Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Bé với thiên nhiên

m mèo một bạn làm chuột mèo rược đuổi chuột chuột chạy đường nào thì chú mèo chạy đường đó. 
4/ Hồi tĩnh: TC “uống nước”
* Cũng cố: Hôm nay c/c đã tập bài VĐ gì?
- Cô thấy bài tập này giúp ích cho c/c rất nhiều 
c/c phải siêng năng tập luyện để có đầy đủ sức khỏe phụ giúp bạn Mi nhe c/c
* Nhận xét cắm hoa:
- Hát “Cho tôi đi làm mưa với”
- Trẻ hát.
- Trẻ tập.
- Gây ngập lũ lụt.
- Cả lớp hát , tổ nhóm, cá nhân hát. 
- Dạ muốn
- Dạ,trẻ ĐT
- Vài trẻ khá
- Lớp thực hiện
- Chơi hai lần
- Bật qua vũng nước
- Dạ
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I/ Yêu cầu : 
+ Kiến thức:
- Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài thơ phát âm rõ các từ trong bài thơ.
+ Kĩ năng:
- Đọc và thễ hiện diễn cảm theo bài thơ.
- Biết tạo ra sản phẩm theo sáng tạo.
+ Thái độ:
- Biết giữ ìn sản phẩm của mình và của bạn,biết yêu thích thiên nhiên và cảnh đẹp.
II/ Chuẩn bị : 
- Tranh bài thơ,từ,chữ số,giấy tạo hình,giấy màu hình tròn,bút màu.
III.TIẾN HÀNH:
1.Ổn định:
- Hát “cho tôi đi làm mưa với ”
2 . Quan sát : 
Cô cháu cùng trò chuyện về các tranh ảnh chủ đề. 
3. Truyền thụ: 
- Hát “Mây và gió”
- Mây ở đâu c/c?
- Ngoài mây ra trên bầu trời có gì nữa?
- Vào buổi nào thì có ông mặt trời?
- Còn có ông gì cũng ở trên trời nhưng lại xuất hiện vào ban đêm?
- Ông trăng như thế nào?
- Còn có gì nữa?
- Ánh trăng trên bầu trời rất đẹp chính vì lẽ đó mà tác giả Trần Đăng Khoa đã sáng tác ra một bài thơ rất hay c/c hãy lắng nghe.
+ Cô đọc lần 1 + Tranh
+ GND:
- Vào những ngày rằm thì ánh trăng tròn và sáng soi vào sân nhà của bạn,bạn đi đến đâu thì 
ánh trăng soi đến đó.Bạn rất vui và thích nữa.
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ.
4/ Trò chơi : “Lộn cầu vòng”
- Trẻ hát.
Trẻ trò chuyện cùng cô. 
- Trên bầu trời
- Có ông mặt trời
- Vào buổi sáng.(ban ngày)
- ông mặt trăng
- Tròn có màu vàng.
- Ngôi sao 5 cánh.
- Lớp đọc thơ hai lần,nhóm đọc thơ,
- Chơi như thứ hai.
HOẠT ĐỘNG GÓC
Cháu chơi như thứ hai
* NHẬN XÉT CUỐI BUỔI:..
... 
********************************************
Ngày Soạn: 09/12/2009
Ngày Dạy :16 /12 THỨ TƯ
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
- Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ để cặp dép đúng nơi quy định. trò chuyện thư ngày thứ hai.
- TDBS,TCBN,Điểm danh.
HOẠT ĐỘNG CHUNG PHÁT TRIỄN NGÔN NGỮ
THƠ: ÔNG MẶT TRỜI
I/ Yêu cầu : 
+ Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được công việc của ông mặt trời là tỏa nắng giúp cây cối, con vật , con người phát triển và khỏe mạnh
+ Kĩ năng:
- trẻ biết sử dụng các kỷ nặng cơ bản: dán, nặn, khảm, các vật liệu tự nhiên để tạo hình ông mặt trời
+ Thái độ:
- GD trẻ yêu thiên nhiên và các hiện tượng tự nhiên.biết khi ra nắng phải đội nón, đeo khẩu trang.
II/ Chuẩn bị : 
- Tranh bài mẫu, đàn, mặt nạ ông mặt trời
- Giấy A4, viết chì, viết màu, các vật liệu tự nhiên.
III.TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CÔ
HOẠT ĐỘNG TRẺ
1/ Ổn định :
-Vịt :Thỏ ơi thỏ ơi chúng mình ra sân chơi đi.
-Thỏ:buổi trưa trời nắng lắm, chúng ta đi ra sân chơi thì sẽ bị cảm nắng đó.
-Vịt :ứm, có gì đâu, cô mình nói ông mặt trời tỏa áng nắng sẽ giúp chúng ta chống bệnh còi xương
-Thỏ: Đúng là vậy, ông mặt trời tốt bụng tỏa ra những tia nắng ấm áp giúp cho chúng ta chống bệnh còi xương là vào buổi sáng. Nhưng bây giờ là buổi trưa đi ra nắng là bệnh đó.Phải vậy không các bạn.
-Vịt: ủa vậy hả,vậy chúng ta vào nhà chơi đi..
 -Thỏ::ừ chúng ta cùng đi nào.
2/ Giới thiệu : 
- C/c ơi nãy giờ c/c đã nghe bạn thỏ và vịt nói về ai vậy?
- Ông mặt trời làm nhiệm vụ gì c/c?
- À! ông mặt trời tỏa ánh nắng xuống mặt đất giúp cho tất cả mọi vật,cây cối xanh tốt, còn giúp ta phân biệt được ngày đêm nữa.Thấy được vẻ đẹp ấy Tác giả Ngô Thị Bích Hiền đã sáng tác ra một bài thơ rất hay c/c hãy lắng nghe nha!
+ Cô đọc lần 1
*GND:
- Buổi sáng mẹ đưa bạn nhỏ đến trường để học cũng là lúc ông mặt trời đang chiếu ánh nắng ấm áp làm cho bạn rất thích thú vì bóng của mẹ, của bạn được ông in xuống mặt đất và bạn đi đến đâu thì ông cùng đi theo đến đó.
+ Cô quan sát sửa sai từ cho trẻ.
* Đàm thoại:
- C/c vừa đọc bài thơ do ai sáng tác?
- Bài thơ nói về ai?
- Ông mặt trời đang làm gì?
- Ông mặt trời ở đâu?
- Ông đang cười với ai?
- Ông mặt trời có hình gì và màu gì c/c?
- C/c hãy suy nghĩ đặt tên cho bài thơ.
+ Cả lớp thống nhất ,đếm tiếng .
* Tạo hình:
+ Cô lại từng nhóm cho trẻ đọc thơ.
* Cũng cố:
- Hôm nay c/c vừa đọc bài thơ gì?
- Ông mặt trời mang lại lợi ích gì cho chúng ta.
* GDTT:
- C/c ơi! Ông mặt trời giúp cho con người rất nhiều thứ ánh nắng của ông thì giúp cây cối quang hợp và phát triễn tốt,vào buổi sáng nếu chúng ta sưởi được ánh nắng của ông mặt trời thì rất là tốt và có thể chống lại bệnh còi xương nữa đó c/c.Nhưng ngược lại vào buổi trưa thì ánh nắng của ông rất gay gắt cho nên c/c phải như thế nào khi đi ra đường.
- Bên cạnh đó chúng ta phải tích cực trồng nhiều cây xanh để cho không khí không ô nhiễm và làm giảm bớt ánh nắng gay gắt của ông mặt trời nữa nhe c/c!
3.Nhận xét cắm hoa:
- Hát “Cháu vẽ ông mặt trời”
- Nói về ông mặt trời
- Tỏa nắng khắp mọi nơi.
- Lớp đọc 2 lần,nhóm,cá nhân.
- Tác giả Ngô Thị Bích Hiền
- Về ông mặt trời
- Tỏa nắng, giúp cây cối xanh tốt, báo hiệu trời sáng, 
- Trên trời
- Với bé’
- Hình tròn màu đỏ.
- Trẻ đặt tên
- Lớp ĐT,vài trẻ.
- Lớp đọc thơ về nhóm tạo hình ông mặt trời.
- Ông mặt trời.
- Tỏa ánh nắng,phân biệt được sáng hay tối.
- Đội nón.
- Trẻ hát.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.YÊU CẦU:
+ Kiến thức:
- Trẻ phân biệt được ngày và đêm như thế nào,ông mặt trời lặn là báo hiệu sắp chuyển qua buổi gì.
- Biết đếm thời gian cùng cô.
+ Kĩ năng:
- Đếm thời gian trong ngày,chọn và tô tranh theo yêu cầu.
+ Thái độ:
- Biết yêu thích thời gian trong ngày ,giữ gìn sản phẩm đẹp.
 II.CHUẨN BỊ:
- Đồng hồ,lịch tờ.,tranh ngày và đêm ,bút màu,bàn ghế.
III/ Tiến hành: 
1/ Ổn định: 
- Hát “Cả tuần điều ngoan”
2/ Quan sát:
- C/c xem đây là gì?
- Mưa từ đâu mà có c/c?
- Khi mưa xuống đem lại lợi ích gì cho chúng ta.
3/TTKT:
- Hát “Cả tuần điều ngoan”
- Bài hát nói về gì?
- Vậy một tuần có mấy ngày c/c có biết không c/c?
- Đây cô có gì?
- Lịch giúp gì cho mọi người.
- Vậy ngày đầu tuần là thứ mấy.
- Một tuần c/c học mấy ngày .
- Còn thứ mấy.
- Ngày này là ngày gì?
- Một năm có mấy tháng c/c có biết không?
- Tháng đầu trong năm là tháng 1,hay còn gọi là tháng giêng đó c/c.
- Còn tháng cuối cùng là tháng 12.
- Nhìn xem ,nhìn xem!
- Cô có gì?
- Đồng hồ có dạng hình gì?
- C/c xem bên trong đồng hồ có gì?
- Đồng hồ giúp ta làm gì.
- Một ngày có bao nhiêu tiếng.
- Ngày và đêm là bao nhiêu.
4. Trò chơi:”Trú mưa”
+ Cô cho trẻ vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh trời mưa,trẻ làm động tác che mưa.
- Trẻ hát.
- Tranh cầu vòng,sao ,mặt trời,mặt trăng.
- Do nước bốc hơi thành mây và tạo thành mưa.
- Cây cối xanh tươi.
- Các ngày trong tuần,đi học ngoan
- Trẻ kể cùng cô.
- Tờ lịch
- Biết ngày ,và tháng trong năm.
- Thứ hai.
- Trẻ đếm.
- T7,CN.
- Là ngày nghĩ.
- 12 tháng ,Trẻ ĐT.Đếm.
- Xem gì,xem gì
- Đồng hồ treo tường.
- Hình vuông.
- Có số,có kim giờ.
- Biết giờ trong ngày.
- 12 tiếng.
- 24 tiếng.
- Trẻ chơi.
HOẠT ĐỘNG GÓC
I.YÊU CẦU:
+ Kiến thức:
- Trẻ kể tên được các góc chơi của lớp,làm quen với các góc chơi qua chủ đề mới.
+ Kĩ năng:
- Biết xây công viên bể bơi,hồ cá,trồng và chăm sóc cây xanh,có thể vẽ hạt mưa,bầu trời đầy sao vào buổi tối,cầu vòng,hát và đọc thơ về chủ đề.
+ Thái độ:
- Có thói quen khi chơi xong cất dọn đồ chơi ngăn nắp,biết chơi cùng bạn không giành đồ chơi.
- Biết xây dựng và bảo vệ khi tham quan.
II.CHUẨN BỊ:
- Đồ chơi xây dựng(gạch ,cây xanh ,cây cảnh và hoa)
- Đồ chơi học tập tranh ảnh về các nghề(đô mi nô,so hình,sách tranh,truyện tranh..)
- Đồ chơi phân vai (nấu ăn,bác sĩ,cô giáo,chơi bán hàng)
- Đồ chơi nghệ thuật (giấy ,bút màu,nguyên vật liệu hoa,lá cỏ,cho trẻ tạo hình.)
- Đồ chơi thiên nhiên (cây xanh,bình tưới,dụng cụ đong đo)
III.TIẾN HÀNH:
1.Ổn định:
- Hát “ khúc hát dạo chơi”
2.Nội dung:
+ Cô cho trẻ quan sát các tranh về chủ đề.
+ Cùng trò chuyện và đàm thoại cùng trẻ.
- Tuần này chúng ta sẽ chuyển sang chủ đề mới đó là chủ đề gì?
- Lớp mình có mấy góc chơi.
- Góc xây dựng:
- Góc học tập:
 Góc phân vai:
.
- Góc nghệ thuật:
.
- Góc thiên nhiên:
- Đọc TCVC 
+ Cô quan sát giúp đỡ cháu
- Nhận xét góc,cắm hoa,nhận xét góc xây dựng.
- GDTT:
- Hát “ cháu vẽ ông mặt trời..
- Trẻ hát
- Trẻ hát và đi tham quan lớp
- Chủ đề “Bé với thiên nhiên”,trẻ ĐT.
- Có 5 góc chơi (xd,học tập,phân vai,nghệ thuật,thiên nhiên).
- Con xây công viên,cây cành,hồ nước.
- Con trồng thêm cây xanh và hoa
- Con đọc sách tuyên truyền về cách sử dụng nguồn nước.
- Chơi Đô mi nô,so hình..
- Con chơi,cô giáo ,bác sĩ,chơi bàn nước ép hoa quả.
- Con tô màu vẽ ông mặt trời,con dùng giấy màu dán hình ông mặt trời, con thích nặn ông mặt trời .
- Trẻ đọc về góc chơi.
-Trẻ hát.
* NHẬN XÉT CUỐI BUỔI:.
................................................................................................................................................................................ 
******************************
 Ngày Soạn: 10 /12/2009
Ngày Dạy : 17/12 THỨ NĂM
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
- Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định,trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.
- TDS,TCBN,Điểm Danh
HOẠT ĐỘNG CHUNG PHÁT TRIỄN NHẬN THỨC
ĐẾM GIỜ PHÂN BIỆT NGÀY ĐÊM
I.YÊU CẦU:
+ Kiến thức:
- Trẻ phân biệt được ngày và đêm như thế nào,ông mặt trời lặn là báo hiệu sắp chuyển qua buổi gì.
- Biết đếm thời gian cùng cô.
+ Kĩ năng:
- Đếm thời gian trong ngày,chọn và tô tranh theo yêu cầu.
+ Thái độ:
- Biết yêu thích thời gian trong ngày ,giữ gìn sản phẩm đẹp.
 II.CHUẨN BỊ:
- Đồng hồ,lịch tờ.,tranh ngày và đêm ,bút màu,bàn ghế.
III.TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CÔ
HOẠT ĐỘNG TRẺ
1/ Ổn định : 
- Hát “Cả tuần điều ngoan”
2/ Giới thiệu: 
- Bài hát nói về gì?
- Vậy một tuần có mấy ngày c/c có biết không c/c?
- Đây cô có gì?
- Lịch giúp gì cho mọi người.
- Dể biết thời gian và ngày tháng hôm nay cô sẽ dạy c/c cách đếm giờ c/c chịu không?
- Vậy ngày đầu tuần là thứ mấy?
- Một tuần c/c học mấy ngày .
- Còn thứ mấy.
- N