Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Bản thân - Bùi Thị Thảo

 Cụ núi. Bài hỏt núi về quả khế ăn vào thỡ chắc là
 chua, nhng chua cú nhiều chất vi ta min c rất tốt 
cho sức khỏe đấy cú một bài hỏt núi về mời bạn ăn
 vậy cỏc con nghe cụ hỏt nhộ!
b, hoạt động 2: Dậy hát: Mời bạn ăn
- Cụ hỏt cho trẻ nghe bài mời bạn ăn, nhạc và lời của 
Trần Ngọc. Bài hỏt núi về mời cỏc bạn ăn cho chúng
 lớn, mời bạn uống nớc mịn da, thịt và rau, trứng 
đậu, cỏ, tụm, mỡnh cựng ăn cho chúng lớn để đi thi
bộ khỏe bộ ngoan.
- Cỏc con cú muốn đi thi bộ khỏe bộ ngoan khụng ? 
- Cỏc chỏu cựng hỏt để cổ vũ cho cỏc bạn ăn giỏi đi 
thi nhộ!
- Cụ cựng trẻ hỏt vỗ tay 1-2 lần - Cụ núi. muốn cú một sức khỏe tốt cỏc chỏu phải ăn
 đầy đủ cỏc chất dinh dỡng nh trong bài hỏt để cú 
một cơ khỏe mạnh nhộ!
- Cụ cựng trẻ hỏt nhỳn nhảy theo bài hỏt - Trẻ hỏt nhỳn nhảy theo tổ, nhúm, cỏ nhõn.
c, hoạt động 3: Nghe hát: Bàn tay mẹ
+ Cụ núi. Hàng ngày ở nhà ai nấu cơm cho cỏc chỏu
 ăn? 
- Cú bài hỏt núi về ngời mẹ chăm cho cỏc chỏu từ 
bữa cơm, nớc uống quạt cho cỏc chỏu ngủ vào mựa
 hố, ủ ấm vào mựa đụng, mẹ là ngời yờu thơng gần 
gũi chăm súc cỏc con hết lũng, đú là bài hỏt cụ sắp 
hỏt cỏc con lắng nghe nhộ!
- Cụ hỏt cho trẻ nghe lần một giới thiệu tờn bài hỏt, 
tỏc giả.
Cụ núi nội dung bài hỏt đem đến cho ta cảm nhận 
tỡnh yờu thơng của ngời mẹ dành hết tỡnh yờu
 thơng tới cho cỏc con của mỡnh, qua những việc
 làm hàng ngày.
- Cụ hỏt lần hai kết hợp làm điệu bộ minh họa 
+ Cụ núi. Ăn uống đầy cỏc chất dinh dỡng để cú 
sức khỏe tốt mới tham gia vui chơi học hành nh cỏc 
bạn đỳng khụng nào?
d, hoạt động 4: Trò chơi. “Đoỏn tờn bạn hỏt”
- Cụ cho trẻ nhắc lại cỏch chơi, luật chơi, cụ nhắc 
 lại cho trẻ hiểu.
- Trẻ chơi cụ quan sỏt khuyến khớch trẻ trong quỏ 
trỡnh chơi. 
* Kết thúc:
- Cho trẻ vận động với bài hát:“ Mời cỏc bạn cựng ăn nào” 
- Cô nhận xét và chuyển hoạt động 
- Trẻ hỏt vỗ tay
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ hỏt vỗ tay bài hỏt
- Mẹ chỏu nấu cơm.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sỏt
- Trẻ nhắc lại
– Trẻ chơi 2-3 lần
- Trẻ vận động
Đánh giá
*****************& ****************
Thứ 5 ngày 13 tháng 10 năm 2011 
I, hoạt động học:
lĩnh vực phát triển thể chất
thể dục
Đề Tài:Bật tại chỗ, ném chúng đích.
Nội dung tích hợp: Vận động theo nhạc.
1. .Mục đích- yêu cầu:
- Trẻ biết bật tại chỗ đúng kỹ thuật.
- Trẻ biết ném bóng chúng đích.
- Phát triển khả năng vận động, khả năng định hướng trong không gian.
- Giáo dục trẻ kiên trì, tích cực vận động.
2. Chuẩn bị:
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng rễ vận động.
- 10 – 15 túi cát. 2 đích ném.
3. Thực hiện:
Hoạt động của cô
DK hoạt động của trẻ
a, Hoạt động 1: Khởi động:
 Trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy nhanh, chạy chậm theo cô.
Chỏu xếp 3 hàng dọc chuyển thành 3 hàng ngang.
b, Hoạt động 2: Trọng động: 
* Bài tập phỏt triển chung
Vận động với bài “ồ sao bé không lắc”
* Vận động cơ bản:
- Cô nói Chúng mình vừa được làm gì?
- Vậy các con có muốn luôn được khoẻ mạnh không?
- Để luôn được khoẻ mạnh chúng mình phải làm gì?
- Cỏc con cú thớch tập thể dục khụng ?
- Đỳng rồi tập thể dục cho thõn mỡnh khỏe mạnh, mau lớn nhộ !
- Cỏc con ơi tập thể dục để rốn cho cơ thể chỳng ta được mạnh khỏe.
- Hụm nay cụ dạy cho cỏc con tập thể dục Bật tại chỗ , ném chúng đích cỏc con cú thớch khụng ?
- Cụ tập mẫu chỏu xem lần 1, chớnh xỏc.
- Cụ tập mẫu lần 2, phõn tớch: TTCB: - Cụ đi từ đầu hàng ra t thế chuẩn bị, hai chõn đứng 
Song song tay thả xuụi, khi cụ hụ 1,hai tay chống hụng
2 chõn khuỵu gối, 3 lấy đà bật cao, rồi thả tay xuống, sau đó cô lại cầm túi cát bằng tay phải dơ lên cao, ném chúng đích 
 đi về cuối hàng.
- Cụ mời 1 – 2 chỏu khỏ lờn nộm lại.
- Cụ lần lượt cho lớp tập, cụ chỳ ý sửa sai cho chỏu.
- Cụ mời chỏu yếu tập lại. Chỏu khỏ tập lớp xem.
* Hồi tĩnh: 
Cho trẻ đi dạo, hít thở không khí nhẹ nhàng.
c, Hoạt động 3: Kết thỳc: Nhận xột, tuyờn dương.
- Trẻ đi và chạy theo cô.
- xếp hàng 
- Trẻ trả lời.
- Tập thể dục.
- Dạ thớch
- Trẻ xem cô làm mẫu.
- Trẻ tập 
- Trẻ đi dạo cùng cô.
II, Hoạt động ngoài trời
* HĐCCĐ: Xe máy.
* TCVĐ: “Dung dăng dung dẻ”
* Chơi tự do theo ý thớch
1. .Mục đích- yêu cầu:
- Trẻ hớt thở khụng khớ trong lành
- Trẻ biết đuợc đặc điểm của xe máy và tỏc dụng của nú.
-Giáo dục trẻ bảo vệ đồ dùng trong gia đình nhà mình.
2. Chuẩn bị:
- Đụi tượng quan sỏt
- Sõn chơi, đồ chơi
3. Thực hiện:
a, HĐCCĐ:: Quan sỏt xe máy .
- Đàm thoại cựng trẻ:
- Cỏi gỡ đõy?
- Ghế đỏ dựng để làm gỡ?
-Gũm cú những gỡ?
- Bàn đỏ giụng hỡnh gỡ?
- Cụ khỏi quỏt lại và gd trẻ .
b, Trò chơi vận động: dung dăng dung dẻ.
- Cô tập trung trẻ .Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. Sau đó cô khái quát lại .
- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần
- Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dương những bạn chơi tốt , động viên khuyến khích các bạn chơi chưa tốt, chưa chú ý.
c, Chơi tự do:
- Trẻ chơi với các đồ dùng đồ chơi có sẵn trong sân trường và một số đồ chơi cô làm như: chong chóng, máy bay, phấn...
- Cô chú ý quan sát theo dõi trẻ.
III, Hoạt động góc
1. Gúc tạo hỡnh: Bộ là họa sĩ
2. Gúc xõy dựng: Xõy nhà cho bộ
3 . Gúc õm nhạc: bộ tập làm ca sĩ
4. Gúc phõn vai: Cửa hàng ăn uống
VI, Hoạt động chiều
1.Trũ chơi Kết bạn
- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi
- Cụ làm mẫu, phõn tớch cỏch chơi
- Cụ chơi cựng với trẻ.
- Trẻ chơi trũ chơi.
- Cụ quan sỏt chỉ dẫn cho trẻ.
2. Đọc thơ “măm mảnh gỗ rơi”, làm quen với chữ ô
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
- Đọc thơ cho trẻ nghe 2 lần.
- Cho trẻ đọc theo cô.
- Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm cá nhân.
- Cô giới thiệu chữ ô, cho trẻ đọc và nhận biết chữ ô.
- Cho trẻ tìm chữ ô trong bài thơ.
- Tô màu chữ ô trong tranh. 
 3. Chơi tự do ở cỏc gúc
- Cho trẻ về chơi ở cỏc gúc
- Gúc nghệ thuật cụ cho một số trẻ chưa hoàn thanh xong sản phẩm nặn của mỡnh lỳc sang tiếp tục nặn.
- Cụ nhận xột, tuyờn dương trẻ.
Đánh giá
*****************& ****************
Thứ 6 ngày 14 tháng 10 năm 2011 
I, hoạt động học:
lĩnh vực phát triển nhận thức
làm quen với tác phẩm văn học
Đề Tài:thơ “ thỏ bông bị ốm”.
Nội dung tích hợp: Vận động theo nhạc.
1. .Mục đích- yêu cầu:
- Dạy trẻ hiểu nội dung bài thơ, đọc thơ diến cảm.
- Trẻ cảm nhận đợc vể đẹp nội dung bài thơ.
- Giỏo dục trẻ qua nội dung bài thơ chỏu khồn ăn quả xanh uống nớc ló bị đau bụng như bạn thỏ bụng.
2. Chuẩn bị:
- Tranh bài thơ thỏ bụng bị ốm.
- Một con thỏ bụng
Hoạt động của cô
DK hoạt động của trẻ
a, hoạt động 1:Gây hứng thú: 
Chỏu hỏt bài “ Mời bạn ăn” 
- Cụ hỏi bài hỏt núi về điều gỡ? 
- Cụ núi. Cỏc con nhỡn xem ai đến thăm lớp mỡnh đõy? 
- Bạn thỏ bụng muốn kể chuyện cho lớp mỡnh nghe chỏu 
nghe xem bạn kể chuyện gỡ nhộ!
b, hoạt động 2: Đọc thơ cho trẻ nghe
- Cụ đọc cho trẻ nghe bài thơ lần một, giới thiệu tờn bài thơ, tờn tỏc giả.
- Cụ núi bài thơ thỏ bụng bị ốm. Bài thơ núi về bạn thỏ ăn quả xanh, uống nớc ló bị đau bụng, mẹ phải đa đi bỏc sĩ khỏm. Bỏc sĩ núi đau vỡ ăn bậy.
- Cụ đọc lần hai kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa 
- Cụ giảng nội dung bài thơ. 
- Trẻ đọc tờn bài thơ, đọc từ khú ruột đau như cắt, sụi ào ào 
-Giải thớch từ khú. Sụi ào ào, tiếng sụi ở trong bụng ở
 ngoài nghe tiếng sụi đú, Ruột đau nh cắt, cú nghĩa là rất đau.
Bài thơ núi về bạn thỏ bụng ăn quả xanh uống nớc ló lờn đó bị đau bụng, khi bạn đau ruột đõu nh cắt vậy khi cỏc con ăn phải ăn quả chớn, uống nớc đun sụi khụng sẽ bị đau bụng nh bạn thỏ bụng nhộ!
- Cụ đọc lần ba trớch dẫn theo tranh.
+ Đàm thoại nội dung bài thơ:
- Cụ vừa đọc cho chỏu nghe bài thơ gỡ? 
- Bạn thỏ đó ăn những gỡ? 
- Bạn uống nớc ở đõu? 
- Bạn thỏ bị làm sao? 
- Bỏc sĩ khỏm xong ghi nh thế nào? 
- Cỏc con cú ăn quả xanh uống nớc ló như bạn khụng? 
- Cụ núi khi ăn cỏc con phải cẩn thận khụng ăn bẩn,
Trớc khi ăn phải rửa ray bằng xà bụng và sau khi đi vệ sinh về nhộ! 
c, hoạt động 3: Dậy trẻ đọc thơ
+ Trẻ đọc thơ diễn cảm:
- Cụ cho cả lớp đọc thơ diễn cảm 1-2 lần 
- Cụ núi cỏc bạn nữ đọc tặng bạn thỏ bụng nào - Trẻ đọc thi đua theo tổ nhúm, cỏ nhõn.
- Cụ quan sỏt sửa sai cho trẻ khi đọc.
- Cụ núi để đọc tặng bạn thỏ bụng cả lớp mỡnh cựng nghe nhộ!
d, hoạt động 4: Kết thúc:
- Chỏu hỏt bài “ Mời bạn ăn” - Trẻ hỏt ra chơi
- Trẻ hỏt vỗ tay
- Trẻ trả lời
- Thỏ bụng
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ xem tranh
- Trẻ đọc từ
- Thỏ bụng bị ốm
- Quả me, quả xấu
- ở ngoài ao
- Đau bụng
- Đau vỡ ăn bậy
- Trẻ trả lời
- trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ hát
II, Hoạt động ngoài trời
* HĐCCĐ: Cây rau ngót.
* TCVĐ: “Gieo hạt”
* Chơi tự do theo ý thớch
1. .Mục đích- yêu cầu:
Trẻ biết được tên gọi đặc điểm các bộ phận của cây rau ngót
Biết được ích lợi và chăm sóc cây
Trẻ hứng thú chơi trò chơi: “ Gieo hạt”, Bịt mắt bắt dờ
2. Chuẩn bị:
Cây rau ngót
Sân trường sạch sẽ và an toàn cho trẻ, một số đồ dùng khác
3. Thực hiện:
a, HĐCCĐ:Quan sát cây rau ngót
Cô dặn dò trẻ trước khi ra sân
Trẻ ra sân quan sát bầu trời
Cô dẫn trẻ đến quan sát cây rau ngót
Cô hỏi trẻ:
+ Đây là cây gì?
+ Cây có những bộ phận nào?
+ Thân rau ngót như thế nào?
+ Cành rau ngót như thế nào?
+ Lá to hay nhỏ? màu gì?
+ Trồng rau ngót để làm gì? (lấy rau)
Rau ngót là loại thức ăn nhiều vitamin, nấu canh với thịt, tôm rất ngon
+ Muốn rau xanh tốt các con phải làm gì?
b, Trò chơi vận động: Gieo hạt
- Cô tập trung trẻ .Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. Sau đó cô khái quát lại .
- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần
- Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dương những bạn chơi tốt , động viên khuyến khích các bạn chơi chưa tốt, chưa chú ý.
c, Chơi tự do: 
- Trẻ hoạt động theo ý thích
- Cô chú ý bao quát trẻ, xử lý các tình huống xảy ra
III, Hoạt động góc
1. Gúc tạo hỡnh: Bộ là họa sĩ
2. Gúc xõy dựng: Xõy nhà cho bộ
3 . Gúc õm nhạc: bộ tập làm ca sĩ
4. Gúc phõn vai: Cửa hàng ăn uống
VI, Hoạt động chiều
1. Chơi trũ chơi : Trời tối, trời sỏng 
Cho trẻ cựng chơi trũ chơi : Trời tối, trời sỏng 
Đàm thoại với trẻ :
 + Con gỡ vừa gỏy ?
+ Gỏy như thế nào ?
+ Nhờ cỏi gỡ ?
2. Bài thơ : “Miệng xinh”
Cụ giới thiệu Bà