Giáo án Mẫu giáo Lớp 3 tuổi - Ngày hội đến trường của bé: Bé vui trung thu

ỏi trẻ: 
Tranh vẽ những gì? Hình gì ? Tô màu gì?
-Cô giới thiệu bút chì màu, giấy
-Cô hướng dẫn cho trẻ cách cầm bút chì, cách giữ giấy khi vẽ, cách đưa bút lên trang giấy
-Cô hỏi trẻ thích vẽ gì: Cho trẻ nêu ý định vẽ của trẻ
 Trẻ thực hành
-Khi trẻ thưch hành cô chú ý theo dõi trẻ, hướng dẫn các trẻ còn yếu
( Cô mở nhạc nhẹ về chủ điểm trong khi trẻ vẽ)
 `Đánh giá sản phẩm
-Sau khi trẻ vẽ xong cô giúp trẻ treo tranh lên giá và yêu cầu trẻ quan sát tranh của mình, của bạn
-Bước đầu tập cho trẻ nhận xét tranh của mình, của bạn
-Cô nhận xét chung tranh vẽ của trẻ
-Cho trẻ vỗ tay hoan hô bài vẽ của mình và của bạn 
* Buổi chiều: Hướng dẫn trẻ cách rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh
-Cô hướng dẩn trẻ cách rửa tay :
Cô xắn cao tay áo, đưa tay xuôi dưới vòi nước sạch, sao cho nước chảy từ cổ tay xuống làm ướt toàn bộ tay. rửa nhẹ nhàng theo các bước: xoa hai lòng bàn tay cho sạch xà phòng ,sau đó dùng tay này kỳ tay kia từ cổ tay,mu bàn tay,ngón tay, kẽ ngón tay, đầu bàn tay, lòng bàn tay, dùng tay này kỳ cọ cho tay kia nhiều lần xuôi theo dòng nước chảy, kỳ cho đến khi hết sạch xà phòng mới thôi,vẫy tay cho hết nước, lau khô tay. Bỏ ống tay áo xuống 
 Sau khi rửa tay trẻ xong, cô nên trò chuyện hỏi để trẻ nhắc lại điều cô đã dạy để giúp trẻ ghi nhớ những điều đã học
 Cô hỏi trẻ rửa tay để làm gì ?
 Cô tổ chức cho trẻ rửa tay. Trong quá trình trẻ rửa, cô chú ý quan sát để giúp đỡ trẻ
 -Cô nhận xét và tuyên dương trẻ.
* Nhận xét cuối ngày :
Thứ năm ngày 08 / 09 / 2011
Đọc thơ “ Cô dạy”
I. Mục đích yêu cầu:
-Cháu đọc đúng lời bài thơ, đọc to, thể hiện được nhịp điệu của bài thơ, hiểu được nội dung của bài thơ, trả lời đuợc các câu hỏi về nội dung bài thơ.
-Rèn cho trẻ sự tập trung chú ý, rèn cách đọc thơ diễn cảm cho trẻ
-Giáo dục trẻ có tình cảm yêu thương quí mến cô giáo và làm theo những điều cô dạy
II. Chuẩn bị:
-Tranh hoa dơn giản cho trẻ tô, bút màu đủ cho trẻ
-Cô đọc thơ diễn cảm
III. Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: Trò chuỵên về công việc của cô giáo ở trường mầm non
-Ở lớp con có mấy cô? Cô giáo con tên là gì?
-Ở trường cô giáo của con làm những gì? 
-Các cháu có yêu cô giáo không? Vì sao cháu yêu cô?
_ Cô nói: Hằng ngày cô giáo đến trường để chăm sóc các con từng bữa ăn, giấc ngủ, cô dạy các con những điều hay như là phải biết giữ gìn vệ sinh, lễ phép, chơi ngoan với bạn và luôn vâng lời cô giáo, bây giờ cô còn dạy các con đọc bài thơ hay, chiều về các con đọc cho bố mẹ nghe để được bó mẹ khen nhé các con giỏi nhé!
* Hoạt động 2: Đọc thơ “Cô day” 
-Cô đọc bài thơ cho trẻ nghe 2 lần: đọc lần 1 diễn cảm, lần 2 cô thể hiện nét mặt, điệu bộ, cử chỉ khi đọc
 + Đàm thoại cùng trẻ để làm rõ nọi dung bài thơ:
Bài thơ có tên là gì?
Trong bài thơ cô giáo đã dạy các con những gì?
Vì sao phải giữ sạch đôi tay?
Cái miệng chỉ nói những điều gì? ( Những điều hay) 
* Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ
Cô tổ chức cho trẻ đọc theo lớp nhóm, tổ cá nhân luân phiên nhau ( Cô lưu ý sửa cho trẻ đọc đúng bài thơ, tập cho trẻ đọc diễn cảm bài thơ)
* Hoạt động 4: Trẻ tô màu tranh tặng cô
-Cho trẻ vào bàn tô màu tranh tặng cô giáo
* Buổi chiều: Trẻ thực hành rửa tay
- Cô làm mấu cách rửa tay cho trẻ xem
-Gọi cháu khá lên thực hiện cho trẻ xem
-Tiến hành cho trẻ xếp hang theo tổ rửa tay dưới vòi nước 2 cô theo dõi 2 nhóm 
* nhận xét cuối ngày
Thứ sáu ngày 09 / 09 / 2011
Cháu yêu trường mầm non 
I . Mục đích yêu cầu :
-Trẻ hát thuộc bài hát, hát đúng giai điệu bài hát, biết kết hợp vỗ đệm theo nhịp cùng với bài hát, thể hiện tâm trạng phấn khởi, tươi vui khi hát. Trẻ lắng nghe cô hát và thể hiện cảm xúc qua bài hát: Lắc mình, nhún nhảy, làm điệu bộ, thể hiện nét mặtĐoán được hướng phát ra tiếng hát của bạn qua trò chơi
-Rèn cho trẻ cảm xúc âm nhạc, rèn sự chú ý và khả năng định hướng cho trẻ
-Giáo dục trẻ ham thích đến trường mầm non, yêu cô yêu bạn bè 
II. Chuẩn bị:
-Nhạc cụ đủ cho trẻ hoạt động
-Đàn organ
III. Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: Nghe hát “ Trường mẫu giáo yêu thương”
Cô mở máy catset và múa minh hoạ theo bài hát “Trường mẫu giáo yêu thương”
Cô trò chuyện với trẻ về nội dung và tính chất của bài hát : Trường mẫu giáo có cô giáo như mẹ hiền có các cháu như là những bông hoa ngoan ngoãn và nơi đây thật là vui vì các bạn được vui chơi và học hành cùng các bạn. Bài hát rất trong sang, nhịp nhàng, vừa phải thật là hay
Cô hát cho trẻ nghe 2 lần nữa lần hát cô hát kết hợp đệm đàn
* Hoạt động 2: Trẻ hát kết hợp vỗ đệm theo nhịp bài hát “ Trường mẫu giáo yêu thương”
Vừa rồi cô đã hát cho các con nghe rồi bây giờ lớp mình hát tặng lại cho cô nghe xem các cháu hát hay như thế nào nhé!
-Cô bắt nhịp cho cả lớp hát cả bài 1 lần
-Cô nói: Để hát bài hát thêm hay các con vừa hát vừa kết hợp vỗ đệm theo nhịp nhé
-Cô cho cả lớp hát cùng cô và cô vỗ đệm theo nhịp cho trẻ xem 2 lần
-Cô khuyến khích trẻ vừa hát vừa vỗ đệm theo nhịp bài hát (Cô chú ý sửa cho trẻ hát đúng lời đúng giai điệu bài hát và cách vỗ đệm theo nhịp cho trẻ)
* Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc “Tiếng hát ở đâu?”
Cách chơi: Chọn 1 trẻ lên đội mũ chop kín che mắt
Cô chỉ đinh một nhóm trẻ hát các bài hát mà trẻ biết
Cho trẻ đội mũ chỉ tay về hướng phát ra tiếng hát
-Lần chơi sau cô cho 1 trẻ hát và cho trẻ đoán cả tên bạn hát hoặc cho cầm nhạc cụ để trẻ đội mũ đoán tên nhạc cụ mà bạn đã sử dụng
Luật chơi: Chỉ đúng hướng được cô và các bạn hoan hô , Chỉ sai thì nhảy lò cò
Trò chơi được tiếp tục với các cháu khác
* Buổi chiều : Tổ chức nêu gương và cho trẻ biểu diễn văn nghệ cuối tuần
-Cô tặng phiếu bé ngoan cho các bé ngoan trong tuần
-Cho trẻ hát đọc thơ , cô là người dẫn chương trình
Thứ hai ngày 12 / 09 / 2011
Bật tại chỗ
I. Mục đích yêu cầu:
-Trẻ thực hiện đúng kỹ thuật bật tại chỗ: Nhún chân để nhảy bật tại chỗ theo nhịp xắc xô
-Rèn cho trẻ sự nhanh nhẹn, phát triển cơ chân trẻ khoẻ mạnh, linh hoạt
-Giáo dục trẻ thói quen rèn luyện thân thể cho người khoẻ mạnh, chóng lớn
II. Chuẩn bị:
-Sân sạch, trống lắc, dụng cụ đủ cho trẻ tập BTPTC
-Băng nhạc có bài hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non”
-Các vòng tròn 2 màu: xanh, đỏ, thay đèn tín hiệu
III. Tổ chức hoạt động:
*.Hoạt động 1: Khởi động
Cháu đi vòng tròn, đi các kiểu chân 
*.Hoạt động 2: Trọng động
1) Bài tập phát triển chung: Tập theo bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”
_ Tập các động tác như thể dục buổi sang tuần 2 đã soạn
2) Vận đông cơ bản: Bật tại chỗ
-Đội hình vòng tròn
-Giới thiệu tên bài tập: Bật tại chỗ
-Cô gọi 1 trẻ lên bật cho trẻ xem
-Cô bật cho trẻ xem và kết hợp giải thích: Khi các con bật tư thế chuẩn bị : Đứng chụm chân, hai tay chống hông, khi nghe tiếng xác xô của cô các con bật nhảy nhẹ nhàng rơi xuống đất bằng mũi bàn chân sau đó chuyển thành cả bàn chân , bật lien tục 3-4 cái thì dừng lại 
-Cô bật lại cho trẻ xem 1 lần nữa
-Trẻ thực hành : Cô tiến hành cho trẻ thực hành bật mỗi trẻ từ 3- 4 lượt bật, mỗi lượt bật 3-4 cái ( Trong khi trẻ bật cô chú ý sửa cho trẻ bật đúng kỹ thuật)
3) Trò chơi vận động: Tín hiệu
*Cách chơi:
Cô cầm 2 băng giấy hình tròn màu, xanh đỏ, giả làm đèn hiệu
-Cho trẻ chạy đi chơi tự do, khi cô giơ đèn màu đỏ tất cả mọi trẻ phải dừng lại, khi cô giơ đèn xanh thì trẻ lại được đi hoặc chạy tùy trẻ .Tiến hành cho trẻ chơi 4-5 lần
* Luật chơi : Khi cô đã giơ đèn đỏ mà trẻ nào còn đi sẽ bị nhảy lò cò
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ đi dạo nhẹ nhàng 
*Buổi chiều: Hướng dẫn trẻ cách lau mặt 
-Cô làm mẫu cách lau
-Gọi 2-3 cháu lên lau và cô sửa sai cho trẻ
-Tiến hành cho cả lớp tập lau với khăn của mình
* Nhận xét cuối ngày:
Thứ ba ngày 13 / 09 / 2011
Trò chuyện về trường mầm non của bé
I.Mục đích yêu cầu:
-Trẻ biết tên trường là trường mẫu giáo Hương Giang, địa chỉ tại xã Tam Giang, biết ngoài lớp bé trong trường còn có các lớp khác và có các phòng làm việc của các cô các bác trong trường, trong sân trường có nhiều đồ chơi và cây xanh. 
-Rèn cho trẻ sự nhanh nhẹn , mạnh dạn, tự tin,
-Giáo dục trẻ yêu trường, lớp, mong muốn đi học 
II. Chuẩn bị: 
-Tranh ảnh về trường mầm non: các hoạt động trong trường,
-Tranh photo về trường mầm non
-Máy catset, băng nhạc có bài hát “ Trường mẫu giáo yêu thương”
III. Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: Hát và vận động theo bài hát: “ Trường mẫu giáo yêu thương”
-Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn và mở nhạc cô và trẻ cùng múa hát, vận độg theo bài hát
* Hoạt động 2: Trò chuyện về trường mầm non
-Cô cho trẻ xem ảnh chụp trường mầm non và hỏi trẻ:
Các con có biết trường mình có tên là gì ?
Địa chỉ của trường?
Lớp mình là lớp gì? Có bao nhiêu cô? Cô giáo tên gig?
Ngoài lớp bé A của chúng mình các con có biết lớp bên cạnh lớp mình là lớp gì không?
Cô giới thiệu cho trẻ các lớp khác ( Nếu có điều kiện cô dẫn trẻ đi xem các lớp khác)
Ngoài sân trường mình có những gì? 
Các con có thích đến trương không? Vì sao? ( Nếu có trẻ trả lời không thích cô cũng hỏi trẻ vì sao không thích sau đó cô động viên, khuyến khích cho trẻ thích )
Các con đến trường để làm gì?
Ai là người dạy dỗ và chăm sóc cho các con?
Thế các con có yêu cô và các không? 
Cô giáo dục trẻ: Hằng ngày các con đến trường mẫu giáo Hương Giang các con được vui chơi cùng các bạn , được cô thương yêu và chăm sóc cho các con từng bữa ăn giấc nhủ, vậy các con phải biết yêu quí cô và các bạn trong lớp, các con đi học không khóc nhè, chăm ngoan, vâng lời cô và chơi với bạn không đánh bạn, không tranh giành đồ chơi với bạn các con nhé!
Nào bây giờ các con hãy tô màu trường mầm non của mình cho thật là đẹp nhé!
* Hoạt động 3 : Tô màu tranh trường mầm non
-Cô cho trẻ vào bànm lấy tranh photo và bút chì màu ra tô tranh
Kết thúc: Cho trẻ treo tranh lên giá sản phẩm để chiều bố mẹ xem tranh của trẻ
* Hoạt động chiều: Giới thiệu các thực phẩm giàu vitamin và muối khoáng cho trẻ biết
Thứ tư ngày 14 / 09 / 2011
Vẽ bóng
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết vẽ đường cong khép kín để tạo thành những quả bóng và tô màu đậm, không lem. Biết bóng có quả to, quả nhỏ, màu sắc khác nhau rất đẹp
-Rèn cho trẻ kỹ năng vẽ đừong cong và kỹ năng tô màu
-Giáo dục trẻ tính kiên