Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề 2: Đồ dùng đồ chơi của bé

I. Mục tiêu:

1. Phát triển thể chất:

 - Trẻ nhanh nhẹn, có một số kỹ năng vận động, biết phối hợp tay chân và các giác quan khác trong việc sử dụng một số đồ dùng, đồ chơi hàng ngày.

 - Biết giữ gìn vệ sinh lớp học, có một số thói quen tốt trong ăn uống nh: ăn uống từ tốn, nhai kỹ, không ngậm thức ăn, ăn xong biết xếp bát thìa vào nơi quy định.

 - Nhận biết một số vật dụng, hành động và những nơi nguy hiểm.

2. Phát triển nhận thức:

 - Trẻ biết chỉ hoặc gọi tên và lấy đồ vật theo yêu cầu của cô giáo.

 - Giúp trẻ nhận biết về mầu sắc, kích thớc, hình dạng của đồ vật.

 - Biết cách sử dụng một số đồ vật đơn giản gần gũi, biết chức năng của chúng trong cuộc sống hàng ngày.

3. Phát triển ngôn ngữ:

 - Trẻ biết nghe và bắt chước âm thanh của các đồ vật đồ chơi.

 - Thực hiện yêu cầu theo lời cô giáo.

 - Mở rộng vốn từ cho trẻ thông qua các hoạt động trò chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, kể chuyện theo tranh, đọc sách.

4. Phát triển tình cảm xã hội:

 - Thích múa hát, đọc thơ, tham gia các hoạt động tập thể.

 - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, không tranh giành, biết chơi cùng bạn, giúp cô cất dọn đồ dùng, đồ chơi.

 

doc53 trang | Chia sẻ: thetam29 | Ngày: 12/02/2022 | Lượt xem: 683 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề 2: Đồ dùng đồ chơi của bé, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
................................................................................................................................................................................................................................
I. KẾ HOẠCH TUẦN 7
Nội dung trọng tâm: Đồ dùng trong gia đình
Thực hiện từ 18/10 đến 22/10/2010
Hoạt động giáo dục
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Trò chuyện với trẻ về đồ dựng trong gia đỡnh: Bàn ghế, tủ, ti vi, đài,...
- Thể dục sáng: Tập với vòng.
- Điểm danh trẻ tới lớp.
Hoạt động có chủ đích 
Vận động
 Bũ trong đường hẹp đến nhà bỳp bờ
Nhận biêt tập nói
Bàn ghế.
âm nhạc
- Dạy hát: "Chiếc khăn tay"
Văn học: Thơ: “Đi dộp"
Hoạt dộng với đồ vật
- Xõu vũng đỏ tặng bỳp bờ 
Hoạt động ngoài trời
- Quan sát đồ dựng trong gia đỡnh: Cỏi bàn, cỏi ghế, cỏi nồi, đồ dựng để ăn, để uống,.
- Trò chơi vận động: " Dung dăng, dung dẻ" “Tập tầm vụng”
- Chơi theo ý thích: Với cỏc nguyờn vật liệu thiờn nhiờn.
Hoạt động góc
- Góc chơi thao tác vai: Cửa hàng bỏn đồ dựng đồ chơi cho trẻ.
- Góc sách tranh:Xem tranh ảnh đồ dựng trong gia đỡnh.
- Góc hoạt động với đồ vật: Xếp bàn ghế giường ,tủ cho bỳp bờ.
- Gúc nghệ thuật: Chơi với đất nặn, nặn đụi đũa.
Chơi tập buổi 
chiều
- Vận động nhẹ: "Tập rửa mặt
- ễn lại bài cũ.
- Làm quen với bài hỏt mới.
- Nghe kể chuyện trong chương trỡnh. 
- Cất dọn đồ dựng đồ chơi đỳng nơi qui định.
Trũ chơi dõn gian
 - Dung dăng dung dẻ
Nu na nu nống
Chi chi chành chành
II. HOẠT ĐỘNG GểC :
STT
Tên trò chơi
Nội dung chơi
Yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
1
Trò chơi phân vai
Cửa hàng bỏn đồ dựng cho bộ
Trẻ biết nhập vai chơi làm người bỏn hàng, biết cỏch trao đổi hàng húa.
Đồ dựng để trẻ chơi bỏn hàng
Trẻ nhẹ nhàng về góc chơi, cô quan sát, hướng dẫn, động viên trẻ chơi .
2
Trò chơi xếp hình
Xếp bàn ghế, giường cho búp bê
Trẻ biết sử dụng các kỹ năng , các đồ chơi để xếp thành sản phẩm
Khối gỗ, lắp ghép, ống nút.
Trẻ hứng thú về góc chơi, cô hướng dẫn, khuyến khích trẻ xếp
3
Góc sách
Xem tranh ảnh, đồ dựng trong gia đỡnh. Phõn loại đồ dựng
Trẻ biết cách giở sách, xem tranh ảnh phõn loại đồ dựng trong gia đỡnh
Tranh ảnh, một số đồ dựng trong gia đỡnh 
Trẻ nhẹ nhàng về góc chơi, cô hướng dẫn trẻ thực hiện.
4
Góc nghệ thuật
Nặn đụi đũa
Trẻ biết cỏch cầm nắm, làm mềm đất nặn để nặn được đụi đũa.
Đất nặn, bảng con cho trẻ.
Trẻ nhận góc chơi cô hướng dẫn trẻ nặn được đụi đũa.
III. THỂ DỤC SÁNG: TẬP VỚI VềNG
(Bài soạn cho cả tuần)
 I. Yêu cầu
 -Trẻ biết tập cùng cô các động tác.
 - Phát triển thể chất cho trẻ.
 - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục để có một sức khoẻ tốt.
 II.Chuẩn bị.
 - Cơ thể trẻ,xắc xô, đài đĩa.
 - Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng
III. Tiến hành.
 HĐ1: Khởi động: Cô và trẻ đi thành vòng tròn, đi theo các kiểu đi chân
 HĐ2: Trọng động:
 *BTPTC: 
 Động tác hô hấp :Gà gáy (Tập 3-4 lần) 
 ĐT tay: Tay đưa lên cao, xuống thấp
 ĐT lườn: Hai tay đưa lờn cao vòng trên đầu, nghiêng 2 bên phải, trái.
 ĐT chân: Đưa vòng ra trước, khuỵ gối. 
 Tay cầm vũng dậm chõn tại chỗ. 
 TCVĐ : Đuổi bắt.
 HĐ3: Hồi tĩnh:Cô và trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng trong sân
Thứ 2 ngày 18 tháng 10 năm 2010
 I. Đón trẻ- chơi tự do- điểm danh- thể dục sáng
 II. Hoạt động có chủ đích: Dạy chính - Cô thắm
 Vận động: 
 Bề TRONG ĐƯỜNG HẸP ĐẾN NHÀ BÚP Bấ
 - Quản trẻ
 - Chuẩn bị đồ dùng
 III. Hoạt động ngoài trời:
 Quan sát: CÁI BÀN, CÁI GHẾ
 - Quản trẻ
 - Chuẩn bị đồ dùng
 IV. Hoạt động góc: 
 - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi
 - Quản trẻ- chơi cùng với trẻ
 V. Vệ sinh- Ăn trƯa- Ngủ TRƯA- Ăn phụ:
 - Chuẩn bị khăn rửa mặt ,nước rửa tay, bàn ghế
 - Tổ chức cho trẻ ăn
 - Tổ chức cho trẻ ngủ
 VI. Hoạt động chiều: 
 - Vận động nhẹ nhàng
 - Ăn phụ 
 -Hoạt động ôn luyện : 
 Vận động nhẹ : Tập rửa mặt
 Quản trẻ
 VII. Vệ sinh- trả trẻ:
Đánh giá
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 19 tháng 10 năm 2010
 I. Đón trẻ- chơi tự do- điểm danh- thể dục sáng
 II. Hoạt động có chủ đích: Dạy chính - Cô Thắm
 NBTN:
 BÀN GHẾ THÂN YấU CỦA Bẫ
 - Quản trẻ
 - Chuẩn bị đồ dùng
 III. Hoạt động ngoài trời:
 Quan sát: cái NỒI
 - Quản trẻ
 - Chuẩn bị đồ dùng
 IV. Hoạt động góc: 
 - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi
 - Quản trẻ- chơi cùng với trẻ
 V. Vệ sinh- Ăn trƯa- Ngủ trƯa- Ăn phụ:
 - Chuẩn bị khăn rửa mặt ,nước rửa tay, bàn ghế
 - Tổ chức cho trẻ ăn
 - Tổ chức cho trẻ ngủ
 VI. Hoạt động chiều: 
 - Vận động nhẹ nhàng
 - Ăn phụ 
 - Hoạt động ôn luyện : 
 Xem tranh và phõn biệt hoạt động đỳng sai
 VII. Vệ sinh- trả trẻ:
Thứ 4 ngày 20 tháng 10 năm 2010
 I. Đón trẻ- chơi tự do- điểm danh- thể dục sáng
 II. Hoạt động có chủ đích: Dạy chính - Cô Thắm
 ÂM NHạc:
 Dạy hát bài: CHIẾC KHĂN TAY 
 - Quản trẻ
 - Chuẩn bị đồ dùng
 III. Hoạt động ngoài trời:
 TRề CHUYỆN VỀ MỘT SỐ ĐỒ DÙNG ĐỂ ĂN, UỐNG
 - Quản trẻ
 - Chuẩn bị đồ dùng
 IV. Hoạt động góc: 
 - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi
 - Quản trẻ- chơi cùng với trẻ
 V. Vệ sinh- Ăn TRƯA- Ngủ trƯa- Ăn phụ:
 - Chuẩn bị khăn rửa mặt ,nước rửa tay, bàn ghế
 - Tổ chức cho trẻ ăn
 - Tổ chức cho trẻ ngủ
 VI. Hoạt động chiều: 
 - Vận động nhẹ nhàng
 - Ăn phụ 
 -Hoạt động ôn luyện : 
 ễn lại một số bài hỏt trong chủ đề 
 - Quản trẻ
 VII. Vệ sinh- trả trẻ:
Đánh giá
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 5 ngày 21 tháng 10 năm 2010
 I. Đón trẻ- chơi tự do- điểm danh- thể dục sáng
 II. Hoạt động có chủ đích: Dạy chính - Cô Thắm
 Văn học:
 Thơ: đi dép
 - Quản trẻ
 - Chuẩn bị đồ dùng
 III. Hoạt động ngoài trời:
 Quan sát: THỜI TIẾT TRONG NGÀY 
 - Quản trẻ
 - Chuẩn bị đồ dùng
 IV. Hoạt động góc: 
 - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi
 - Quản trẻ- chơi cùng với trẻ
 V. Vệ sinh- Ăn TRƯA- Ngủ trƯa- Ăn phụ:
 - Chuẩn bị khăn rửa mặt ,nước rửa tay, bàn ghế
 - Tổ chức cho trẻ ăn
 - Tổ chức cho trẻ ngủ
 VI. Hoạt động chiều: 
 - Vận động nhẹ nhàng
 - Ăn phụ 
 - Hoạt động ôn luyện : 
 Nghe kể chuyện trong chương trỡnh
 - Quản trẻ
 - Chơi cùng với trẻ
 VII. Vệ sinh- trả trẻ:
Thứ 6 ngày 22 tháng 10 năm 2010
 I. Đón trẻ- chơi tự do- điểm danh- thể dục sáng
 II. Hoạt động có chủ đích: Dạy chính - Cô Thắm
 HĐVĐV:
 XÂU VềNG ĐỎ TẶNG BÚP Bấ
 - Quản trẻ
 - Chuẩn bị đồ dùng
 III. Hoạt động ngoài trời:
 TRề CHUYỆN VỀ MỘT SỐ ĐỒ DÙNG ĐỂ ĂN, ĐỂ UỐNG
 - Quản trẻ
 - Chuẩn bị đồ dùng
 IV. Hoạt động góc: 
 - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi
 - Quản trẻ- chơi cùng với trẻ
 V. Vệ sinh- Ăn TRƯA- Ngủ TRƯA- Ăn phụ:
 - Chuẩn bị khăn rửa mặt ,nước rửa tay, bàn ghế
 - Tổ chức cho trẻ ăn
 - Tổ chức cho trẻ ngủ
 VI. Hoạt động chiều: 
 - Vận động nhẹ nhàng
 - Ăn phụ 
 - Hoạt động ôn luyện : 
 ễn một số bài hỏt trong chủ đề. 
 - Quản trẻ
 VII. Vệ sinh- trả trẻ:
Đánh giá
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Chủ đề 3 : Các bác, các cô trong nhà 
trẻ
Thời gian thực hiện 3 tuần từ ngày 25/10/2010 đến ngày 12/11/2010
I/ Mục tiêu:
Phát triển thể chất:
- Rốn kỹ năng vận động của trẻ như : Bũ ,đi ,chạy, tung búng bằng hai tay. 
- Biết xâu hạt.
- Rốn cử động của bàn tay ngún tay và sự khộo lộo của đụi tay trong hoạt động với đồ vật. 
- Biết đi vệ sinh đúng nơi qui định
- Biết tự xúc cơm ăn, cầm cốc uống nớc.
- Biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh dưới sự hướng dẫn của cô.
Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết tên các cô trong trường, tên cô giáo của lớp mình, biết công việc của các cô hàng ngày ở trường. Biết ai là người nấu cơm cho trẻ ăn hàng ngày, công việc của bác cấp dưỡng hàng ngày ở trường.
- Trẻ nhận biết được mầu xanh, đỏ, biết nặn vòng tay tặng cô, biết xếp bàn ăn
- Trẻ biết tên gọi và công dụng của một số đồ dùng, đồ chơi trong lớp và đồ dùng chế biến thức ăn.
- Thể hiện cảm xỳc tỡnh cảm khi nghe cụ hat và hiểu được nội dung của bài hỏt.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ phát âm rõ
- Đọc đợc thơ, kể đợc truyện ngắn quen thuộc theo tranh.
- Diễn đạt được bằng lời nói các yêu cầu đơn giản.
- Trả lời được câu hỏi: Để làm gì ? Tại sao ?
4. Phát triển tình cảm – xã hội.
- Trẻ thích chơi với bạn.
- Trẻ thích tự làm một số việc đơn giản. 
- Trẻ biết yêu quý các cô bác trong trường.
- Biết chào hỏi, cảm ơn
- Trẻ thích hát một số bài quen thuộc và vận động đơn giản theo nhạc. 
II/ Mạng nội dung
- Trẻ biết tên các cô giỏo trong nhà trẻ, trong lớp của bé.
- Biết công việc c

File đính kèm:

  • docgiao_an_mau_giao_lop_choi_chu_de_2_do_dung_do_choi_cua_be.doc