Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Âm nhạc: Đi học về (Tiết 1)

Đi học về - Tiết 1
Dạy hát: Đi học về
Vận động theo nhạc: Múa minh hoạ bài "Đi học về"
Nghe hát: Cháu yêu bà
Trò chơi âm nhạc: Ai đoán giỏi
I. Mục đích - Yêu cầu
* Dạy hát
- Trẻ hát đúng, chính xác, rõ lời bài "Đi học về", phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc
- Giáo dục trẻ khi đi học phải biết chào, khi đến lớp cũng phải biết chào.
* Vận động
- Trẻ thực hiện vận động chính xác nhịp nhàng theo cô bài "Đi học về"
- Phát triển khả năng nghe nhạc và vận động theo nhạc
* Nghe hát
- Trẻ làm quen với giai điệu bài hát "Đi học về"
- Phát triển khả năng nghe nhạc và phát triển chú ý có chủ định
- Giáo dục trẻ lắng nghe cô hát từ đầu đến cuối bài hát. Trẻ biết nghe và làm theo yêu cầu của cô
* Trò chơi âm nhạc
- Dạy trẻ hiểu luật chơi
- Phát triển tai nghe âm nhạc và phát triển trí nhớ
- Trẻ đoán được bạn nào hát
- Rèn khả năng tập trung chú ý
II. Chuẩn bị
- Đàn organ, máy cassette, đội hình tự do
III. Tiến trình giờ học
* Ổn định giới thiệu
- Bé ơi, thường thường đi học về, các con chào ai ?
- Chào bố mẹ, ông bà
- à! những ai chào bố mẹ, ông bà thì bạn đó rất ngoan.
- Hôm nay cô sẽ dạy cho lớp mình 1 bài hát nói về  bạn rất ngoan đi học về biết thưa chào, đó là bài hát "Đi học về" của tác giả Hoàng Long và Hoàng Lân
* Dạy hát
- Cô hát mẫu 1 lần, giới thiệu tên tác giả, tên bài hát cho cả lớp nhắc lại 
- Đàn cho cả lớp cùng hát 2-3 lần (cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Tổ, nhóm hát lại.
* Vận động theo nhạc: Múa  minh hoạ
- Bây giờ cô sẽ dạy cho lớp mình múa bài "Đi học về"
    + Cô múa mẫu
    + Cô giải thích từng động tác múa + làm động tác mẫu
    + ĐT1: "Đi học về" hay tay đánh tự nhiên, chân giậm đều theo bài hát đến chữ "học về", nhún nhẹ 1 cái.
    + ĐT2: "Em vào ... cha mẹ" 2 tay vung tự nhiên, chân giậm đều đến chữ "cha mẹ", đầu hơi gật, kết hợp nhìn nhẹ 1 cái.
    + ĐT3: "Cha me ... rất ngoan" Tay trái chống hông, tay phải vẫy nhẹ theo nhịp bài hát rồi từ từ úp lên ngực vào chữ ngoan.
    + ĐT4: "Mẹ âu yếm ... má em" Hai tay bắt chéo nhau, úp lên ngực vào chữ "yếm" rồi từ từ đưa 2 ngón trỏ đưa lên má vào chữ "má em"
    + Cô và trẻ cùng múa 2-3 lần.
    + Nhóm, tổ múa, cô sửa sai
* Nghe hát 
- Cô thấy bạn nào hát, múa cũng đẹp cũng hay. Cô sẽ tặng lớp mình bài hát "Cháu yêu bà"
    + Lần 1: Cô hát cùng với đàn
    + Lần 2: Cho trẻ nghe máy, cô biểu diễn diễn cảm
    + Lần 3: Cô hát lại 1 lần nữa
* Trò chơi âm nhạc: "Ai đoán giỏi"
- Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi, gọi 1 trẻ lên làm mẫu
- Cho trẻ chơi từ 2-3 lần
* Nhận xét - Tuyên dương