Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình - Chủ đề nhánh: Nhu cầu gia đình

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thø 3 ngµy 04 th¸ng 11 n¨m 2014
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐLQVH: Thơ : Thăm nhà bà
HĐNT
H§CC§: QS tủ đựng áo quần.
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- chơi tự do
HĐC
- Đọc đông dao : Đi cầu đi quán.
- Hoạt động góc
- Trẻ biết làm một số việc vừa sức mình để giúp đỡ mọi người trong gia đình
- Trẻ đọc thơ to, rỏ ràng, ngắt đúng nhịp. Bước đầu biết đọc diễn cảm cùng cô.
- Trẻ nhớ tên, hiểu nội dung và đọc thuộc bài thơ.
- Trẻ biết tên gọi và đặc điểm nổi bật của tủ đựng quần áo
- Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi và chơi theo yêu cầu của cô.
- Trẻ biết tên và nội dung bài đồng dao
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng.
- Máy chiếu.
- Hình ảnh bài thơ.
- Hình ảnh minh họa chiếc tủ đựng quần áo.
- Bài đồng dao.
- Đồ chơi các góc
*Hoạt động 1: Bé hát tặng bà.
Cho trẻ hát bài: Cháu yêu bà, trò chuyện về nội dung bài hát, dẫn dắt vào bài thơ.
Hoạt động 2: Cùng nhau lắng nghe.
Cô đọc thơ cho trẻ nghe.
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp động tác.
- Lần 2: Cô đọc diễn cảm kết hợp hình ảnh trên máy.
*Đàm thoại:
- Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ nói đến ai?
- Khi đến thăm bà, bé đã thấy gì và bé đã làm gì ?
- Khi bé gọi, đàn gà đã chạy như thế nào?
- Bé đã làm gì để chăm sóc đàn gà? 
*Giáo dục trẻ: biết làm một số việc vừa sức mình để giúp đỡ mọi người trong gia đình
* Thi ai đọc hay.
- Cả lớp đọc theo cô 2 lần.
- 3 tổ đọc thơ.
- Lớp đọc theo lệnh của cô.
- Nhóm, cá nhân, cả lớp đọc.
*Hoạt động 4: Cho trẻ chơi trò chơi “ Bé giúp bà” 
- Cô giới thiệu trò chơi, cô nói cách chơi, luật chơi sau đó cho trẻ chơi . 
*Hoạt động 1: QS tủ đựng quần áo
- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cho trẻ quan sát tranh tủ đựng quần áo, thảo luận và đưa ra các ý kiến về tủ đựng quần áo vừa được quan sát. Cô khái quát lại, mở rộng nội dung, giáo dục trẻ.
*Ho¹t ®éng 2: TCV§
- TC: mèo đuổi chuột
Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xét trẻ chơi.
- Cho trẻ choi TC: Pha nước chanh
*Ch¬i tù do: Cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt, chong chống, gấp giấy. Cô bao quát trẻ chơi.
*Đọc đồng dao đi cầu đi quán.
- HĐ1: Cô cùng trẻ trò chuyện về một số đồ dùng trong gia đình trẻ. Cô giới thiệu bài đồng dao.
- HĐ2: Bé cùng đọc nào
Cô đọc cho trẻ nghe 1 lần. Sau đó cho cả lớp đọc cùng cô thể hiện các động tác minh họa bài đồng dao.
Hỏi trẻ: Trong bài đồng dao có những đồ dùng gì trong gia đình.
* Hoạt động ở góc.
- HĐ1: Cho trẻ nhắc lại các góc chơi ở lớp và nêu lên các góc chơi mà trẻ đã chơi khi sáng.
- HĐ2: Cho trẻ chơi tự chọn ở góc đã đăng ký, cô bao quát trẻ chơi, nhăc trẻ chơi đồ chơi cẩn thận, chơi xong cất xếp đồ chơi gọn gàng.
 	ĐÁNH GIÁ
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 05 tháng 11 năm 2014
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐLQVT: 
Tách gộp nhóm số lượng trong phạm vi 2
HĐNT
- Chơi TC: Thỏ đổi chuồng.
- TCVĐ: Lộn cầu vồng
- Nhặt lá vàng
HĐC
- Trò chuyện với trẻ về các hoạt động trong ngày nghĩ của trẻ.
- Tập cho trẻ kể chuyện về Bác Hồ: Ai ngoan sẽ được thưởng
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia c¸c ho¹t ®éng, lµm tèt theo yªu cÇu cña c«
- Phát triển kỹ năng tách gộp cho trẻ.
- Trẻ biết tách nhóm số lượng 2 thành hai phần và gộp chúng lại thành một phần như ban đầu.
- Trẻ thích thú khi được ra sân chơi thỏ đổi chuồng
- Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi và chơi theo yêu cầu của cô.
- Trẻ biết kể về những hoạt động của trẻ trong những ngày nghĩ học
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết nhận lỗi khi có lỗi
- Mỗi trẻ có bát, đĩa với số lượng 2.
- Đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp.
- Sân bãi sạch sẽ, an toàn cho trẻ.
- Một số hình ảnh về các hoạt động trong ngày nghỉ của trẻ
- câu chuyện ai ngoan sẽ được thưởng
*Hoạt động 1: Ôn so sánh, thêm bớt trong phạm vi 2.
- TC1: Cho hai đội lên thêm nhóm số lượng trong phạm vi 2.
- TC2: Cho 2 đội lên bớt nhóm số lượng trong phạm vi 2. (Bớt số lượng đồ dùng sao cho tương ứng với thẻ số đã quy định).
- TC3: "Tập tầm vông" Cho trẻ đếm số viên sỏi trên tay của cô.
 Cô tách 2 viên sỏi ra 2 tay và hỏi trẻ mỗi tay có mấy? Vừa rồi cô đã làm gì với 2 viên sỏi?
 Vậy bây giờ cô muốn 2 viên sỏi cùng nằm trên một bàn tay theo c/c cô phải làm gì?
*Hoạt động 2: “Tay nào nhanh nhất?” 
- Cô cùng trẻ xếp tất cả cái bát ra trước mặt thành hàng ngang từ trái sang phải. Cho trẻ đếm số bát( Cá nhân, nhóm, lớp).
- Cô yêu cầu trẻ tách 2 cái bát ra thành 2 phần. Cho trẻ tự tách và hỏi trẻ mỗi phần có mấy quả cái bát?
- Yêu cầu trẻ gộp 2 bát lại thành một phần và đếm số bát.
- Tương tự cho trẻ tách và gộp với nhóm đĩa Cô cho trẻ làm và đến kiểm tra từng cá nhân.
*Hoạt động 3: TC: “Bé nào nhanh nhất”.
- TC 1: “ Thi đội nào nhanh”
Cách chơi: Cho 2 đội lên chia những cái ca có số lượng 2 thành 2 phần.
- TC2: “Tinh mắt nhanh tay” 
Cho trẻ về ngồi theo nhóm, thảo luận với nhau và nối nhóm đồ dùng đủ số lượng là 2.
*Hoạt động 4: Cho trẻ về góc làm vỡ toán.
*Hoạt động 1: Chơi TC thỏ đổi chuồng
- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi.
- Cô quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi cần thiết. Nhận xét sau khi trẻ chơi xong 
*Hoạt động 2: TCVĐ
- TC: lộn cầu vồng
Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xét trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi TC: tạo dáng
*Hoạt động 3: Nhặt lá.
- Cho trẻ nhặt lá vàng ở sân trường và bỏ vào sọt rác.
- Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp.
* Trò chuyện với trẻ về các hoạt động trong ngày nghĩ của trẻ.
- HĐ1: Trẻ cùng cô hát: Cả tuần đều ngoan. Đàm thoại về bài hát.
Cô hái trÎ trong ngày nghĩ các con thường làm gì? Cho trÎ nãi lªn nh÷ng g× trÎ biÕt .
C« kh¸i qu¸t l¹i cùng trẻ.
- HĐ2: Cho trẻ chơi trò chơi lên chọn những hình ảnh nói về các hoạt động trong ngày nghỉ của trẻ. Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả sau mỗi lần chơi.
* Kể chuyện về Bác Hồ: ai ngoan sẽ được thưởng
- HĐ1: Cô cho trẻ hát bài: Em mơ gặp bác Hồ. Trò chuyện về nội dung bài hát, về bác Hồ
- HĐ2: Giới thiệu vào câu chuyện.
Cô đọc chuyện 2 lần cho trẻ nghe.
- Hỏi trẻ : Bạn Tộ trong câu chuyện là người như thế nào?
- GD trẻ biết nhận lỗi khi có lỗi.
ĐÁNH GIÁ
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 5 ngày 06 tháng 11 năm 2014
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐTH
Vẽ chân dung mẹ
HĐNT
HĐCCĐ: QS : Tủ lạnh.
- TCVĐ: Bịt mắt bắt dê.
- chơi tự do
 HĐC
- Chơi TC: Về đúng nhà
- Hoạt động góc
- Giáo dục trẻ yêu quý và kính trọng những người thân trong gia đình. 
- Rèn kỹ năng vẽ các nét tròn, cong, xiên.
- Trẻ biết phối hợp các nét để vẽ chân dung mẹ.
- TrÎ biÕt tên gọi, đặc điểm và Ých lîi cña tủ lạnh
- Trẻ chơi tốt trò chơi theo yêu cầu của cô
- Chơi thành thạo trò chơi.
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng.
- Tranh mẫu
- Vở vÏ vµ s¸p mµu ®ñ cho sè trÎ.
- Hình ảnh chiếc tủ lạnh
- Lớp học sạch sẽ, an toàn với trẻ
- Đồ chơi các góc
*Hoạt động 1: Ai nhanh nhất
Cho trẻ chơi: Nhìn nhanh nói khẽ.
- 2 trẻ đại diện 2 đội lên nhìn vào 1 bức tranh 1 phút sau đó chạy về truyền tin cho các bạn trong đội và bạn cuối cùng sẽ chạy lên nói kết quả.
- Cô ghi kết quả lên bảng.
Cho trẻ xem tranh vẽ chân dung mẹ để nhận xét kết quả.
*Ho¹t ®éng 2: Bé nào khéo tay nhất.
- Quan sát mẫu: Cho trÎ quan s¸t vµ ®µm tho¹i vÒ néi dung bøc tranh.
+ Bức tranh cô vẽ gì? Con cã nhËn xÐt g× vÒ chân dung mẹ (mắt, mũi, đầu tóc)
+ C« kh¸i qu¸t l¹i c¸c ý kiÕn nhËn xÐt cña trÎ và nói thêm những gì trẻ chưa nói được.
* Giáo dục: Trẻ yêu quý những người thân yêu trong gia đình.
- Vẽ mẫu: Để vÏ được chân dung mẹ cô sẽ vẽ như thế nào?đầu tiên cô sẽ vẽ 1 nét cong tròn làm khuôn mặt chính giữ tờ giấy, kéo 2 nét từ cổ sang mép giấy là