Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình - Nhánh 4: Đồ dùng gia đình

...................................................................................... 
************************************
Ngày soạn 09/03/2010
Ngày dạy 16/03/2010 THỨ BA
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
- Đón trẻ vào lớp cất đồ dùng trò chuyện với trẻ về chủ đề.
- TDS,TCBN,Điểm Danh.
HOẠT ĐỘNG CHUNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
CHUYỆN “GẤU CON CHIA QUÀ”
I.YÊU CẦU:
+ Kiến thức:
- Trẻ thuộc và hiểu nội dung câu chuyện,tham gia tốt trò chơi cùng cô.
+ Kĩ năng:
- Có thể tham gia trò chơ cùng bạn,và kể lại từng đoạn tryện với cô.
+ Thái độ:
- Biết tham gia giờ vui chơi trật tự.biết yêu thương và quan tâm giúp đỡ người xung quanh.
II.CHUẨN BỊ:
- Tranh từ bài thơ.
II.TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CÔ
HOẠT ĐỘNG TRẺ
1.Ổn định:
- Hát “tập đếm”
2.Nội dung:
- Bài hát nói đến gì?
- Vậy c/c đã biết đếm hết chưa nè?
- Có một chú gấu đếm cũng rất là giỏi c/c có muốn nghe không?
+ Cô kể lần 1
+ Đàm thoại:
- Câu chuyện cô kể có những nhân vật nào?
- Câu chuyện nói lên điều gì?
- Qua câu cuyện con thích nhân vật nào nhất.
- Vì sao con thích?
- Vậy c/c suy nghĩ đặt tên cho câu chuyện đi.
+ Cô kề lần 2 + Tranh
* Cũng cố :
- Hôm nay c/c được nghe câu chuyện gì?
* GDTT:
- qua câu chuyện các con thấy mình cần phải làm gì để học đếm cho giỏi nè?
-Để trở thành 1 đứa con ngoan,học trò giỏi con cần làm gì?
-Con có được làm bố mẹ buồn lòng không?
- Trẻ hát
- Bé tập đếm
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể
- trẻ nói.
- Trẻ kể.
- Trẻ trả lời
- Trẻ đặt tên.
- Trẻ tham gia kể từng đoạn chuyện theo cô.
- Trẻ ĐT lại câu chuyện.
- Trẻ ĐT
- Trẻ trả lời theo ý trẻ.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.YÊU CẦU:
+ Kiến thức:
- Cháu biết đếm số lượng từ 1 đến 10 biết nhận biết chữ số 4,biết so sánh thêm bớt để tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4.
+ Kĩ năng:
- Biết xếp theo thứ từ từ trái qua phải và cất từ phải qua trái ,
+ Thái độ:
- Biết tham gia giờ học và chơi có trật tự
II.CHUẨN BỊ:
- Chén,đũa,có số lượng 4,chữ số 4.
III.TIẾN HÀNH:
1.Ổn định:
- Hát “ Nhà của tôi”
2.Quan sát:
- Ngôi nhà có hình dạng như thế nào?
- Mái nhà,thân nhà,
- Trong nhà con ở còn có những ĐD gì?
3.TTKT:
- Cô có gì hả các con ?
- Cô gắng thêm 4 cái muỗng.
- Hai số chén và muỗng như thế nào với nhau?
- Cô muốn 2 số không bằng nhau cô làm sao?
- Số nào nhiều hơn?
- Nhiều hơn mấy?
- Số nào ít hơn ? ít hơn mấy?
4.Trò chơi “Cáo và thỏ”
- Trẻ hát
- Trẻ kể.
4 cái chén
bằng nhau
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC
Cháu chơi như thứ hai
* NHẬN XÉT CUỐI BUỔI:..
... 
********************************************
Ngày Soạn: 10/03/2020 
Ngày Dạy :17 /03/2010 THỨ TƯ
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
- Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ để cặp dép đúng nơi quy định. trò chuyện thư ngày thứ hai.
- TDBS,TCBN,Điểm danh.
HOẠT ĐỘNG CHUNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
BÉ HÃY LÀM CHO CHÚNG BẰNG NHAU
I.YÊU CẦU:
+ Kiến thức :
- Cháu nhận biết chữ số 4,đếm được số lượng trong phạm vi.
- Biết kể tên một số đồ dùng trong gia đình.
+ Kĩ năng:
- Đếm và sắp xếp theo thứ tự từ trái sang phải và tháo từ phải sang trái.
- Biết so sánh và thêm bớt để tạo sự bằng nhau trong phạm vi.
+ Thái độ:
- Biết bảo vệ những đồ dùng trong gia đình lau chùi cẩn thận.
- Tham gia học và chơi có trật tự.
II.CHUẨN BỊ:
- Rối búp bê,thẻ số 4,giấy A 4 (4) hồ dán.
- ĐD cô chén(4),ca(4),muỗng (4),ĐD trẻ chén(120),ca (120),bảng gắn rổ đựng.
III.TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CÔ
HOẠT ĐỘNG TRẺ
1.Ổn định:
- Búp bê: La la la là la lá lạ
- Chào các bạn!
- Búp bê đến rủ các bạn cùng cô chủ nhật này lại nha búp bê dự tiệc có được không?
- Vậy hé,bây giờ búp bê phải đi chợ cùng mẹ để mua sắm một ít đồ dùng nữa
- Chào các bạn!
2.Nội dung:
- C/c ơi !bạn búp bê rủ lớp mình đi đâu vậy?
- Vậy lớp mình có muống đi không ?
- Vậy trong buổi tiệc cần có những đồ dùng gì vậy c/c?
- Vậy lớp mình hãy chia nhóm làm những đồ dùng để tặng cho bạn được không?
+ Cô lại từng nhóm cho trẻ đếm.
- Cô thấy các nhóm có chuẩn bị rất kĩ ,để chu đáo hơn hôm nay cô cùng c/c đếm và so sánh số lượng ĐD được không?
+ Thêm bớt trong phạm vi 4:
- Nhìn xem nhìn xem!
- Cô có gì?
- Muỗng dùng để làm gì?
- Cô có mấy chiếc muỗng
- Tương ứng với số mấy?
- Có muỗng cần thêm gì để đựng thức ăn?
- Con nhìn xem chén có dạng hình gì?chén có nhiều loại không c/c?
- Khi sử dụng chén bằng sành c/c phải như thế nào?
- Cô có mấy cái chén?
- Vậy c/c xem số chén và số muỗng như thế nào với nhau?
- Nhóm nào nhiều hơn nhóm nào ít hơn?
- Vậy cô muốn số muỗng bằng với số chén cô làm sao?
- 3 thêm 1 bằng mấy?
- Cô sử dụng xong và cất đi một chén cô còn bao nhiêu?
- Vậy cô còn lại những gì?
- Ăn xong khát nước dùng gì để uống ?
- Vậy cô có gì?
- Có dạng giống khối gì?
- Vì sao con biết?
- Cô có bao nhiêu cái ca?
- Vậy số ca và số muỗng như thế nào với nhau?
- Cô muốn số muỗng bằng số ca cô làm sao?
- Vậy 4 bớt 1 còn mấy?
* Luyện tập:
- Cô đã chuẩn bị sẵn c/c hãy giúp bạn dọn những đồ dùng cho bữa tiệc nhe
* Trò chơi: “Kết bạn”
+ Cách chơi: cho trẻ đi tự do khi nghe hiệu lệnh “kết bạn” trẻ hỏi lại “kết mấy”cô nói kết theo số lượng.
* Cũng cố:
- Hôm nay c/c đã học những gì?
* GDTT:
- Đối với những đồ dùng này khi sử dụng chúng ta phải làm sao để sử dụng lâu bền và không bị hư.
3.Nhận xét ,cắm hoa:
- Hát “Cả nhà thương nhau”
- Chào búp bê,bạn đi đâu vậy.
- Được
- Chào búp bê.
- Đi dự tiệc
- Trẻ trả lời
- Chén,ly,khăn,..
- Đọc ca dao “công cha như núi thái sơn”về nhóm.
- Nhóm 1 dán chén,
- nhóm 2 dán ly
- Nhóm 3 dán muỗng.
- Trẻ ĐT.
- Cái muỗng
- Muỗng dùng để múc thức ăn,thức uống.
- 1,2,3 có tất cả là 3 ciếc muỗng
- Tương ứng với số 3.Trẻ ĐT
- Cần có chén
- Dạng hình tròn,chữ o,
- Có loại bằng sành ,thủy tinh,bằng nhựa.
- Cẩn thận không làm hư bể.
- 1,2,3,4 có tất cả là 4 cái chén.
- Không bằng nhau
- Nhóm chén nhiều hơn nhóm muỗng ít hơn.
- Thêm một chiếc muỗng
+ Trẻ lên thêm,lớp đếm lại
- 3 thêm 1 bằng 4.ĐT số 4.
- Còn 3 trẻ ĐT lần lược đến hết
- Trẻ trả lời.
- dùng ly,ca
- Cái ca Trẻ ĐT.
- khối trụ.
- Có hai mặt là hình tròn,lăn được,đứng được.
- Trẻ đếm có tất cả là 3 cái ca.
- Trẻ trả lời .
- Bớt ra một cái muỗng,lớp ĐT
- Còn 3 ,Trẻ ĐT,lần lược.
- Đọc thơ “Em yêu nhà em”lấy rổ về hàng ngang,thực hành thêm bớt theo yêu cầu cô.
- Trẻ chơi vài lần.
- So sánh số lượng ĐD trong gia đình.
- Phải cẩn thận không làm hư bể,lau chùi cẩn thận.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.YÊU CẦU:
+ Kiến thức:
- Trẻ cảm nhận được tình cảm mẹ con qua nội dung bài hát.
- Thuộc và hát rõ lời bài hát.Hát nhịp nhàng theo nhạc.
+ Kĩ năng:
- Nhớ động tác múa và múa theo nhạc nhịp nhàng,tham gia múa sáng tạo cùng bạn.
+ Thái độ:
- Cảm nhận âm điệu vui tươi của bài hát.
- Vâng lời ông bà cha mẹ,người lớn tuổi,tham gia trò chơi cùng bạn.
II.CHUẨN BỊ:
- Tranh bài hát,nhạc cụ,sân bãi sạch sẽ.
III/ TIẾN HÀNH: 
1.Ổn định:
- Đọc thơ “Em yêu nhà em”
2.Quan sát:
- Cho trẻ quan sát những ĐD trong gia đình cô cho trẻ gọi tên một số ĐD mà trẻ biết.
3.TTKT: DH “Múa cho mẹ xem”
- Cô có một BH nói về bạn nho rất ngoan c/c có muốn nghe không nè!
+ Cô hát lần 1
+ GND:
- Bé đến trường học cô giao day rất nhiều bài hát về nhà bé khoe với mẹ và còn múa cho mẹ xem rất hay và rất đẹp nữa.
+ Cô quan sát sửa sai cho trẻ.
+ P.tích ĐT Múa
+ ÑT1: “hai baøn tay...... meï xem”
2 tay ñöa ra phía tröôùc vaãy nheï vaøo chöõ hai, ngöûa loøng baøn tay vaøo chöõ em, tay phaûi töø töø giô cao, tay traùi ñeå ngang ngöïc cuoän coå tay keát hôïp nhuùn chaân vaøo chöõ muùa roài ñoåi beân.
+ ÑT2:”Hai baøn ....... xinh xinh”
Tay traùi ñöa ra tröôùc, tay phaûi ñöa ngang keát hôïp vaãy tay, nhuùn chaân. Sau ñoù ñoåi tay.
+ ÑT3: “Khi em giô........ bay muùa”
Tay phaûi töø töø ñöa cao, mu baøn tay uoán cong treân ñaàu vaøo chöõ leân, tay traùi töø töø giô cao 
leân, mu baøn tay uoán cong treân ñaàu vaøo chöõ muùa.
+ ÑT4: “Khi em giô...........caønh hoàng”
2 tay töø töø haï xuoáng, baét cheùo nhau tröôùc ngöïc vaøo chöõ xuoáng, 2 baøn tay töø töø uoán cong treân ñaàu keát hôïp nhuùn chaân.
4.Trò chơi:“Kéo cưa lừa xẻ”
+ Cách chơi: hai trẻ nắm tay lại và ngồi làm động tác cưa và kéo qua lại.
- Trẻ hát.
- Lớp hát 2 lần,nhóm hát,cá nhân.
- Trẻ múa
- Trẻ chơi và đọc “Kéo cưa lừa xẻ
Ông thợ nào khỏe
Thì ăn cơm vua 
Ông thợ nào thua về bú tí mẹ”
- Trẻ chơi vài lần.
HOẠT ĐỘNG GÓC
I.YÊU CẦU:
+ Kiến thức:
- Trẻ kể tên được các góc chơi của lớp,làm quen với các góc chơi qua chủ đề mới.
- Biết cùng bạn tham gia trò chơi phù hợp.
+ Kĩ năng:
- Có thể xây được ngôi nhà theo yêu cầu,các kiểu ngôi nhà,trồng và bảo vệ chăm sóc chu đáo,
- Lắp ráp một số hình tròn vuông chữ nhật,một số tranh ghép còn thiếu.
- Chơi đóng vai phù hợp ba,mẹ,con,mua và bán môt cách có trật tự
- Biết cách nặn lăn dọc,ấn bẹt,xoay tròn để làm ấm trà.
- Hát và biểu diễn tốt một số bài hát.
+ Thái độ:
- Chơi trật tự không giành đồ chơi,biết bảo quản và giữ gìn sản phẩm của mình cũng như của bạn.
- Biết đi tham quan có trật tự.
II.CHUẨN BỊ:
- Đồ chơi xây dựng(gạch ,cây xanh ,cây cảnh và hoa,ngôi nhà trệt,tầng 1,búp bê hình nón,rô ki.)
- Đồ chơi học tập tranh ảnh về chủ đề.(đô mi nô,so hình,sách tranh,truyện tranh..)
- Đồ chơi phân vai (nấu ăn,shop quần áo,mỹ phẩm,quả)
- Đồ chơi nghệ thuật (giấy ,bút màu,nguyên vật liệu hoa,lá cỏ,cho trẻ tạo hình.)
- Đồ chơi thiên nhiên (cây xanh,bình tưới,)
III.TIẾN HÀNH:
1.Ổn định:
- Hát “Cháu yêu bà”
2.Nội dung:
- Con sống cùng ai?
- Nhà con ở là nhà gì?
- Trong nhà còn có những đồ dùng gì?
- Vậy còn họ hàng bên nội con gồm những ai?
- Bên ngoại con có những ai?
- Hôm nay con chơi theo chủ đề gì?
- Lớp mình có mấy góc chơi
- Góc xây dựng:
- C/c sẽ chơi gì?
- Góc học tập:
- Cô đã chuẩn bị một số khối vuông ,trụ ,chữ nhật,và một số sách tranh con sẽ làm gì?
- Ngoài ra c/c có thể tìn và đọc một số sách, tranh về sự chăm sóc sức khỏe trẻ em.
- Góc phân vai:
- Con sẽ có nhiều nhóm nhỏ đó là những nhóm nào?
Góc nghệ thuật:
 Cô đã chuẩn bị nhạc cụ bạn nào thích làm mc nhà nhiếp ảnh,hoặc ca sĩ thì c/c hãy lại nhóm này.
Góc thiên nhiên:
- Mình sẽ chơi gì?
- Khi chơi c/c phải như thế nào?
- Chơi xong chúng ta phải làm gì