con đến cơng viên chơi nhé!
-Đến cơng viên rồi,các con xem ở đây cĩ gì?
 Các con cĩ biết ơ tơ và xe đạp xe nhiều hơn xe nào ít hơn khơng?Để hiểu rõ thêm về điều này chúng ta cùng: “Phân biệt số lượng nhiều hơn,ít hơn”
 *Hoạt động 2: Phân biệt số lượng nhiều hơn,ít hơn:
+Đây là xe gì?
-Cĩ mấy chiếc ơ tơ?
+Cịn đây là xe gì?
-Cĩ mấy chiếc xe đạp?
-Số xe đạp và xe ơ tơ,xe nào nhiều hơn?Nhiều hơn mấy?
-Xe nào ít hơn?Ít hơn mấy?
+Phân biệt nhiều hơn ,ít hơn giữa 2máy bay và 1 thuyền buồm.Tương tự như trên.
 *Hoạt động 3:Luyện tập: 
+Cháu đọc đồng dao: “Dung dăng dung dẻ”về hàng ngang thực hiện theo yêu cầu cô.
 Cô phát cho mỗi trẻ 2 máy bay, 1 thuyền buồm. Cơ nĩi số PTGT nào nhiều xếp ở trên.Số nào ít xếp ở dưới.Hoặc cơ cĩ thể thay đổi yêu cầu xếp bên trái,bên phải,
+Trò chơi: “Về đúng bến”
 -Cách chơi:Cô đặt các bến: 2 xe đạp,1 ơ tơ;2 máy bay,1 thuyền buồm và cơ phát cho bất kì các cháu số lượng 1,2 xe đạp,hay ơ tơ,máy bay,..trong vòng nhạc của 1 bài hát khi cơ nĩi về đúng bến thì trẻ phải chạy về bến giống số lượng PTGT cầm trên tay.Bạn nào về sai bến ra ngồi 1 lần chơi.
-Nhận xét – cắm hoa.
-Hát kết thúc .
-Trẻ chơi cùng cô
- Cháu trả lời.
-Cĩ cây xanh,cĩ xe đạp,xe ơ tơ đậu quanh cơng viên nữa.
- Cháu đồng thanh đề tài.
-Xe ơ tơ
-1 chiếc ơ tơ
-Xe đạp
-2 chiếc xe đạp
-Xe đạp nhiều